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Q1854743 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
De acordo com definições do Art. 2º do Plano de Carreira dos Servidores de Vacaria, analise a seguintes assertivas:
I. A categoria funcional é o agrupamento de cargos da mesma denominação, com iguais atribuições e responsabilidades, constituída de padrões e classes. II. A classe é a graduação de retribuição pecuniária dentro da categoria funcional, constituindo a linha de promoção.
III. A função gratificada é a gratificação paga ao servidor público efetivo ou estável que for designado para função de confiança.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q1854742 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Segundo o Art. 77 da Lei Orgânica do Município de Vacaria, como são chamados os órgãos de cooperação governamental que têm por finalidade auxiliar a administração na orientação, planejamento, interpretação e julgamento de matéria de sua competência e que serão criados tantos quantos necessários, porém, obrigatoriamente em caráter permanente, os da saúde, educação, assistência social, desenvolvimento econômico e social, do consumidor, da agricultura e do meio ambiente? 
Alternativas
Q1854741 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
De acordo com o Art. 55 da Lei Orgânica do Município de Vacaria, NÃO é da competência privativa do Prefeito Municipal:
Alternativas
Q1854740 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Com base na Lei Orgânica do Município de Vacaria, analise as seguintes assertivas:
I. Os poderes do Município, independentes e harmônicos entre si, são o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
II. O Brasão, a Bandeira e o Hino estão entre os símbolos do Município.
III. Durante a sessão legislativa ordinária, a Câmara Municipal de Vereadores funciona duas vezes por semana nas segundas e terças-feiras.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1854739 Português

Instrução: A questão  refere-se ao texto abaixo. 

(Disponível em: https://pt.aleteia.org/2020/01/13/ciencia-diz-que-visitar-museus-pode-prolongar-a-sua-vida/ -

texto adaptado especialmente para esta prova.)

Assinale a alternativa em que os vocábulos são, respectivamente, acentuados graficamente pela mesma razão que hábitos, saúde e também (retirados do texto).
Alternativas
Q1854738 Português

Instrução: A questão  refere-se ao texto abaixo. 

(Disponível em: https://pt.aleteia.org/2020/01/13/ciencia-diz-que-visitar-museus-pode-prolongar-a-sua-vida/ -

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Considere a seguinte classificação de estruturas em algumas formas verbais do texto:
I. dedicarmos (l. 01): dedic (radical); ar (desinência de infinitivo); mos (desinência de 1ª pessoa do. plural).
II. ajudará (l. 03): ajud (radical); a (vogal temática de 1ª conjugação);(desinência modotemporal).
III. possam (l. 27): poss (radical); a (vogal temática); m (desinência de 3ª pessoa do plural).
Quais estão corretas?
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Q1854737 Português

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Os conectores No entanto (l. 02), Embora (l. 10) e ainda que (l. 19) têm sentido, respectivamente, de:
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Q1854736 Português

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Se a palavra diferenças (l. 18) passasse para o singular, e a palavra riqueza (l. 19) passasse para o plural, quantas outras palavras – em cada frase, respectivamente – necessitariam de ajustes para fins de concordância?
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Q1854735 Português

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Assinale a alternativa em que as formas verbais do seguinte fragmento do texto estão flexionadas no tempo Presente do modo Subjuntivo, na 1ª pessoa do plural; considere as alterações necessárias para transformar as orações reduzidas em desenvolvidas.
...o estudo fornece uma grande motivação para chegarmos lá e dedicarmo-nos a apreciar as artes.
Alternativas
Q1854734 Português

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Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação às seguintes afirmações sobre a formação de palavras retiradas do texto.
( ) longevidade e reportagem classificam-se da mesma forma quanto ao tipo de formação a que pertencem. ( ) amortecedor e envelhecer, embora de classes gramaticais diferentes, são ambas formadas por parassíntese. ( ) shows é um estrangeirismo; assim como cinema é uma abreviação. ( ) sedentarismo e curiosamente têm, ambas, sufixos formadores de mesma classe gramatical.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1854733 Português

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Entre as sugestões de substituição de estruturas do texto, assinale a que provoca mudança de sentido ou ocasiona erro no texto.
Alternativas
Q1854732 Português

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As seguintes alternativas apresentam sinônimos possíveis para preditores (l. 11), no contexto em que o vocábulo se encontra, EXCETO:
Alternativas
Q1854731 Português

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Assinale a alternativa em que o termo pode completar corretamente as duas ocorrências de lacunas pontilhadas (linhas 17 e 28).
Alternativas
Q1854730 Português

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Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 01, 12, 15 e 25.
Alternativas
Q1854729 Educação Artística
No Brasil, o ensino de Arte busca promover o desenvolvimento cultural dos alunos através da inter-relação de três campos conceituais básicos, realizando, assim, um equilíbrio curricular. Esses três campos fundamentais ao currículo são:
Alternativas
Q1854728 Educação Artística
No ensino de Arte na escola, o foco central da orientação e planejamento, contemplando os aspectos expressivos e construtivos, é: 
Alternativas
Q1854727 Pedagogia
É função da escola instrumentalizar os alunos na compreensão e investigação do campo artístico, em cada nível de desenvolvimento. Aprender arte na escola envolve não apenas uma atividade de produção artística pelos alunos, mas também:
Alternativas
Q1854726 Pedagogia
Na educação brasileira da atualidade, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996, o ensino de Arte nas escolas é considerado como:
Alternativas
Q1854725 Artes Plásticas
Para Luquet, a tendência natural no desenvolvimento da representação gráfica é: 
Alternativas
Q1854724 Artes Visuais
O desenho manifesta o desejo de representação e a necessidade de a criança agir sobre o mundo que a cerca. Ao desenhar, a criança passa por um intenso processo vivencial e existencial e projeta no seu desenho: 
Alternativas
Respostas
681: E
682: A
683: D
684: D
685: E
686: D
687: A
688: C
689: A
690: B
691: D
692: E
693: C
694: B
695: A
696: C
697: A
698: E
699: C
700: D