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Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3394166
Antropologia
O tema "ritos religiosos" é composto pela conjunção de
dois termos, sendo que o segundo qualifica e especifica
o primeiro.
Vilhena, Maria Angela. Ritos religiosos. In: Passos, João Décio, e Usarski, Frank (Orgs.) Compêndio de Ciência da Religião, São Paulo: Paulinas/Paulus, 2013, p. 513 - 524.
Essa explicação se faz necessária, pois nem todo rito pode ser qualificado como especificamente religioso. Sobre as distinções entre ritos religiosos e não religiosos, considere as seguintes assertivas:
I. Os ritos são elementos constitutivos do viver humano, posto que não há vida social onde não estejam presentes.
II. Os elementos constitutivos dos rituais em suas mais variadas formas são compreendidos como: a)ações sociais ordenadas, b)pautam-se em estruturas e lógicas próprias, c) realizam-se em espaços e tempos previsíveis ou aleatórios, d) seguem convenções ligadas às regularidades e às transformações que seguem o ritmo ou ciclo da natureza, da vida biológica, pessoal e ou social.
III. Ações simbólicas coletivas ou individuais, embasados em sistemas de crenças que postulam a existência de modo único alternando ou combinando, de forças ou energias que podem ser tanto internas quanto externas ao sujeitos.
IV. Práticas rituais veiculam conhecimentos, valores, crenças, princípios, normas comportamentais importantes para que o grupo e a sociedade não entrem em processos de desagregação.
V. Asseveram convicções de que o mundo conhecido e a existência humana não se esgotam na pura imanência.
É rito exclusivamente religioso o que se afirma em:
Vilhena, Maria Angela. Ritos religiosos. In: Passos, João Décio, e Usarski, Frank (Orgs.) Compêndio de Ciência da Religião, São Paulo: Paulinas/Paulus, 2013, p. 513 - 524.
Essa explicação se faz necessária, pois nem todo rito pode ser qualificado como especificamente religioso. Sobre as distinções entre ritos religiosos e não religiosos, considere as seguintes assertivas:
I. Os ritos são elementos constitutivos do viver humano, posto que não há vida social onde não estejam presentes.
II. Os elementos constitutivos dos rituais em suas mais variadas formas são compreendidos como: a)ações sociais ordenadas, b)pautam-se em estruturas e lógicas próprias, c) realizam-se em espaços e tempos previsíveis ou aleatórios, d) seguem convenções ligadas às regularidades e às transformações que seguem o ritmo ou ciclo da natureza, da vida biológica, pessoal e ou social.
III. Ações simbólicas coletivas ou individuais, embasados em sistemas de crenças que postulam a existência de modo único alternando ou combinando, de forças ou energias que podem ser tanto internas quanto externas ao sujeitos.
IV. Práticas rituais veiculam conhecimentos, valores, crenças, princípios, normas comportamentais importantes para que o grupo e a sociedade não entrem em processos de desagregação.
V. Asseveram convicções de que o mundo conhecido e a existência humana não se esgotam na pura imanência.
É rito exclusivamente religioso o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3394165
Teologia
Muitos especialistas compreendem as religiões dentro da
perspectiva de um sistema. Como sistema, valoriza-se
as regras segundo as quais a religião é construída, bem
como o grau de autonomia que estas possuem em
relação à sociedade.
Eliade, Mircea e Couliano, Ioan Petru. Dicionário das Religiões. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
Na lista das várias religiões elencadas na referida obra, os autores fazem menção ao Budismo. Em relação ao Budismo, é correto afirmar:
Eliade, Mircea e Couliano, Ioan Petru. Dicionário das Religiões. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
Na lista das várias religiões elencadas na referida obra, os autores fazem menção ao Budismo. Em relação ao Budismo, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3394164
Pedagogia
Desde a última publicação sobre as religiões a partir do
Censo demográfico de 2010, confirmam-se as
tendências de transformação do campo religioso
brasileiro. Além do recrudescimento e da queda
numérica do catolicismo e da vertiginosa expansão dos
pentecostais e dos sem religião; o Censo de 2010 inovou
ao discriminar pela primeira vez os ateus (615.096
indivíduos) e agnósticos (124.436 indivíduos). Embora
relativamente diminuto, o número de ateus supera a
soma dos adeptos autodeclarados dos cultos
afro-brasileiros.
Mariano, Ricardo. Mudanças no campo religioso brasileiro no Censo 2010. Debates do NER, p. 119-137, 2013.
Considerando a presença e o gradativo aumento de ateístas, agnósticos e sem religião no cenário do pertencimento religioso brasileiro, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona perspectivas seculares a mecanismos de ação:
Primeira coluna: perspectivas seculares
1. Sem Religião 2. Ateísmo 3. Agnosticismo
Segunda coluna: mecanismo de ação
(__) suspensão do juízo sobre a existência de Deus.
(__) situação existencial que abdica a necessidade de um Deus. É uma atitude de concretude de vida, da qual os deuses estariam excluídos.
(__) indiferença às entidades divinas.
(__) consiste na falta de fé em qualquer tipo de Deus, haja vista que este não existiria, enquanto entidade, como tal.
(__) grupo heterogêneo, secularizado e composto sobretudo por indivíduos que passaram a se autodeclarar desfiliados de vínculos religiosos institucionais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Mariano, Ricardo. Mudanças no campo religioso brasileiro no Censo 2010. Debates do NER, p. 119-137, 2013.
Considerando a presença e o gradativo aumento de ateístas, agnósticos e sem religião no cenário do pertencimento religioso brasileiro, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona perspectivas seculares a mecanismos de ação:
Primeira coluna: perspectivas seculares
1. Sem Religião 2. Ateísmo 3. Agnosticismo
Segunda coluna: mecanismo de ação
(__) suspensão do juízo sobre a existência de Deus.
(__) situação existencial que abdica a necessidade de um Deus. É uma atitude de concretude de vida, da qual os deuses estariam excluídos.
(__) indiferença às entidades divinas.
(__) consiste na falta de fé em qualquer tipo de Deus, haja vista que este não existiria, enquanto entidade, como tal.
(__) grupo heterogêneo, secularizado e composto sobretudo por indivíduos que passaram a se autodeclarar desfiliados de vínculos religiosos institucionais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3394163
Antropologia
A transição da religião oral para letrada costuma ser
situada dentro dos parâmetros da civilização,
modernização e colonização.
Brito, Ênio José da Costa. Tradições religiosas entres a oralidade e conhecimento do letramento. In: Passos, João Décio, e Usarski, Frank (Orgs.) Compêndio de Ciência da Religião, São Paulo: Paulinas/Paulus, 2013, p. 485 - 498.
Sobre os aspectos centrais relacionados às religiões letradas e não letradas, registre V, para as verdadeiras e F, para as falsas:
(__) Enquanto nas sociedades não letradas as normas da religião oral, central e indiferenciada, se referem ao contexto, religiões letradas direcionam a estrutura normativa de um sistema social ao universalismo pelo processo de conversão e expansão e pela descontextualização e generalização das normas.
(__) Seguindo as teorias de Max Weber sobre as religiões, atribui-se às grandes religiões do mundo a racionalidade, enquanto às religiões tradicionais, atribui-se a existência de um corpo doutrinário elaborado.
(__) Nas religiões letradas, seu representante ideal-típico seria o mago ou o feiticeiro, enquanto nas religiões não letradas esse representante é o profeta.
(__) Em 1973, na obra 'Interpretação das culturas', Clifford Geertz considera as religiões letradas como organizadas em torno de um "conjunto de mito e magia rigidamente estereotipado [...] e confuso" enquanto as religiões tradicionais do mundo seriam "mais abstratas, logicamente mais coerentes e articuladas em termos mais gerais".
(__) Nas tradições orais religiosas no Brasil, comumente compreendidas como as religiões afros e afro-brasileiras, na transmissão - normalmente oral -, culturas das crenças e valores, as mulheres tiveram um papel-chave, ajudando a manter a riqueza e a originalidade da cultura escrava, que tinha como uma das características fundamentais a manutenção da família.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Brito, Ênio José da Costa. Tradições religiosas entres a oralidade e conhecimento do letramento. In: Passos, João Décio, e Usarski, Frank (Orgs.) Compêndio de Ciência da Religião, São Paulo: Paulinas/Paulus, 2013, p. 485 - 498.
Sobre os aspectos centrais relacionados às religiões letradas e não letradas, registre V, para as verdadeiras e F, para as falsas:
(__) Enquanto nas sociedades não letradas as normas da religião oral, central e indiferenciada, se referem ao contexto, religiões letradas direcionam a estrutura normativa de um sistema social ao universalismo pelo processo de conversão e expansão e pela descontextualização e generalização das normas.
(__) Seguindo as teorias de Max Weber sobre as religiões, atribui-se às grandes religiões do mundo a racionalidade, enquanto às religiões tradicionais, atribui-se a existência de um corpo doutrinário elaborado.
(__) Nas religiões letradas, seu representante ideal-típico seria o mago ou o feiticeiro, enquanto nas religiões não letradas esse representante é o profeta.
(__) Em 1973, na obra 'Interpretação das culturas', Clifford Geertz considera as religiões letradas como organizadas em torno de um "conjunto de mito e magia rigidamente estereotipado [...] e confuso" enquanto as religiões tradicionais do mundo seriam "mais abstratas, logicamente mais coerentes e articuladas em termos mais gerais".
(__) Nas tradições orais religiosas no Brasil, comumente compreendidas como as religiões afros e afro-brasileiras, na transmissão - normalmente oral -, culturas das crenças e valores, as mulheres tiveram um papel-chave, ajudando a manter a riqueza e a originalidade da cultura escrava, que tinha como uma das características fundamentais a manutenção da família.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3394162
Antropologia
O sincretismo é visto como uma característica dos
estudos sobre o fenômeno religioso. Marca o ponto de
encontro e de convergência entre tradições distintas. No
Brasil, o sincretismo religioso tornou-se agenda de
estudos, sobretudo - mas não exclusivamente - às
experiências e tentativas de fusão entre o catolicismo
popular e as religiões afro-brasileiras por meio de seus
Orixás (Ferretti, 1998).
Ferretti, Sérgio E. Sincretismo afro-brasileiro e resistência cultural. Horizontes Antropológicos, v. 4, 1998, p. 182-198.
Em relação à existência do sincretismo religioso no contexto do Ensino Religioso e da formação da sociedade brasileira, registre V, para as verdadeiras e F, para as falsas:
(__) Com a Lei n.º 10639/2003, o ensino da história da África e da cultura afro-brasileira torna-se obrigatório. Com isso, abriu-se caminho para a adoção de medidas de correção e reparação dos danos materiais, físicos e psicológicos resultantes do racismo e de formas conexas de discriminação.
(__) Por possuir um objetivo claro de epistemologia para a compreensão do fenômeno religioso, em sua busca pelo Transcendente, por um lado; bem como no respeito ao outro e sentido da vida, por outro, cabe ao Ensino Religioso não fazer uma crítica sobre o sincretismo religioso visto se tratar de um fenômeno justificável historicamente num longo período da história do Brasil em que a liberdade religiosa se encontrava ausente.
(__) Entre alguns de seus significados, o sincretismo traz também uma ideia de opressão e de imposição da religião do colonizador sobre o colonizado, implicando na aceitação pacífica pela classe subalterna, de tradições da classe dominante, que adotaria e confundiria elementos de origens distintas e opostas.
(__) O Ensino Religioso tem o dever de promover a igualdade no trato religioso, sem nenhuma espécie de proselitismo ou ideologia religiosa em detrimento à outra.
(__) Após a realização, em 1983 na Bahia, da II Conferência Mundial da Tradição dos Orixás e Cultura, os líderes conhecidos das religiões afro-brasileiras passaram a condenar o sincretismo afro-católico, afirmando não ser hoje mais necessário disfarçar as crenças africanas por trás de uma máscara colonial católica.
(__) No campo das religiões afro-brasileiras, diversos dirigentes e militantes, sobretudo os mais intelectualizados, tendem atualmente a seguir a estratégia de aceitar a prática do sincretismo religioso a fim de serem fiéis à tolerância religiosa prevista na constituição federal de 1988.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ferretti, Sérgio E. Sincretismo afro-brasileiro e resistência cultural. Horizontes Antropológicos, v. 4, 1998, p. 182-198.
Em relação à existência do sincretismo religioso no contexto do Ensino Religioso e da formação da sociedade brasileira, registre V, para as verdadeiras e F, para as falsas:
(__) Com a Lei n.º 10639/2003, o ensino da história da África e da cultura afro-brasileira torna-se obrigatório. Com isso, abriu-se caminho para a adoção de medidas de correção e reparação dos danos materiais, físicos e psicológicos resultantes do racismo e de formas conexas de discriminação.
(__) Por possuir um objetivo claro de epistemologia para a compreensão do fenômeno religioso, em sua busca pelo Transcendente, por um lado; bem como no respeito ao outro e sentido da vida, por outro, cabe ao Ensino Religioso não fazer uma crítica sobre o sincretismo religioso visto se tratar de um fenômeno justificável historicamente num longo período da história do Brasil em que a liberdade religiosa se encontrava ausente.
(__) Entre alguns de seus significados, o sincretismo traz também uma ideia de opressão e de imposição da religião do colonizador sobre o colonizado, implicando na aceitação pacífica pela classe subalterna, de tradições da classe dominante, que adotaria e confundiria elementos de origens distintas e opostas.
(__) O Ensino Religioso tem o dever de promover a igualdade no trato religioso, sem nenhuma espécie de proselitismo ou ideologia religiosa em detrimento à outra.
(__) Após a realização, em 1983 na Bahia, da II Conferência Mundial da Tradição dos Orixás e Cultura, os líderes conhecidos das religiões afro-brasileiras passaram a condenar o sincretismo afro-católico, afirmando não ser hoje mais necessário disfarçar as crenças africanas por trás de uma máscara colonial católica.
(__) No campo das religiões afro-brasileiras, diversos dirigentes e militantes, sobretudo os mais intelectualizados, tendem atualmente a seguir a estratégia de aceitar a prática do sincretismo religioso a fim de serem fiéis à tolerância religiosa prevista na constituição federal de 1988.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3394161
Direitos Humanos
Assinale a alternativa que reflete a relação entre
tolerância religiosa e direitos humanos no contexto
brasileiro, considerando aspectos da Constituição
Nacional de 1988 e da Declaração Universal dos Direitos
Humanos publicada pela ONU:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3394160
Antropologia
Entre alguns pesquisadores no campo da Ciência da
Religião e de seu diálogo com o Ensino Religioso em
âmbito do Ensino Fundamental, temos o ordenamento
da seguinte estrutura:
Sobre essa sequência, destaca-se uma explicação dada pelos autores à primeira etapa:
"o ser humano busca respostas sobre o sentido de sua existência por meio de questionamentos que extrapolam as necessidades meramente biológicas. Nesse estágio, predominam as formas mais básicas de organização grupal e de concepção do transcendente, encontram-se os primeiros mitos elaborados pelo ser humano"
Oliveira, L.B. et al. Ensino Religioso: no ensino fundamental. São Paulo: Cortez, 2007. 175 p. (Coleção Docência em Formação − série Ensino Fundamental).
Com base nessas informações e no sequenciamento descrito anteriormente na caixa de texto, é correto afirmar, em um sentido genérico, que os aspectos citados estão relacionados:
Sobre essa sequência, destaca-se uma explicação dada pelos autores à primeira etapa:
"o ser humano busca respostas sobre o sentido de sua existência por meio de questionamentos que extrapolam as necessidades meramente biológicas. Nesse estágio, predominam as formas mais básicas de organização grupal e de concepção do transcendente, encontram-se os primeiros mitos elaborados pelo ser humano"
Oliveira, L.B. et al. Ensino Religioso: no ensino fundamental. São Paulo: Cortez, 2007. 175 p. (Coleção Docência em Formação − série Ensino Fundamental).
Com base nessas informações e no sequenciamento descrito anteriormente na caixa de texto, é correto afirmar, em um sentido genérico, que os aspectos citados estão relacionados:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394072
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento norteador da Educação Básica em todo o Brasil e, como tal, determina, de forma inflexível, o currículo em todos os estados e municípios.
(__) Os termos Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade podem ser tomados como sinônimos, pois ambos se referem ao mesmo tipo de relação entre as disciplinas escolares ou componentes curriculares.
(__) Uma das diretrizes que está presente em todos os documentos norteadores da educação brasileira é a importância da formação continuada dos profissionais de educação. Esta precisa se efetivar em coerência com o contexto de atuação desses profissionais, mas também levando em conta a necessidade de se pensar o estudante, na contemporaneidade, como sujeito singular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento norteador da Educação Básica em todo o Brasil e, como tal, determina, de forma inflexível, o currículo em todos os estados e municípios.
(__) Os termos Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade podem ser tomados como sinônimos, pois ambos se referem ao mesmo tipo de relação entre as disciplinas escolares ou componentes curriculares.
(__) Uma das diretrizes que está presente em todos os documentos norteadores da educação brasileira é a importância da formação continuada dos profissionais de educação. Esta precisa se efetivar em coerência com o contexto de atuação desses profissionais, mas também levando em conta a necessidade de se pensar o estudante, na contemporaneidade, como sujeito singular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394069
Biologia
Fonte: Adaptado de Agência Câmara de Notícias (https://infograficos.camara.leg.br/o-brasil-se-prepara-parao-mercado-d e-carbono/).
O gráfico das emissões de carbono apresentado ilustra uma distinção clara entre o Brasil e o resto do Mundo em relação às fontes que liberam carbono na atmosfera. O tema está em debate no Poder Legislativo Federal em função da regulamentação do mercado de créditos de carbono, o que desperta interesse em praticamente todos os setores da economia. As emissões de carbono tiveram um incremento significativo a partir da Revolução Industrial (pós-1850), contribuindo de modo importante para as atuais mudanças climáticas, em especial relacionadas ao efeito estufa. Isso posto, analise as afirmações sobre o Ciclo Biogeoquímico do Carbono e assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394068
Biologia
Em 1865, Mendel apresentou os resultados de seus
experimentos com ervilhas. Em um dos testes, Mendel
analisou a cor (verde ou amarela) e a textura (lisa ou
rugosa) das sementes das ervilhas. Partindo de uma
geração parental pura, Mendel cruzou plantas
verdes-rugosas com amarelas-lisas, obtendo uma
geração híbrida (F1) somente com plantas de semente
amarelas-lisas. Essas plantas híbridas foram
autofecundadas gerando uma F2 com: 315
amarelas-lisas, 108 verdes-lisas, 101 amarelas-rugosas
e 32 verdes-rugosas. Isso posto, analise as afirmações a
seguir sobre os resultados desse experimento de
Mendel:
I. O fenótipo verde é dominante.
II. Pelos resultados de Mendel, pode-se concluir que o gene para a cor da ervilha está localizado em um cromossomo homólogo ao cromossomo no qual está localizado o gene para a textura da semente.
III. Em um cruzamento-teste, entre as plantas híbridas e plantas verdes-rugosas pode-se prever que as plantas amarelas-lisas deverão ocorrer em maior proporção.
IV. Um teste de qui-quadrado pode ser utilizado para verificar se os resultados obtidos por Mendel estão de acordo com o esperado para uma determinada hipótese de explicação de herança, sendo que, neste caso, seriam esperadas 313 plantas amarelas-lisas na F2, segundo a hipótese de herança de Mendel.
É correto afirmar que:
I. O fenótipo verde é dominante.
II. Pelos resultados de Mendel, pode-se concluir que o gene para a cor da ervilha está localizado em um cromossomo homólogo ao cromossomo no qual está localizado o gene para a textura da semente.
III. Em um cruzamento-teste, entre as plantas híbridas e plantas verdes-rugosas pode-se prever que as plantas amarelas-lisas deverão ocorrer em maior proporção.
IV. Um teste de qui-quadrado pode ser utilizado para verificar se os resultados obtidos por Mendel estão de acordo com o esperado para uma determinada hipótese de explicação de herança, sendo que, neste caso, seriam esperadas 313 plantas amarelas-lisas na F2, segundo a hipótese de herança de Mendel.
É correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394067
Meio Ambiente
A Lei n.º 9795/1999 dispõe sobre a Política Nacional de
Educação Ambiental. Ao encontro disso, registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas, às afirmações referentes
aos princípios de Educação Ambiental:
(__) O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
(__) A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
(__) A garantia de continuidade e permanência do processo educativo.
(__) A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.
(__) O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
(__) A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
(__) A garantia de continuidade e permanência do processo educativo.
(__) A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.
(__) O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394066
Pedagogia
"___________________ é a capacidade de empregar o
conhecimento científico para identificar questões, adquirir
novos conhecimentos, explicar fenômenos científicos e
tirar conclusões baseadas em evidências sobre questões
científicas".
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394065
Biologia
Avanço do peixe-leão no litoral brasileiro preocupa
pesquisadores
"Originária do oceano Indo-Pacífico, espécie invasora já é encontrada em oito estados, e deve colonizar toda a costa. Animal ameaça os ecossistemas costeiros por capacidade de alimentar-se de peixes nativos, reprodução rápida e ausência de predadores naturais" (Jornal da UNESP, 11/04/2023).
O peixe-leão (Pterois sp ) é comercializado como peixe de aquário, devido à sua aparência única que desperta atenção e curiosidade. A partir de meados da década de 1980, esses peixes passaram a ser encontrados na costa leste dos Estados Unidos, provavelmente, liberados por aquaristas inconsequentes. A cada ano, populações deste gênero vêm avançando no sentido sul, já sendo encontrados no litoral brasileiro, gerando preocupações para pesquisadores e ambientalistas.
O sucesso de uma espécie em determinado ambiente depende, entre outros fatores, das interações dessa espécie com as demais existentes na área. Sobre as interações entre populações de duas espécies, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona interações com sua descrição:
Primeira coluna: interações
(1) Neutralismo. (2) Competição, por interferência direta. (3) Competição, por uso de recurso. (4) Amensalismo. (5) Comensalismo. (6) Parasitismo. (7) Predação. (8) Protocooperação. (9) Mutualismo.
Segunda coluna: descrição
(__) as duas espécies são beneficiadas, mas a associação não é obrigatória.
(__) uma espécie afeta a outra de forma adversa, prejudicando o crescimento e desenvolvimento ao longo do tempo.
(__) uma espécie inibe o crescimento da outra sem ser beneficiada.
(__) uma espécie é beneficiada sem causar prejuízo para a outra.
(__) ambas as espécies se afetam de modo adverso diretamente.
(__) apenas uma das espécies afeta a outra de modo adverso diretamente.
(__) nenhuma das espécies é afetada pela associação com a outra.
(__) ambas as espécies são beneficiadas e dependem uma da outra.
(__) ambas as espécies se afetam de modo adverso indiretamente.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
"Originária do oceano Indo-Pacífico, espécie invasora já é encontrada em oito estados, e deve colonizar toda a costa. Animal ameaça os ecossistemas costeiros por capacidade de alimentar-se de peixes nativos, reprodução rápida e ausência de predadores naturais" (Jornal da UNESP, 11/04/2023).
O peixe-leão (Pterois sp ) é comercializado como peixe de aquário, devido à sua aparência única que desperta atenção e curiosidade. A partir de meados da década de 1980, esses peixes passaram a ser encontrados na costa leste dos Estados Unidos, provavelmente, liberados por aquaristas inconsequentes. A cada ano, populações deste gênero vêm avançando no sentido sul, já sendo encontrados no litoral brasileiro, gerando preocupações para pesquisadores e ambientalistas.
O sucesso de uma espécie em determinado ambiente depende, entre outros fatores, das interações dessa espécie com as demais existentes na área. Sobre as interações entre populações de duas espécies, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona interações com sua descrição:
Primeira coluna: interações
(1) Neutralismo. (2) Competição, por interferência direta. (3) Competição, por uso de recurso. (4) Amensalismo. (5) Comensalismo. (6) Parasitismo. (7) Predação. (8) Protocooperação. (9) Mutualismo.
Segunda coluna: descrição
(__) as duas espécies são beneficiadas, mas a associação não é obrigatória.
(__) uma espécie afeta a outra de forma adversa, prejudicando o crescimento e desenvolvimento ao longo do tempo.
(__) uma espécie inibe o crescimento da outra sem ser beneficiada.
(__) uma espécie é beneficiada sem causar prejuízo para a outra.
(__) ambas as espécies se afetam de modo adverso diretamente.
(__) apenas uma das espécies afeta a outra de modo adverso diretamente.
(__) nenhuma das espécies é afetada pela associação com a outra.
(__) ambas as espécies são beneficiadas e dependem uma da outra.
(__) ambas as espécies se afetam de modo adverso indiretamente.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394064
Biologia
Analise os conceitos a seguir.
I. Hipótese de Gaia é a teoria que propõe que os organismos, especialmente os microrganismos, evoluíram com o ambiente físico para proporcionar um sistema de controle intrincado e autorregulatório que mantém as condições favoráveis para a vida na Terra.
II. Habitat é qualquer unidade que inclui todos os organismos (a comunidade biótica) em uma dada área interagindo com o ambiente físico de modo que um fluxo de energia leve a estruturas bióticas claramente definidas e à ciclagem de materiais entre componentes vivos e não vivos.
III. Comunidade é um grupo de organismos pertencentes à mesma espécie e que vivem em uma mesma área geográfica.
É correto o que se afirma em:
I. Hipótese de Gaia é a teoria que propõe que os organismos, especialmente os microrganismos, evoluíram com o ambiente físico para proporcionar um sistema de controle intrincado e autorregulatório que mantém as condições favoráveis para a vida na Terra.
II. Habitat é qualquer unidade que inclui todos os organismos (a comunidade biótica) em uma dada área interagindo com o ambiente físico de modo que um fluxo de energia leve a estruturas bióticas claramente definidas e à ciclagem de materiais entre componentes vivos e não vivos.
III. Comunidade é um grupo de organismos pertencentes à mesma espécie e que vivem em uma mesma área geográfica.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394063
Biologia
Assinale a alternativa que contém as cinco
características distintivas que, juntas, diferenciam os
cordados de todos os outros filos:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394062
Biologia
Analise as seguintes afirmações relativas ao Sistema
Urinário Humano. Marque V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__) Os rins participam da regulação iônica do sangue. (__) Os rins participam da regulação do pH do sangue. (__) Os rins têm como unidades funcionais os glomérulos, formados néfrons e pela cápsula glomerular. (__) Os rins produzem hormônios que estimulam a produção de eritrócitos. (__) Os rins produzem o calcitriol, forma ativa da vitamina C, contribuindo para o bom funcionamento do sistema imune e absorção do ferro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) Os rins participam da regulação iônica do sangue. (__) Os rins participam da regulação do pH do sangue. (__) Os rins têm como unidades funcionais os glomérulos, formados néfrons e pela cápsula glomerular. (__) Os rins produzem hormônios que estimulam a produção de eritrócitos. (__) Os rins produzem o calcitriol, forma ativa da vitamina C, contribuindo para o bom funcionamento do sistema imune e absorção do ferro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394061
Biologia
Assinale a alternativa correta referente às organelas
celulares:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |
Q3394060
Biologia
Homem com pulmão de aço morre aos 78 anos
"Um homem que viveu 70 anos em um 'pulmão de aço' morreu na segunda-feira, 11, em Dallas, no território do Texas, nos Estados Unidos. Paul Alexander, de 78 anos, vivia no equipamento desde que contraiu poliomielite em 1952" (Revista IstoÉ, 13/03/2024).
A notícia apresentada aborda a Poliomielite, que há 30 anos causava diariamente a morte de 1.000 crianças em todo o mundo. Essa situação levou a Organização das Nações Unidas (ONU) a promover campanhas de conscientização e prevenção contra a Poliomielite. Isso posto, analise as afirmações a seguir:
I. A poliomielite é causada por um vírus, poliovírus ou Enterovirus, o qual possui RNA fita simples como material genético, e que coloniza inicialmente o trato gastrointestinal.
II. A poliomielite pode causar paralisia, motivo pelo qual o Sr. Paul (da notícia apresentada) precisou viver em um equipamento chamado "pulmão de aço", uma vez que o patógeno também se multiplica no diafragma, impedindo o seu funcionamento.
III. Ações preventivas de higiene e saneamento são suficientes para o controle da poliomielite.
IV. Campanhas de vacinação foram responsáveis por reduzir o grande número de casos que ocorreram nas décadas de 1950 a 1990, sendo que o Brasil havia registrado o último caso de Poliomielite selvagem em 1989, motivo pelo qual em 1994 o Brasil recebeu certificado de erradicação da doença.
V. Dois tipos de vacina foram desenvolvidos e mais utilizados contra a pólio: a Salk (injetável) e a Sabin (via oral). A Salk deixou de ser utilizada por estar relacionada a casos de autismo, sendo a Sabin a vacina utilizada hoje.
É correto o que se afirma em:
"Um homem que viveu 70 anos em um 'pulmão de aço' morreu na segunda-feira, 11, em Dallas, no território do Texas, nos Estados Unidos. Paul Alexander, de 78 anos, vivia no equipamento desde que contraiu poliomielite em 1952" (Revista IstoÉ, 13/03/2024).
A notícia apresentada aborda a Poliomielite, que há 30 anos causava diariamente a morte de 1.000 crianças em todo o mundo. Essa situação levou a Organização das Nações Unidas (ONU) a promover campanhas de conscientização e prevenção contra a Poliomielite. Isso posto, analise as afirmações a seguir:
I. A poliomielite é causada por um vírus, poliovírus ou Enterovirus, o qual possui RNA fita simples como material genético, e que coloniza inicialmente o trato gastrointestinal.
II. A poliomielite pode causar paralisia, motivo pelo qual o Sr. Paul (da notícia apresentada) precisou viver em um equipamento chamado "pulmão de aço", uma vez que o patógeno também se multiplica no diafragma, impedindo o seu funcionamento.
III. Ações preventivas de higiene e saneamento são suficientes para o controle da poliomielite.
IV. Campanhas de vacinação foram responsáveis por reduzir o grande número de casos que ocorreram nas décadas de 1950 a 1990, sendo que o Brasil havia registrado o último caso de Poliomielite selvagem em 1989, motivo pelo qual em 1994 o Brasil recebeu certificado de erradicação da doença.
V. Dois tipos de vacina foram desenvolvidos e mais utilizados contra a pólio: a Salk (injetável) e a Sabin (via oral). A Salk deixou de ser utilizada por estar relacionada a casos de autismo, sendo a Sabin a vacina utilizada hoje.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista |
Q3393987
Legislação de Trânsito
Para garantir a segurança nas vias e evitar penalidades,
é essencial que todo motorista esteja familiarizado com o
Código de Trânsito Brasileiro, incluindo a classificação
das infrações. Com base em seu conhecimento e
responsabilidades como motorista, assinale a alternativa
que indica uma infração de trânsito considerada leve:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista |
Q3393986
Segurança e Transporte
Como motorista, é fundamental compreender os
componentes essenciais do veículo, que garantem uma
condução segura e eficiente. Nesse contexto, qual
função a embreagem desempenha no sistema de
transmissão de um veículo?
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