Questões de Concurso Para prefeitura de cristalândia do piauí - pi

Foram encontradas 335 questões

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Q3788759 Pedagogia
Em consonância com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é papel da Educação Infantil acolher todas as crianças, inclusive as com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades, desde que o professor da turma receba suporte exclusivo de um profissional especializado que atue de forma isolada com a criança, afastando-a dos demais quando necessário.
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Q3788758 Pedagogia
Embora as práticas pedagógicas com crianças de 0 a 3 anos devam priorizar o desenvolvimento da oralidade e o contato com a linguagem, é necessário evitar atividades com histórias e desenhos, pois a interpretação simbólica só se consolida após os 4 anos, tornando essas estratégias ineficazes para a faixa etária atendida pelas creches.
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Q3788757 Pedagogia
A noção de cuidar e educar como práticas indissociáveis na rotina da Educação Infantil está fundamentada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e compreende que momentos como o banho, a alimentação e a troca de fraldas também são oportunidades educativas, nas quais o adulto atua como mediador, promovendo interações e aprendizagens significativas.
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Q3788756 Pedagogia
Ao organizar o espaço físico de uma sala de creche, a disposição dos móveis e materiais deve priorizar a estética visual, o silêncio e a manutenção da ordem, mesmo que isso limite o acesso livre dos bebês e crianças pequenas aos brinquedos e objetos do cotidiano, uma vez que o excesso de estímulos visuais pode prejudicar o foco e o vínculo com os adultos.
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Q3788755 Pedagogia
Considerando o artigo 205 da Constituição Federal, que trata da educação como direito de todos e dever do Estado e da família, é correto afirmar que, apesar de as crianças de 0 a 3 anos não estarem em idade de escolarização obrigatória, sua inserção na creche deve ocorrer apenas em casos excepcionais, quando houver clara sinalização de vulnerabilidade social ou necessidade comprovada pelos órgãos de proteção à infância.
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Q3788754 Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil, ao elaborar o planejamento de atividades para o grupo de crianças de 0 a 3 anos, uma professora opta por garantir momentos de livre exploração corporal, inserindo brincadeiras com obstáculos, como almofadas e túneis. Tal proposta, embora pareça lúdica e sem intencionalidade aparente, promove o desenvolvimento psicomotor e contribui significativamente para a construção da noção de permanência e espacialidade na primeira infância. Portanto, tais atividades podem ser consideradas compatíveis com os objetivos da creche, mesmo sem exigirem mediações verbais formais.
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Q3788753 Psicologia
O processo de adoecimento, especialmente em doenças crônicas e incapacitantes, mobiliza intensamente o aparelho psíquico do sujeito, exigindo reestruturação das imagens de si, do corpo e do futuro. Nesses casos, a adesão ao tratamento depende, predominantemente, do grau de instrução do paciente e da clareza técnica das orientações fornecidas pela equipe médica, sendo secundária a influência das condições subjetivas, culturais e relacionais que estruturam sua vivência de doença e cuidado. A Psicologia, nesse cenário, atua apenas como facilitadora de comunicação entre médico e paciente.
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Q3788752 Psicologia
A escuta da criança e do adolescente em contextos clínicos e institucionais, segundo os princípios do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), deve ser conduzida com extrema sensibilidade às suas possibilidades de expressão simbólica, respeitando seus tempos psíquicos e evitando revitimizações. Tal escuta requer do psicólogo não apenas domínio técnico, mas também compreensão dos atravessamentos sociais, afetivos e legais que constituem a infância, sendo necessária articulação com a rede de proteção e respeito ao protagonismo infantil.
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Q3788751 Psicologia
A inserção do psicólogo em equipes interdisciplinares de saúde exige, além de competência técnica, uma postura relacional sensível às lógicas de poder que perpassam as instituições e as práticas profissionais. Entretanto, é aceitável que o psicólogo adote uma postura neutra, restringindo-se à aplicação de seu saber específico, sem implicar-se nas decisões coletivas ou nos dilemas ético-clínicos que envolvem os demais profissionais da saúde, uma vez que sua função primordial é aplicar o conhecimento psicológico de forma objetiva.
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Q3788750 Psicologia
No campo da Psicologia Social Crítica, compreende-se que a promoção do bem-estar psíquico e social não pode ser dissociada da análise das estruturas de desigualdade que atravessam os sujeitos e suas comunidades. Essa vertente propõe uma prática comprometida com a transformação social, denunciando as condições opressoras que geram sofrimento e propondo ações que vão além da clínica individualizada. O psicólogo, nesse sentido, atua como agente político, problematizando a naturalização da exclusão e ampliando os sentidos de cidadania, saúde e subjetividade.
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Q3788749 Psicologia
O debate epistemológico entre conhecimento científico e conhecimento comum revela não apenas distinções metodológicas, mas também implicações ético-políticas sobre quais vozes e saberes são validados nas práticas sociais. Na Psicologia, especialmente em contextos de saúde pública, essa tensão se expressa na dificuldade de acolher os saberes populares e comunitários como fontes legítimas de compreensão e intervenção sobre o sofrimento psíquico. Assim, embora o conhecimento científico se fundamente na objetividade e sistematização, não é isento de valores e ideologias que atravessam sua produção, tampouco é neutro em suas aplicações.
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Q3788748 Psicologia
A psicoterapia de grupo, especialmente em contextos hospitalares, oferece um espaço privilegiado para a troca de experiências, identificação mútua, construção coletiva de significados e elaboração de angústias diante do adoecimento. Contudo, sua eficácia é limitada à medida em que os grupos tendem a gerar fusão emocional, diluindo a singularidade dos participantes e reforçando padrões de dependência grupal.
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Q3788747 Psicologia
A Reforma Psiquiátrica brasileira propõe uma reestruturação do modelo de atenção em saúde mental, centrando o cuidado no território, nas relações afetivas e nos projetos de vida dos usuários. Porém, tal proposta é vista como utópica por muitos profissionais da saúde, que consideram os serviços comunitários insuficientes frente à complexidade dos quadros psiquiátricos graves, sendo preferível, nesses casos, manter o hospital psiquiátrico como referência principal de cuidado.
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Q3788746 Psicologia
A Reforma Psiquiátrica brasileira, orientada pela lógica da desinstitucionalização, propõe não apenas o fechamento de hospitais psiquiátricos, mas uma mudança paradigmática no cuidado em saúde mental, centrada no território, na cidadania e na inclusão social do sujeito em sofrimento psíquico.
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Q3788745 Psicologia
Reich, ao desenvolver suas ideias a partir da psicanálise freudiana, propôs uma abordagem que enfatizava o papel das couraças musculares como defesas corporais que se cristalizam ao longo da história do sujeito. Para ele, a energia libidinal reprimida não apenas se manifestava simbolicamente, mas se alojava no corpo, sendo necessário intervir diretamente na estrutura muscular para liberar o fluxo energético e restaurar a saúde psíquica.
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Q3788744 Psicologia
Na abordagem psicodinâmica, o processo diagnóstico não visa apenas descrever sintomas, mas compreender os conflitos latentes, os mecanismos de defesa e as vivências precoces que estruturam a subjetividade. O diagnóstico, portanto, é uma construção complexa, que articula teoria, escuta clínica e vivência relacional, permitindo ao psicólogo traçar estratégias terapêuticas que vão além da simples nomeação do transtorno. 
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Q3788743 Psicologia
A escuta clínica do idoso exige do psicólogo uma abordagem que respeite os tempos subjetivos e a complexidade da experiência de envelhecer, marcada por perdas múltiplas, redefinição de papéis sociais e reelaboração de projetos de vida. Essa escuta, no entanto, deve abster-se de trabalhar com dimensões inconscientes, dada a suposta rigidez psíquica da terceira idade e sua menor plasticidade para mudanças emocionais.
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Q3788742 Psicologia
A psicologia institucional parte da premissa de que as instituições são ambientes neutros de reprodução de normas e valores sociais, cuja função primária é garantir o funcionamento técnico da sociedade. Nesse sentido, o papel do psicólogo se limita a adaptar os sujeitos às demandas institucionais, evitando posicionamentos críticos que comprometam a autoridade dos dispositivos normativos.
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Q3788741 Psicologia
A leitura psicossomática, quando corretamente aplicada, permite compreender certas manifestações físicas como linguagem do inconsciente, oferecendo ao sujeito um canal expressivo alternativo diante de conteúdos emocionais recalcados. Entretanto, essa abordagem, se utilizada sem critério, pode levar à psicologização indevida de doenças orgânicas, negligenciando a complexidade do corpo como instância biológica e simbólica ao mesmo tempo.
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Q3788740 Psicologia
A teoria piagetiana, ao descrever estágios de desenvolvimento cognitivo, oferece um modelo invariável e universal de aprendizagem, sustentado principalmente por processos maturacionais, desconsiderando o papel da mediação social e da linguagem, aspectos estes que só foram incorporados posteriormente por Vygotsky. 
Alternativas
Respostas
201: E
202: E
203: C
204: E
205: E
206: C
207: E
208: C
209: E
210: C
211: E
212: E
213: E
214: C
215: C
216: C
217: E
218: E
219: C
220: C