Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

No último período do texto, o emprego do plural nas formas verbais “Somos”, “podemos” e “habitamos” indica que o texto é responsabilidade de vários autores em conjunto.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Na linha 8, o emprego de preposição em “ao que se passa” justifica-se pela regência do verbo “assistir”.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Em “tornou-se” (l.6), o pronome tem a função de indicar a indeterminação do sujeito.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Nas linhas 5 e 6, a expressão entre travessões poderia ser substituída por desde os meios de transporte até a Internet, sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical do texto.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Os travessões das linhas 5 e 6 podem ser substituídos por parênteses, sem que haja prejuízo para a correção gramatical do período.

Com base no texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema que ele focaliza, julgue o item a seguir.

Na linha 4, a substituição de “Graças ao” por Devido o prejudicaria a correção gramatical do texto.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

A expansão do sistema educacional brasileiro, especialmente nas redes escolares públicas, resultou na eliminação quase total das diferenças quanto a acesso e permanência nas escolas e desempenho escolar de brancos, negros e pardos. Essa realidade transportou-se para o mercado de trabalho, como demonstra a igualdade de salários pagos a cidadãos de diferentes raças.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

A expressão “o seu custo ruinoso” (l.23) exerce a função de aposto, o que justifica a sua colocação entre vírgulas.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

Sem prejuízo para os sentidos do texto, a forma verbal “inflige” (l.20) poderia ser substituída por suporta.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

Na linha 12, “os que” equivale a aqueles que.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

Nas linhas 11 e 12, será mantida a correção gramatical se a expressão “por parte de (...) meus” for assim reescrita: por parte de bastantes compatriotas meus.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir.

Em “humanizá-la” (l.6), o pronome, cujo emprego é um recurso de coesão textual, refere-se ao vocábulo “consciência” (l.5).

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

Nos trechos “é uma verdadeira mancha de Caim que o Brasil traz na fronte” (l.4-5) e “uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração” (l.29-30), foi utilizada linguagem figurada.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

No contexto em que está empregada, a palavra “hereditária” (l.4) reforça a idéia de que a escravidão é uma questão genética

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

No texto, o termo “para a qual” (l.3) tem o sentido de para essa dignidade humana.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

A idéia principal do texto pode assim ser expressa: O amor à pátria é mais forte quando se está longe dela e a dor do escravo é sentida como se fosse própria.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue o item a seguir. 

O autor do texto sugere que não teme as divergências políticas das duas correntes que formam a consciência nacional, porque conta com a receptividade da maioria dos compatriotas, contrários à escravidão.

No que se refere à acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências à edificações, julgue o item seguinte.
Nos sanitários e vestiários de uso público, no mínimo 5% do total de cada peça devem ser adequados ao uso de pessoa portadora de deficiência ambulatória, obedecendo ao mínimo de uma peça de cada. Para efeito de cálculo, sempre que houver divisões por sexo, os sanitários e vestiários masculinos e femininos devem ser considerados separadamente.

No que se refere à acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências à edificações, julgue o item seguinte.

As juntas de dilatação e grelhas devem ser embutidas no piso, paralelamente à direção do movimento e, preferencialmente, instaladas no fluxo principal de circulação. Para evitar a retenção das pontas de bengalas e muletas e das rodas de cadeiras, andadores e caminhos, as larguras das juntas de dilatação, bem como as dos vãos das grelhas situadas no piso não devem exceder a 3,0 m.

Com relação a normas do código de edificações, julgue o item subseqüente. 

A carta de habite-se é o documento expedido nos casos de obra inicial e obra de modificação com acréscimo ou decréscimo de área, executadas de acordo com os projetos aprovados ou visados, que pode ser parcial ou em separado.