Questões de Concurso para Prefeitura de Guapimirim - RJ

Q4410142

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Geografia |

Q4410142 Linguística

Os estudos linguísticos apresentam diferentes perspectivas para compreender a linguagem, a língua e a comunicação, influenciando pesquisas e práticas de ensino ao longo do tempo (TRAVAGLIA, 2009).
Em relação aos conceitos de linguagem, língua e comunicação, assinale a alternativa correta.

A

A língua configura um sistema histórico e socialmente compartilhado, utilizado pelos falantes como instrumento de interação e produção de sentidos nas diferentes práticas comunicativas.

B

A comunicação corresponde ao intercâmbio de informações entre os interlocutores, sendo organizada por um processo de codificação e decodificação que assegura a preservação dos sentidos produzidos na interação.

C

A linguagem corresponde ao conjunto de normas que regulamenta o emprego da modalidade escrita, constituindo o principal mecanismo de preservação da unidade linguística de uma comunidade.

D

A língua desenvolve-se como manifestação individual da linguagem, sendo organizada a partir das escolhas expressivas realizadas por cada falante durante o processo comunicativo.

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Q4410141

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Geografia |

Q4410141 Pedagogia

As discussões sobre a produção escrita têm contribuído para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para a compreensão dos desafios envolvidos no ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica (MARCUSCHI, 2008).
Em relação à produção escrita em diferentes gêneros textuais, assinale a alternativa correta.

A

A produção escrita organiza-se pela aplicação progressiva das estruturas linguísticas, utilizando os gêneros textuais como instrumentos de contextualização das atividades desenvolvidas em sala de aula.

B

A elaboração de textos escritos fundamenta-se na seleção das estruturas gramaticais previstas para cada etapa de escolarização, definindo as estratégias certas ao contexto de produção.

C

A produção escrita desenvolve-se pela apropriação das características estruturais dos gêneros textuais, tomando a organização composicional como referência para a elaboração dos textos.

D

A produção escrita pressupõe a adequação do texto ao gênero, ao contexto de circulação, aos interlocutores e aos objetivos comunicativos envolvidos em cada situação de uso da linguagem.

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Q4410140

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Geografia |

Q4410140 Literatura

As discussões sobre os gêneros literários permitem compreender diferentes formas de organização das obras e suas finalidades estéticas na tradição literária ocidental (MOISÉS, 2004).
Em relação aos gêneros literários, associe corretamente a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1.Lírico. 2.Épico. 3.Dramático. 4.Romance. 5.Conto.
Coluna 2
(__)Narrativa breve, com unidade de ação, número reduzido de personagens e concentração em um conflito principal. (__)Expressão artística voltada à manifestação de sentimentos, emoções e estados subjetivos. (__)Narrativa extensa, estruturada por múltiplos acontecimentos, personagens e núcleos narrativos. (__)Texto concebido para representação cênica, desenvolvido predominantemente por diálogos e ações das personagens. (__)Narrativa de caráter grandioso, centrada em feitos heroicos e acontecimentos de relevância coletiva.
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

A

2, 5, 4, 1, 3.

B

2, 1, 4, 3, 5.

C

3, 5, 1, 2, 4.

D

5, 1, 4, 3, 2.

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Q4410136

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Geografia |

Q4410136 Português

O ensino de Língua Portuguesa tem sido objeto de diferentes concepções teóricas, que influenciam a organização do trabalho pedagógico e a compreensão dos objetivos da aprendizagem escolar (ANTUNES, 2003).
Em relação aos fundamentos do ensino de Língua Portuguesa apresentados no texto, assinale a alternativa correta.

A

A oralidade constitui modalidade de linguagem cujo desenvolvimento decorre da participação dos estudantes em práticas comunicativas, sendo tratada como eixo complementar ao ensino da leitura e da escrita.

B

A análise linguística integra o processo de ensino da Língua Portuguesa como instrumento de sistematização dos conhecimentos sobre a língua, desenvolvendo-se em momento específico do planejamento pedagógico e com objetivos próprios.

C

O ensino de Língua Portuguesa fundamenta-se na concepção da linguagem como prática social, integrando leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística em situações significativas de uso, favorecendo a construção de sentidos.

D

A perspectiva apresentada atribui prioridade ao domínio das classificações gramaticais, considerando que a apropriação da nomenclatura normativa constitui a principal condição para o desenvolvimento das competências comunicativas.

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Q4409020

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409020 Antropologia

Uma celebração tradicional reúne práticas religiosas, música, culinária, trabalho comunitário e ocupação de espaços públicos. Com o passar do tempo, a festa passa a receber visitantes, investimentos comerciais e ações de preservação promovidas pelo poder público. Parte da comunidade teme que a expansão turística enfraqueça os sentidos atribuídos à manifestação. Assinale a alternativa que apresenta a análise correta.

A

A expansão turística descaracteriza a manifestação quando introduz atividades econômicas anteriormente ausentes da celebração.

B

O reconhecimento patrimonial fixa o significado da celebração, preservando a forma considerada mais autêntica pela comunidade de origem.

C

A preservação deve considerar práticas, memórias e participação comunitária, reconhecendo que manifestações culturais podem transformar-se.

D

A presença do poder público transfere a definição dos sentidos culturais da celebração para os órgãos responsáveis por sua proteção.

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Q4409019

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409019 Relações Humanas

Dois estudantes entram em conflito durante a preparação de um trabalho sobre valores éticos. Um deles afirma que determinada crença deve orientar a atividade de toda a turma; o outro reage desqualificando essa tradição. O professor interrompe a discussão e organiza uma mediação. Qual encaminhamento favorece a resolução pacífica do conflito?

A

Identificar direitos, ouvir os envolvidos e estabelecer formas de participação que respeitem convicções diferentes.

B

Transferir a decisão para as famílias, atribuindo-lhes a definição dos valores que deverão orientar a atividade escolar.

C

Substituir o tema por um conteúdo descritivo, reduzindo a possibilidade de novas divergências entre os estudantes.

D

Definir a posição mais aceita pela turma e utilizá-la como referência para concluir o trabalho coletivo.

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Q4409018

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409018 Pedagogia

Ao avaliar uma produção escrita sobre símbolos e celebrações, o professor percebe que alguns estudantes descrevem os elementos observados, mas ainda formulam generalizações sobre os grupos estudados. Para organizar uma estratégia de recuperação, ele seleciona novas fontes comparativas e propõe a revisão dos textos. Registre V, para a afirmativa verdadeira, e F, para as falsas.
(__)A estratégia de recuperação deve retomar a dificuldade identificada e orientar a revisão das produções com critérios de contextualização e diversidade interna. (__)A recuperação deve substituir a produção interpretativa por uma atividade de identificação visual, pois o reconhecimento de símbolos corresponde ao mesmo objetivo de aprendizagem. (__)A apresentação de um modelo de resposta para reprodução integral permite verificar se os estudantes reelaboraram as generalizações presentes no texto inicial. (__)A correção quantitativa das generalizações é suficiente para acompanhar a aprendizagem, mesmo sem nova oportunidade de análise e reescrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

F, F, V, F.

B

V, F, F, F.

C

F, F, F, V.

D

F, V, F, F.

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Q4409017

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409017 Pedagogia

Em um projeto interdisciplinar, estudantes produzirão um mapa digital de espaços considerados significativos por diferentes grupos da comunidade. Cada registro deverá apresentar descrição histórica, função social, formas de uso e sentidos atribuídos pelos participantes. A avaliação deverá verificar a aprendizagem sobre diversidade religiosa e cultural. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A comparação entre os espaços deve resultar na identificação daquele que possui maior relevância cultural para a comunidade. (__)A inclusão de espaços vinculados a filosofias de vida amplia o estudo para além das instituições religiosas organizadas. (__)A avaliação deve considerar a qualidade das fontes, a contextualização das informações e o respeito na apresentação dos grupos. (__)A definição prévia de critérios de pesquisa contribui para diferenciar descrição, interpretação e julgamento pessoal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

F, V, V, V.

B

F, F, F, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, F, F.

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Q4409016

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409016 Pedagogia

Em uma sequência didática, o professor apresenta situações de intolerância religiosa ocorridas em diferentes contextos sociais. Os estudantes analisam os discursos empregados, identificam direitos envolvidos e elaboram propostas de convivência que respeitem crenças, convicções e filosofias de vida. A proposta está alinhada à BNCC porque prioriza:

A

A problematização da intolerância e a defesa dos direitos humanos por meio do exercício crítico da cidadania.

B

A formação de consensos religiosos capazes de estabelecer valores compartilhados entre todos os grupos representados.

C

A elaboração de respostas comuns para conflitos cujas origens estejam associadas a diferenças de crenças religiosas.

D

A comparação de sistemas de crenças com base na contribuição de cada um para a manutenção da ordem social.

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Q4409015

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409015 Sociologia

Durante uma aula sobre o Budismo, um estudante afirma que essa tradição deveria ser classificada como filosofia de vida, e não como religião, porque diferentes escolas budistas não organizam suas crenças em torno de um deus criador.
Considere as assertivas:
I.A ausência de um deus criador como fundamento central impede que o Budismo seja analisado como tradição religiosa.
PORQUE
II.O conceito de religião pode abranger comunidades, práticas rituais, ensinamentos, experiências espirituais, cosmologias e formas de orientação da existência, sem depender da crença em uma divindade criadora.
Assinale a alternativa correta.

A

As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

B

A primeira assertiva é falsa, e a segunda é verdadeira.

C

As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

D

As duas assertivas são falsas.

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Q4409014

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409014 Pedagogia

Durante uma aula, estudantes apresentam explicações diferentes para o uso de um mesmo símbolo. Alguns o relacionam a uma tradição religiosa; outros identificam nele significados familiares, culturais ou artísticos. Considerando uma abordagem pedagógica adequada ao estudo do fenômeno religioso, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta

A

Comparar os significados atribuídos ao símbolo, considerando seus contextos históricos, culturais e comunitários.

B

Solicitar aos estudantes que definam qual interpretação expressa maior coerência com as crenças presentes na comunidade.

C

Organizar os significados em categorias hierárquicas, tomando a abrangência social como critério de validade cultural.

D

Identificar a interpretação historicamente mais antiga e adotá-la como significado principal do símbolo estudado.

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Q4409013

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409013 Antropologia

Considere as assertivas:
I.O estudo de manifestações vinculadas ao Candomblé exige que seus elementos sejam interpretados de acordo com os contextos comunitários e rituais nos quais adquirem significado.
PORQUE
II.Nessas tradições, objetos, alimentos, gestos, narrativas e expressões musicais podem integrar sistemas de memória, pertencimento, ancestralidade e relação com o sagrado.
Assinale a alternativa correta.

A

As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

B

A primeira assertiva é verdadeira, e a segunda é falsa.

C

A primeira assertiva é falsa, e a segunda é verdadeira.

D

As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

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Q4409012

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409012 Antropologia

Em uma exposição escolar, cinco grupos apresentam celebrações relacionadas à passagem do tempo, à memória coletiva e às etapas da vida. O professor observa que as práticas estudadas possuem elementos semelhantes, embora seus significados variem conforme as tradições e filosofias de vida às quais estão vinculadas. Considere as proposições:
I.A identificação de elementos comuns permite atribuir uma origem religiosa compartilhada às práticas estudadas. II.Celebrações semelhantes em sua forma exterior podem possuir sentidos diferentes em cada tradição ou grupo social. III.Ritos podem marcar mudanças de condição social, etapas da existência ou momentos significativos para uma comunidade.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III.

D

I, II e III.

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Q4409011

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q4409011 Pedagogia

A escola organiza uma mostra sobre a pluralidade religiosa brasileira. Uma equipe propõe dividir as manifestações em quatro matrizes (indígenas, africanas, orientais e ocidentais) e apresentar exemplos de símbolos, narrativas, celebrações e modos de organização comunitária. Para que a classificação cumpra uma função pedagógica adequada, o professor deverá esclarecer que:

A

As tradições formadas no Brasil preservaram os elementos originários de cada matriz sem alterações culturais expressivas.

B

As matrizes funcionam como referências de análise, podendo apresentar contatos, apropriações e transformações históricas.

C

As quatro matrizes correspondem a conjuntos internamente homogêneos, diferenciados por suas concepções de sagrado.

D

As manifestações devem ser classificadas conforme a matriz predominante, evitando relações entre diferentes referências culturais.

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Q4408407

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Educação Física |

Q4408407 Educação Física

No campo da Educação Física escolar, um conceito organiza os conteúdos de ensino ao reunir as diferentes manifestações corporais produzidas pelos grupos sociais ao longo do tempo. Considerando esse conceito, assinale a alternativa que o define corretamente.

A

Agrupamento de manifestações corporais naturais e espontâneas do ser humano, desprovidas de sentido histórico, simbólico ou cultural.

B

Conjunto de práticas corporais construídas historicamente pela humanidade, como jogos, danças, lutas e ginásticas, carregadas de significados culturais.

C

Somatório de capacidades físicas inatas, como força, velocidade e resistência, determinadas pela herança biológica e independentes do contexto sociocultural.

D

Repertório de modalidades esportivas oficiais regulamentadas por federações, voltadas ao rendimento, ao recorde e à competição institucionalizada.

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Q4408406

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Educação Física |

Q4408406 Educação Física

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.Os esportes coletivos exigem do praticante a leitura constante das ações de companheiros e adversários, o que os diferencia dos esportes individuais.
PORQUE
II.Nos esportes coletivos o resultado depende da interação e da cooperação entre os integrantes da equipe, enquanto nos individuais o desempenho recai sobre a ação do próprio praticante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

D

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4408405

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Educação Física |

Q4408405 Educação Física

O planejamento de ensino organiza-se em etapas encadeadas, em que o resultado de cada uma condiciona a seguinte e confere intencionalidade ao trabalho docente. Considere as etapas desse processo, listadas abaixo em ordem aleatória:
(1)Avaliação da aprendizagem e dos resultados alcançados. (2)Seleção e organização dos conteúdos e das estratégias de ensino. (3)Diagnóstico inicial da turma e do contexto escolar. (4)Definição dos objetivos de aprendizagem da unidade.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta de execução dessas etapas:

A

3, 4, 1, 2.

B

3, 4, 2, 1.

C

4, 3, 1, 2.

D

4, 3, 2, 1.

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Q4408404

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Educação Física |

Q4408404 Educação Física

No contexto da Educação Física escolar, a avaliação da aprendizagem envolve diferentes critérios, instrumentos e finalidades relacionados ao trabalho pedagógico desenvolvido com os estudantes. A respeito desse processo, analise as afirmativas a seguir:
I.A avaliação deve assumir caráter processual e formativo, acompanhando o desenvolvimento do estudante ao longo das aulas. II.O desempenho em testes padronizados de aptidão física, como número de abdominais e tempo de corrida, deve constituir o critério central e classificatório da avaliação. III.A avaliação pode contemplar as dimensões conceitual, procedimental e atitudinal, não se limitando à execução de gestos motores.
Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

III apenas.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas.

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Q4408403

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Educação Física |

Q4408403 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais da Educação Básica e orienta a organização do componente Educação Física. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Na etapa do Ensino Fundamental, o componente Educação Física integra a área de Linguagens, ao lado de Língua Portuguesa, Arte e Língua Inglesa. (__)As dez competências gerais da Base Nacional Comum Curricular descrevem os conteúdos disciplinares que cada componente curricular deve transmitir aos estudantes. (__)Os objetos de conhecimento da Educação Física distribuem-se em seis unidades temáticas: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. (__)As habilidades da Educação Física derivam de quatro dimensões do conhecimento, voltadas ao saber fazer de natureza procedimental.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, V, F.

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Q4408402

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Educação Física |

Q4408402 Educação Física

No ambiente escolar, uma modalidade gímnica destaca-se por reunir os estudantes em apresentações coletivas de livre criação. Complete: a _______ é uma prática de natureza _______, que valoriza a participação, a criatividade e a expressão coletiva, culminando em festivais sem _______ entre os participantes. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

ginástica artística; competitivo; disputa de medalhas

B

ginástica rítmica; classificatório; contagem de pontos

C

ginástica geral; competitivo; premiação dos melhores

D

ginástica geral; não competitivo; comparação de resultados

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