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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Pedagogo - Orientação Educacional |
Q2556128
Pedagogia
Em relação aos círculos de construção da paz, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Matemática |
Q2556127
Matemática
Em uma cafeteria com muitas opções de café, um especialista consegue provar
2 cafés por vez sem afetar o paladar. Se essa cafeteria possui 18 opções de cafés, no primeiro dia ele
possui um número de possibilidades de provas combinadas de:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Matemática |
Q2556126
Matemática
Se um triângulo retângulo tem lados em progressão aritmética de razão 2, então seu
menor lado é dado por:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Matemática |
Q2556125
Matemática
A altura de um pinguim imperador cresce de maneira proporcional à função
logarítmica de base 2 até seus 10 anos. Algumas medições comprovam que sua altura, em
centímetros, obedece a função 
, onde x é sua idade em anos. Então, quando o pinguim
tem 2 anos, sua altura é de 30 cm. Usando a função da altura, é correto afirmar que sua altura dobra
em:
, onde x é sua idade em anos. Então, quando o pinguim
tem 2 anos, sua altura é de 30 cm. Usando a função da altura, é correto afirmar que sua altura dobra
em:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Matemática |
Q2556124
Matemática
A soma das soluções provenientes da interseção das curvas 2x + y = 4 e y = x2 − x − 2 é dada por:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Matemática |
Q2556123
Raciocínio Lógico
Considerando os conjuntos 
e 
, é correto afirmar que:
e , é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina História |
Q2556122
História
Segundo Alves (2010), “Na economia, o então ministro das finanças Rui Barbosa,
adotou uma política econômica de incentivo à industrialização. Créditos foram concedidos com o
objetivo de facilitar a abertura de empresas. Além disso, o ministro ordenou o aumento do volume de
dinheiro em circulação, o que provocou a desvalorização da moeda e um surto inflacionário no país.
Apenas em 1890, foram fundadas no país cerca de trezentas empresas, muitas delas fantasmas”. A
febre especulativa com as ações dessas empresas recebeu o nome de:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina História |
Q2556121
História
“A exaltação dos bandeirantes, em São Paulo, está presente na nomenclatura de
estradas, avenidas e monumentos. Monumentos que vão desde a bela obra do escultor Brecheret
junto ao Parque do Ibirapuera até o assustador Borba Gato, gigante de botas plantado no bairro de
Santo Amaro. A estátua, aliás, é muito pouco realista, pois existem boas indicações de que muitos
bandeirantes marchavam descalços, por terras, montes e vales, trezentas e quatrocentas léguas,
como se passeassem nas ruas de Madri, na expressão de um jesuíta espanhol” (Fausto, 2006). A
respeito das Bandeiras, expedições realizadas durante o Brasil Colônia, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina História |
Q2556120
História
Considerando a história dos EUA, todas as políticas nacionais e internacionais citadas
abaixo pertencem ao mesmo contexto histórico, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina História |
Q2556119
História
O sistema de castas na Índia era hereditário e definido pela condição de nascimento
de cada pessoa. Além das normas relativas aos costumes, estava associado a alguns princípios da
religião hinduísta. Os Dalits não pertenciam a nenhuma casta, eram excluídos de direitos e
considerados impuros. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada casta com sua
respectiva característica.
Coluna 1 1. Brâmanes. 2. Xátrias. 3. Vaixás. 4. Sudras.
Coluna 2 ( ) Camponeses, artesãos e comerciantes. ( ) Servos, condenados por dívidas e prisioneiros de guerra. ( ) Sacerdotes responsáveis pelos rituais. ( ) Nobres guerreiros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Brâmanes. 2. Xátrias. 3. Vaixás. 4. Sudras.
Coluna 2 ( ) Camponeses, artesãos e comerciantes. ( ) Servos, condenados por dívidas e prisioneiros de guerra. ( ) Sacerdotes responsáveis pelos rituais. ( ) Nobres guerreiros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina História |
Q2556118
História
Ainda não há um consenso entre os cientistas sobre a ocupação da América e a
origem do homem americano. Uma das hipóteses explicativas é a “Teoria Clóvis”. Sobre o tema,
analise as assertivas abaixo:
I. Na década de 1930, foram descobertos artefatos de pedra perto da cidade de Clóvis, no México. Essas evidências de ocupação humana datavam de 12 mil anos e eram as mais antigas encontradas até o momento. II. A chamada “cultura Clóvis” era constituída por povos caçadores que produziam ferramentas em pedra com uma técnica complexa e possuíam traços semelhantes aos das populações asiáticas. III. A partir da década de 1970, novas descobertas arqueológicas em outras regiões da América (incluindo o Brasil) indicavam ocupações anteriores à cultura de Clóvis, que chegavam até 14.500 anos atrás. IV. A análise dos restos humanos encontrados nos novos sítios arqueológicos apresentou as mesmas características que identificavam as populações asiáticas, corroborando a teoria de que o homem havia chegado à América através do Estreito de Bering.
Quais estão corretas?
I. Na década de 1930, foram descobertos artefatos de pedra perto da cidade de Clóvis, no México. Essas evidências de ocupação humana datavam de 12 mil anos e eram as mais antigas encontradas até o momento. II. A chamada “cultura Clóvis” era constituída por povos caçadores que produziam ferramentas em pedra com uma técnica complexa e possuíam traços semelhantes aos das populações asiáticas. III. A partir da década de 1970, novas descobertas arqueológicas em outras regiões da América (incluindo o Brasil) indicavam ocupações anteriores à cultura de Clóvis, que chegavam até 14.500 anos atrás. IV. A análise dos restos humanos encontrados nos novos sítios arqueológicos apresentou as mesmas características que identificavam as populações asiáticas, corroborando a teoria de que o homem havia chegado à América através do Estreito de Bering.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia |
Q2555095
Geografia
A Terra e sua atmosfera refletem 31% de toda a insolação recebida pelo planeta,
quando é feita a média anual. O albedo é definido pela porcentagem de insolação que é refletida,
variando de 0%, que é a absorção total, até 100%, que é a refletância total. Considerando o albedo
das superfícies abaixo relacionadas, assinale a alternativa que indica a superfície que possui maior
albedo, no cumprimento de ondas visíveis.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia |
Q2555094
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada com base nos principais
conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Embora o espaço
seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros
conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território,
lugar, região, natureza e paisagem. Para dar conta desse desafio, o componente Geografia da BNCC
foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão
das habilidades. Todas as alternativas abaixo são unidades temáticas do componente Geografia da
BNCC, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia |
Q2555093
Geografia
A paisagem da Terra geralmente é coberta por solos. O solo é um material dinâmico
e natural composto de finas partículas, no qual a vegetação cresce, e que contém fragmentos minerais
e material orgânico. Sobre as propriedades do solo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A cor é importante, pois às vezes sugere a caracterização ou a composição química. ( ) A estrutura do solo refere-se ao arranjo das partículas que o formam. ( ) A porosidade do solo é o quanto o solo pode ser maleável. ( ) A consistência do solo representa a sua resistência à quebra sob condições variáveis de umidade. ( ) A textura do solo refere-se aos diversos tamanhos das partículas que o formam.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A cor é importante, pois às vezes sugere a caracterização ou a composição química. ( ) A estrutura do solo refere-se ao arranjo das partículas que o formam. ( ) A porosidade do solo é o quanto o solo pode ser maleável. ( ) A consistência do solo representa a sua resistência à quebra sob condições variáveis de umidade. ( ) A textura do solo refere-se aos diversos tamanhos das partículas que o formam.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia |
Q2555092
Geografia
Tempo meteorológico é a condição de curto prazo, do dia a dia da atmosfera,
contrastando com o _____________________, que é a média a longo prazo (durante décadas) das
condições do tempo meteorológico e dos extremos de uma região.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia |
Q2555091
Geografia
A atual configuração das bacias oceânicas e dos continentes é resultado dos processos
tectônicos envolvendo a dinâmica do interior da Terra e a crosta. A teoria abrangente da tectônica de
placas inclui a expansão do assoalho oceânico em dorsais meso-oceânicas e a crosta oceânica mais
densa emergindo abaixo das crostas continentais mais leve ao longo de zonas de subducção. Os limites
nos quais as placas se encontram são lugares dinâmicos, embora se movam lentamente de acordo
com a escala de tempo humana. Os três tipos gerais de movimentação e interação que ocorrem nas
áreas limítrofes entre as placas tectônicas são:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Educação Física |
Q2555090
Educação Física
Segundo Gallahue (2013), abordando o desenvolvimento do autoconceito na infância,
e considerando apenas conteúdos de experiências orientadas para o êxito, analise as assertivas
abaixo:
I. Abordagens de solução de problemas. II. Abordagens centralizadas na criança. III. Instrução individualizada.
Quais estão corretas?
I. Abordagens de solução de problemas. II. Abordagens centralizadas na criança. III. Instrução individualizada.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Educação Física |
Q2555089
Educação Física
Conforme Gallahue (2013), a coordenação visuomotora é a capacidade de integrar o
uso dos olhos e das mãos no rastreamento e interrupção de objetos. Considerando a referida qualidade
visual, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as capacidades selecionadas com as suas
respectivas faixas etárias aproximadas.
Coluna 1 1. Melhora pequena e lenta. 2. Melhora rápida. 3. Madura.
Coluna 2 ( ) Entre 10 e 12 anos. ( ) Entre 7 e 9 anos. ( ) Entre 3 e 7 anos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Melhora pequena e lenta. 2. Melhora rápida. 3. Madura.
Coluna 2 ( ) Entre 10 e 12 anos. ( ) Entre 7 e 9 anos. ( ) Entre 3 e 7 anos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Educação Física |
Q2555088
Educação Física
Conforme Allegretti (2019), 1 litro de oxigênio consumido pelo organismo equivale
a:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Educação Física |
Q2555087
Educação Física
Segundo Vasconcellos (2017), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as
dimensões do plano de aula com seus respectivos elementos constituintes.
Coluna 1 1. Análise da realidade. 2. Formas de mediação. 3. Projeção de finalidades.
Coluna 2 ( ) Tempo. ( ) Objetivo. ( ) Assunto. ( ) Tarefa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Análise da realidade. 2. Formas de mediação. 3. Projeção de finalidades.
Coluna 2 ( ) Tempo. ( ) Objetivo. ( ) Assunto. ( ) Tarefa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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