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Q2293311 Pedagogia
O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Há três modalidades de planejamento, articuladas entre si, que são:
Alternativas
Q2293310 Pedagogia
Sobre a teoria de aprendizagem sociocultural de Vygotsky, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2293309 Pedagogia
Existem várias metodologias ativas que podem ser utilizadas pelos professores para promover uma aprendizagem mais efetiva. Dentre elas, destacam-se:

• aprendizagem baseada em projetos; • aprendizagem cooperativa; • aprendizagem baseada em problemas; • sala de aula invertida.

Qual das alternativas a seguir apresenta uma definição CORRETA sobre a aprendizagem baseada em projetos? 
Alternativas
Q2293308 Pedagogia
Sobre o ser humano e a sociedade, assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna abaixo:

O ser humano é, ao mesmo tempo, biológico, psíquico, social, afetivo e racional. A sociedade comporta as dimensões histórica, econômica, sociológica, religiosa... O conhecimento pertinente deve reconhecer o ___________ e nele inserir estes dados: não apenas não se poderia isolar uma parte do todo, mas as partes umas das outras.
Alternativas
Q2293307 Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em relação à avaliação da aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2293306 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Sobre esse assunto, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Caberá _____________ a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.
Alternativas
Q2293305 Linguística
Há lições fundamentais sobre o funcionamento da linguagem das quais a escola esquece. Sobre elas, analisar os itens abaixo:

I. A cada instância de utilização da língua se ativa a gramática e, portanto, a gramática (como organização da fala) se explicita a partir do uso linguístico.

II. A gramática que o falante aciona para organizar sua linguagem não se esgota em estruturas menores, nem mesmo no período (para usar o termo de nossa Nomenclatura Gramatical Brasileira), o qual é limite, apenas, de uma determinada organização estrutural.

III. É real e funcional qualquer amoldamento absoluto de entidades gramaticais discretamente isoladas e a priori resolvidas; a gramática de uma língua em funcionamento se faz de regras absolutas, com condições autônomas de aplicação.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2293304 Português
Sobre o gênero textual notícia, analisar os itens abaixo:

I. Trata-se de um gênero textual do domínio discursivo jornalístico.

II. Tem como propósito comunicativo relatar fatos recentes.

III. A fim de privilegiar a impessoalidade, é característico desse gênero o emprego da 3ª pessoa do singular. Outra característica linguística é a prevalência de verbos de ação, com predomínio do tempo presente.

IV. Em se tratando da construção composicional, a notícia geralmente é composta por título, subtítulo ou título auxiliar, lead e corpo da matéria. Quanto ao lead, trata-se, geralmente, do primeiro ou dos dois primeiros parágrafos, respondendo às questões básicas da notícia: quem? O quê? Quando? Onde? Como? Por quê?

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2293303 Português
Ouço-as, dentro do meu corpo, ouço-as, vozerio distante, multidão agrupada numa praça, não como se eu na praça estivesse, e sim como se fosse a praça, o murmúrio das palavras ecoa em minhas coxas, nos meus peitos, no ventre, flui e reflui, continuado, não sei se alegre, não sei se feroz, flui, como se os limites do meu corpo fossem os limites da praça, e meus ombros e axilas fossem abóbadas onde chegassem os últimos ecos das vozes, e os meus braços — que estendo — fossem extensões da praça, avenidas também cheias de vozes.
(Fonte: LINS, Osman. Avalovara. Adaptado.)

A respeito da função sintática de palavras ou locuções contidas no trecho do romance osmaniano sublinhados, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Complemento nominal. (2) Adjunto adnominal.
( ) extensões da praça. ( ) murmúrio das palavras. ( ) multidão agrupada.
Alternativas
Q2293302 Português
Considerando-se a etimologia das palavras sublinhadas abaixo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O vocábulo açafrão é de origem europeia. ( ) O vocábulo bracelete é de origem inglesa. ( ) O vocábulo alcorão é de origem árabe. ( ) O vocábulo judeu é de origem hebraica. 
Alternativas
Q2293301 Linguística
Junto à leitura e à produção de textos, apresenta-se a análise linguística. Acerca dessa prática no ensino da língua materna, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2293300 Linguística
A respeito das diferenças entre língua e fala, desde o ponto de vista da linguística estruturalista, analisar os itens abaixo:

I. O estudo da língua é também o estudo da linguagem, excluindo-se, porém, a fala.
II. A língua é o conjunto dos hábitos linguísticos que nos permitem compreender e ser compreendidos.
III. Embora exclua-se a análise da fala, entende-se que a língua não existe fora da realidade social.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2293299 Português
Sobre os gêneros literários, em especial o gênero lírico, analisar os itens abaixo:

I. É marcado pela expressão de um “eu”. Predomina o não distanciamento entre sujeito e objeto, os quais se fundem, de modo que a essência lírica é a recordação (“de volta ao coração”).

II. Originariamente, o termo lírico se associa a uma composição poética que os gregos cantavam ao som da lira. Mantendo esse aspecto, uma característica estilística típica do gênero é a musicalidade, obtida por meio de um arranjo especial de recursos como ritmo, rima, assonância e aliteração.

III. Tem como traço estilístico básico a autonomia das partes, fruto do desenrolar progressivo da ação.


Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2293298 Português
Sobre as estratégias de referenciação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Introdução (construção): um “objeto” até então não mencionado é introduzido no texto, de modo que a expressão linguística que o representa é posta em foco, ficando esse “objeto” saliente no modelo textual.

( ) Retomada (manutenção): quando um novo objeto de discurso é introduzido, passando a ocupar a posição focal.

( ) Desfocalização: um “objeto” já presente no texto é reativado por meio de uma forma referencial, de modo que o objeto de discurso permaneça em foco.
Alternativas
Q2293297 Pedagogia
O componente Língua Portuguesa, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, prioriza a ampliação dos letramentos viabilizando aos estudantes experiências que contribuam para a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens, incluindo os chamados gêneros digitais e impressos. Sobre a cultura digital, analisar os itens abaixo:

I. À medida que a escola for incluindo e contemplando os novos letramentos, essencialmente digitais, deverá gradativamente deixar de privilegiar o texto escrito/impresso, assim como desconsiderar gêneros e práticas consagrados pela escola, tais como notícia, reportagem, entrevista, verbete de enciclopédia, artigo de divulgação científica etc., próprios do letramento da letra e do impresso.

II. Ser familiarizado e usar os ambientes digitais não significa necessariamente levar em conta as dimensões ética, estética e política desse uso, nem tampouco lidar de forma crítica com os conteúdos que circulam na Web. Assim, compete à escola garantir o trato, cada vez mais necessário, com a diversidade, com a diferença.

III. A BNCC procura contemplar a cultura digital, valorizando o texto que envolve hipermídia e prescindindo os textos lineares, com baixo nível de hipertextualidade que envolvem habilidades essencialmente superficiais, como ser capaz de atribuir diferentes sentidos a um gif ou meme.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2293290 Psicologia
Com relação à perspectiva proposta pela clínica ampliada, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O conceito de clínica ampliada designa uma clínica capaz de mapear as sintomatologias, operando sobre elas de forma objetiva por meio de uma acurada classificação diagnóstica.

( ) Trata-se de uma clínica preocupada com a produção de saúde e conservação da vida, calcada em procedimentos padronizados, o que potencializa a eficácia das intervenções. 
Alternativas
Q2293289 Psicologia
Considerando-se o transtorno transvéstico, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O diagnóstico não se aplica a todos os indivíduos que se vestem como o gênero oposto, mesmo aqueles que o fazem de forma habitual.

( ) O sujeito, por ao menos seis meses, apresenta excitação recorrente e intensa resultante de vestir-se como gênero oposto, conforme manifestado por fantasias, impulsos ou comportamentos.

( ) O transtorno transvéstico em mulheres com frequência é acompanhado de autoginefilia. 
Alternativas
Q2293288 Psicologia
Sobre os grupos de reflexão, analisar os itens abaixo:

I. Aparecem no cenário das práticas grupais na década de 1960.

II. Essa modalidade reflexiva na formação de profissionais voltados ao trabalho com grupos tem como antecedentes os T-groups, ou grupos de formação em dinâmica de grupos.

III. Seria uma variante do grupo operativo.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2293287 Psicologia
Sobre os transtornos neurocognitivos (TNCs) maiores e leves, analisar os itens abaixo:

I. Existem em um espectro de prejuízo cognitivo e funcional.
II. A característica principal é um declínio cognitivo adquirido em um ou mais domínios.

III. Testes neuropsicológicos, com desempenho comparado com padrões normativos apropriados à idade, ao sexo, ao nível educacional, e antecedentes culturais do paciente são parte da avaliação-padrão de TNCs.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2293286 Psicologia
Tradicionalmente, de acordo com uma visão racionalista e dualista do ser humano, considerou-se a aprendizagem como:
Alternativas
Respostas
201: C
202: C
203: C
204: D
205: A
206: B
207: A
208: C
209: D
210: B
211: D
212: D
213: A
214: A
215: B
216: D
217: A
218: D
219: D
220: B