Questões de Concurso Para prefeitura de rolante - rs

Foram encontradas 315 questões

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Q3580610 Matemática
Suponha que 1 litro de água pese 1 kg. Quanto pesa uma coluna cilíndrica de água de raio 40 cm e altura 2 m? Utilize π = 3,14.
Alternativas
Q3580609 Matemática
Sabendo que de 1 kg de laranjas se extrai 1/3 de litro (l) de suco, qual expressão algébrica melhor representa a função suco, que toma como entrada a quantidade de laranjas (kg) e devolve a quantidade de suco (l)? 
Alternativas
Q3580608 Matemática
Se houver um excesso de concentração de chumbo no ar, ele pode ser nocivo para a saúde. O valor máximo tolerado pelos humanos é de 1,5 microgramas por metro cúbico (mcg/m3 ). Os dados abaixo correspondem à concentração de chumbo, em mcg/m3 , medido no ar, nas salas de aula de determinada escola:

Imagem associada para resolução da questão

Qual é a concentração média de chumbo nessas seis salas?
Alternativas
Q3580605 Português
Assinale a alternativa que apresenta a palavra grafada corretamente.
Alternativas
Q3580604 Português
Considerando as regras de gramática da Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo:

I. A palavra “trabalhador” tem um encontro consonantal e um dígrafo.
II. As palavras “humanidade” e “sociedade” têm o mesmo número de fonemas.
III. A palavra “mãe” não tem um encontro vocálico porque a vogal nasal “ã” não entra nessa categoria.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3580602 Português
Por que os maiores benefícios da tecnologia raramente chegam ao grande público?




(Disponível em: https://www.mitsloanreview.com.br/post/por-que-os-maiores-beneficios-da-tecnologiararamente-chegam-ao-grande – texto adaptado especialmente para esta prova).
Tendo em vista o trecho “Se contarmos desde o início da primeira Revolução Industrial, são 120 anos”, assinale a alternativa que apresenta a classificação das palavras sublinhadas, na ordem em que aparecem.
Alternativas
Q3580598 Português
Por que os maiores benefícios da tecnologia raramente chegam ao grande público?




(Disponível em: https://www.mitsloanreview.com.br/post/por-que-os-maiores-beneficios-da-tecnologiararamente-chegam-ao-grande – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando as relações de sentido construídas no texto, analise as assertivas a seguir:

I. Dado o contexto em que se apresenta, a palavra “extraordinárias” (l. 14) pode ser substituída, sem prejuízo de sentido do texto, por “convencionais”.
II. A alusão histórica à Revolução Industrial e a acontecimentos do período pode ser entendida como intertextualidade.
III. No fragmento “A IA, por exemplo, tem o poder de iluminar o caminho dos trabalhadores e da sociedade...” (l. 30) tem-se uma figura de linguagem.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3580595 Pedagogia
Em relação à documentação das observações e outros dados sobre a criança que devem acompanhá-la ao longo da sua trajetória na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. São múltiplos registros realizados por adultos e crianças.
II. O boletim escolar com desempenho conceitual faz parte da documentação pedagógica da criança.
III. Mesmo por ocasião de sua matrícula no Ensino Fundamental, a documentação das observações da criança ficará arquivada na instituição de ensino de Educação Infantil. 
IV. A fim de garantir a continuidade dos processos educativos vividos pela criança na Educação Infantil, orienta-se práticas de verificação da aprendizagem, tais como provinhas, testes, avaliações diagnósticas etc.
Alternativas
Q3580594 Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Os objetos colocados no Cesto dos Tesouros devem estimular os cinco sentidos, bem como a movimentação do bebê.

PORQUE

II. A principal característica dos objetos do Cesto dos Tesouros é que os brinquedos são estruturados, comprados e estigmatizados.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3580593 Pedagogia
Sobre a importância do brincar na Educação Infantil, analise as características abaixo:

  No brincar, a criança comporta-se além do modo habitual para a sua idade, ou seja, uma Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é criada.
  A criança em idade pré-escolar envolve-se num mundo ilusório e imaginário onde os desejos não realizáveis podem ser realizados.
• Ao brincar, a criança está se comportando da maneira como os papéis estão dispostos na sociedade; no entanto, não é só reprodução de comportamentos, a criança, ao brincar, é ativa e está significando para si aquilo que está na cultura.

As características acima definem a teoria de:
Alternativas
Q3580592 Pedagogia
Considerando que na Educação Infantil as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, analise a sentença abaixo:

A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento (1ª parte). Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural (2ª parte). A definição e a denominação dos campos de experiências também se baseiam no que dispõem as DCNEI em relação aos saberes e conhecimentos fundamentais a ser propiciados às crianças e associados às suas experiências (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 
Alternativas
Q3580591 Pedagogia
Em relação à Educação Infantil no contexto da Educação Básica, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3580590 Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O docente, centro do planejamento curricular, é sujeito de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas com outros docentes.

PORQUE

II. A motricidade, a linguagem, o pensamento, a afetividade e a sociabilidade são aspectos integrados e se desenvolvem a partir das interações que, desde o nascimento, a criança estabelece com diferentes parceiros, a depender da maneira como sua capacidade para construir conhecimento é possibilitada e trabalhada nas situações em que ela participa.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3580589 Pedagogia
Ao longo da _________________, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez __________________ que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3580588 Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A dimensão do cuidado, no seu caráter ético, é assim orientada pela perspectiva de promoção da qualidade e sustentabilidade da vida e pelo princípio do direito e da proteção integral da criança.

PORQUE

II. Educar de modo indissociado do cuidar é dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes maneiras e construírem sentidos pessoais e significados coletivos à medida que vão se constituindo como sujeitos e se apropriando de um modo singular das formas culturais de agir, sentir e pensar.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3580587 Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de seis competências gerais.

PORQUE

II. É imprescindível destacar que as competências específicas para a Educação Infantil interrelacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para acesso ao Ensino Fundamental.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3580586 Pedagogia
A avaliação, conforme estabelecido na Lei nº 9.394/1996, deve ter a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho realizado. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As instituições de Educação Infantil, sob a ótica da garantia de direitos, são responsáveis por criar procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico e das conquistas das crianças.
II. Os esforços das equipes devem convergir para a estruturação de condições que melhor contribuam para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança e de seus grupos de amizade.
III. A avaliação é um processo de acompanhamento e registro do desenvolvimento infantil em seus vários aspectos: físico, cognitivo, intelectual, linguístico, afetivo, moral e social.
IV. A avaliação tem o papel fundamental de subsidiar permanentemente o professor na organização e reorganização das ações pedagógicas junto ao universo das crianças.
Alternativas
Q3580585 Pedagogia
Em uma perspectiva mediadora da avaliação da aprendizagem escolar, ocorre o(a):
Alternativas
Respostas
261: A
262: D
263: C
264: E
265: B
266: E
267: C
268: E
269: D
270: C
271: C
272: A
273: E
274: D
275: D
276: E
277: B
278: E
279: A
280: A