Questões de Concurso
Para prefeitura de horizontina - rs
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(1) Anemia. (2) Riboflavina. (3) Vitamina A. (4) Hiperlipidemia.
( ) Língua magenta (púrpura). ( ) Xantelasma (pequenas bolsas amareladas ao redor dos olhos). ( ) Conjuntiva pálida. ( ) Ceratomalacia (córnea adelgaçada).
(1) Rinite alérgica. (2) Asma. (3) Doença pulmonar obstrutiva crônica.
( ) Doença com repercussões sistêmicas, caracteriz ada por limitação do fluxo aéreo pulmonar, parcialmente reversível e geralmente progressiva.
( ) Inflamação aguda ou crônica, infecciosa, alérgica ou irritativa da mucosa nasal.
( ) Doença inflamatória crônica, caracterizada por hiper-responsividade das vias aéreas inferiores e por limitação variável ao fluxo aéreo.
( ) Deve ser mantida a rotulagem do fabricante na embalagem original dos produtos químicos utilizados em serviços de saúde.
( ) É indicado o procedimento de reutilização das embalagens de produtos químicos.
( ) No Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA) dos serviços de saúde, deve constar inventário de todos os produtos químicos, exceto intermediários, com indicação daqueles que impliquem em riscos à segurança e à saúde do trabalhador.
( ) Todo recipiente contendo produto químico manipulado ou fracionado deve ser identificado, de forma legível, por etiqueta com nome do produto, composição química, concentração, data de envase e de validade e nome do responsável pela manipulação ou fracionamento.
(1) Vigilância Epidemiológica. (2) Vigilância Ambiental. (3) Vigilância Sanitária.
( ) Desencadeia um conjunto de atividades relativas a zoonoses e questões sanitárias ligadas à prevenção dos riscos à saúde decorrentes da água, do ar ou do solo, com ações integradas com as subprefeituras e secretarias, devendo participar na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico.
( ) Realiza um conjunto de ações capazes de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde.
( ) Realiza um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou a prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar medidas de prevenção e controle de doenças ou agravos.
(1) Dupla adulto. (2) Tríplice viral. (3) VIP e VOP.
( ) Poliomielite. ( ) Sarampo, caxumba e rubéola. ( ) Difteria e tétano.
(1) Agravo. (2) Doença. (3) Epizootia. (4) Evento de saúde pública.
( ) Doença ou morte de animal ou de grupo de animais que possa apresentar riscos à saúde pública.
( ) Qualquer dano à integridade física ou mental do indivíduo, provocado por circunstâncias nocivas, tais como acidentes, intoxicações por substâncias químicas, abuso de drogas ou lesões decorrentes de violências interpessoais, como agressões e maus tratos, e lesão autoprovocada.
( ) Situação que pode constituir potencial ameaça à saúde pública, como a ocorrência de surto ou epidemia, doença ou agravo de causa desconhecida, alteração no padrão clínico-epidemiológico das doenças conhecidas, considerando o potencial de disseminação, a magnitude, a gravidade, a severidade, a transcendência e a vulnerabilidade, bem como epizootias ou agravos decorrentes de desastres ou acidentes.
( ) Enfermidade ou estado clínico, independente de origem ou fonte, que represente ou possa representar um dano significativo para os seres humanos.
I. O processo tem por objetivo o desenvolvimento de potencialidades, talentos, habilidades e aptidões exclusivamente físicas.
II. Nos programas e serviços para a pessoa com deficiência, é garantida a capacitação continuada de todos os profissionais que participem desses programas e serviços.
III. Precisam de uma rede de serviços articulados, abrangendo toda a atenção hospitalar e ambulatorial, com exceção da atenção primária, para atender às necessidades gerais da população com deficiência.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Centros de atendimento integral e multidisciplinar para mulheres e respectivos dependentes em situação de violência doméstica e familiar.
II. Casas-abrigos para mulheres e respectivos dependentes menores em situação de violência doméstica e familiar.
III. Programas e campanhas de enfrentamento da violência doméstica e familiar.
IV. Centros de educação e de reabilitação para os agressores.
Estão CORRETOS:
I. Atendimento exclusivamente em clínicas geriátricas especializadas.
II. Atendimento domiciliar para a população que dele necessitar e esteja impossibilitada de se locomover.
III. Atendimento geriátrico e gerontológico através de cadastros individuais em serviços particulares.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Os estabelecimentos de atendimento à saúde, inclusive as unidades neonatais, de terapia intensiva e de cuidados intermediários, deverão proporcionar condições para a permanência, em tempo integral, de um dos pais ou responsável, nos casos de internação de criança ou adolescente.
II. Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão facultativamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, com prejuízo de outras providências legais.
III. As gestantes ou mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para adoção serão obrigatoriamente encaminhadas, com constrangimento, à Justiça da Infância e da Juventude.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Arritmia atrial não controlada. II. Doenças metabólicas não controladas. III. Embolia pulmonar ou sistêmica recente.
Está(ão) CORRETO(S):
( ) Demonstra competência quando utiliza os métodos adequados para identificar o nível de conhecimento dos educandos e sua motivação para a aprendizagem.
( ) Precisa conhecer as características mais comuns do desenvolvimento humano, relativas à faixa etária dos praticantes, para empregar métodos, técnicas e recursos compatíveis e adequados a cada individualidade.
( ) Deve possuir sensibilidade para avaliar, de forma apropriada, o desempenho dos educandos, em uma concepção de educação para a saúde, o que compreende a utilização de procedimentos e técnicas adequadas para o julgamento de todo o contexto em que se realiza o processo de ensino-aprendizagem.
I. Aumento na frequência respiratória.
II. Aumento nas pressões arteriais durante exercício e repouso.
III. Diminuição na força de ruptura dos ossos, dos ligamentos e dos tendões.
Está(ão) CORRETO(S):
( ) Possibilidade de aumento ou diminuição de distâncias entre o objeto a ser manuseado e o alvo a ser atingido.
( ) Controle da respiração e relaxamento muscular para reduzir tensões.
( ) Visualização mental do desempenho desejado antes da execução propriamente dita.
( ) Concentração em um aspecto positivo do desempenho da tarefa.
(1) Tegumentar. (2) Esquelético. (3) Linfático e imunológico.
( ) Auxilia nos momentos corporais, aloja células que produzem as células sanguíneas, armazena minerais.
( ) Devolve proteínas e plasma ao sistema cardiovascular, serve de local para maturação e proliferação de células sanguíneas.
( ) Auxilia a regular a temperatura corporal, protege o corpo, elimina resíduos, auxilia na produção de vitamina D.
Através do hábito e da repetição de movimentos, consegue-se obter, por automatização, circuitos sensório-perceptivo-motores mais precisos e perfeitos, funcionalmente importantes para a eliminação dos gestos inúteis e para a integração dos gestos úteis (1ª parte). Só depois de ser espectador, a criança pode se transformar em ator, e é por isso que ela compreende mais palavras do que aquelas que sabe dizer, compreende mais sinais e gestos sociais do que aqueles que pode exprimir e produzir nas suas interações sociais (2ª parte). A imitação é uma das chaves do desenvolvimento afetivo e intelectual da criança e caracteriza-se por um duplo processo de integração: um aspecto interior, a que está ligado o componente de representação; e por um aspecto exterior, a que se agrega o componente de ação, uma fusão psicomotora que permite igualmente a diferenciação do eu e do outro, ou seja, a tomada de consciência de si e do mundo ao redor (3ª parte).
A sentença está: