Os termos definidos por Viola Spolin que denominam os aspectos da linguagem teatral presentes na metodologia de ensino dos Jogos Teatrais são:

1. Quando

2. Onde

3. Quem

4. O que

5. Para quem

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente é considerado pelo ECA (Julho/1990):

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Julho/1990), é correto afirmar:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a responsabilidade do instrutor.

( ) Orientar sobre os melhores métodos, adaptar o treino para resultados mais rápidos e ainda atenuar os riscos de lesões por práticas e posturas erradas.

( ) Estabelecer vínculos de comunicação com os alunos, ser paciente, encorajá-los a superar seus limites, mantê-los motivados e inspirar, pelos exemplos.

( ) Deve garantir a segurança dos alunos durante os treinos. Os equipamentos usados devem estar em bom estado e quaisquer erros devem ser corrigidos imediatamente.

( ) Manter uma relação de afeto, respeito e empatia para um rendimento satisfatório dos alunos.

( ) Ele deve certificar-se que o ambiente e as suas condições de saúde não representem um risco diante da atividade que será praticada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“As práticas corporais na escola devem ser reconstruídas com base em sua função social e suas possibilidades materiais” (Base Nacional Comum CurricularBNCC, 2018).

Ao tratar do tema práticas corporais na escola, a BNCC privilegia oito dimensões de conhecimento.

Qual dessas dimensões refere-se às atitudes/ações e conhecimentos necessários para os estudantes participarem de forma confiante e autoral em decisões e ações orientadas a democratizar o acesso das pessoas às práticas corporais, tomando como referência valores favoráveis à convivência social?

“O organismo, ao interagir com o meio ambiente, responde internamente com diferentes capacidades (…)” (GOMES, 2009).

O autor destaca cinco tipos de capacidades funcionais (capacidades físicas).

Com relação ao treinamento da resistência aeróbica, é correto afirmar:

Aptidão física relacionada à performance motora inclui componentes necessários para uma performance máxima nos esportes” (NAHAS, 2013).

Qual capacidade física é caracterizada pelo atributo de manter a posição estável estabelecida pelo corpo?

“O tema do esporte na Educação Física Escolar brasileira sempre causou discussões, debates e pesquisas” (KUNZ, 2016).

Para que o esporte, como elemento da cultura de movimento ensinada e praticada na escola, sirva como uma Educação Física Crítica:

É necessário propor mudanças na sua prática para uma maior vigilância no seu desenvolvimento em âmbitos que não visam rendimento máximo e a competição como única finalidade. É preciso promover possibilidades e oportunidades para os aprendizes voltarem a descobrir coisas em situações de movimento que levem a entender o jogar acima de tudo pelos seus significados. Deve oferecer a oportunidade de prática somente em locais padronizados e concebidos para a competição. Precisa ser compreendido, experimentado e transformado na escola para que seu valor educacional possa se manifestar. O aprendiz deve ser o centro de interesse do ensino dos esportes e não as atividades a serem realizadas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No fazer artístico, o exercício de aprendizagem efetuado como atividade preparatória da apresentação cênica ou musical é coerente com a descrição de:

Cada área da linguagem artística possui um vocabulário específico.

Sendo assim, é correto afirmar que faz parte da especificidade do Teatro a nomenclatura:

No contexto das atividades artísticas que trabalham a coordenação motora ampla como o Teatro e a Dança, é indicado que se iniciem com:

No fazer artístico em Dança, a criação de movimentos não treinados, espontâneos, sem uma prévia preparação está coerente com a definição de:

Em Artes Visuais, o elemento considerado mais simples é reconhecido como:

Cada linguagem artística possui seus objetos de estudo e seus elementos caracterizadores.

Dentre os objetos de estudo relacionados abaixo, qual é considerado essencial no ensino de música?

Relacione os períodos da História da Arte, listados na coluna 1, às caracteírsticas e definições correspondentes, listadas na coluna 2.

Coluna 1 Períodos da História da Arte

1. Arte Egípcia

2. Arte Grega

3. Renascimento

4. Impressionismo

5. Abstracionismo

Coluna 2 Características e definições

( ) A pintura apresenta como características: o emprego de técnicas de cor como o sfumato e o claro-escuro; uso de perspectiva científica; uso da retratística e uso da paisagem como fundo das pinturas.

( ) Uso da lei de frontalidade, forma de representar a figura humana com cabeça, tronco e membros de perfil e com olhos e tórax de frente.

( ) Manet, Monet, Renoir, Toulouse-Lautrec, Pissaro, Degas são nomes conhecidos deste movimento.

( ) Pintura vascular muito desenvolvida, tendo como temas as cenas de guerra, cenas da vida cotidiana , o mar e seus habitantes.

( ) Não apresenta formas definidas. Trabalha com jogos de luz, sombra, ritmo, cor, harmonia, equilíbrio, linha, ponto e formas geométricas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Com relação ao ensino da arte, cabe ao professor:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre Arte Brasileira.

( ) Desenhos, pinturas e gravações foram encontrados por arqueólogos em paredes e tetos de cavernas localizadas em diversos locais do território brasileiro.

( ) A produção de cerâmica da cultura indígena marajoara é uma das mais conhecidas do Brasil antigo.

( ) O Barroco no Brasil atingiu seu apogeu juntamente com o Barroco Europeu.

( ) A Pintura de Cândido Portinari voltava-se para os problemas sociais do Brasil, como a fome, a pobreza e a seca.

( ) Vitor Meireles foi um dos grandes pintores acadêmicos que estudaram no exterior.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

Aprender Arte envolve não apenas uma atividade de produção artística, ou seja, fazer arte, mas também ....................... o que faz e o que os outros fazem, a arte que vem sendo produzida na história, oportunizando uma aprendizagem ....................... em relação aos valores e modos de produção artística nos diversos meios socioculturais.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

O desenho é a base de qualquer trabalho visual, bi ou tridimensional.

Analise as afirmativas abaixo com relação à linguagem do desenho:

A tarefa de compor equilibradamente é facilitada quando o desenho é centralizado, porque o peso visual dos elementos colocados no papel equivale-se na direita e na esquerda. A perspectiva linear é um artifício que permite ao desenhista criar uma ilusão de profundidade numa superfície plana. Para conseguir uma linha fluida, leve e solta, é preciso segurar o lápis perto da ponta do grafite e utilizar mais o pulso. O espaço em volta do objeto é chamado de espaço negativo, enquanto o espaço ocupado pelo objeto é chamado de espaço positivo. Existe uma variedade de tipos de lápis, cada tipo com seu próprio valor linear, neles marcados através de um código que indica o tipo de grafite usado. A letra H indica que o lápis tem um grafite duro, já a letra B indica que ele é macio. Quanto mais macio for o lápis, mais escuro será o traço.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Na Dança, a soma dos movimentos, combinações e sequência de temas é coerente com a descrição de: