Questões de Concurso
Para prefeitura de santa rosa - rs
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O jeans é ruim para o meio ambiente, mas uma nova descoberta pode ajudar
Por Olivia Ferrari

(Disponível em: www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2024/05/o-jeans-e-ruim-para-o-meioambiente-mas-uma-nova-descoberta-pode-ajudar – texto adaptado especialmente para esta prova).
O jeans é ruim para o meio ambiente, mas uma nova descoberta pode ajudar
Por Olivia Ferrari

(Disponível em: www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2024/05/o-jeans-e-ruim-para-o-meioambiente-mas-uma-nova-descoberta-pode-ajudar – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
O jeans é ruim para o meio ambiente, mas uma nova descoberta pode ajudar
Por Olivia Ferrari

(Disponível em: www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2024/05/o-jeans-e-ruim-para-o-meioambiente-mas-uma-nova-descoberta-pode-ajudar – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. O predicado é classificado como nominal.
PORQUE
II. O predicado apresenta verbo de ligação e predicativo do sujeito.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
O jeans é ruim para o meio ambiente, mas uma nova descoberta pode ajudar
Por Olivia Ferrari

(Disponível em: www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2024/05/o-jeans-e-ruim-para-o-meioambiente-mas-uma-nova-descoberta-pode-ajudar – texto adaptado especialmente para esta prova).
O jeans é ruim para o meio ambiente, mas uma nova descoberta pode ajudar
Por Olivia Ferrari

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O jeans é ruim para o meio ambiente, mas uma nova descoberta pode ajudar
Por Olivia Ferrari

(Disponível em: www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2024/05/o-jeans-e-ruim-para-o-meioambiente-mas-uma-nova-descoberta-pode-ajudar – texto adaptado especialmente para esta prova).
O jeans é ruim para o meio ambiente, mas uma nova descoberta pode ajudar
Por Olivia Ferrari

(Disponível em: www.nationalgeographicbrasil.com/meio-ambiente/2024/05/o-jeans-e-ruim-para-o-meioambiente-mas-uma-nova-descoberta-pode-ajudar – texto adaptado especialmente para esta prova).
1. A Orientação Educacional tem por objetivo promover situações que propiciem o desenvolvimento dos alunos de forma integral. 2. As ações de encaminhamento e aconselhamento da Orientação Educacional têm como meta o disciplinamento dos educandos. 3. Os projetos desenvolvidos pela Orientação Educacional procuram despertar a consciência crítica nos estudantes. 4. A Orientação Educacional procura analisar os estudantes separando os aspectos socioemocionais dos aspectos cognitivos.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. Deve ser aberta sempre pela família do aluno infrequente. II. A Rede de Apoio à Escola (RAE) tem o objetivo de garantir os direitos da criança e do adolescente. III. A RAE é composta por cinco membros da comunidade escolar e três membros da Secretaria Municipal de Educação.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
1. Respeito e encorajamento do papel ativo do aluno. 2. Valorização dos conhecimentos prévios dos alunos. 3. Integração ao trabalho de profissionais de outras áreas. 4. Valorização das competências.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. Escola. II. Conselho Tutelar. III. Ministério Público. IV. Delegacia da Criança e do Adolescente.
Quais estão corretas?
I. Orientação psicopedagógica. II. Orientação vocacional. III. Acompanhamento da relação família-escola-comunidade.
Quais estão corretas?
I. Subjetividade. II. Inclusividade. III. Flexibilidade.
Quais estão corretas?
• É a condição considerada mais branda dentro das desordens neurológicas presentes no Transtorno do Espectro Autista (TEA).
• Apresenta inteligência preservada e, por isso, também é chamado de “autismo de alto funcionamento”.
• Em geral, a pessoa tem habilidade verbal satisfatória. Porém, por outro lado, apresenta dificuldades com simbologias, palavras de duplo sentido e interpretação de sinais não verbais.
As características acima referem-se ao(à):
I. É a que oferece aquilo que o estudante precisa, atendendo às necessidades peculiares de cada um e contribuindo para o seu desenvolvimento na sociedade.
II. Faz com que o ser humano – aluno, estudante, deficiente – independente da denominação, sinta-se respeitado e valorizado nas suas capacidades.
III. Acredita verdadeiramente que uma pessoa com necessidades educacionais especiais tem condições de avançar na sua vida pessoal, acadêmica, profissional e social.
Quais estão corretas?
( ) As primeiras iniciativas na educação de surdos, no século XVI, ocorreu com o monge beneditino Pedro Ponce de Leon, que ensinava nobres surdos a ler, a escrever e a contar.
( ) Os avanços médicos e tecnológicos permitiram buscar a cura e o tratamento dos déficits auditivos, destacando-se, entre outros, as fonoterapias, os aparelhos auditivos e o implante coclear.
( ) Ao longo dos séculos, o embate metodológico na comunicação e na educação de surdos vem ocorrendo entre as correntes gestualistas e oralistas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: