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Instruction: Answer question based on the following text.

Source: https://www.newyorker.com/humor/daily-shouts/the-eurohug-is-it-a-thing-a-global-guide-toembrace
I. The blank in line 14 should be filled in with ‘are,
BECAUSE
II. The subject is plural.
Considering the sentences above:
Instruction: Answer question based on the following text.

Source: https://www.newyorker.com/humor/daily-shouts/the-eurohug-is-it-a-thing-a-global-guide-toembrace
I. It has a main verb and an adverb particle. II. It has a grammatical mistake because a phrasal verb cannot be separated. III. It means ‘to become extremely emotional’.
Which ones are correct?
Instruction: Answer question based on the following text.

Source: https://www.newyorker.com/humor/daily-shouts/the-eurohug-is-it-a-thing-a-global-guide-toembrace
I. hypothetical or remotely possible. II. factual or could be factual. III. necessary.
Which ones are correct?
Instruction: Answer question based on the following text.

Source: https://www.newyorker.com/humor/daily-shouts/the-eurohug-is-it-a-thing-a-global-guide-toembrace
( ) Aula de exposição oral da matéria. ( ) Aula de estudo dirigido individual. ( ) Aula de demonstração prática ou estudo do meio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Acredita-se que todo aluno opera múltiplas inteligências e que todo educador necessita acreditar-se estímulo delas. ( ) O ensino somente tem sentido quando explora a aprendizagem significativa e quando percebe na aprendizagem mecânica apenas um sistema de adestramento eventualmente válido para animais e picadeiros, nunca para alunos e salas de aula. ( ) Pensar na avaliação através de uma visão construtivista, na qual a aprendizagem humana somente aconteça à medida que o educando for capaz de construir significados e atribuir sentido ao conteúdo da aprendizagem, ou seja, quando o aluno for capaz de utilizar o aprendizado em seu cotidiano, tornando-se o agente central na forma de construção dos conhecimentos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Administrativa. II. Política/financeira. III. Jurídica.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Interesse persistente em discutir fins e valores, ética e compromisso social, tendo em vista orientar para a vida autônoma e solidária. II. Construção e reconstrução constante do projeto pedagógico, que conjugue com sabedoria meios e fins, em particular a formação do sujeito histórico competente formal e politicamente. III. Organização constante de eventos e processos, curriculares e paracurriculares, que fomentem o exercício da competência política, sobretudo nos alunos.
Quais estão corretas?
I. Exercer cargo de provimento em comissão na administração federal, estadual ou municipal, suas autarquias ou órgãos. II. Realizar estágios especiais ou cursos de atualização, aperfeiçoamento, na área da educação, considerados de interesse do ensino municipal, conforme regulamento. III. Atender à convocação militar.
Quais estão corretas?
I. A autonomia intelectual. II. A compreensão de normas. III. Os interesses pela vida social.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.