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Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zelador |
Q3138678
Conhecimentos de Serviços Gerais
Durante suas atividades diárias, o zelador deverá limpar uma área que apresentava riscos, como chão escorregadio, produtos
químicos derramados e ferramentas pontiagudas espalhadas. A primeira atitude que o zelador deverá tomar antes de iniciar
a limpeza para garantir a sua segurança é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zelador |
Q3138677
Conhecimentos de Serviços Gerais
O piso de madeira requer cuidados especiais durante a limpeza para preservar sua durabilidade e aparência. Produtos
inadequados podem danificar o acabamento, causar manchas ou até provocar o desgaste precoce do material. São produtos
adequados para a limpeza do piso de madeira, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zelador |
Q3138676
Engenharia Ambiental e Sanitária
“Guilherme, zelador de determinada instituição, foi designado para separar todos lixos recicláveis de acordo com suas
respectivas categorias. Ao se deparar com as lixeiras de descarte, ele percebeu que a identificação de cada uma estava
desgastada, tornando impossível saber qual lixeira correspondia a cada tipo de material. No entanto, Guilherme compreende
que a lixeira verde é destinada ao descarte de __________; a azul para __________; a vermelha para __________; e a amarela
para __________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zelador |
Q3138675
Conhecimentos de Serviços Gerais
Ao receber uma ordem para realizar a limpeza do ambiente externo da instituição, o zelador responsável percebeu que a
calçada estava bastante suja e necessitava de uma vassoura para remover toda a sujeira pesada, folhas e detritos. A vassoura
para esse tipo de serviço é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138574
Pedagogia
Independentemente do título e do tema pesquisado, os objetivos de uma pesquisa qualitativa envolvem a descrição de certo
fenômeno, caracterizando sua ocorrência e relacionando-o a outros fatores. Há, também, a preocupação de explicar sua
ocorrência em modelos contextuais variados. Assim, o objetivo da pesquisa está relacionado ao contexto no qual o objeto
pesquisado está inserido. Além disso, existe uma grande preocupação em fazer associações entre as variáveis que possam
contribuir para explicar o que está sendo pesquisado. Analise as características das pesquisas qualitativas e suas explicações.
I. Subjetividade: os procedimentos de comparações podem induzir a resultados e análises não objetivas.
II. Multiplicidade: a análise de uma realidade pode gerar uma multiplicidade de opiniões contraditórias.
III. Interpretação: depende do foco da pesquisa e da área do pesquisador.
IV. Narração: em muitos casos, o cientificismo dá lugar ao caráter narrativo, discursivo, sugestivo e impositivo, que podem não ser sustentados por bases científicas.
V. Coleta de dados: tende a ser não estruturada, o que significa que ela pode ser fechada ou padronizada.
Está correto o que se afirma em
I. Subjetividade: os procedimentos de comparações podem induzir a resultados e análises não objetivas.
II. Multiplicidade: a análise de uma realidade pode gerar uma multiplicidade de opiniões contraditórias.
III. Interpretação: depende do foco da pesquisa e da área do pesquisador.
IV. Narração: em muitos casos, o cientificismo dá lugar ao caráter narrativo, discursivo, sugestivo e impositivo, que podem não ser sustentados por bases científicas.
V. Coleta de dados: tende a ser não estruturada, o que significa que ela pode ser fechada ou padronizada.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138573
Pedagogia
Em uma escola, o orientador pedagógico identificou que alguns professores estavam com dificuldades para implementar
projetos interdisciplinares, uma das novas propostas do plano pedagógico da instituição. Além disso, surgiram conflitos entre
os professores de diferentes disciplinas sobre a melhor abordagem a ser utilizada, gerando um clima de tensão e falta de
colaboração entre os membros da equipe docente. Diante dessa situação, o orientador pedagógico precisa tomar medidas
para facilitar a colaboração entre os professores e garantir que os projetos interdisciplinares sejam desenvolvidos com
sucesso. Considerando a função do orientador pedagógico e as melhores práticas de gestão de equipes, representa uma
estratégia eficiente para o orientador adotar, a fim de promover a cooperação entre os professores e garantir o sucesso dos
projetos interdisciplinares:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138572
Pedagogia
É comum encontrar a expressão interdisciplinaridade pedagógica na literatura científica, quando a questão de sua
atualização no contexto escolar parece falar de preferência de interdisciplinaridade escolar e de distinção entre interdisciplinaridade curricular, interdisciplinaridade didática e interdisciplinaridade pedagógica, de maneira a eliminar a ambiguidade
que introduz o recurso ao termo pedagógico, e, nessa direção, a forte simplificativa de considerar a interdisciplinaridade
dentro da imediata ação educativa, em um só nível de prática empírica. O recurso à interdisciplinaridade dentro da prática
que classificamos como interdisciplinaridade pedagógica:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138571
Pedagogia
A democratização da educação básica como direito de todos os cidadãos é uma meta não somente de governo ou de Estado,
mas é também uma aspiração, relativamente manifesta tanto social quanto individualmente, ainda que de maneira mais ou
menos latente, porém muitas vezes negada pelo exercício da restrição aberta ou velada à efetiva democratização da
sociedade brasileira. Em vista disso, além de garantir as condições de acesso e de permanência de crianças, adolescentes,
jovens, adultos e idosos em tal nível educacional, faz-se mister construir um Projeto Político-Pedagógico (PPP) que seja:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138570
Pedagogia
A prática orientadora, intrínseca ao processo educacional, demanda do profissional uma compreensão profunda dos
mecanismos de ensino e aprendizagem, bem como das particularidades do contexto escolar. Considerando as dimensões
educacional e pedagógica da orientação, assinale a afirmativa que melhor representa a atuação do orientador educacional
que busca promover o desenvolvimento integral dos estudantes.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138569
Pedagogia
O tratamento dispensado à prática pedagógica nos remete, necessariamente, a um tipo específico de prática social e, nessa
condição, ela se realiza a partir de um sujeito específico (professor), mas o ultrapassa completamente, haja vista a natureza
e as características da referida prática. Posto que a prática pedagógica é um tipo específico/singular de prática social, urge,
então, de partida, reconhecer que seu enraizamento radica muito além dos muros escolares, carregando – muitas vezes de
forma oculta, dada concepção de homem, de sociedade, de conhecimento e, especialmente, do papel da educação escolar
na sociedade. Os fundamentos da prática pedagógica abarcam dimensões imbricadas umas às outras; analise-as.
I. A dimensão estrutural abarca o sistema político-econômico sobre o qual a sociedade se organiza, as especificidades do momento histórico desse sistema e o modo de inserção da instituição escolar em face das demandas sociais.
II. A dimensão pedagógica, que ilumina os enfoques acerca do conhecimento e dos processos de ensino e de aprendizagem, como atos políticos, que veiculam conhecimentos, valores, e ideologias.
III. A dimensão gnoseológica, compreendendo a seleção dos conhecimentos a serem ensinados, para quê, para quem e como fazê-lo, aponta na direção do trabalho intencionalmente planejado e sequencial requerido à socialização do mesmo e, igualmente, à promoção do desenvolvimento, junto às novas gerações, de capacidades humanas dependentes dessa socialização.
IV. A dimensão pedagógica pressupõe a delimitação metódica de um percurso para a formação escolar, o que significa dizer, a eleição de um método pelo qual as finalidades do ensino possam ser alcançadas.
Está correto o que se afirma em
I. A dimensão estrutural abarca o sistema político-econômico sobre o qual a sociedade se organiza, as especificidades do momento histórico desse sistema e o modo de inserção da instituição escolar em face das demandas sociais.
II. A dimensão pedagógica, que ilumina os enfoques acerca do conhecimento e dos processos de ensino e de aprendizagem, como atos políticos, que veiculam conhecimentos, valores, e ideologias.
III. A dimensão gnoseológica, compreendendo a seleção dos conhecimentos a serem ensinados, para quê, para quem e como fazê-lo, aponta na direção do trabalho intencionalmente planejado e sequencial requerido à socialização do mesmo e, igualmente, à promoção do desenvolvimento, junto às novas gerações, de capacidades humanas dependentes dessa socialização.
IV. A dimensão pedagógica pressupõe a delimitação metódica de um percurso para a formação escolar, o que significa dizer, a eleição de um método pelo qual as finalidades do ensino possam ser alcançadas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138568
Pedagogia
No início da manhã, o orientador educacional João é procurado por Ana, uma professora de matemática dos anos finais do
Ensino Fundamental. Ana, que tem quinze anos de experiência, expressa sua frustração por não conseguir engajar seus
alunos em um projeto interdisciplinar que envolve matemática e ciências. Ela acredita que os estudantes não estão
motivados porque o projeto parece desconectado das suas realidades e não sabe como torná-lo mais significativo para eles.
João, percebendo a experiência prévia de Ana e seu desejo de melhorar, decide não lhe fornecer uma solução direta. Em vez
disso, ele convida Ana para uma sessão de planejamento colaborativo com outros professores que têm experiência em
projetos interdisciplinares bem-sucedidos. Durante a reunião, João facilita a troca de experiências entre os docentes,
incentivando Ana a compartilhar seus desafios e a ouvir as estratégias que os colegas utilizaram no passado. Mais tarde, João
organiza uma oficina prática, onde os professores podem experimentar novas abordagens para desenvolver projetos que
conectam conteúdos curriculares com o cotidiano dos alunos. João encoraja cada professor a definir objetivos claros para
seus projetos, levando em conta o que desejam alcançar e como esses projetos podem refletir as necessidades e os interesses
dos estudantes. No final da tarde, Ana retorna ao escritório de João com um plano revisado para seu projeto interdisciplinar.
Ela agradece a oportunidade de aprender com seus colegas e comenta que a experiência a fez refletir sobre como poderia
ajustar suas abordagens de ensino para ser mais eficaz. João parabeniza Ana pela sua proatividade e reflexão crítica; sugere
que ela continue buscando feedback para adaptar suas estratégias, conforme necessário, e destaca a importância de se
manter aberta ao aprendizado contínuo. O orientador João, em sua atuação com a professora Ana, aplicou os seguintes
princípios da andragogia:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138567
Pedagogia
O ensino fundamental de nove anos é a etapa mais extensa da educação básica, abrangendo crianças e adolescentes de 6 a
14 anos. Ao longo dessa fase, os estudantes passam por diversas mudanças físicas, cognitivas, afetivas, sociais e emocionais
que impactam diretamente suas experiências de aprendizagem e desenvolvimento. Com base nas Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010) e na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), considere as seguintes afirmativas sobre a organização curricular e o desenvolvimento dos estudantes no ensino
fundamental.
I. A transição entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental requer uma abordagem que contemple não apenas a continuidade pedagógica e a integração curricular, mas também o desenvolvimento de estratégias que respeitem a diversidade de contextos culturais e sociais dos alunos, promovendo práticas educacionais que priorizem o pertencimento e o reconhecimento das especificidades individuais sobre as coletivas.
II. No processo de elaboração dos currículos para o ensino fundamental, deve-se priorizar a sistematização das experiências dos alunos, excetuando a necessidade de promover o desenvolvimento de novas formas de relação com o mundo, mais adequadas à etapa da educação infantil.
III. A valorização das experiências lúdicas e a articulação com as práticas de letramento são essenciais nos anos iniciais do ensino fundamental, pois favorecem a ampliação das práticas de linguagem e o desenvolvimento estético e intercultural dos alunos.
IV. A implementação de um currículo que considere a progressiva sistematização das experiências vivenciadas pelos alunos e o desenvolvimento de operações cognitivas mais complexas é fundamental para promover a autonomia intelectual e a compreensão das normas sociais ao longo do ensino fundamental.
Está correto o que afirma em
I. A transição entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental requer uma abordagem que contemple não apenas a continuidade pedagógica e a integração curricular, mas também o desenvolvimento de estratégias que respeitem a diversidade de contextos culturais e sociais dos alunos, promovendo práticas educacionais que priorizem o pertencimento e o reconhecimento das especificidades individuais sobre as coletivas.
II. No processo de elaboração dos currículos para o ensino fundamental, deve-se priorizar a sistematização das experiências dos alunos, excetuando a necessidade de promover o desenvolvimento de novas formas de relação com o mundo, mais adequadas à etapa da educação infantil.
III. A valorização das experiências lúdicas e a articulação com as práticas de letramento são essenciais nos anos iniciais do ensino fundamental, pois favorecem a ampliação das práticas de linguagem e o desenvolvimento estético e intercultural dos alunos.
IV. A implementação de um currículo que considere a progressiva sistematização das experiências vivenciadas pelos alunos e o desenvolvimento de operações cognitivas mais complexas é fundamental para promover a autonomia intelectual e a compreensão das normas sociais ao longo do ensino fundamental.
Está correto o que afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138566
Pedagogia
No meio do segundo semestre de 2024, o orientador educacional percebeu uma mudança na rotina diária da escola municipal
na qual trabalha. Dois professores começaram a utilizar o ônibus escolar para chegar ao trabalho. Essa alteração foi uma
decisão tomada em acordo com a administração da escola após uma análise das circunstâncias individuais dos professores,
ambos enfrentando dificuldades temporárias de transporte pessoal. Importante dizer, ainda, que o ônibus escolar possuía
lugares vagos após acomodar todos os alunos. No entanto, essa mudança não passou despercebida pelos pais dos alunos.
Alguns deles, ao perceberem a presença dos professores no ônibus, começaram a questionar o uso do transporte escolar
para fins além do previsto. A preocupação principal era que, se havia espaço para os professores, por que não permitir que
os pais também utilizassem o serviço, especialmente aqueles que moravam longe da escola ou que não tinham meios de
transporte próprios? Compreendendo a sensibilidade da situação, o orientador educacional decidiu organizar uma reunião
geral para esclarecer os fatos e discutir a situação. Ele explicou que a autorização para os professores utilizarem o ônibus:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |
Q3138565
Pedagogia
A afetividade desempenha papel essencial na formação de processos cognitivos que determina a inteligência, ou seja,
reconhecer o papel da afetividade no processo de desenvolvimento humano é compreender que o estabelecimento de laços
afetivos entre professor e alunos e todos os envolvidos no ambiente escolar é fator que contribui para a socialização e para
o desenvolvimento das capacidades cognitivas das crianças. No ambiente escolar se constitui um fator inseparável no
processo de construção de conhecimento, sendo que as vivências sociais e emocionais, nessa faixa etária, deixam marcas
que serão levadas para a vida escolar e social. O orientador educacional atua com a equipe gestora e os docentes, mobiliza
e orienta ações, para que eles qualifiquem sua prática pedagógica. Nesse contexto, é importante que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zootecnista |
Q3137945
Agropecuária
A suplementação é uma das principais estratégias para a intensificação dos sistemas de produção animal em regime de
pastejo, tanto na caprinovinocultura quanto na bovinocultura a pasto. A correta aplicação da suplementação permite corrigir
dietas desequilibradas. Quais são os possíveis efeitos da suplementação?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zootecnista |
Q3137944
Agropecuária
A proteína é uma sequência de unidades orgânicas chamadas aminoácidos. São conhecidos cerca de 22 aminoácidos, dos
quais apenas 10 são considerados essenciais. Esses aminoácidos essenciais devem ser ingeridos através da dieta das aves de
corte ou postura, pois não são produzidos pelo organismo delas. A ingestão adequada desses aminoácidos é crucial, pois a
deficiência pode comprometer o desenvolvimento das aves. São aminoácidos limitantes para aves de corte e postura:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zootecnista |
Q3137943
Agropecuária
O diferimento de pastagem consiste em selecionar determinadas áreas da propriedade e excluí-las do pastejo, permitindo o
acúmulo de massa de forragem para uso em períodos de seca. A escolha da espécie forrageira adequada é fundamental, pois
deve ter um bom potencial de crescimento e capacidade de manter o valor nutritivo durante o período de vedação. Quais
espécies relacionadas são mais adequadas para uso em diferimento de pastagens?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zootecnista |
Q3137942
Agropecuária
A programação fetal na bovinocultura de corte é um conceito relativamente novo que destaca a importância da nutrição das matrizes para maximizar a síntese de tecidos musculares e entender a relação entre o desenvolvimento fetal e o crescimento dos animais após o nascimento. Nesse contexto, relacione adequadamente a imagem com as respectivas informações.
(Crescimento de tecidos e possíveis implicações da restrição alimentar. Du. et al., 2010. Adaptado)
( ) Restrição de nutrientes reduz a miogênese, reduzindo o número de fibras musculares e a massa muscular.
( ) Restrição de nutrientes reduz a adipogênese, decrescendo o marmoreio na cria.
( ) Restrição de nutrientes reduz a hipertrofia muscular e o peso ao nascimento.
( ) Adipogênese.
( ) Miogênese primária e miogênese secundária.
( ) Hipertrofia da fibra muscular.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zootecnista |
Q3137941
Agropecuária
Os sistemas de avaliação de alimentos para ruminantes têm evoluído ao longo dos anos, integrando cada vez mais conhecimentos de áreas como física, matemática e estatística, o que aumenta a complexidade desses sistemas. Nesse contexto, tem sido dada especial atenção ao The Cornell Net Carbohydrate and Protein System (CNCPS), um modelo amplamente utilizado para o fracionamento de proteínas e carboidratos. Considerando o sistema CNCPS de fracionamento de proteínas e carboidratos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Somente o fracionamento de proteínas foi descrito corretamente.
( ) Somente o fracionamento de carboidratos foi descrito corretamente.
( ) Ambos os fracionamentos – de proteínas e carboidratos – foram descritos de forma correta.
( ) A fração B1 dos carboidratos é a principal fonte de energia para ruminantes criados em pastagens
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Cacoal - RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Zootecnista |
Q3137940
Agropecuária
Alguns compostos químicos podem ser adicionados à dieta com o objetivo de promover alterações no metabolismo animal,
modificando a microbiota ruminal e tornando o processo digestivo mais eficiente, o que resulta em melhorias nos aspectos
produtivos. Essas substâncias são conhecidas como:
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