Questões de Concurso
Para prefeitura de brusque - sc
Foram encontradas 2.253 questões
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Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Agente Administrativo
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Eletricista - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Mecânico - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico Agrícola |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Agrimensura |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3790407
Saúde Pública
A população brasileira continua apresentando crescimento demográfico, conforme dados do IBGE.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a estimativa populacional do Brasil para 2025.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a estimativa populacional do Brasil para 2025.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Agente Administrativo
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Eletricista - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Mecânico - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico Agrícola |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Agrimensura |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3790406
Geologia
O Sistema Aquífero Guarani constitui uma das
maiores reservas de água doce subterrânea do planeta.
Assinale a alternativa correta considerando suas características geográficas e importância estratégica.
Assinale a alternativa correta considerando suas características geográficas e importância estratégica.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Agente Administrativo
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Eletricista - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Mecânico - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico Agrícola |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Agrimensura |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3790405
Português
No período “Tinha os gestos delicados, queria
impressionar todos com sua graça”, as palavras destacadas são, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Agente Administrativo
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Eletricista - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Mecânico - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico Agrícola |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Agrimensura |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3790404
Português
Leia o trecho.
“Meses depois fui para o seminário São José. Se eu pudesse contar as lágrimas que chorei na véspera e na manhã, somaria mais que todas as vertidas desde Adão e Eva. […]”
Machado de Assis, Dom Casmurro,1994.
Assinale a alternativa correta quanto à figura de linguagem.
“Meses depois fui para o seminário São José. Se eu pudesse contar as lágrimas que chorei na véspera e na manhã, somaria mais que todas as vertidas desde Adão e Eva. […]”
Machado de Assis, Dom Casmurro,1994.
Assinale a alternativa correta quanto à figura de linguagem.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Agente Administrativo
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Eletricista - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Mecânico - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico Agrícola |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Agrimensura |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3790403
Português
Analise o texto abaixo:
Embora haja muitas pesquisas sobre o uso de material reciclável, nenhuma conseguiu conscientizar 100% a população.
Assinale a alternativa que indica corretamente a classificação quanto à classe gramatical das palavras destacadas, na ordem em que aparecem no texto.
Embora haja muitas pesquisas sobre o uso de material reciclável, nenhuma conseguiu conscientizar 100% a população.
Assinale a alternativa que indica corretamente a classificação quanto à classe gramatical das palavras destacadas, na ordem em que aparecem no texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Agente Administrativo
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Eletricista - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Mecânico - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico Agrícola |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Agrimensura |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3790402
Português
Assinale a alternativa em que o sinal indicativo de
crase foi corretamente empregado de acordo com a
norma culta.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Agente Administrativo
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Eletricista - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Mecânico - SAMAE |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico Agrícola |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Agrimensura |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3790401
Português
Assinale a alternativa em que o sujeito é inexistente.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3687249
Atualidades
"A tocha Olímpica e Paralímpica de 2024 foi apresentada na terça-feira, 25 de julho de 2023. Seu criador, Mathieu Lehanneur, inspirou-se em três símbolos dos próximos Jogos: igualdade, água e conciliação. O Revezamento da Tocha Olímpica dos Jogos de 2024 começará sua jornada no país sede, em 8 de maio de 2024, com a chama chegando a Marselha [...]."
[Disponível em: https://olympics.com/pt. Acesso: 26/10/2023].
Os Jogos Olímpicos de 2024 serão disputados em:
[Disponível em: https://olympics.com/pt. Acesso: 26/10/2023].
Os Jogos Olímpicos de 2024 serão disputados em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3687248
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas às Competências Específicas de Educação Física para o Ensino Fundamental, de acordo com o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, excetuando o contexto das atividades laborais.
(__) Identificar a singularidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia, fomentando posturas consumistas e preconceituosas.
(__) Usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__) Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, excetuando o contexto das atividades laborais.
(__) Identificar a singularidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia, fomentando posturas consumistas e preconceituosas.
(__) Usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3687247
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a unidade temática "Esportes" reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas. Nessa unidade, são apresentadas sete categorias de esporte. Relacione corretamente as colunas que apresentam algumas das categorias da unidade temática "Esportes" e os esportes citados pela BNCC como exemplo da categoria:
Primeira coluna: Categorias de esporte
1- Precisão.
2- Marca.
3- Campo e taco.
4- Invasão ou territorial.
Segunda coluna: Esportes citados na BNCC como exemplo da categoria
(__) Patinação de velocidade e remo.
(__) Futebol e hóquei sobre grama.
(__) Curling e golfe.
(__) Críquete e softbol.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: Categorias de esporte
1- Precisão.
2- Marca.
3- Campo e taco.
4- Invasão ou territorial.
Segunda coluna: Esportes citados na BNCC como exemplo da categoria
(__) Patinação de velocidade e remo.
(__) Futebol e hóquei sobre grama.
(__) Curling e golfe.
(__) Críquete e softbol.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3687246
Educação Física
Com base no tema das modalidades esportivas e suas regras, analise as assertivas a seguir tendo como referência o regramento oficial das modalidades:
I- O voleibol de quadra difere do vôlei de praia em alguns aspectos, no entanto, sobre a altura da rede em ambas as modalidades, quadra e praia, a rede é colocada verticalmente sobre o meio da quadra, a parte superior é colocada na altura de 2,43 metros para homens e 2,24 metros para as mulheres.
II- No Judô, de acordo com o regramento da Confederação Brasileira de Judô, no GOLDEN SCORE, em quaisquer das classes, o combate será encerrado quando um atleta conseguir a primeira pontuação sobre o outro. No caso de osaekomi, o atleta pode continuar o combate até atingir a pontuação máxima.
III- No atletismo, as corridas com barreiras se subdividem em dois grupos: as de 100 metros ou de 120 metros, disputadas por atletas femininas e atletas masculinos, respectivamente; e as de 300m, disputadas por homens e mulheres.
É correto o que se afirma em:
I- O voleibol de quadra difere do vôlei de praia em alguns aspectos, no entanto, sobre a altura da rede em ambas as modalidades, quadra e praia, a rede é colocada verticalmente sobre o meio da quadra, a parte superior é colocada na altura de 2,43 metros para homens e 2,24 metros para as mulheres.
II- No Judô, de acordo com o regramento da Confederação Brasileira de Judô, no GOLDEN SCORE, em quaisquer das classes, o combate será encerrado quando um atleta conseguir a primeira pontuação sobre o outro. No caso de osaekomi, o atleta pode continuar o combate até atingir a pontuação máxima.
III- No atletismo, as corridas com barreiras se subdividem em dois grupos: as de 100 metros ou de 120 metros, disputadas por atletas femininas e atletas masculinos, respectivamente; e as de 300m, disputadas por homens e mulheres.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Física |
Q3687245
Pedagogia
A Proposta Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Brusque, de acordo com o anteprojeto datado de 19 de setembro de 2017, pela Câmara Municipal de Brusque, inclui no currículo da Rede Municipal de Educação conteúdos sobre Cidadania e Ética nos anos iniciais do Ensino Fundamental, visando às questões relacionadas à formação do indivíduo para o exercício da cidadania e o despertar do senso de ética, contemplando os seguintes aspectos:
I - Ensino de valores éticos de compromisso com a coletividade e com os indivíduos, baseado em relacionamento de respeito às diferenças individuais, igualdade de oportunidade e tratamento a depender da etnia, gênero e classe social.
II - Aprimoramento do caráter com apoio na ética e na moral, na dedicação à família e à comunidade escolar para o desenvolvimento da solidariedade humana.
III - Inserção de fundamentos que despertam a conscientização e o incentivo ao pensamento e ações sustentáveis, relacionando-se ao meio ambiente.
É correto o que se afirma em:
I - Ensino de valores éticos de compromisso com a coletividade e com os indivíduos, baseado em relacionamento de respeito às diferenças individuais, igualdade de oportunidade e tratamento a depender da etnia, gênero e classe social.
II - Aprimoramento do caráter com apoio na ética e na moral, na dedicação à família e à comunidade escolar para o desenvolvimento da solidariedade humana.
III - Inserção de fundamentos que despertam a conscientização e o incentivo ao pensamento e ações sustentáveis, relacionando-se ao meio ambiente.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras |
Q3687219
Pedagogia
A Lei n.º 14.191/2021, que trata da educação bilíngue de surdos no Brasil, tem como principal objetivo garantir, por meio dos sistemas de ensino, aos surdos:
I-Introdução da língua oral, o português falado, como a única forma de comunicação e instrução.
II-Recuperação de suas memórias históricas e valorização de sua língua e cultura.
III-Estímulo ao ensino da língua portuguesa em escolas exclusivas para surdos com altas habilidades.
IV-Conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não surdas.
V-Programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural.
É correto o que se afirma em:
I-Introdução da língua oral, o português falado, como a única forma de comunicação e instrução.
II-Recuperação de suas memórias históricas e valorização de sua língua e cultura.
III-Estímulo ao ensino da língua portuguesa em escolas exclusivas para surdos com altas habilidades.
IV-Conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não surdas.
V-Programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras |
Q3687218
Libras
O intérprete deve ser competente para exercer sua função sem que haja desconfiança quanto ao profissionalismo, devendo sempre usar o bom senso e a ética em sua atuação profissional. Nesse contexto, a ética e a postura do profissional intérprete envolvem:
I- Conhecer bem a LIBRAS e a Língua Portuguesa, usando a estrutura gramatical própria de cada uma.
II- Transcorrer a mensagem por meio de técnicas próprias, idealizando sinais simples que facilitem as adaptações.
III- Agir com dignidade e honestidade, sem deixar vazar informações que não dizem respeito à sua vida.
IV- Considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como da Língua Portuguesa.
V- Expressar sempre um julgamento ou ideia quando interpreta uma informação desconhecida ou ignorada.
É correto o que se afirma em:
I- Conhecer bem a LIBRAS e a Língua Portuguesa, usando a estrutura gramatical própria de cada uma.
II- Transcorrer a mensagem por meio de técnicas próprias, idealizando sinais simples que facilitem as adaptações.
III- Agir com dignidade e honestidade, sem deixar vazar informações que não dizem respeito à sua vida.
IV- Considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como da Língua Portuguesa.
V- Expressar sempre um julgamento ou ideia quando interpreta uma informação desconhecida ou ignorada.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras |
Q3687217
Libras
A tradução e a interpretação da LIBRAS são fundamentais para facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes em uma variedade de situações. Em um congresso internacional de educação, educadores de todo o mundo se reuniram para discutir práticas inclusivas e acessibilidade para pessoas com deficiência. Devido à audiência ser diversificada, surdos e ouvintes, a equipe organizadora do congresso adotou uma abordagem importante na interpretação de Língua Brasileira de Sinais: o modelo interativo. Nesse modelo, o intérprete deve:
I- Participar ativamente do processo de comunicação, respondendo às nuances culturais e linguísticas de cada situação.
II- Valorizar a comunicação natural e a inclusão, tornando a interpretação de LIBRAS mais eficaz em uma variedade de contextos.
III- Transmitir palavras e não incorporar expressões faciais, gestos e outros aspectos da comunicação não verbal aos surdos e ouvintes.
IV- Valorizar o processo de decifração cognitiva, levando em consideração a estrutura gramatical e a semântica em detrimento do contexto cultural.
V- Facilitar a interação, adaptando sua interpretação de acordo com as necessidades e preferências dos interlocutores surdos e ouvintes.
É correto o que se afirma em:
I- Participar ativamente do processo de comunicação, respondendo às nuances culturais e linguísticas de cada situação.
II- Valorizar a comunicação natural e a inclusão, tornando a interpretação de LIBRAS mais eficaz em uma variedade de contextos.
III- Transmitir palavras e não incorporar expressões faciais, gestos e outros aspectos da comunicação não verbal aos surdos e ouvintes.
IV- Valorizar o processo de decifração cognitiva, levando em consideração a estrutura gramatical e a semântica em detrimento do contexto cultural.
V- Facilitar a interação, adaptando sua interpretação de acordo com as necessidades e preferências dos interlocutores surdos e ouvintes.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras |
Q3687216
Legislação Federal
A Lei Federal n.º 10.436/2002 representou um marco importante na garantia dos direitos dos surdos, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade de vida da comunidade surda no Brasil. São mudanças significativas promovidas por essa Lei:
I-O reforço da importância de uma língua visual-gestual para a comunicação da comunidade surda e o reconhecimento formal da Língua Brasileira de Sinais.
II-O descredenciamento das organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda na formação do instrutor de LIBRAS.
III-A criação de uma disciplina para ensinar a cultura da comunidade surda, reunindo surdos e ouvintes para o fortalecimento e empoderamento dos surdos.
IV-O direito de se comunicar em LIBRAS em qualquer interação com o governo, instituições educacionais e outros contextos.
V-A obrigatoriedade do ensino de LIBRAS como disciplina curricular nos cursos de formação de professores e fonoaudiólogos.
É correto o que se afirma em:
I-O reforço da importância de uma língua visual-gestual para a comunicação da comunidade surda e o reconhecimento formal da Língua Brasileira de Sinais.
II-O descredenciamento das organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda na formação do instrutor de LIBRAS.
III-A criação de uma disciplina para ensinar a cultura da comunidade surda, reunindo surdos e ouvintes para o fortalecimento e empoderamento dos surdos.
IV-O direito de se comunicar em LIBRAS em qualquer interação com o governo, instituições educacionais e outros contextos.
V-A obrigatoriedade do ensino de LIBRAS como disciplina curricular nos cursos de formação de professores e fonoaudiólogos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Educação Especial - Intérprete de Libras |
Q3687215
Pedagogia
As estratégias que incorporam as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no contexto da educação de alunos deficientes contemplam:
I- A substituição total de professores e a dependência por programas de softwares em plataformas de ensino online para os alunos, independentemente da deficiência.
II- A realização de modificações no ambiente escolar, como rampas de acesso para cadeiras de rodas e corrimãos para os alunos com dificuldade de locomoção.
III- A utilização de aplicativos de comunicação alternativa e aumentativa em tablets ou dispositivos móveis, ajudando alunos com dificuldades de comunicação.
IV- Os leitores de tela em dispositivos como computadores e smartphones para o interação com conteúdo digital mais acessível aos alunos com deficiências sensoriais.
É correto o que se afirma em:
I- A substituição total de professores e a dependência por programas de softwares em plataformas de ensino online para os alunos, independentemente da deficiência.
II- A realização de modificações no ambiente escolar, como rampas de acesso para cadeiras de rodas e corrimãos para os alunos com dificuldade de locomoção.
III- A utilização de aplicativos de comunicação alternativa e aumentativa em tablets ou dispositivos móveis, ajudando alunos com dificuldades de comunicação.
IV- Os leitores de tela em dispositivos como computadores e smartphones para o interação com conteúdo digital mais acessível aos alunos com deficiências sensoriais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Ciências (1º ao 9º ano) |
Q3687189
Biologia
Os grupos dos seres vivos são divididos em reinos e estes também apresentam várias subdivisões. Como exemplo, tem-se no Reino Animal, a ave Thalurania furcata.
Nesse sentido, faça a correlação entre as subdivisões desse reino (coluna I) e os devidos critérios que incluem as aves nas determinadas classificações (coluna II).
Coluna I: Reino
1 - Filo.
2 - Classe.
3 - Ordem.
Coluna II: Características
(__) Presença de características exclusivas das aves, como a presença de penas.
(__) Presença de notocorda.
(__) As aves apresentam características comuns, como asas longas e pontudas, capazes de fazer voos rápidos.
Fonte: Favalli, L.D.; Pessôa, K.A.; Angelo,E.A. Ciências 7° Projeto Radix. São Paulo:Editora Scipione, 2011.
Assinale a alternativa que corretamente correlaciona as colunas:
Nesse sentido, faça a correlação entre as subdivisões desse reino (coluna I) e os devidos critérios que incluem as aves nas determinadas classificações (coluna II).
Coluna I: Reino
1 - Filo.
2 - Classe.
3 - Ordem.
Coluna II: Características
(__) Presença de características exclusivas das aves, como a presença de penas.
(__) Presença de notocorda.
(__) As aves apresentam características comuns, como asas longas e pontudas, capazes de fazer voos rápidos.
Fonte: Favalli, L.D.; Pessôa, K.A.; Angelo,E.A. Ciências 7° Projeto Radix. São Paulo:Editora Scipione, 2011.
Assinale a alternativa que corretamente correlaciona as colunas:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Ciências (1º ao 9º ano) |
Q3687188
Pedagogia
Conforme o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019), analise as assertivas a seguir:
I- Para trabalhar no ensino de Ciências, deve-se levar em conta o percurso do estudante, sua faixa etária, o saber socialmente construído, a sistematização do conhecimento produzido historicamente nas agências sociais (famílias, grupos de amigos, escola, aldeias, quilombos etc.), corroborando a alfabetização e o letramento científico.
II- Além disso, no que se refere, em especial, aos conteúdos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental, os tópicos disciplinares precisam estar em sintonia com os problemas concretos, próximos da realidade dos estudantes do território catarinense. Seguindo, dessa forma, o embasamento teórico-prático em legislação a nível estadual, desvinculado do panorama nacional, no caso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A partir da análise dessas asserções, é possível afirmar que:
I- Para trabalhar no ensino de Ciências, deve-se levar em conta o percurso do estudante, sua faixa etária, o saber socialmente construído, a sistematização do conhecimento produzido historicamente nas agências sociais (famílias, grupos de amigos, escola, aldeias, quilombos etc.), corroborando a alfabetização e o letramento científico.
II- Além disso, no que se refere, em especial, aos conteúdos de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental, os tópicos disciplinares precisam estar em sintonia com os problemas concretos, próximos da realidade dos estudantes do território catarinense. Seguindo, dessa forma, o embasamento teórico-prático em legislação a nível estadual, desvinculado do panorama nacional, no caso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A partir da análise dessas asserções, é possível afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Ciências (1º ao 9º ano) |
Q3687187
Química
Observe a tabela periódica a seguir:
Na tabela periódica, existem os grupos dos lantanídeos e dos actinídeos. Identifique a seguir quais números atômicos correspondem aos elementos que iniciam e que finalizam os respectivos grupos, conforme tabela periódica:
Na tabela periódica, existem os grupos dos lantanídeos e dos actinídeos. Identifique a seguir quais números atômicos correspondem aos elementos que iniciam e que finalizam os respectivos grupos, conforme tabela periódica:
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