Questões de Concurso Para prefeitura de vacaria - rs

Foram encontradas 1.418 questões

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Q1858153 Matemática
Uma casa de alvenaria está avaliada em R$ 385.000,00. Após uma reforma, obteve uma valorização de 12% do valor da avaliação, passando a custar:
Alternativas
Q1858152 Matemática
Uma equipe de 7 pedreiros constrói uma casa de 164 m2 em 32 dias. Quantos pedreiros da mesma equipe e com mesma capacidade de trabalho serão necessários para construir a mesma casa em 14 dias?
Alternativas
Q1858151 Matemática
Seja um triângulo retângulo de catetos medindo 4 cm e 3 cm. Se dobrarmos a medida dos catetos, a medida da respectiva hipotenusa será de:
Alternativas
Q1858150 Matemática
Se 15 pastas iguais foram colocadas sobre uma balança que registrou o valor de 875g, então 24 unidades das mesmas pastas sobre a mesma balança registrará o valor de aproximadamente:
Alternativas
Q1858149 Matemática
Ana comprou 7 lápis da mesma marca, pagando R$ 2,00 cada um e 6 canetas iguais. Pagou essa compra com uma nota de R$ 20,00 e duas notas de R$ 10,00. Recebeu R$ 5,00 de troco. O valor de cada caneta é: 
Alternativas
Q1858027 História
Assinale a alternativa que NÃO apresenta a noção de tempo histórico, considerando a visão da historiadora e educadora Maria Belintane Ferminiano (2014).
Alternativas
Q1858026 História
Analise as assertivas a seguir a respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre o ensino de história:

I. Objetivou, na sua elaboração, desconsiderar os fatores culturais regionais, focando assim apenas na possibilidade de uma compreensão sobre as diretrizes nacionais do conhecimento.
II. Postula propiciar meios para que as instituições de educação estabeleçam condições para que os jovens tenham acesso ao conhecimento, essencial para o desenvolvimento da cidadania.
III. O patrimônio Cultural brasileiro deve ser compreendido e valorizado pelos jovens e professores. O reconhecimento das características culturais de cada região dever ser postulado sem apresentar discriminação à cultura indígena e aos movimentos sociais. Em outras palavras a preservação do patrimônio cultural significa uma questão de cidadania envolvendo temas culturais diversificados.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q1858025 História
Considerando as visões pedagógicas sobre avaliação do ensino de história, assinale a alternativa que apresenta uma avalição quantitativa de caráter rígido. 
Alternativas
Q1858024 História
Assinale a alternativa cuja correspondência teórica tem fundamentos historiográficos sobre a origem da humanidade.
Alternativas
Q1858023 História
Sobre a Grécia Antiga, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1858022 História
Os saques às invasões, na Europa medieval, proporcionaram rupturas na conjuntura de composição social, pois a falta de mão de obra, logo após o final do império romano, gerou um fenômeno de esvaziamento das cidades, que historicamente pode ser conceituado de:
Alternativas
Q1858021 História
Ao norte de Axum, na atual Etiópia, no século VI, na África ocidental, estabeleceu-se a unificação de um vilarejo em uma conjuntura geográfica que fica entre os rios Níger e o Senegal, no deserto do Saara. Nesse contexto, foi consolidada nessa península, chamada de “costa de outro”, a predominância dos povos nômades que na sua origem tinham como obtivo o controle das rotas comerciais dos produtos africanos ao comércio do ocidente. O Reinado político-administrativo beneficiou-se do desenvolvimento econômico e cultural em razão do surgimento e do desenvolvimento do islamismo. Em outras palavras, é o Auge da economia do Século III, nessa região, que não tinha saída para o mar, o que tornava inviável o desenvolvimento econômico, mas que, mesmo assim, se tornou um dos maiores Reinados do continente africano. Considerando o contexto, esse histórico trata-se: 
Alternativas
Q1858020 História
Ao reunir com a turma do oitavo ano de ensino fundamental, o professor regente da turma foi indagado com o seguinte questionamento: “Professor! Por que o período da Idade Média tem esse nome e não outro?”. Considerando o questionamento do aluno e a historiografia sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1858019 História
Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino de história, assinale a alternativa que NÃO representa “fatos históricos”.
Alternativas
Q1858018 História
A sociedade romana, no período “republicano”, tinha como órgão máximo do poder o Senado; porém, na composição social do poder, existiam os “pretores” com a função de:
Alternativas
Q1858017 Geografia
Sobre o Núcleo Terrestre, analise as perguntas abaixo:

 Qual a principal divisão do núcleo?
 Qual a massa e volume do núcleo?
 A composição mineral é feita de que componentes químicos?
 O que gera o magnetismo terrestre?

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima. 
Alternativas
Q1858016 Geografia
Sobre um determinado conceito climático, analise as características abaixo:

 Refere-se tanto à variação da posição do Sol quanto às mudanças na duração do dia ao longo do ano.
 A declinação do Sol é a latitude do ponto subpolar. A declinação migra anualmente através de 47º de latitude, movendo-se do trópico de Câncer para o Trópico de Capricórnio.
 Significa mudar a duração do dia ou a duração da exposição do sol.
 Nos polos Norte e Sul geográfico, o intervalo de duração do dia é extremo, com um período de seis meses.

As características acima definem qual conceito climático?
Alternativas
Q1858015 Geografia
De acordo com a cartografia, existem diferentes tipos de projeções cartográficas, analise as afirmações abaixo:

1. Projeção Cilíndrica Conforme: conserva a forma dos continentes, direções e ângulos, mas altera a proporção das superfícies, como é o caso da projeção de Mercator.
2. Projeção Cilíndrica Equivalente: não mantém as formas, direções e ângulos, conserva a proporcionalidade das áreas, desconsiderando as superfícies representadas.
3. Projeção de Robinson: O polo norte é o centro do mapa, e, a partir dele, as distâncias estão em escala verdadeira, bem como os ângulos azimutais.
4. Projeção Sinusoidal: é uma representação global da Terra. Os meridianos são linhas curvas (elipses) e os paralelos são linhas retas.
5. Projeção Plana ou Azimutal: a superfície terrestre é representada sobre um plano tangente à esfera terrestre. Os paralelos são círculos concêntricos e os meridianos, retos que se irradiam do polo.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q1858014 Geografia
Arquitetos, projetistas de desenhos, cartógrafos e geógrafos têm algo em comum: a escala. Reduzem coisas e lugares reais à escala necessária de um desenho, carro, trem ou avião modelo. Em relação à escala, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Uma escala de 1:1 significa que um centímetro, metro ou quilômetro no mapa representa um centímetro, metro ou quilômetro no solo.
( ) As escalas cartográficas existentes são: escala numérica e escala geografia.
( ) Escala grande significa que o mapa possui riqueza de detalhes.
( ) Escala não possui unidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Respostas
501: D
502: A
503: E
504: D
505: D
506: X
507: E
508: E
509: D
510: E
511: C
512: D
513: A
514: D
515: E
516: A
517: E
518: D
519: A
520: C