Sobre o planejamento docente na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir:

I.O planejamento deve ser flexível e considerar os interesses, necessidades e hipóteses das crianças.

II.O planejamento é um processo contínuo, que envolve observação, reflexão e replanejamento a partir das vivências do cotidiano.

III.O planejamento deve ser rigidamente seguido, independentemente das respostas e dos contextos reais do grupo de crianças.

É correto o que se afirma em:

De acordo com as diretrizes curriculares e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir sobre a avaliação na Educação Infantil: 

I.A avaliação deve ter caráter diagnóstico, formativo e processual, acompanhando o desenvolvimento das crianças ao longo do tempo.

II.É vedada a utilização de instrumentos que classifiquem ou rotulem as crianças, como provas e notas.

III.O objetivo da avaliação é verificar o desempenho acadêmico da criança e atribuir-lhe conceito ou nota ao final de cada semestre.

É correto o que se afirma em:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), o brincar constitui um eixo estruturante das práticas pedagógicas, pois promove aprendizagens, interações e o desenvolvimento integral das crianças. Essas diretrizes indicam que o brincar deve:

A alfabetização e o letramento são processos distintos, porém complementares, no desenvolvimento da linguagem escrita. Enquanto a alfabetização está relacionada à apropriação do sistema de escrita alfabético e ortográfico, o letramento refere-se às práticas sociais de leitura e escrita e à capacidade de fazer uso funcional desses conhecimentos em diferentes contextos. De acordo com os pressupostos teóricos adotados pelos documentos oficiais, a concepção integrada de alfabetização e letramento busca assegurar: 

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona princípios para o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) com suas implicações didático-metodológicas no planejamento de aula.

Primeira coluna: princípios

1.Superação do uso meramente instrumental das TICs.

2.Constituição de redes horizontais de interação e colaboração.

3.Compromisso formativo com cidadania e participação democrática.

Segunda coluna: implicações didático-metodológicas

(__)Propor projetos colaborativos com autoria estudantil em ambientes digitais.

(__)Articular práticas de participação social e debate público.

(__)Planejar atividades que integrem múltiplas linguagens e contextos, abordando problemas reais e diferentes saberes.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

 O ensino colaborativo entre o professor do AEE e o professor do ensino comum busca:

Entre as tecnologias assistivas a seguir, um estudante com deficiência visual pode se beneficiar de: 

O uso da Tecnologia Assistiva no contexto escolar visa:

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como finalidade principal:

Em relação à articulação entre o AEE e o ensino comum, é correto afirmar que:

Considerando características frequentemente observadas em estudantes com altas habilidades/superdotação e os desdobramentos pedagógicos correspondentes, avalie as afirmativas a seguir:

I.Facilidade para resolver problemas complexos e mobilizar pensamento produtivo (fluência, flexibilidade, originalidade), com aprendizagem acelerada quando desafiados adequadamente.

II.Interesse intenso e persistente por áreas específicas do conhecimento, com engajamento em projetos de aprofundamento e busca autônoma por novas informações.

III.Necessidade de currículos enriquecidos e flexíveis, com possibilidades de aprofundamento/compactação de conteúdos e avaliação multimodal (orais, escritas e práticas), coerente com objetivos e critérios de qualidade.

É correto o que se afirma em:

Sobre as Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), é correto afirmar que:

A articulação entre o AEE e o ensino comum deve ocorrer por meio:

Em relação às práticas pedagógicas para estudantes com deficiência visual, é correto afirmar que:

Sobre tecnologia assistiva, é correto afirmar que:

 A integração da dimensão afetiva no exercício docente demanda do professor uma compreensão complexa da articulação entre conhecimento disciplinar e mundo vivencial dos estudantes. Considerando os fundamentos teóricos dessa abordagem pedagógica, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A aprendizagem significativa requer do professor a capacidade de articular linguagens analíticas e simbólicas, reconhecendo que a realidade vivida pelos estudantes não se capta através de uma linguagem única, mas por meio de uma conjunção de linguagens que revelam diferentes dimensões da experiência humana.

PORQUE

II.A cultura escolar incorpora necessariamente a dimensão afetiva, envolvendo sentimentos e emoções vinculados às relações familiares, escolares e sociais dos alunos, o que exige do docente sensibilidade para compreender motivações, interesses e necessidades individuais, estabelecendo mediações entre conhecimento sistematizado e o complexo universo experiencial de cada estudante.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

O ensino de teatro na educação básica articula múltiplas dimensões formativas que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona competências desenvolvidas pelo teatro com suas manifestações pedagógicas específicas:

Primeira coluna: competências desenvolvidas

1.Autoconhecimento e descoberta de potencialidades

2.Desenvolvimento de habilidades sociais e éticas

3.Articulação interdisciplinar curricular

Segunda coluna: manifestações pedagógicas específicas 

(__)Incorporação do teatro por diferentes áreas do currículo escolar, tratando conceitos curriculares através da articulação entre pensamento, ação e temporalidade.

(__)Experimentação de limites pessoais e revelação de talentos que frequentemente passam despercebidos em outras disciplinas escolares.

(__)Cultivo de hábitos organizacionais, responsabilidade com tarefas coletivas e exercício do diálogo, crítica construtiva e participação cidadã.

Assinale a alternativa que  apresenta a correta associação entre as colunas:

A pedagogia teatral contemporânea na educação básica fundamenta-se em princípios que transcendem a mera reprodução de modelos tradicionais de apresentação. Considerando os fundamentos da prática teatral escolar, analise as dimensões pedagógicas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A concepção contemporânea do fazer teatral escolar valoriza tanto a prática quanto a recepção teatral, superando visões reducionistas centradas na apresentação como produto final.

(__)O desenvolvimento de criações cênicas coletivas promove o senso cooperativo através da negociação entre perspectivas individuais e necessidades grupais na construção artística.

(__)A exposição das produções cênicas estudantis constitui estratégia pedagógica que fortalece a autonomia criativa e desenvolve sujeitos autoconfiantes e responsáveis

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A didática do ensino de teatro fundamenta-se na compreensão das características essenciais do jogo teatral como dispositivo metodológico. Considerando os princípios pedagógicos que orientam o planejamento flexível das experiências cênicas educativas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.O jogo teatral desenvolve a consciência estética e amplia a visão do sujeito sobre o fazer teatral e as circunstâncias sociais, promovendo um olhar dinâmico que rompe com perspectivas míopes e estimula a organização de discursos cênicos apurados através da experimentação criativa.

PORQUE

II.A liberdade de ação, a evasão da vida corrente e a ocupação temporal-espacial específica constituem características primordiais do jogo que devem ser preservadas no processo educativo, evitando objetivos diretivos que retirem sua vitalidade lúdica e potencial de transformação sensível e crítica. 

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Com base na partitura apresentada, analise as sentenças a seguir:

I.O texto escrito abaixo de cada pauta musical representa a letra da cantiga.

II.As notas escritas nas pautas musicais representam a melodia da cantiga.

III.G7; C; C7 e F representam as cifras da cantiga, usadas para acompanhamento.

É correto o que se afirma em: