O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira é um órgão integrante da estrutura do Ministério da Educação, transformado em Autarquia Federal pela Lei n.º9.448/1997. Uma de suas atribuições é organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais. Diante disso, a seguir estão alguns indicadores educacionais avaliados pelo INEP na Educação Básica, marque a opção que os representa corretamente:

O professor pode ter uma atuação como um indivíduo incentivador da prática da leitura aos seus alunos, proporcionando, dessa forma, que estes tenham mais acesso ao conhecimento e se tornem cidadãos mais conscientes. A seguir estão algumas questões relacionadas ao papel do professor no aspecto do incentivador da leitura, marque a opção CORRETA:

A Educação, em uma perspectiva que busca trabalhar com a Diversidade e Inclusão, surge hoje como uma exigência do mundo moderno, onde a sociedade busca novas formas de encarar o conhecimento. Hoje não basta ter apenas o conhecimento, mas saber o que fazer com esse conhecimento e como transmiti-lo sem distinção, incorporando aspectos culturais, raciais, religiosos etc. Este "saber fazer", impregnado de autonomia, da capacidade de fazer múltiplas leituras sabendo relacioná-las, é um dos desafios da educação.

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Fonte: REIS, Zoraide Silva. Educação e Diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos. Estudos IAT, 2019.

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Diante da Educação e da diversidade serem pautadas na justiça social, na inclusão e nos direitos humanos, julgue os itens a seguir como V, para verdadeiros, ou F, para falsos:

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(__) O aluno passa a mediar o processo de ensino e aprendizagem, deixando de ser apenas um expectador e transmissor de conteúdo, observando a realidade que o cerca e pensando criticamente na resolução dos problemas sociais.

(__) Na escola, é importante o desenvolvimento de trabalhos pautados nos valores, que, por vezes, são esquecidos ou não ensinados na família, tais como: respeito, cidadania, inclusão, responsabilidade e solidariedade.

(__) No sistema educacional, deve prevalecer a máxima dos estudantes que possam romper barreiras, vencer os desafios e eliminar os preconceitos, dessa forma, os estudantes com deficiência passam a ser efetivamente incluídos e não apenas integrados no sistema regular de ensino.

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Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

No que diz respeito ao acesso e à acessibilidade dos estudantes ao ambiente educacional perante a legislação brasileira (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), julgue os itens a seguir como V, para verdadeiros, ou F, para falsos:

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(__) O Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos índios, desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas, a fim de garantir aos índios, suas comunidades e povos, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não índias.

(__) Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatório, contemplando em seguida os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais.

(__) Acesso público e gratuito ao ensino superior para todos os que não os concluíram na idade própria.

(__) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.

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Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Formar-se é um processo de toda a vida; enquanto seres humanos, temos a possibilidade de aprender e, portanto, nos humanizamos permanentemente, mediante as relações e interações que acontecem nos diversos ambientes culturais nos quais temos relações. Desse modo, aprender é mais do que receber ou obter informações e conhecê-las ou compreendê-las, é tornar o aprendizado parte do ser, implicando desenvolver-se com ele. Formar-se é um processo de aprendizagem que se realiza desenvolvendo-se individual e coletivamente dentro da cultura, incorporando-a, criando e recriando-a.

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Fonte: Alvarado-Prada, LE; Freitas, TC; Freitas, CA. Formação continuada de professores: alguns conceitos, interesses, necessidades e propostas. Rev. Diálogo Educ., 2010.

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A respeito do assunto: unidade educacional como espaço de formação continuada, analise os itens a seguir:

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I. A construção da formação docente envolve toda a trajetória dos profissionais, suas concepções de vida, de sociedade, de escola, de educação, seus interesses, necessidades, habilidades e também seus medos, dificuldades e limitações.

II. A formação continuada permite às pessoas desenvolverem-se, além de construir as relações que as levam a compreender continuamente seus próprios conhecimentos e os dos outros e associar tudo isso com suas trajetórias de experiências pessoais.

III. A construção da formação do docente pela formação continuada é contínua e fica restrita exclusivamente à instituição escolar.

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É CORRETO o que se afirma em:

Em referência ao conteúdo programático: metodologias participativas e aprendizagem cooperativa, a seguir está uma metodologia na qual o professor poderá atuar diretamente junto aos seus alunos colaborando para uma aprendizagem cooperativa que está associada a uma interação, cooperação e participação ativa dos alunos.

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Atividade proposta:

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1.O professor lança uma palavra, um problema ou frase e pede aos alunos para rapidamente expressarem uma palavra ou ideia sobre o que foi proposto, evitando críticas ao que é dito 2.Um aluno deve ser indicado para ir registrando as ideias na lousa ou como o professor achar melhor. 3.Junto com os alunos, o professor analisa e reflete sobre as ideias, procurando estabelecer relações com o conteúdo que será ou foi trabalhado.

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Fonte: Fonseca, Tânia Maria de Moura. Ensinar - Aprender: Pensando a prática pedagógica. Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE, 2008.

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Marque a alternativa CORRETA que identifica o nome dessa atividade participativa apresentada:

Os desenvolvimentos cognitivo, socioafetivo e psicomotor relacionam-se aos domínios da aprendizagem. Sabe-se que a estimulação corporal e cognitiva, através de jogos, tem vital importância para o desenvolvimento global de crianças e adolescentes, influenciando diversos aspectos, como: habilidades psicomotoras, coordenação, relação/ espaço temporal, visão periférica, equilíbrio físico e manutenção da saúde.

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Fonte: Rodrigo Silva Perfeito. O jogo como ferramenta no desenvolver cognitivo, psicomotor, afetivo e social de crianças e adolescentes à luz de autores clássicos. Adolesc. Saude, Rio de Janeiro, v. 10, p. 7-15, 2013.

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Dessa forma, referente ao tema: desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor, observe atentamente as alternativas e marque a CORRETA:

A seguir, estão alguns programas e projetos implementados pela Secretaria de Educação Básica (SEB), ligada diretamente ao Ministério da Educação. Sobre esses programas governamentais, marque a opção que correlaciona corretamente o programa com as suas principais metas ou indicadores de resultados e impacto:

A temática democracia, Estado e educação é muito instigante e faz parte da agenda brasileira, sobretudo, das políticas e gestão da educação. Essa tríade tem sido objeto de lutas e movimentos diversos. Se partirmos da premissa de que vivemos em um cenário de mudanças que impactam a vida social, as políticas públicas e, nesse contexto, a educação, a partir de proposições, tensionamentos e desafios em escala global, nacional, local e institucional, essa discussão ganha em escala, sobretudo num contexto de grandes retrocessos e, paradoxalmente, de resistências.

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Fonte: Dourado, Luiz Fernandes. Estado, Educação e Democracia no Brasil: Retrocessos E Resistências. Educação e Sociedade, 2019.

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Diante do texto apresentado, julgue os itens a seguir:

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I. A reafirmação da Constituição Federal de 1988 é vital para a democratização do Estado, tendo em vista que ela define que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados, Municípios e Distrito Federal, constituindo-se, portanto, em um Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: a soberania; a cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; o pluralismo político.

II. Em escala global e com impacto diretos nos contextos nacionais e locais, atualmente vem ocorrendo a desnaturalização do processo de financeirização, cuja lógica e dinâmica é a do retrocesso do capitalismo com políticas neoliberais fortemente atuantes no país.

III. A dinâmica sociopolítica brasileira não é linear, pauta-se em um desenvolvimento desigual e expressa-se no embate entre classes sociais no país e nas lutas pela democratização do Estado.

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É CORRETO o que se afirma em:

No intuito de obter resultados satisfatórios com a manutenção preventiva da motoniveladora, assinale a alternativa que indica um procedimento da rotina de manutenção preventiva semanal:

De acordo com a resolução do CONTRAN n.° 429/2012 e a norma NBR NM ISO 10261/2017, a identificação do veículo se dará pela gravação do numero identificador do produto (PIN - Product Identification Number). O PIN é um conjunto de 17 caracteres que se alternam entre letras e números, que formam 5 conjuntos de códigos, que permitem identificar diversas informações sobre o veículo ou máquinas. Analisando a figura apresentada, assinale a alternativa que indica o significado do segundo conjunto de caracteres, sinalizado com o número 2:

Marque a opção CORRETA.

Assinale a alternativa que indica a denominação do componente da motoniveladora apontado pelo número 1 na figura apresentada:

Marque a opção CORRETA:

Assinale a alternativa que indica a denominação do conjunto mecânico da motoniveladora apresentado na figura:

Marque a opção CORRETA.

De acordo com as normas e padrões da higiene e segurança do trabalho, é possível classificar os riscos em 5 classes. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta riscos classificados como "riscos de acidentes":

Os equipamentos de proteção coletiva consistem nos equipamentos utilizados com o objetivo proteger um grupo determinado de indivíduos na realização de uma atividade, preservando a integridade física e a saúde dos trabalhadores. Assinale a alternativa que apresenta somente os Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC's):

Para o diagnóstico prematuro de falhas dos componentes mecânicos das máquinas e veículos automotores, a manutenção utiliza-se de técnicas preditivas para essa análise. Uma das técnicas utilizadas é a ferrografia analítica, que, por meio do exame visual da morfologia, cor das partículas, verificação de tamanhos, distribuição e concentração no ferrograma, permite determinar o mecanismo de falha do conjunto mecânico. Neste contexto, analise a figura e assinale a alternativa que indica o mecanismo de falha que originou as partículas identificadas no ferrograma:

Marque a opção CORRETA:

A análise preliminar de riscos deve ser implementada sempre que necessário, sob os critérios do setor de segurança do trabalho ou da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) da empresa, porém, algumas normas regulamentadoras estabelecem a obrigatoriedade da avaliação de riscos das atividades. Sendo assim, analise as alternativas apresentadas e marque qual alternativa exige a APR para a realização da atividade da sua área de atuação:

Os óleos lubrificantes possuem uma classificação que leva em consideração a origem da matéria prima que foi utilizada para a produção desse fluido lubrificante. Assinale a alternativa de indica o tipo de óleo lubrificante que é produzido normalmente a partir de um processamento químico de ésteres de ácidos dibásicos, ésteres de organofosfatos, ésteres de silicatos, silicones e compostos de ésteres de poliglicóis:

Conforme a Norma Regulamentadora 12 (NR 12), que dispõe das regulamentações da segurança no trabalho de máquinas e equipamentos, no que diz respeito às tratativas dos dispositivos de acionamento bimanual, que tende a manter as mãos do operador fora da zona de perigo, analise as afirmativas apresentadas:

I - Possuir dispositivos de atuação que exijam intenção do operador em acioná-los, a fim de minimizar a probabilidade de acionamento acidental.

II - Ter relação entre os sinais de entrada e saída, de modo que os sinais de entrada aplicados a cada um dos dois dispositivos de atuação devem juntos se iniciar e manter o sinal de saída somente durante a aplicação dos dois sinais.

III - O sinal de saída deve terminar quando houver desacionamento de qualquer dos dispositivos de atuação.

IV - Tornar possível o reinício do sinal de saída imediatamente após um dos dois dispositivos de atuação ser desacionado.

V - Possuir atuação síncrona, ou seja, um sinal de saída deve ser gerado somente quando os dois dispositivos de atuação do comando (botões) forem atuados com um retardo de tempo menor ou igual a 2s (dois segundos).

É CORRETO o que se afirma em:

São critérios da oclusão ideal:

I - Forças oclusais distribuídas no lado de balanceio e no sentido axial (longo eixo) dos dentes.

II - Contatos bilaterais simultâneos e instáveis entre todos os dentes.

III - Espaço funcional livre fisiológico.

IV - Movimentos mandibulares livres, sem interferências ou bloqueios.

V - Curvas de Compensação (SPEE e WILSON) em harmonia.

É CORRETO o que se afirma em: