Questões de Concurso
Para prefeitura de morro redondo - rs
Foram encontradas 344 questões
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Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Português |
Q4297075
Português
Com base nos aspectos sintáticos e
morfossintáticos do trecho Não se preocupe!, analise as
partes que seguem:
(1ª parte): Sintaticamente, o pronome se funciona como objeto indireto do verbo preocupe, indicando que a ação verbal recai sobre o próprio emissor da mensagem.
(2ª parte): A presença do advérbio Não antes do verbo exige gramaticalmente a colocação do pronome se em próclise por se tratar de palavra atrativa.
(3ª parte): No plano da sintaxe do período composto, a frase atua como oração subordinada substantiva subjetiva em relação à fala seguinte.
Pode-se afirmar que:
(1ª parte): Sintaticamente, o pronome se funciona como objeto indireto do verbo preocupe, indicando que a ação verbal recai sobre o próprio emissor da mensagem.
(2ª parte): A presença do advérbio Não antes do verbo exige gramaticalmente a colocação do pronome se em próclise por se tratar de palavra atrativa.
(3ª parte): No plano da sintaxe do período composto, a frase atua como oração subordinada substantiva subjetiva em relação à fala seguinte.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Português |
Q4297074
Português
Considerando a oração A I.A. está
trabalhando na regulamentação da I.A., analise a
sintaxe do sujeito e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Português |
Q4297073
Português
Com base na leitura analítica da charge de
Adão, na qual a linguagem verbal e a linguagem não
verbal se articulam para construir a crítica central, assinale
a alternativa que apresenta a interpretação INCORRETA do
texto.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Português |
Q4297072
Literatura
O romance brasileiro produzido a partir da
década de 1930 caracterizou-se pelo amadurecimento das
conquistas formais de 1922, pela consolidação da prosa de
ficção e por uma profunda reflexão sobre a realidade
histórica, social e regional do país. Considerando o
panorama da literatura brasileira do século XX, o escritor
Érico Veríssimo integra qual momento do movimento
modernista?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Português |
Q4297071
Literatura
Quanto à versificação, à métrica e às
características formais das composições poéticas de forma
fixa, analise as partes que seguem:
(1ª parte) O haicai tradicional de origem japonesa, apresenta três versos, tradicionalmente organizados em um esquema de 5, 7 e 5 unidades sonoras.
(2ª parte) A estrutura do soneto tradicional exige a manutenção contínua das mesmas consoantes de apoio em todas as rimas, impedindo a alternância entre rimas intercaladas (ABBA) e cruzadas (ABAB).
Pode-se afirmar que:
(1ª parte) O haicai tradicional de origem japonesa, apresenta três versos, tradicionalmente organizados em um esquema de 5, 7 e 5 unidades sonoras.
(2ª parte) A estrutura do soneto tradicional exige a manutenção contínua das mesmas consoantes de apoio em todas as rimas, impedindo a alternância entre rimas intercaladas (ABBA) e cruzadas (ABAB).
Pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Português |
Q4297070
Português
Analise as assertivas abaixo quanto ao emprego
das figuras de linguagem nos enunciados apresentados:
I. O trecho Ele leu Machado de Assis inteiro durante as férias de julho constitui uma metáfora, pois estabelece uma comparação implícita de natureza subjetiva entre a figura física do escritor e o conteúdo de seus livros.
II. O trecho O barulho ensurdecedor do silêncio tomou conta da sala de reunião configura um eufemismo, visto que atenua o impacto provocado pela ausência de manifestação dos participantes.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:
I. O trecho Ele leu Machado de Assis inteiro durante as férias de julho constitui uma metáfora, pois estabelece uma comparação implícita de natureza subjetiva entre a figura física do escritor e o conteúdo de seus livros.
II. O trecho O barulho ensurdecedor do silêncio tomou conta da sala de reunião configura um eufemismo, visto que atenua o impacto provocado pela ausência de manifestação dos participantes.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Português |
Q4297069
Português
Considerando a sintaxe de concordância
verbal e nominal prescrita pela gramática normativa do
português contemporâneo, assinale a alternativa cuja
estrutura frasacional NÃO apresenta desvio gramatical.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297068
Música
No ensino de violão em grupo na Educação
Básica, o uso da cifragem alfanumérica é um recurso
didático dinâmico que permite aos alunos acompanhar
canções populares antes mesmo do domínio completo da
leitura na pauta tradicional. Para a execução da harmonia
de uma canção popular, o Professor apresenta na lousa a
seguinte progressão de acordes cifrados:
G ⭢ Dm ⭢ F ⭢ C7
De acordo com o sistema de cifragem universal e a teoria harmônica, os acordes que os alunos deverão montar no braço do violão são, respectivamente:
G ⭢ Dm ⭢ F ⭢ C7
De acordo com o sistema de cifragem universal e a teoria harmônica, os acordes que os alunos deverão montar no braço do violão são, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297067
Pedagogia
O processo de avaliação no ensino de Música
na Educação Básica pressupõe concepções pedagógicas
alinhadas ao desenvolvimento integral do estudante,
superando abordagens tradicionais e excludentes
centradas apenas na técnica. Tendo como base a avaliação
formativa e as diretrizes curriculares para a educação
musical, analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação deve respeitar a diversidade cultural e a bagagem musical prévia dos estudantes, evitando o uso de um único padrão estético como régua de desempenho.
II. O erro na prática ou na criação musical deve ser compreendido como uma etapa natural do aprendizado e como diagnóstico para o redirecionamento das estratégias de ensino do Professor.
III. A avaliação em música deve ter caráter formativo, contínuo e processual, priorizando o acompanhamento do desenvolvimento do aluno em vez da medição pontual de resultados técnicos.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A avaliação deve respeitar a diversidade cultural e a bagagem musical prévia dos estudantes, evitando o uso de um único padrão estético como régua de desempenho.
II. O erro na prática ou na criação musical deve ser compreendido como uma etapa natural do aprendizado e como diagnóstico para o redirecionamento das estratégias de ensino do Professor.
III. A avaliação em música deve ter caráter formativo, contínuo e processual, priorizando o acompanhamento do desenvolvimento do aluno em vez da medição pontual de resultados técnicos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297066
Pedagogia
Na síntese de De tramas e fios, Marisa
Fonterrada reflete sobre os rumos da educação musical e
defende que o ensino de música na escola regular não
deve ter como objetivo a formação de músicos
profissionais, mas sim a ampliação das capacidades
humanas, criativas e expressivas do indivíduo. Diante
disso, analise as partes a seguir com base nos
pressupostos defendidos por Fonterrada:
(1ª parte) A tama do ensino de música se consolida quando o Professor atua como transmissor de regras teóricas, dispensando a escuta sensível das experiências dos alunos.
(2ª parte) A criação, a improvisação e a apreciação crítica são eixos fundamentais que sustentam uma prática pedagógico-musical viva e transformadora.
(3ª parte) A educação musical na escola de ensino regular deve ser inclusiva, proporcionando a todos os alunos o acesso ao fazer e ao pensar musical independentemente de aptidões prévias.
Pode-se afirmar que:
(1ª parte) A tama do ensino de música se consolida quando o Professor atua como transmissor de regras teóricas, dispensando a escuta sensível das experiências dos alunos.
(2ª parte) A criação, a improvisação e a apreciação crítica são eixos fundamentais que sustentam uma prática pedagógico-musical viva e transformadora.
(3ª parte) A educação musical na escola de ensino regular deve ser inclusiva, proporcionando a todos os alunos o acesso ao fazer e ao pensar musical independentemente de aptidões prévias.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297065
Pedagogia
Na Educação Básica, a prática pedagogica do
Professor de Música deve articular os princípios da
inclusão escolar e da diversidade cultural, garantindo o
direito de todos os estudantes ao acesso e à fruição da
linguagem artística. Com base nessa premissa, analise as
partes que seguem:
(1ª parte) A adaptação de instrumentos musicais para alunos com deficiência motora compromete a essência da linguagem artística e deve ser evitada nas escolas regulares.
(2ª parte) A apreciação musical reflexiva pode contribuir para a valorização da diversidade cultural e para a problematização de preconceitos linguísticos, estéticos e religiosos associados a diferentes manifestações musicais.
Pode-se afirmar que :
(1ª parte) A adaptação de instrumentos musicais para alunos com deficiência motora compromete a essência da linguagem artística e deve ser evitada nas escolas regulares.
(2ª parte) A apreciação musical reflexiva pode contribuir para a valorização da diversidade cultural e para a problematização de preconceitos linguísticos, estéticos e religiosos associados a diferentes manifestações musicais.
Pode-se afirmar que :
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297064
Música
Ao introduzir o estudo da Flauta Doce
Soprano em uma turma de 5.º ano do Ensino Fundamental,
o Professor de Música deve orientar os alunos quanto à
postura, à articulação e ao dedilhado inicial. Considerando
a didática da iniciação à flauta doce na escola, analise as
assertivas que seguem:
I. A mão direita deve ser posicionada na parte superior do instrumento, e o sopro deve ser forte e contínuo para garantir a estabilidade do som no registro grave.
II. A vedação dos furos deve ser realizada com a polpa dos dedos, evitando o uso das pontas das unhas para não causar o vazamento de ar.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A mão direita deve ser posicionada na parte superior do instrumento, e o sopro deve ser forte e contínuo para garantir a estabilidade do som no registro grave.
II. A vedação dos furos deve ser realizada com a polpa dos dedos, evitando o uso das pontas das unhas para não causar o vazamento de ar.
Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297063
Pedagogia
Um Professor de Música propõe uma
atividade em que os alunos do 6.º ano realizam um
"passeio sonoro" pela escola em silêncio absoluto.
Durante a caminhada, os estudantes são orientados a
focar a atenção nas sensações do próprio corpo, na
percepção da temperatura, no fluxo do tempo e nos
múltiplos timbres do ambiente (passos, vozes distantes,
vento, ruídos mecânicos). Considerando a definição das
dimensões do conhecimento na Base Nacional Comum
Curricular, a atividade descrita prioriza a dimensão da:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297062
Música
Considerando as características da fisiologia
e do desenvolvimento vocal infantil nos Anos Iniciais do
Ensino Fundamental, assinale a alternativa que indica a
postura didático-pedagógica CORRETA do Professor.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297061
Música
Ao planejar uma aula para uma turma de 3.º ano do Ensino Fundamental, o Professor decide trabalhar a
percepção de timbre, ritmo e dinâmica a partir de objetos
do cotidiano e instrumentos de percussão não
convencional (sucata). Em vez de iniciar explicando
conceitos teóricos, ele solicita que os alunos explorem os
sons dos materiais, criem pequenos motivos rítmicos em
grupos e, em seguida, apresentem para a turma para
discutirem juntos as qualidades dos sons produzidos.
Considerando as propostas da pedagogia musical e dos
métodos ativos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297060
Música
Em uma aula para o 3º ano do Ensino Fundamental, o Professor orienta as crianças a caminharem
livremente pela sala acompanhando o pulso do piano.
Quando a música fica mais rápida, os passos aceleram;
quando o piano para, todos congelam como estátuas; e ao
escutarem um tom agudo no registro superior, dão um
salto. Essa prática pedagógica, que utiliza a locomoção
corporal e o movimento espacial como canal primário para
a internalização do ritmo, da dinâmica e do tempo musical,
é pautada diretamente nos princípios desenvolvidos por:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Música |
Q4297059
Música
Durante uma aula de percepção musical no
4º ano do Ensino Fundamental, a Professora toca a mesma
nota com a mesma intensidade e duração em dois
instrumentos diferentes: um violino e uma flauta doce. Em
seguida, pergunta aos alunos por que é possível distinguir
os dois instrumentos, mesmo que ambos estejam
emitindo a mesma frequência e altura. Assim, a
propriedade física e auditiva do som que permite
diferenciar a fonte sonora que o produz é o(a):
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Matemática |
Q4297058
Matemática
Uma startup de tecnologia analisou o
crescimento do número de usuários ativos em sua
plataforma ao longo dos primeiros 12 meses após o
lançamento. O departamento de engenharia de dados
modelou esse crescimento por meio da função
exponencial:
f (x) = a. 2 x/2 + b
Nela, f(x) representa o número de milhares de usuários ativos e x o tempo em meses (x = 0 indica o momento do lançamento). Ao observar o crescimento, o setor notou que, no segundo mês, o número de usuários ativos foi igual a 11 mil e que, no sexto mês, foi de 14 mil. Com base nessas informações, qual é o número de usuários ativos, em milhares de usuários, no décimo mês de observação?
f (x) = a. 2 x/2 + b
Nela, f(x) representa o número de milhares de usuários ativos e x o tempo em meses (x = 0 indica o momento do lançamento). Ao observar o crescimento, o setor notou que, no segundo mês, o número de usuários ativos foi igual a 11 mil e que, no sexto mês, foi de 14 mil. Com base nessas informações, qual é o número de usuários ativos, em milhares de usuários, no décimo mês de observação?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Matemática |
Q4297057
Raciocínio Lógico
Em um jogo de estratégia eletrônico, um
jogador precisa montar seu time de ataque escolhendo
três tipos diferentes de unidades militares. A composição
exata do time exige a seleção de: 2 unidades para a Linha
de Frente; 3 unidades para a Artilharia; 2 unidades para o
Flanco. Ao abrir o seu inventário de personagens
disponíveis para a partida, o jogador percebe que possui
5 unidades distintas aptas para a Linha de Frente, 6
unidades distintas para a Artilharia e 4 unidades distintas
para o Flanco. Sabe-se também que para a partida a
ordem de escolha das unidades de um mesmo tipo não
altera a composição do time. Nessas condições, de
quantos modos diferentes o jogador pode montar sua
equipe de ataque?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Matemática |
Q4297056
Matemática
Um engenheiro ambiental está projetando o
contorno de uma reserva ecológica em um mapa plano
coordenado. A região da reserva está localizada no
primeiro e quarto quadrante do plano cartesiano (x > 0) e
é delimitada superiormente pela parábola de equação g(x)
= -x² + 4x + 8 e inferiormente pelo gráfico da função
cúbica f(x) = x³ - 4x² + x + r'. O limite lateral esquerdo da
reserva coincide com o eixo das ordenadas (x = 0), e o
limite lateral direito ocorre exatamente no ponto de
interseção entre as duas curvas, em x = 4. Sabendo que as
unidades de medida dos eixos estão em quilômetros, a
área total dessa reserva ecológica, em quilômetro
quadrado, é igual a:
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