Questões de Concurso Para prefeitura de blumenau - sc

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Q4076645 Pedagogia
Com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular, coube aos municípios a atribuição de revisar seus documentos curriculares. Nesse contexto, a elaboração do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Blumenau, fundamentou-se na:
I. Prática educativa voltada para a formação intelectual e moral dos estudantes.
II. Preparação dos indivíduos para a manutenção do status quo da sociedade.
III. Compreensão dos processos de aprendizagem como parte da interação do sujeito com a cultura.
IV. Concepção da criança como sujeito histórico, capaz de produzir cultura, interferir e modificar o contexto.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4076644 Pedagogia
O século XX foi rico de educadores musicais que contribuíram consideravelmente para a educação musical brasileira. A metodologia deles atingiu supereminência na educação musical de nossas escolas, como a do educador musical Heitor Villa-Lobos com o seu método:
Alternativas
Q4076643 Pedagogia
O desenvolvimento da habilidade da memória, o estímulo à execução "de ouvido", a "educação do talento" são elementos fundamentais para o método:
Alternativas
Q4076642 Pedagogia
Em relação à História da Educação Musical Brasileira, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, ou F, para as falsas:
(__) As primeiras informações musicais eruditas foram trazidas ao Brasil pelos portugueses, por intermédio dos jesuítas.
(__) Com a vinda de D. João VI, a música recebeu especial tratamento, quando retornou a Portugal, a educação musical ficou instável até a coroação de Dom Pedro II.
(__) Apesar de presente desde o descobrimento, foi somente em 1854 que se instituiu oficialmente o ensino de música nas escolas públicas brasileiras.
(__) Com a chegada da família real ao Brasil, no ano de 1808, a música não se estendeu para os teatros, ficando restrita à Igreja.
(__) Durante o período colonial (1500-1815), a educação musical estava diretamente vinculada à Igreja Católica e ao repertório musical europeu.
(__) Com a primeira Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a iniciação musical foi substituída nominalmente pela educação artística brasileira.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q4076641 Educação Artística
Criado pelo musicólogo e educador Antônio Sá Pereira (1888-1966), o método chamado Iniciação Musical baseia-se na:
Alternativas
Q4076640 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Conforme a Resolução CME n.º 03/2019, no seu Artigo 6º, as Instituições privadas de Educação Infantil que optarem por não aderir ao Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense ou ao Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau deverão:
Alternativas
Q4076639 Educação Artística
No início do século XX, uma série de músicos comprometidos com o ensino da música apresentaram propostas em educação musical fundamentadas em ideias psicopedagógicas denominadas de métodos ativos.
Esse método tem como objetivo:
I. Memorizar e reproduzir os saberes.
II. Priorizar a experimentação.
III. Avançar à medida que o aluno supera a etapa anterior.
IV. Ensinar a teoria depois da prática.
É CORRETO o que se afirma e
Alternativas
Q4075774 Educação Artística
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), relacionado à Perspectiva Histórico-Cultural, indica algumas competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental, entre elas:
Alternativas
Q4075773 Música
Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Os sons são produzidos a partir de vibrações que se deslocam formando ondas sonoras.
(__) Um instrumento musical pode ser somente percutido, sacudido, soprado ou dedilhado mecanicamente.
(__) A análise do timbre permite distinguir a qualidade do tom ou voz de um instrumento ou cantor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Q4075772 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Acerca do ensino de Arte a partir do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), analise as afirmações a seguir:
I. O ensino da Arte desenvolve, entre outros aspectos, a capacidade de percepção e a sensibilização para experienciar e compreender a realidade social e cultural, desenvolvendo, além do gosto estético, a consciência crítica.
II. O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau defende que o professor de Arte atue de acordo com sua formação específica: Artes Visuais, Dança, Música ou Teatro.
III. O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4075771 Educação Artística
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau aponta que a Arte é compreendida como:
Alternativas
Q4075770 Pedagogia
De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), a "execução de jogos e movimentações rítmicas e melódicas, explorando a percepção e a memorização dos elementos constitutivos da música: andamento (pulsação lenta e rápida), melodia (som, silêncio e frases musicais) e ritmo (acompanhamentos rítmicos com o corpo, objetos sonoros e instrumentos musicais)" pode ser entendida como um(a): 
Alternativas
Q4075769 Educação Artística
Considerando o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), acerca dos percursos formativos em Arte, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4075768 Música
A formação dos acordes respeita a __________. Assim, a __________ é a categoria mais simples de acorde. Ela recebe esse nome por ser formada por __________. Dessa maneira, ela é a nota que dá nome ao acorde. As notas são encontradas na __________ da seguinte forma: a __________ fica dois tons após a tônica em acordes maiores e um tom e meio em acordes menores. A __________ sempre é encontrada três tons e meio após a tônica.
A alternativa que completa as lacunas do texto, correta e respectivamente, é: 
Alternativas
Q4075767 Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta um CONCEITO/CONTEÚDO para o ensino de Música do 3º ao 5º anos do Ensino Fundamental de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021): 
Alternativas
Q4075766 Música
De acordo com Rente, as técnicas de arranjo musical são tão antigas quanto os primeiros tratados de escritos no século IX. Essas técnicas estão em constante transformação, pois a música com a sua característica de arte temporal também está constantemente se transformando, tanto no aspecto tecnológico, como no aspecto estético, para acompanhar os pensamentos de sua época. O arranjo musical consiste em arrumar uma música com a ótica de uma estética escolhida. Por isso, ele se torna um capítulo na arte musical bastante dinâmico, pois o arranjador está sempre à procura de uma atualidade na sua linguagem. Apesar de toda essa dinâmica, os elementos básicos que ele dispõe para trabalhar serão sempre os mesmos, os quais são: 
Alternativas
Q4075765 Música
Os sinais musicais que assumem o papel da escrita são chamados de: 
Alternativas
Q4075764 Música
Para garantir uma sonoridade rica e poderosa na produção musical, deve-se sempre reforçar as melodias e os acompanhamentos; para tal, pode-se fazer uso de muitos recursos de orquestração, como combinações timbrísticas mais cruas ou refinadas, evitando sempre passagens solo ou cadências nas madeiras e dinâmicas abaixo de mf. Assim, a transformação de uma obra musical escrita, para certas vozes, certos instrumentos ou conjuntos, em vista de sua execução por vozes, instrumentos ou conjuntos diferentes é chamada de:
Alternativas
Q4075763 Música
Considere a seguinte situação:
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental está explicando sobre os diversos gêneros musicais originários no Brasil. Ao longo da explicação, Susana indicou o Maracatu . Mércia apontou o Jazz . Rafaela disse ser o Lundu . Gabriela apontou o Gospel . Pedro afirmou ser o Polca.
A partir da fala de cada estudante, é possível afirmar que o único que indicou um gênero originalmente brasileiro foi: 
Alternativas
Q4075762 Música
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.Podemos definir como um marco para o Conceito do Conjunto de Sopros (Wind Ensemble Concept), o concerto realizado em 5 de fevereiro de 1951 na Eastman School of Music da Universidade de Rochester, no Estado de Nova York, nos Estados Unidos, sob a batuta do regente Frederick Fennell (1914-2004). Este concerto surgiu um ano antes da criação da Eastman Wind Ensemble, lançada por Fennell,
PORQUE
II.O regente tinha como objetivo dar uma nova direção ao desenvolvimento da prática interpretativa para os instrumentos de sopros e percussão. O mundo musical necessitava reformular suas práticas e diante desta nova forma de exposição dos concertos de sopro o mundo irá testemunhar um enorme desenvolvimento e o redescobrimento de um repertório para esses instrumentos - não somente pelo volume de obras escritas, mas por novos enfoques no tratamento dos grupos aos quais se destinavam.
Acerca das asserções, assinale a opção CORRETA:
Alternativas
Respostas
1041: B
1042: D
1043: B
1044: C
1045: A
1046: D
1047: C
1048: B
1049: D
1050: B
1051: A
1052: D
1053: C
1054: C
1055: B
1056: D
1057: B
1058: A
1059: C
1060: A