Questões de Concurso Para prefeitura de balneário pinhal - rs

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Q2115730 História
Logo após a chegada da família Real no Brasil, abriu-se o caminho para a leva de imigrantes europeus. Sobre as motivações para a consolidação desse processo, analise as assertivas abaixo:

I. O projeto de imigração tinha como plano metropolitano substituir a mão de obra escrava, libertando os negros da condição de prisioneiros.
II. Havia um entendimento da existência de um novo mundo, conceito este que atraiu os imigrantes com a promessa da posse de terra.
III. As famílias camponesas que administravam as propriedades de terra tinham o objetivo de formar populações de pequenas propriedades para abastecer as capitais e as províncias com gêneros alimentícios.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2115729 História
O mercantilismo no século XVI provocou o surgimento de princípios e ações de poder; os princípios marcaram as relações de poder, entre as metrópoles e as chamadas possessões. De acordo com esse contexto, qual é o nome que a historiografia remete às ações das metrópoles sobre as colônias, as quais transformaram a economia das colônias em economia complementar a das metrópoles, exigindo exclusividades no comércio de produtos? 
Alternativas
Q2115728 História
Qual evento histórico determinou o encerramento do período militar no Brasil?
Alternativas
Q2115727 Geografia
Observe a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão
Fonte: SUERTEGARAY, Dirce Maria Antunes (org). Terra: feições ilustradas. 3 ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2008.

Sobre a imagem acima, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2115726 Geografia
O mundo bipolar (o das duas superpotências e da Guerra Fria) entrou em colapso na década de 80, principalmente entre 1989 e 1991. Com a crise do mundo socialista e o advento de novos polos ou centros econômicos mundiais, ingressou-se em um período que ficou conhecido como “Nova Ordem Mundial”. Sobre “Nova Ordem”, analise as assertivas a seguir:

I. A Nova Ordem Mundial ficou reconhecida, principalmente no âmbito econômico, como uma ordem unipolar, tendo os Estados Unidos como a grande potência de todo o planeta Terra.
II. A ascensão da União Europeia, o crescimento econômico chinês e a consolidação do desenvolvimento econômico e social do Japão marcaram esse novo momento geopolítico mundial. Pode-se, assim, afirmar que a Nova Ordem Mundial, economicamente falando, é uma ordem multipolar.
III. O século XXI começa marcado por características marcantes dessa Nova Ordem: um predomínio no âmbito militar dos Estados Unidos, sendo a grande e isolada potência desse setor e a ascensão da economia de países da Europa e da Ásia. Unindo estes pontos, o econômico e o militar, podese dizer que essa Nova Ordem Mundial chegou ao século XXI como uma ordem Unimultipolar.
IV. É possível afirmar hoje que a Nova Ordem Mundial seguiu sendo bipolar, apresentando, de um lado, a China e, do outro, a Rússia (a grande herdeira do poder geopolítico deixado pela antiga União Soviética).

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2115725 História
Sobre a Guerra Civil no Iêmen e a crise humanitária no país, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2115724 Ciências
A imagem a seguir representa dois momentos distintos do movimento que nosso planeta faz ao redor do Sol:
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: TORRES, Fillipe Tamiozzo Pereira; MACHADO, Pedro José de Oliveira. Introdução à Climatologia. Ubá: Ed. Geographica, 2008. p. 21.

Sobre a imagem acima, assinale a alternativa que apresenta apenas informações corretas.
Alternativas
Q2115723 Geografia
Observe o mapa a seguir: 



Imagem associada para resolução da questão

Acerca das coordenadas geográficas de nosso planeta, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O valor aproximado das coordenadas geográficas de A e B é: 10° sul e 30° oeste (A) e 70° norte e 100° leste (B).
( ) O local no mapa indicado pela letra C fica a nordeste dos pontos A e D.
( ) A latitude do local no mapa indicado pela letra D pode ser considerada a mesma latitude da cidade de Porto Alegre.
( ) Os pontos A e D estão localizados no hemisfério sul, porém, o ponto A está no hemisfério oriental e o ponto D, no hemisfério ocidental.
( ) O ponto antípoda de B estará numa região muito próxima do continente antártico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2115722 Antropologia
A religião precisa ligar o humano ao sagrado, à transcendência e às divindades de forma precisa e organizada. Como isso acontece na prática?
Alternativas
Q2115721 Pedagogia
Pensadores da educação afirmam que o educador deve acreditar na sua capacidade de influenciar positivamente o educando evitando a onda crescente do derrotismo e do desânimo. Portanto, ao considerar essa visão, comunga-se da ideia que o desenvolvimento da personalidade e dos princípios ocorre no meio social. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Todo comportamento tem significado social.
II. Toda pessoa precisa de motivação como a planta precisa de água.
III. Toda pessoa tem poder criador, sendo mais que um simples receptor de estímulos.
IV. O educador deve acreditar na sua capacidade de influenciar positivamente o educando, para isso deve priorizar a religião, orando com os alunos em sala de aula, pedindo força ao transcendente para vencer as dificuldades da vida.
Alternativas
Q2115720 Filosofia
Quando o professor de Religião, cumprindo com os Parâmetros Curriculares, considera os valores de cada família, as diferentes visões de mundo de cada estudante, a diversidade sociocultural, pode concluir que:

I. Reuniu o significado que representa a disciplina, entendendo a amplitude de alcance da disciplina e dos aspectos que formam o currículo.
II. Estabeleceu uma identidade do Ensino Religioso.
III. Deixou de realizar o que é de seu ofício, de ensinar o comportamento correto, o conteúdo elaborado da disciplina e as orientações curriculares nacionais.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2115719 Filosofia
A palavra Ética vem do grego ethos, que significa o modo de ser, o caráter. Isso indica o comportamento do homem. Mas, afinal, como é formado o comportamento do Ser Humano?
Alternativas
Q2115718 História
Analise as seguintes assertivas considerando o processo histórico das manifestações religiosas no Brasil, buscando o entendimento de como o Estado brasileiro estruturou a esfera das liberdades sobre as práticas religiosas:

I. A historiografia mostra que as religiões “populares”, ligadas ao imaginário afrodescendente, foram perseguidas durante o século XX.
II. Historicamente, podemos afirmar que o código penal brasileiro de 1890 impôs penas severas para aqueles que praticassem ou incentivassem a prática de outras religiões. Essas penas incluíam a prisão, a multa e até mesmo a deportação. Além disso, o código penal também proibia a publicação de qualquer material que fizesse apologia às outras religiões.
III. É possível afirmar que a liberdade religiosa no Brasil e sua relação com o Estado tiveram várias fases, a tal ponto que o ecumenismo já é uma máxima, e a discriminação, coisa do passado, graças à regulação do Estado sobre os princípios éticos e cristãos.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2115717 Educação Física
Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma característica de um galopador proficiente? 
Alternativas
Q2115716 Educação Física
Segundo Gallahue e Ozmun (2013), as habilidades motoras fundamentais são divididas em estágios:
Alternativas
Q2115715 Educação Física
A educação física cultural, que tem como base situações didáticas com noções de cultura, linguagem, conhecimento e identidade/diferença, é também conhecida como metodologia:
Alternativas
Q2115714 Pedagogia
Conforme a BNCC, analise as assertivas abaixo:

I. Na fase da educação infantil, o campo de experiências “corpo, gestos e movimentos”, é dividido em 3 faixas etárias.
II. Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes é um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a faixa etária “crianças bem pequenas”.
III. Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras, é um dos objetivos da aprendizagem e desenvolvimentos para a faixa etária “crianças pequenas”.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2115713 Pedagogia
Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
( ) A BNCC elenca 8 competências gerais da educação básica dentre as quais destaca-se: “Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva”.
( ) Entre os marcos legais que embasam a BNCC está o artigo 205 da Constituição Federal de 1988 que determina: a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2115572 Educação Artística
O movimento Surrealista na Europa permaneceu ativo até o início da Segunda Guerra Mundial, tendo migrado para as Américas logo em seguida. Marcado por temas desenvolvidos a partir de elementos do inconsciente e por meio da livre associação, as obras surrealistas eram desenvolvidas com base em experimentos aleatórios, sendo um deles o(a):
Alternativas
Q2115571 Educação Artística
O ponto é o menor e mais simples elemento visual. Quando fazemos uma marca, pensamos no ponto como elemento de referência ou indicador de um espaço. O ponto possui grande poder de atração visual sobre o olho e, quando vários deles são vistos muito próximos entre si, tornando-se impossível identificá-los individualmente, se transformam em outro elemento visual distinto, chamado de:
Alternativas
Respostas
181: E
182: B
183: D
184: D
185: B
186: A
187: C
188: B
189: E
190: C
191: C
192: D
193: C
194: C
195: D
196: C
197: A
198: B
199: C
200: B