Com base nos seus conhecimentos em genética, assinale a alternativa que completa corretamente a tabela abaixo.

“Hibridação é um fenômeno natural relativamente bem conhecido e documentado, tendo uma função importante na evolução das plantas e sendo responsável pela diversificação de uma grande proporção de angiospermas. O mecanismo mais comumente conhecido de especiação de plantas é através de hibridação alopoliploide, porém também há evidências da ocorrência de novas espécies com o mesmo número de ploidia dos parentais” (ZANELLA, 2013). Considerando o tema central desse trecho, assinale a alternativa correta.

Suponha que em uma espécie de camundongo existem indivíduos de pelos escuros e outros, de pelos claros, e que essa espécie é predada por uma ave de rapina. Agora imagine que na área de ocorrência de uma população dessa espécie, a intensificação da industrialização ao longo dos últimos anos tenha ocasionado o escurecimento das superfícies pela deposição de fuligem e a redução de áreas verdes. Como resultado, observou-se também uma redução na frequência do fenótipo claro. A partir dessas informações, é possível concluir que, possivelmente:

A composição química do filtrado glomerular é idêntica à do plasma sanguíneo, exceto pelo conteúdo de _________, que é de praticamente zero.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Analise as informações da tabela abaixo:

I. O urubu-de-cabeça-amarela e o gavião-caboclo pertencem à ordem Accipitriformes.

II. As três espécies pertencem ao filo das aves.

III. Trata-se de três espécies de gêneros diferentes: Cathartes, Heterospizias e Carcara.

IV. Os números 3 e 4 referem-se, respectivamente, às categorias de família e gênero.

Quais estão corretas?

Das espécies abaixo, aquela que NÃO é formada por ligações covalentes entre seus átomos é:

As placas tectônicas são imensos blocos rochosos de tamanho variável que se movimentam tangencialmente à superfície do planeta, com velocidades da ordem de centímetros por ano. Os limites entre as placas, porém, podem seguir diferentes orientações, resultando em feições morfológicas distintas. No caso da Cordilheira do Himalaia e da Cordilheira dos Andes, os limites responsáveis por sua formação são:

Observe a imagem abaixo:

Fonte: Departamento de Astronomia do Instituto de Física da UFRGS.

Na área umbral, ocorre a manifestação de um eclipse:

Ler uma obra de arte é estabelecer relações e buscar significados através do olhar sensível e atento. Já a releitura é um processo complexo, que muitas vezes é confundido com a cópia. A releitura de uma obra de arte em sala de aula é um processo que diz respeito ao(a):

Abigail Housen e Michael Parsons foram os principais estudiosos na área do desenvolvimento da compreensão estética. Eles observaram que a leitura de uma obra pode ser definida por fases distintas. A fase em que o leitor considera apenas o seu ponto de vista e tem o tema como um guia para a leitura da obra é o:

Segundo Luquet, na fase do desenvolvimento gráfico infantil conhecida como Realismo Visual, a criança:

No desenvolvimento do grafismo infantil, muitos estudiosos observaram que a criança passa por diferentes etapas, com características que se destacam em cada uma. É uma característica da etapa em que ocorre a garatuja o(a):

O ponto é um dos elementos formais e sintáticos do desenho. Sobre o ponto, é INCORRETO afirmar que:

Entre os anos 1920 e 1970, as escolas brasileiras tiveram como fundamentação a tendência escolanovista e a estética modernista. O ensino de Arte desse período tem como foco a:

A arte do Renascimento teve como característica a retomada de traços da arte:

A vanguarda do Expressionismo, que ocorreu na Europa durante e após a Primeira Guerra Mundial, adquiriu certa conotação revolucionária contra o materialismo. Além disso, o grupo apresentava em suas obras:

No período bizantino, com a propagação da religião cristã, surgiu a necessidade de ter amplos espaços para a realização de cultos, o que levou à construção de basílicas. As basílicas eram, na época, novos e majestosos templos que valorizavam a religião, cujo espaço era decorado principalmente com a técnica do(a):

Na Antiga Roma, as esculturas eram figurativas, naturalistas, históricas e decorativas. Eram representadas por estátuas, bustos e altos e baixos relevos. Uma das principais funções das estátuas era propagar:

Aprender faz parte da condição humana para que possa sobreviver. O âmbito da alfabetização inicial se alterou e se ampliou nos últimos anos e essa mudança e ampliação ocorreram devido:

I. Ao desenvolvimento da tecnologia da comunicação e da informação que aumentaram as exigências em relação a esse processo.

II. À incorporação de novos alunos de diferentes procedências étnicas, culturais e linguísticas trazidos pelos processos migratórios familiares para as escolas.

III. À solidificação da escola com o seu papel de único agente social da ação alfabetizadora dentro de uma sociedade abrangente e em constante movimento.

Quais estão corretas?

As novas tecnologias digitais nos direcionam para uma mudança na relação entre conhecimento e memória. A escola está impelida a prestar atenção ao que acontece ao seu redor para medir as implicações no trabalho cotidiano do docente. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Pensar no processo de ensino-aprendizagem unidirecional colide com um aluno acostumado à multidirecionalidade.

( ) O momento é propício para a utilização, nas práticas escolares, de recursos de mídias contemporâneas digitais e eletrônicas, exceto as mídias impressas.

( ) Crianças e adolescentes não precisam de uma formação para usar quaisquer dispositivos de comunicação, o que necessitam é de uma orientação para uma percepção crítica do processo comunicacional e, também, de moderação dos usos.

( ) A tecnologia da comunicação e da informação são partes indissociáveis da vida social, mas isso não significa que a comunidade escolar deva aproveitá-las como recurso no processo de ensino-aprendizagem.

( ) Em um mundo cheio de informação, vinda dos mais diferentes meios, a escola não pode se limitar apenas à oferta de leitura descritiva de textos didáticos.

A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: