Questões de Concurso para Prefeitura de Teresina - PI

Q4015462

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015462 Geografia

O Censo 2022 revelou que a população piauiense é de 3.271.199 pessoas e se concentra nas maiores cidades do Estado.

(IBGE 2022 https://censo2022.ibge.gov.br/panorama/ )

Avalie as afirmativas no que se refere aos resultados do CENSO 2022 em relação ao Piauí.

I. Apresenta 50% da população de mulheres e 50% de homens.
II. Existe a predominância de pardos em detrimento de branco e/ou negros.
III. A densidade demográfica do Estado é mais a elevada dos estados nordestinos.
IV. Apresenta um percentual muito baixo de domicílios conectados à rede de esgoto.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q4015461

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015461 Geografia

Assinale a alternativa que apresenta os municípios e o território de desenvolvimento piauiense a que pertence.

A

Corrente e Bom Jesus – Tabuleiros do Alto Parnaíba Piauiense; Picos e Oeiras – Entre-Rios; Floriano e Água Branca – Vale do Itaueira; São Raimundo Nonato e Caracol – Serra da Capivara; Campo Maior, Piripiri e Parnaíba – Cocais.

B

Corrente e Bom Jesus – Chapada das Mangabeiras; Picos e Bocaina – Vale do Rio Guaribas; Floriano – Vale dos Rios Piauí e Itaueira; São Raimundo Nonato, Guaribas e Jurema – Serra da Capivara; Piripiri e Luzilândia – Cocais.

C

Bom Jesus e Boa Hora – Tabuleiros do Alto Parnaíba Piauiense; Oeiras e Esperantina – Vale do Canindé; Floriano e Canto do Buriti – Serra da Capivara; Valença e Coivaras – Vale do Sambito; Paulistana e Uruçuí – Chapada Vale do Itaim.

D

Uruçuí e Cocal – Tabuleiros do Alto Parnaíba Piauiense; Oeiras e Dom Expedito Lopes – Vale do Guaribas; Beneditinos e Monsenhor Gil – Vale do Sambito; Parnaíba e Barras – Planície Litorânea.

E

Uruçuí e Nova Santa Rita – Tabuleiros do Alto Parnaíba Piauiense; Santo Inácio de Piauí e Floriano – Vale do Itaueira; Paulistana e Aroazes – Vale do Guaribas; Campo Maior e Batalha – Carnaubais; Piripiri e União – Cocais.

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Q4015460

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015460 Geografia

O espaço piauiense apresenta regiões distintas e com características bem definidas.

Assinale a alternativa que apresenta as características predominantes nas macrorregiões presentes no mapa.

Imagem associada para resolução da questão

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A

I - corresponde ao Meio Norte piauiense com características típicas da transição entre o Litoral e o meio norte.

B

III - corresponde ao Meio Norte com características únicas do Cerrado e Mata de Cocais.

C

IV - corresponde ao sertão semiárido com características de deserto sem cobertura vegetal.

D

III - corresponde ao cerrado típico com características sub umidade e solos agricultáveis.

E

I - corresponde ao litoral piauiense com características de umidade e temperaturas elevadas.

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Q4015459

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015459 Geografia

TEXTO
O Piauí tem demonstrado esforços na produção de energia limpa, especialmente por meio das fontes eólica e solar. Os investimentos realizados pelo governo piauiense têm gerado resultados significativos, colocando o Estado como um dos maiores produtores de energia renovável do Nordeste e do Brasil.
(CEPRO. Boletim Ambiental, 2023).

O estado do Piauí no Nordeste brasileiro se destaca pela matriz energética sustentável. Assinale a alternativa correta sobre as fontes de energia no Piauí.

A

O estado promove investimentos frequentes no desenvolvimento de usinas fotovoltaicas em todos os municípios do território.

B

A energia solar tem se desenvolvido no estado especialmente nas macrorregiões do Centro-Sul e Sudeste.

C

O potencial para desenvolvimento da energia eólica no Piauí se destaca no litoral, na região da Chapada do Araripe e no Planalto da Ibiapaba.

D

Em termos de produção de energia eólica no Brasil, o estado do Piauí ocupa o segundo lugar, advinda dos empreendimentos localizados na região Sudoeste.

E

O parque eólico em operação do Piauí tem sua expansão a partir de 2004, predominantemente na região dos Cerrados, com um total, em 2024, de 64 usinas.

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Q4015458

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015458 Geografia

A COP30 apresentou em sua pauta como desafios a emergência climática e a estratégia de substituição da matriz energética, tendo por decisão formal dos debates a necessidade da união da humanidade para organização de um mutirão global para combate às mudanças do clima.

(Disponível em: https://cop30.br/pt-br/noticias-da-cop30/cop30-negociacoes-apresentam-resultados-emblematicos-em-meio-atensoes-geopoliticas-sem-precedentes. 17.11.2025)

Avalie as afirmativas no que se refere aos resultados decorrentes da conferência.

I. Quebra do Acordo de Paris como reforço às decisões relativas à redução das emissões de CO2.
II. Inclusão das mulheres, povos indígenas e comunidades afrodescendentes nos debates para implementação de soluções climáticas.
III. Descredenciamento da atuação do setor privado nas ações de combate à mudança do clima considerando a urgência climática.
IV. Renovação do compromisso político sobre o entendimento de que a cooperação internacional é fator decisivo da garantia para as próximas gerações de um futuro seguro, resiliente e sustentável.

Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q4015457

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015457 Geografia

TEXTO

Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) representam o eixo central da Agenda 2030. Em 2018 o Brasil apresentou a proposta para adequar as metas nacionais as metas globais da Agenda 2030 orientando as ações nas três dimensões do desenvolvimento sustentável – econômica, social e ambiental. As metas indicam os caminhos a serem trilhados e as medidas a serem adotadas para promover o seu alcance. A relevância e emergência da implementação de fontes de energias renováveis é reconhecida pela Organização das Nações Unidas (ONU) que assevera, dentre os seus dezessete Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), dois diretamente condizentes à questão energética, a saber, o de número 7 (sete) e 13 (treze), os quais determinam respectivamente metas para o setor energético em bases sustentáveis. O primeiro objetivo mencionado assegura o acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível à energia para todos, enquanto o objetivo 13 diz respeito à adoção de medidas impactos correlatos. urgentes para o enfrentamento das mudanças climáticas e os seus

(IPEA. ODS – Metas Nacionais dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, 2018).

Assinale a alternativa que apresenta os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) de números 1 (um), 6 (seis), 12 (doze) e 14 (quatorze).

A

Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares; Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável; Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todas e todos; Conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.

B

Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares; Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todas e todos; Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis; Conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.

C

Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas; Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação; Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis; Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.

D

Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades; Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todas e todos; Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos; Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade.

E

Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares; Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis; Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis; Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.

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Q4015456

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015456 Geografia

Texto associado

TEXTO

“As mudanças climáticas globais têm se estabelecido como o maior desafio que a humanidade terá de enfrentar no século XXI. Cientistas do mundo todo apontam que as atividades humanas, em particular a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento, estão desencadeando transformações profundas no sistema climático da Terra. A origem das mudanças climáticas globais na Modernidade pode ser remetida ao desenvolvimento da indústria a partir da Revolução Industrial do século XVIII e a consequente queima de combustíveis fósseis e a emissão de metano”.

(João Paulo Schultz; Francisco Mendonça, Mudanças climáticas globais: o papel do ensino de geografia, 2025, p. 276).

As mudanças climáticas requerem ações imediatas e coordenadas em nível global. Francisco Mendonça (2021), chama atenção para as dificuldades que as comunidades humanas enfrentarão com este processo e alerta que a Educação Geográfica tem um papel fundamental neste.

(João Paulo Schultz; Francisco Mendonça, Mudanças climáticas globais: o papel do ensino de geografia, 2025).

Assinale a alternativa que corresponde ao papel da Educação Geográfica no enfrentamento as mudanças climáticas.

A

A Geografia deve chamar atenção para um novo tipo de relações internacionais devido ao protagonismo dos países emergentes no combate as mudanças climáticas.

B

A Geografia deve educar para o conhecimento referente aos interesses econômicos e políticos de forma a mitigar o aquecimento climático e os problemas relacionados.

C

A Educação Geográfica deve priorizar a educação ambiental com ênfase nos problemas das comunidades locais decorrentes das mudanças climáticas.

D

A Educação Geográfica deve ensinar para o entendimento das mudanças climáticas globais, sua distribuição espacial em diferentes escalas e promover a consciência ambiental cidadã.

E

A Educação Geográfica deve promover ações de educação ambiental para formação de cidadãos conscientes visando a democratização da participação científica e social no entendimento sobre os efeitos das mudanças climáticas e da globalização.

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Q4015455

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015455 Geografia

Texto associado

TEXTO

“As mudanças climáticas globais têm se estabelecido como o maior desafio que a humanidade terá de enfrentar no século XXI. Cientistas do mundo todo apontam que as atividades humanas, em particular a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento, estão desencadeando transformações profundas no sistema climático da Terra. A origem das mudanças climáticas globais na Modernidade pode ser remetida ao desenvolvimento da indústria a partir da Revolução Industrial do século XVIII e a consequente queima de combustíveis fósseis e a emissão de metano”.

(João Paulo Schultz; Francisco Mendonça, Mudanças climáticas globais: o papel do ensino de geografia, 2025, p. 276).

Quais os desafios para a humanidade no século XXI frente às mudanças climáticas? Assinale a alternativa que apresenta as consequências deste processo.

A

Esfriamento das zonas tórridas do planeta provocando migrações expres ivas de aves e peixes.

B

Aquecimento global resultando no aumento das temperaturas nas zonas polares, no derretimento das geleiras e a diminuição do volume de água no planeta.

C

Ocorrência de eventos climáticos extremos como chuvas acima da média, inundações, ondas de calor e de frio, degelo, incêndios florestais e secas.

D

As mudanças climáticas impactam de forma igual as populações das diferentes regiões do mundo.

E

As transformações do sistema climático da Terra têm suas causas e consequências decorrentes dos fenômenos cíclicos físico-naturais.

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Q4015454

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015454 Geografia

TEXTO

Ao analisar a questão regional brasileira é necessário compreender a dinâmica de reestruturação produtiva, e o processo de metropolização ocorrido no nosso país no século XXI a partir do desenvolvimento das relações capitalistas no Brasil.

(Leonidas Marques. A questão regional brasileira, 2024).

Assinale a alternativa que apresenta o processo e a produção contraditória do espaço no capitalismo no desenvolvimento regional desigual brasileiro.

A

O processo de urbanização e a produção concomitante de grandes aglomerados urbanos brasileiros apresenta relação com a pobreza extrema predominante no país.

B

A região Nordeste teve momentos de produção de riqueza ligados às culturas da cana-de-açúcar e do algodão, resultando numa estrutura agrária de concentração fundiária e estrutura social desigual.

C

A região Sul apresenta uma industrialização diferenciada com uma forte presença de força de trabalho assalariada que garantiu uma concentração regional significativa de riqueza.

D

A questão regional brasileira e a produção do espaço urbano/metropolitano a partir dos anos 1970 não apresentaram mudanças significativas.

E

O Brasil apresenta uma nova dinâmica produtiva com desconcentração concentrada das metrópoles regionais do Norte.

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Q4015453

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015453 Geografia

TEXTO

A crise internacional, no cenário contemporâneo, aponta mudanças na estrutura do sistema de poder mundial. Destacam-se os efeitos contraditórios do crescimento e da integração mundial pela Globalização. Esses elementos implicam na articulação do sistema de poder mundial e da posição relativa do Brasil e das periferias que passaram a assumir novos papéis, indicando alterações na geografia econômica e na geografia política mundiais, com destaque para China, índia e Brasil, além do ressurgimento da Rússia.

(Bernardo Campolina; Clélio Campolina Diniz. Crise global, mudanças geopolíticas e inserção do Brasil, 2014).

Quais as mudanças na geopolítica mundial marcam o início do século XXI?

A

Ganho na produção e exportações do capitalismo central norte americano para outros países e regiões do globo.

B

Decréscimo do peso do sistema dos BRICS (Brasil, Rússia, índia, China e África do Sul) na pauta de exportação.

C

Mudanças na ciência, tecnologia e inovação apontam a autonomia dos membros do G20.

D

Redução do papel central dos agentes financeiros internacionais na institucionalidade da governança global.

E

Mudanças apontam alterações na geografia econômica e geografia política, implicando em consequências na ordem global.

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Q4015452

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015452 Geografia

TEXTO

“Geografia da População a partir de uma perspectiva bastante usual - e segura -, diria-se que ela é um ramo da ciência geográfica, compreensão dos fenômenos mas especificamente, da Geografia Humana, responsável pela e da dinâmica populacional e suas variações espaciais. Natalidade, mortalidade, crescimento vegetativo, migrações, estrutura etária e ocupacional são alguns dos elementos mais considerados nas análises populacionais”.

(Patrícia Freitas. Geografia da população: novas abordagens, 2014. p.1).

Assinale a alternativa que apresenta a definição CORRETA dos indicadores demográficos.

A

A taxa de natalidade corresponde a quantidade média de filhos nascidos vivos por ano em uma população residente em determinado espaço geográfico.

B

A densidade demográfica é movimento de pessoas através de espaço fronteiriço específico visando estabelecer residência permanente ou semipermanente.

C

A migração corresponde a quantidade de habitantes que circulam por quilômetros quadrados num determinado espaço.

D

A taxa de mortalidade corresponde a quantidade de mortes para cada 1.000 habitantes durante determinado ano.

E

A taxa de fecundidade total é a quantidade de nascimentos vivos para cada 1.000 habitantes durante ano determinado ano.

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Q4015451

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015451 Geografia

TEXTO

“A Geografia da População não é apenas quantificação de dados e sim a análise de várias vertentes que interagem com a dinâmica política e no meio ambiente”. da população, os efeitos da população no espaço, na economia, na

(Vanessa Manfio. A Geografia da população e suas discussões, 2024, p. 138).

Assinale a alternativa CORRETA sobre Geografia da População.

A

A Geografia da População estuda a demografia com enfoque quantitativo e a evolução do crescimento populacional.

B

A Geografia da População é representada no Brasil pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), instituição responsável pela contagem da população e por apresentar dados estatísticos.

C

A Geografia da População estuda e analisa os conflitos socioeconômicos e culturais dos diferentes lugares.

D

A Geografia da População estuda e analisa os problemas socioambientais dos diferentes espaços.

E

A Geografia da População quantifica a distribuição da população nos diferentes espaços pelas características físicas-ambientais, fatores determinantes para as condições de pobreza no mundo.

Q4015450

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015450 Geografia

Os grandes conjuntos de formas de relevo estão distribuídos em diferentes regiões no mundo formando paisagens distintas e espetaculares. As formas de relevo contribuem para a beleza e diversidade de ambientes na superfície terrestre que impressionam pela sua importância local.

(James Peterson, Dorothy Sack, Robert E. Gabler. Fundamentos da Geografia Física, 2014).

Assinale a alternativa CORRETA sobre as formas de relevo.

A

As formas de relevo da superfície terrestre são decorrentes das forças endógenas e dos fatores exógenos do planeta.

B

A temperatura não influência sobre o desenvolvimento das formas de relevo da Terra.

C

O tectonismo é o processo responsável pela modelação dos diferentes tipos de feições geomorfológicas que se apresentam na superfície terrestre.

D

A água se constitui no principal agente de estruturação das formas de relevo por atuar no carreamento de sedimentos de acumulação.

E

Os seres vivos não participam dos processos de modelação das formas de relevo.

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Q4015449

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015449 Geografia

O conhecimento da superfície terrestre foi primordial para a compreensão das diferentes faixas climáticas da Terra, as diferentes paisagens e regiões no mundo. A variedade de paisagens naturais e ambientes físicos possuem características climáticas por zonas de latitude que refletem as mudanças na paisagem.

(James Peterson, Dorothy Sack, Robert E. Gabler. Fundamentos da Geografia Física, 2014).

Assinale a alternativa que apresenta a zona climática e seu clima predominante.

A

Zona Polar – clima temperado.

B

Zona Temperada – clima frio.

C

Zona Equatorial – clima intertropical.

D

Zona Temperada – clima subtropical.

E

Zona Tropical – clima subtropical.

Q4015448

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015448 Pedagogia

TEXTO
“A cartografia escolar tem se mostrado com características singulares e significativas em especial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Entendo isso pelo fato de que, considero que as disciplinas das humanas e das ciências deveriam ser o conteúdo dos processos de aprender a ler e escrever e de fazer contas. Assim, os conteúdos de geografia e das demais disciplinas podem ser o núcleo de conteúdos que encaminham aos aprendizados de português e de matemática. E a cartografia se constitui como um dos desafios para organização, sistematização e representação do conhecimento geográfico”.

(Helena Calai. Cartografia escolar, 2023, p. 5).

A Cartografia Escolar é uma linguagem necessária a formação dos educandos nos anos fundamentais. Assinale a alternativa que se aplica a Cartografia Escolar.

A

A Cartografia Escolar nas aulas de Geografia deve fazer uso dos mapas como ilustração e para ensinar noções de desenho.

B

A Cartografia Escolar deve ensinar a localizar objetos no espaço.

C

A Cartografia Escolar deve orientar para a sistematização de informações geográficas.

D

A Cartografia Escolar nas aulas de Geografia deve ensinar as técnicas cartográficas de representação.

E

A Cartografia Escolar nas aulas de Geografia deve possibilitar ao educando a situar-se no lugar em que vive e compreender a realidade do mundo que o cerca.

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Q4015447

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015447 Geografia

TEXTO

A partir da segunda metade do século XX, a Cartografia se aproxima do conhecimento geográfico, com teorias e técnicas, passando para as análises espaciais, a representação do espaço, das topologias, através dos mapas temáticos.

(Rafaela Mine; Lindon Matias. Relação entre a cartografia e a geografia, 2021).

Assinale a alternativa que apresenta o desenvolvimento da Cartografia e a aplicabilidade na Geografia.

A

Os levantamentos topográficos são técnicas cartográficas para localização e definição das coordenadas geográficas.

B

Os mapas são formas de representação da superfície terrestre que permitem melhor visibilidade da distribuição dos continentes.

C

A cartografia temática é uma representação topográfica que utiliza de imagens de precisão.

D

As convenções cartográficas UGI definem que os mapas e cartas devem apresentar legenda, símbolos e padronização de cores.

E

O Sistema de Informações Geográficas (SIG) são ferramentas para fins estratégicos de uso do estado.

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Q4015446

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015446 Geografia

TEXTO

“A Geografia, como campo científico, articula categorias e conceitos próprios, princípios e raciocínios específicos e linguagens produzidas para explicitar suas análises. Esse é um modo de se acercar cientificamente da realidade a fim de encontrar explicações para ela, é um modo específico de dela se aproximar”.

(Lana Cavalcanti. Formar para o pensamento geográfico, 2023, p. 37).

Os conceitos geográficos muitas vezes assumem características sendo também considerados categorias da Geografia. O conceito de lugar expressa sentimento, afetividade e experiência de vida. O conceito de espaço se relaciona como reflexo da sociedade que nele vive e implica num conjunto de elementos e objetos e ações. O conceito de paisagem

A

imprime os elementos naturais e culturais de uma determinada realidade e é transformada pela dinâmica da natureza e da sociedade.

B

é associado ao conjunto de relações econômicas, políticas e sociais que ocorrem no espaço.

C

se relaciona com características físicas naturais, culturais e econômicas, e para fins político administrativo.

D

está associado as grandes representações do globo terrestre.

E

é tudo que existe na superfície terrestre que é possível mensurar.

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Q4015445

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015445 Geografia

“No caso da geografia estudamos o mundo a partir da leitura do espaço, considerando que os espaços expressam pelas paisagens as histórias dos homens, grupos sociais, e a natureza. A geografia, portanto, estuda a espacialização dos fenômenos humanos incorporando a sua relação com a natureza. Tem conceitos que regem a análise e interpretação pela observação, descrição dos espaços, e tem formas de sistematização e representação”.

(Helena Calai. Cartografia escolar, 2023, p. 4).

Afinal o que a Geografia estuda?
Avalie as seguintes afirmações:

I. A Geografia estuda o planeta e sua dinâmica.
II. A Geografia estuda as relações entre as sociedades e o meio ambiente.
III. A Geografia estuda os problemas sociais.
IV. A Geografia estuda a organização do espaço geográfico.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q4015444

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015444 Geografia

TEXTO

“A história da geografia como ciência moderna não está, assim, contida em si mesma e, tampouco, em seus precursores que, em certo sentido, não hesitaram em estabelecer os contornos de um saber que lhe conferisse legitimidade e autoridade ante outros saberes”.

(Paulo R. Teixeira de Godoy. História do pensamento geográfico e epistemologia em geografia, 2010, p.149).

Assinale a alternativa que apresenta a Geografia no contexto da ciência.

A

A Geografia passou a assumir o caráter de ciência no século XIX.

B

A Geografia é um conhecimento tão antigo quanto a história das ciências.

C

A Geografia tornou-se ciência dada a capacidade de descrever a superfície terrestre.

D

A produção científica da Geografia antecede o século XIX.

E

A Geografia assume o caráter científico a partir do objeto e da dinamicidade do estudo.

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Q4015443

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |

Q4015443 Geografia

TEXTO
“As contribuições que a geografia vem trazendo para a sociedade são resultados de intensas descrições, análises, discussões, debates, divergências e até mesmo profundos enfrentamentos teóricos e metodológicos. Os enfrentamentos vão marcar a revisão de seus paradigmas e conceitos, o que demonstra o dinamismo e as constantes críticas pelas quais passou e está passando. Debater e refletir sobre o desenvolvimento histórico da geografia, mesmo que isso já tenha sido realizado por inúmeros estudiosos, nunca é demais, visto que proporciona um melhor entendimento sobre o tema”.

(Fábio Costa; Márcio Rocha. Geografia: conceitos e paradigmas, 2010, p. 26).

As correntes filosóficas que embasaram a produção da Geografia a partir do início do século XIX. Assinale a alternativa que apresenta a abordagem geográfica e as correntes filosóficas.

A

Geografia pragmática – corrente quantitativa ou teorética; Geografia crítica – corrente crítica-marxista; Geografia humanista ou cultural – corrente humanista ou Geografia da percepção; Geografia ambiental – corrente ambiental ou Geografia socioambiental.

B

Geografia tradicional – corrente positivista; Geografia neopositivista – corrente quantitativa; Geografia crítica – corrente humanista idealista.

C

Geografia teorética – corrente positivista; Geografia humanística – corrente crítica; Geografia cultural – corrente crítica; Geografia ambiental – corrente sistêmica.

D

Geografia pragmática – corrente quantitativa; Geografia crítica – corrente marxista; Geografia humana – corrente socioambiental.

E

Geografia neopositivista – corrente quantitativa; Geografia humana – abordagem crítica; Geografia ambiental – corrente o determinismo ambiental.

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