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Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842583
Enfermagem
A administração de medicamentos é o processo de
preparo e de administração de medicamentos no
organismo humano, que deve ser feita com
responsabilidade e atenção, a fim de obter efeitos
terapêuticos e garantir a segurança do paciente. Em uma
condição de Parada Cardiorrespiratória (PCR) em uma
criança, são fatores que, você como enfermeiro deve
considerar, quando necessária a aplicação de adrenalina
ampola 1mg/ml:
I.Aspirar uma ampola de adrenalina 1mg/ml e aplicar via endovenosa ou intraóssea.
II.A dose de adrenalina recomendada via endovenosa ou intraóssea é de 0,25mg/kg.
III. A administração de medicamentos pelo enfermeiro ou sua equipe de enfermagem deve seguir estritamente a prescrição médica, dispensando o raciocínio crítico e questionamento pelos demais profissionais da equipe.
IV. A adrenalina para uso endovenoso em PCR pediátrica deve ser diluída na concentração de 1:10.000 (0,1 mg/mL).
V.Para calcular o volume correto a ser administrado, é necessário saber o peso da criança.
É correto o que se afirma em:
I.Aspirar uma ampola de adrenalina 1mg/ml e aplicar via endovenosa ou intraóssea.
II.A dose de adrenalina recomendada via endovenosa ou intraóssea é de 0,25mg/kg.
III. A administração de medicamentos pelo enfermeiro ou sua equipe de enfermagem deve seguir estritamente a prescrição médica, dispensando o raciocínio crítico e questionamento pelos demais profissionais da equipe.
IV. A adrenalina para uso endovenoso em PCR pediátrica deve ser diluída na concentração de 1:10.000 (0,1 mg/mL).
V.Para calcular o volume correto a ser administrado, é necessário saber o peso da criança.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842582
Enfermagem
Conforme Protocolo de Enfermagem do COREN SC, o
enfermeiro atua, entre outros, em conjunto com demais
profissionais da Unidade Básica de Saúde, nos cuidados ao paciente portador de Diabetes Mellitus (DM) tipo II.
Entre os exames complementares a ser solicitados pelo
enfermeiro está a Hemoglobina Glicada (HBA1C), e sua
periodicidade é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842581
Enfermagem
A Resolução COFEN nº 690/2022 ativa e em vigor,
regulamenta a atuação do enfermeiro no planejamento
familiar e reprodutivo. Sobre a competência do
enfermeiro diante dessas ações, cabe:
I.Realizar a inserção, revisão e retirada de Dispositivo Intrauterino-DIU.
II.Participar no processo de avaliação, escolha, indicação e implementação de novos métodos e tecnologias para a concepção e contracepção.
III. Realizar a consulta de Enfermagem, cabendo-lhe a solicitação de exames, prescrição, inserção e retirada de DIU, realização de procedimento de contracepção definitiva como laqueadura tubária e vasectomia.
IV. Ter curso de capacitação online, em Inserção, revisão e retirada de DIU, com carga horária mínima de 10 horas, e no mínimo cinco inserções supervisionadas por médico ou ginecologista durante suas consultas médicas, nos serviços de saúde.
V.Realizar o Planejamento Familiar e Reprodutivo com ações preventivas e educativas e pela garantia de acesso igualitário a informações, meios, métodos e técnicas disponíveis para a concepção e contracepção.
É correto o que se afirma em:
I.Realizar a inserção, revisão e retirada de Dispositivo Intrauterino-DIU.
II.Participar no processo de avaliação, escolha, indicação e implementação de novos métodos e tecnologias para a concepção e contracepção.
III. Realizar a consulta de Enfermagem, cabendo-lhe a solicitação de exames, prescrição, inserção e retirada de DIU, realização de procedimento de contracepção definitiva como laqueadura tubária e vasectomia.
IV. Ter curso de capacitação online, em Inserção, revisão e retirada de DIU, com carga horária mínima de 10 horas, e no mínimo cinco inserções supervisionadas por médico ou ginecologista durante suas consultas médicas, nos serviços de saúde.
V.Realizar o Planejamento Familiar e Reprodutivo com ações preventivas e educativas e pela garantia de acesso igualitário a informações, meios, métodos e técnicas disponíveis para a concepção e contracepção.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842580
Enfermagem
A Escala de Braden é uma ferramenta usada por
profissionais de saúde para avaliar o risco de um paciente desenvolver Lesões por Pressão (LPP), é um
dos cuidados de enfermagem aos pacientes que
possuem esse risco, e leva em conta seis domínios, que
integram:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842579
Enfermagem
Os distúrbios hipertensivos são a principal causa de
morbimortalidade materna e perinatal no Brasil, e dentre
eles, podemos citar a pré-eclâmpsia e eclâmpsia. A Nota
Técnica 251/2024, do Ministério da Saúde, apresenta
recomendações para profissionais da Atenção Primária à
Saúde e comunica atualizações técnicas já previstas nas
novas edições do Caderno 32, da Caderneta de
Gestante, do Manual de Gestação de Alto Risco e do
Manual para manejo da pré-eclâmpsia: prevenção,
diagnóstico e tratamento. Dentre as principais
orientações previstas nessa Nota Técnica, estão:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842578
Enfermagem
A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) é uma rede
integrada de serviços que atende pessoas com
sofrimento mental ou que enfrentam problemas com uso
prejudicial de álcool e outras drogas, dentro do Sistema
Único de Saúde (SUS). É chamada de rede, pois articula
diferentes pontos de atenção a fim de garantir um
cuidado integral e contínuo. Dentre os serviços da
RAPS, encontramos o Centro de Atenção Psicossocial
(CAPS). Sobre o CAPS, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842577
Enfermagem
A temperatura corporal é um fenômeno biológico e seus valores oscilam de acordo com o ritmo circadiano. Já a elevação da temperatura corporal observada na febre, evidencia uma resposta a reação orgânica e agressões geralmente externas. A febre aguda é uma das queixas mais frequentes nos atendimentos pediátricos, e sobre ela, a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), atualizou as recomendações neste ano de 2025. Considere as afirmativas relacionadas a atualização da abordagem da febre aguda pela SBP apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A febre, quando medida por temperatura axilar, é geralmente definida como uma temperatura igual ou superior a 37,5°C.
(__) Se a elevação da temperatura corporal se dever a dificuldade em perder calor, como por exemplo, excesso de roupa ou produção exagerada de calor, chamamos esse quadro de hipertermia, e não de febre.
(__) A recomendação para uso de antitérmicos em crianças deve ser feita quando a temperatura corporal é igual ou superior a 37,5°C e independe de outros fatores.
(__) No Brasil, estão recomendados como antitérmicos em crianças, o Paracetamol, a Dipirona, o Ibuprofeno e o Ácido Acetil Salicílico, com benefícios observados também na associação entre dois antitérmicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842572
Enfermagem
Os indicadores de frequência são fundamentais para o
diagnóstico epidemiológico. Considere uma região onde
houve aumento abrupto no número de novos casos de
doença infecciosa em curto período, caracterizando
surto. A doença apresenta baixa letalidade, curta
duração (recuperação em poucos dias) e não evolui para
cronicidade. Nesse cenário, o comportamento esperado
das medidas de frequência é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842558
Psicologia
Leia o excerto:
Segundo a psicóloga e doutora em Comunicação, Regina Nicolosi, a psicologia entende a gentileza como um comportamento prosocial, ou seja, uma ação voltada a beneficiar o outro sem esperar algo em troca. "Desde o nascimento, o ser humano demonstra predisposição à empatia: bebês reagem ao choro de outros bebês. Mas também aprendemos a ser gentis por meio das normas e valores da nossa cultura", explica.
Para ela, a gentileza pode ser tanto um traço de personalidade quanto uma escolha consciente. "No cotidiano, ela funciona como um elo de convivência: reduz conflitos, facilita a cooperação e promove bem-estar coletivo. Gosto de dizer que 'gentileza gera gentileza' e também saúde emocional."
(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/#ter-ternura-com-limites. Acesso em: 15 dez. 2025. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, analise as sentenças a seguir:
I.De acordo com a psicologia, a gentileza é um comportamento que tem como foco a outra pessoa e não quem a pratica.
II.A gentileza tanto é uma predisposição do ser humano, como algo a ser aprendido e desenvolvido, o que dependerá do meio em que ele está inserido.
III.Por a gentileza, de acordo com a psicóloga, ser um gesto consciente que provoca também saúde emocional, o sujeito deve praticá-la com a intenção de cuidar de sua saúde, em uma espécie de troca consciente de capital: ser gentil para ser saudável.
É correto o que se afirma em:
Segundo a psicóloga e doutora em Comunicação, Regina Nicolosi, a psicologia entende a gentileza como um comportamento prosocial, ou seja, uma ação voltada a beneficiar o outro sem esperar algo em troca. "Desde o nascimento, o ser humano demonstra predisposição à empatia: bebês reagem ao choro de outros bebês. Mas também aprendemos a ser gentis por meio das normas e valores da nossa cultura", explica.
Para ela, a gentileza pode ser tanto um traço de personalidade quanto uma escolha consciente. "No cotidiano, ela funciona como um elo de convivência: reduz conflitos, facilita a cooperação e promove bem-estar coletivo. Gosto de dizer que 'gentileza gera gentileza' e também saúde emocional."
(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/#ter-ternura-com-limites. Acesso em: 15 dez. 2025. Adaptado.)
A partir da leitura do excerto, analise as sentenças a seguir:
I.De acordo com a psicologia, a gentileza é um comportamento que tem como foco a outra pessoa e não quem a pratica.
II.A gentileza tanto é uma predisposição do ser humano, como algo a ser aprendido e desenvolvido, o que dependerá do meio em que ele está inserido.
III.Por a gentileza, de acordo com a psicóloga, ser um gesto consciente que provoca também saúde emocional, o sujeito deve praticá-la com a intenção de cuidar de sua saúde, em uma espécie de troca consciente de capital: ser gentil para ser saudável.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Enfermeiro - Edital nº 1 PSS |
Q3842557
Português
Leia o excerto a seguir
Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra. "Atos gentis ativam áreas ligadas ao prazer e à gratificação, liberando dopamina, serotonina, endorfina e oxitocina, os chamados 'hormônios da felicidade'", explica Eduardo Shinyashiki, neuropsicólogo especialista no desenvolvimento de competências socioemocionais.
Essas substâncias reduzem o estresse, fortalecem o sistema imunológico e criam uma sensação genuína de conexão. Até mesmo assistir a um gesto gentil desperta reações positivas no cérebro . "A empatia está gravada na nossa biologia . Somos feitos para cooperar", conta.
(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/#ter-ternura-com-limites. Acesso em: 15 dez. 2025. Adaptado.)
A respeito da acentuação gráfica, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As palavras áreas , neuropsicólogo e cérebro são acentuadas pela mesma regra: são palavras proparoxítonas.
(__)As palavras hormônios e biologia são paroxítonas, mas apresentam situações distintas que pedem ou não a acentuação. No caso de hormônios , tem-se uma paroxítona terminada em ditongo oral (singular ou plural) e, por isso, é acentuada. Já no caso de biologia , não recebe acento gráfico porque é uma paroxítona terminada em -a.
(__)A palavra genuína recebe acento porque o "i" representa a segunda vogal tônica de um hiato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Quando praticamos um ato de gentileza — ou somos tocados por um — o cérebro celebra. "Atos gentis ativam áreas ligadas ao prazer e à gratificação, liberando dopamina, serotonina, endorfina e oxitocina, os chamados 'hormônios da felicidade'", explica Eduardo Shinyashiki, neuropsicólogo especialista no desenvolvimento de competências socioemocionais.
Essas substâncias reduzem o estresse, fortalecem o sistema imunológico e criam uma sensação genuína de conexão. Até mesmo assistir a um gesto gentil desperta reações positivas no cérebro . "A empatia está gravada na nossa biologia . Somos feitos para cooperar", conta.
(Disponível em: https://vidasimples.co/saude-emocional/existe-limites-para-a-gentilezacomo-manter-o-equilibrio-sem-se-anular/#ter-ternura-com-limites. Acesso em: 15 dez. 2025. Adaptado.)
A respeito da acentuação gráfica, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As palavras áreas , neuropsicólogo e cérebro são acentuadas pela mesma regra: são palavras proparoxítonas.
(__)As palavras hormônios e biologia são paroxítonas, mas apresentam situações distintas que pedem ou não a acentuação. No caso de hormônios , tem-se uma paroxítona terminada em ditongo oral (singular ou plural) e, por isso, é acentuada. Já no caso de biologia , não recebe acento gráfico porque é uma paroxítona terminada em -a.
(__)A palavra genuína recebe acento porque o "i" representa a segunda vogal tônica de um hiato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842489
Português
A preposição é uma unidade linguística desprovida de
independência, isto é, não aparece sozinha no discurso.
Desse modo, ela se junta a substantivos, adjetivos,
verbos e advérbios para marcar relações gramaticais e
construir sentidos. A preposição "contra", por exemplo
tem como função semântica básica estabelecer uma
relação de oposição entre dois termos, com graus de
intensidade segundo a natureza dos elementos
envolvidos. Porém, essa preposição não se restringe à
mera noção de oposição. Tendo isso como referência,
leia e analise o texto a seguir:
Com 1.222 páginas, o GEO-7 lista cinco "verdades críticas" que precisam ser atacadas imediatamente na luta contra a mudança climática:
Há uma crise ambiental. [...];
Há uma crise de governança. [...];
Uma reforma financeira é necessária.[...];
Governos e sociedades têm que dar respostas integradas. [...];
É preciso justiça e equidade. [...] Comunidades mais vulneráveis e os povos originários precisam ter prioridade.
(Disponível em: https://iclnoticias.com.br/economia-verde-onu/. Acesso em: 16 dez. 2025. Adaptado.)
Dado o contexto, assinale a alternativa que indica o sentido construído pela preposição "contra" no texto:
Com 1.222 páginas, o GEO-7 lista cinco "verdades críticas" que precisam ser atacadas imediatamente na luta contra a mudança climática:
Há uma crise ambiental. [...];
Há uma crise de governança. [...];
Uma reforma financeira é necessária.[...];
Governos e sociedades têm que dar respostas integradas. [...];
É preciso justiça e equidade. [...] Comunidades mais vulneráveis e os povos originários precisam ter prioridade.
(Disponível em: https://iclnoticias.com.br/economia-verde-onu/. Acesso em: 16 dez. 2025. Adaptado.)
Dado o contexto, assinale a alternativa que indica o sentido construído pela preposição "contra" no texto:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842488
Pedagogia
acordo com o Manual de Implementação Escolar:
estratégia de desenvolvimento socioemocional,
disponibilizado pelo MEC, são cinco os núcleos de
competências socioemocionais a orientar a prática
docente: autoconhecimento, autogestão, consciência
social, tomada de decisão responsável e habilidades de
relacionamento. Tendo isso em consideração, assinale a
alternativa que define o que é a consciência social
como competência socioemocional a ser desenvolvida
no ambiente escolar:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842487
Pedagogia
O Brasil é um país multiétnico e pluricultural, o que exige
que seja garantido a todos os estudantes o direito de
aprender e de ampliar seus conhecimentos sem ser
obrigados a negar a si mesmos, ao grupo étnico/racial a
que pertencem, a adotar costumes, ideias e
comportamentos que lhes são adversos. Considerando
esse conhecimento e as legislações e documentos
vigentes a respeito da educação e da diversidade
étnico-racial, sabe-se que tanto sistemas de ensino,
quanto estabelecimentos e professores(as) devem ter
como referência, entre outros pertinentes às bases
filosóficas e pedagógicas, princípios que ancoram suas
ações no contexto educacional. Nesse sentido, analise
os princípios a seguir:
I. Consciência política e histórica da diversidade, conduzindo, por exemplo, para a superação da indiferenças, injustiça e desqualificação com que os negros, os povos indígenas e também as classes populares às quais os negros, no geral, pertencem, são comumente tratados.
II. Fortalecimento de identidades e de direitos, orientando, por exemplo, para o rompimento com imagens negativas forjadas por diferentes meios de comunicação, contra os negros e os povos indígenas.
III. Ações educativas de combate ao racismo e a discriminações, encaminhando, por exemplo, para a conexão dos objetivos, estratégias de ensino e atividades com a experiência de vida dos alunos e professores, valorizando aprendizagens vinculadas às suas relações com pessoas negras, brancas, mestiças, assim como as vinculadas às relações entre negros, indígenas e brancos no conjunto da sociedade.
É princípio de uma educação ancorada na diversidade étnico-racial o que se apresenta em:
I. Consciência política e histórica da diversidade, conduzindo, por exemplo, para a superação da indiferenças, injustiça e desqualificação com que os negros, os povos indígenas e também as classes populares às quais os negros, no geral, pertencem, são comumente tratados.
II. Fortalecimento de identidades e de direitos, orientando, por exemplo, para o rompimento com imagens negativas forjadas por diferentes meios de comunicação, contra os negros e os povos indígenas.
III. Ações educativas de combate ao racismo e a discriminações, encaminhando, por exemplo, para a conexão dos objetivos, estratégias de ensino e atividades com a experiência de vida dos alunos e professores, valorizando aprendizagens vinculadas às suas relações com pessoas negras, brancas, mestiças, assim como as vinculadas às relações entre negros, indígenas e brancos no conjunto da sociedade.
É princípio de uma educação ancorada na diversidade étnico-racial o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842486
Português
De acordo com a professora Carla Coscarelli, em
entrevista à revista Palimpsesto (v. 19), a teoria dos
multiletramentos "nos lembra que precisamos pensar nas
múltiplas linguagens orquestradas em um texto e que
textos são sempre multimodais". A respeito disso,
analise as sentenças:
I. Os multiletramentos chamam a atenção do(a) docente para a diversidade cultural das nossas sociedades, que precisa ser compreendia e respeitada, o que inclui evidentemente as particularidades culturais e linguísticas que acompanham cada estudante para o contexto escolar.
II. O preconceito linguístico existe, gera discriminação e, como todos os tipos de preconceito, precisa ser combatido porque é uma forma de colocar algumas pessoas em posição de inferioridade para que outras assumam o lugar de superiores. No contexto escolar, esse tipo de preconceito é mínimo, uma vez que a comunidade escolar está ciente do problema e há um trabalho diverso em torno das diversidades linguísticas.
III. A noção de multiletramentos possibilita a visão de que somos diversos, múltiplos e que diferentes culturas se manifestam em diferentes combinações de linguagens, sendo muito empobrecedor eleger apenas uma forma ou uma cultura para prevalecer sobre as outras.
É correto o que se apresenta em:
I. Os multiletramentos chamam a atenção do(a) docente para a diversidade cultural das nossas sociedades, que precisa ser compreendia e respeitada, o que inclui evidentemente as particularidades culturais e linguísticas que acompanham cada estudante para o contexto escolar.
II. O preconceito linguístico existe, gera discriminação e, como todos os tipos de preconceito, precisa ser combatido porque é uma forma de colocar algumas pessoas em posição de inferioridade para que outras assumam o lugar de superiores. No contexto escolar, esse tipo de preconceito é mínimo, uma vez que a comunidade escolar está ciente do problema e há um trabalho diverso em torno das diversidades linguísticas.
III. A noção de multiletramentos possibilita a visão de que somos diversos, múltiplos e que diferentes culturas se manifestam em diferentes combinações de linguagens, sendo muito empobrecedor eleger apenas uma forma ou uma cultura para prevalecer sobre as outras.
É correto o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842485
Português
Os textos escritos na norma-padrão brasileira são
constituídos por períodos gramaticalmente bem
formados. Assim, períodos simples e complexos têm
uma estrutura autônoma, com fronteiras muito bem
definidas. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I. Uma oração não é um arranjo linear de palavras, disponibilizadas uma após a outra. Na verdade, uma oração equivale a uma estrutura de constituintes em hierarquia.
II. Os verbos ocupam papel central na estruturação dos períodos, selecionando suas outras partes. Isso significa que as formas verbais fazem determinadas exigências sintáticas, solicitando a presença de outros itens lexicais ou expressões para dar completude ao período.
III. Cada verbo presente num período indica a existência de uma oração. Assim, entende-se que um período é um conjunto estrutural formado por uma ou mais orações e oração é objeto gramatical cujas partes se apresentam hierarquicamente organizadas.
É correto o que se apresenta em:
I. Uma oração não é um arranjo linear de palavras, disponibilizadas uma após a outra. Na verdade, uma oração equivale a uma estrutura de constituintes em hierarquia.
II. Os verbos ocupam papel central na estruturação dos períodos, selecionando suas outras partes. Isso significa que as formas verbais fazem determinadas exigências sintáticas, solicitando a presença de outros itens lexicais ou expressões para dar completude ao período.
III. Cada verbo presente num período indica a existência de uma oração. Assim, entende-se que um período é um conjunto estrutural formado por uma ou mais orações e oração é objeto gramatical cujas partes se apresentam hierarquicamente organizadas.
É correto o que se apresenta em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842484
Pedagogia
Trata-se de uma concepção educativa que incentiva
processos de construção de ação-reflexão-ação em que
o estudante assume uma postura ativa em relação a seu
aprendizado numa situação prática de experiências, por
meio de problemas que lhe sejam desafiantes e lhe
permitam pesquisar e descobrir soluções aplicáveis à
realidade.
A respeito do processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere a definição anterior:
A respeito do processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere a definição anterior:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842483
Português
Segundo José Carlos Azeredo (2021), em Gramática
Houaiss da língua portuguesa, p. 92, "Nossa condição de
seres históricos, nascidos e criados numa dada cultura, faz de cada um de nós uma espécie de arquivo de
imagens e modos de conhecer e de dizer pertencentes a
toda a sociedade." A partir disso e da mobilização de
seus conhecimentos a respeito de linguagem, discurso e
texto, analise as sentenças e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O que quer que expressemos sempre carrega em sua formulação verbal sinais de nossa vinculação cultural e histórica e de nossa contextualização social.
(__) Nossas experiências de mundo, por mais que as consideremos íntimas e particulares, são organizadas para fins comunicativos, a fim de que o outro, amparado em sua própria bagagem cultural e discursiva, possa interpretar e compreender o que comunicamos.
(__) Por mais que um texto seja produzido por uma única pessoa, ele jamais pode ser considerado invenção radical desse sujeito ou mesmo uma obra cem por cento homogênea, exclusiva desse único enunciador.
(__) Quando produzimos nossos enunciados/textos, ativamos, mesmo sem nos dar conta disso, nossa memória textual e procedemos a "colagens" discursivas, constituindo o que se compreende por "heterogeneidade enunciativa", responsável por fazer de nossos discursos um tecido entremeado de vozes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) O que quer que expressemos sempre carrega em sua formulação verbal sinais de nossa vinculação cultural e histórica e de nossa contextualização social.
(__) Nossas experiências de mundo, por mais que as consideremos íntimas e particulares, são organizadas para fins comunicativos, a fim de que o outro, amparado em sua própria bagagem cultural e discursiva, possa interpretar e compreender o que comunicamos.
(__) Por mais que um texto seja produzido por uma única pessoa, ele jamais pode ser considerado invenção radical desse sujeito ou mesmo uma obra cem por cento homogênea, exclusiva desse único enunciador.
(__) Quando produzimos nossos enunciados/textos, ativamos, mesmo sem nos dar conta disso, nossa memória textual e procedemos a "colagens" discursivas, constituindo o que se compreende por "heterogeneidade enunciativa", responsável por fazer de nossos discursos um tecido entremeado de vozes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842482
Português
Os gêneros textuais são múltiplos e teoricamente
inumeráveis, mas os encadeamentos das unidades de
informação no interior dos textos segue padrões que
variam entre poucos modos de organização, os tipos
textuais. Tendo isso como base, associe a segunda
coluna de acordo com a primeira, relacionando os tipos
textuais a suas respectivas definições:
Primeira coluna: tipos textuais
1.Exposição
2.Narração
3.Descrição
4.Argumentação
5.Injunção
Segunda coluna: definições
(__) Sequenciação própria da enunciação de fatos que envolvem personagens movidos por certos propósitos e respectivas ações encadeadas na linha do tempo, seja por simples sucessão cronológica, seja também por relações de causa e efeito.
(__) Emprego de formas da língua com que o enunciador explicita sua intenção de levar o destinatário, ouvinte ou leitor, a praticar atos ou ter atitudes.
(__) Tipo de construção textual em que se encadeiam os traços que servem para caracterizar a composição de um ambiente, de um ser vivo, de um objeto, de um conceito, de um evento.
(__) Informar, explicar e refletir de modo sistemático, abrangente e profundo sobre algum assunto relevante, lançando mão de dados, informações, conceitos, etc.
(__) Encadeamento de proposições com vista à defesa de uma opinião e ao convencimento do interlocutor.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: tipos textuais
1.Exposição
2.Narração
3.Descrição
4.Argumentação
5.Injunção
Segunda coluna: definições
(__) Sequenciação própria da enunciação de fatos que envolvem personagens movidos por certos propósitos e respectivas ações encadeadas na linha do tempo, seja por simples sucessão cronológica, seja também por relações de causa e efeito.
(__) Emprego de formas da língua com que o enunciador explicita sua intenção de levar o destinatário, ouvinte ou leitor, a praticar atos ou ter atitudes.
(__) Tipo de construção textual em que se encadeiam os traços que servem para caracterizar a composição de um ambiente, de um ser vivo, de um objeto, de um conceito, de um evento.
(__) Informar, explicar e refletir de modo sistemático, abrangente e profundo sobre algum assunto relevante, lançando mão de dados, informações, conceitos, etc.
(__) Encadeamento de proposições com vista à defesa de uma opinião e ao convencimento do interlocutor.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842481
Português
Sabe-se que o advérbio é uma palavra invariável, cujo
papel é também exprimir, no contexto do enunciado, o
ponto de vista da pessoa que fala ou escreve, tarefa
comumente exercida pelos advérbios de modo. Segundo
José Carlos Azeredo, em Gramática Houiass da Língua
Portuguesa, a noção "de modo" foi eleita pela tradição
escolar como característica semântica típica dos
advérbios terminados em '-mente'. Porém, "os valores
semânticos desses advérbios são variáveis de acordo
com o funcionamento dos adjetivos de que derivam".
Tendo isso como base, associe a segunda coluna de
acordo com primeira, relacionando os sentidos possíveis
dos advérbios a suas efetivas aplicações nos exemplos:
Primeira coluna: sentidos dos advérbios terminados em '-mente'
1. Tempo/frequência
2. Ponto de vista/opinião
3. Delimitação/enquadramento
4. Extensão/intensidade
Segunda coluna: exemplos
(__) O livro ficou inteiramente esquecido ali, no sofá da sala. Não consegui ler por partes, um pouquinho quando desse. Precisava desbravá-lo todo, de uma vez.
(__) Lia regularmente, ainda que estivesse sobrecarregada de tantas responsabilidades, algumas bastante inúteis para sua existência.
(__) Está cientificamente comprovado que a leitura diversa, crítica e constante forma pessoas também críticas e menos suscetíveis a serem massa de manobra.
(__) Provavelmente não participaria do clube de leitura. Estava sobrecarregada naquela semana, com prazos esgotando, projetos pela metade e um desejo enorme de não apenas sobreviver.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: sentidos dos advérbios terminados em '-mente'
1. Tempo/frequência
2. Ponto de vista/opinião
3. Delimitação/enquadramento
4. Extensão/intensidade
Segunda coluna: exemplos
(__) O livro ficou inteiramente esquecido ali, no sofá da sala. Não consegui ler por partes, um pouquinho quando desse. Precisava desbravá-lo todo, de uma vez.
(__) Lia regularmente, ainda que estivesse sobrecarregada de tantas responsabilidades, algumas bastante inúteis para sua existência.
(__) Está cientificamente comprovado que a leitura diversa, crítica e constante forma pessoas também críticas e menos suscetíveis a serem massa de manobra.
(__) Provavelmente não participaria do clube de leitura. Estava sobrecarregada naquela semana, com prazos esgotando, projetos pela metade e um desejo enorme de não apenas sobreviver.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Língua Portuguesa |
Q3842480
Português
"Falar e escrever, mesmo em situações monitoradas,
não resultam em textos com a mesma gramática."
(VIEIRA e FARACO, Gramática do Português Brasileiro Escrito. São Paulo: Parábola, 2023. p.18.)
Tendo essa citação com ponto de partida e mobilizando seus conhecimentos a respeito do Ensino de Língua Portuguesa, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A gramática de um texto falado por um determinado estudante deve ser, ao longo de seu processo de aprendizagem, a mesma gramática de um texto escrito por ele.
(__) Texto escrito e texto falado são produtos de práticas sociais em distintas modalidades da língua − a fala e a escrita.
(__) Nem todas as manifestações escritas são de caráter formal, do mesmo modo que nem todas as manifestações faladas são de caráter informal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(VIEIRA e FARACO, Gramática do Português Brasileiro Escrito. São Paulo: Parábola, 2023. p.18.)
Tendo essa citação com ponto de partida e mobilizando seus conhecimentos a respeito do Ensino de Língua Portuguesa, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A gramática de um texto falado por um determinado estudante deve ser, ao longo de seu processo de aprendizagem, a mesma gramática de um texto escrito por ele.
(__) Texto escrito e texto falado são produtos de práticas sociais em distintas modalidades da língua − a fala e a escrita.
(__) Nem todas as manifestações escritas são de caráter formal, do mesmo modo que nem todas as manifestações faladas são de caráter informal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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