Questões de Concurso
Para prefeitura de beneditinos - pi
Foram encontradas 410 questões
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Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217562
Meio Ambiente
Na escola, a discussão sobre o meio ambiente ganhou contornos variados, como a inserção do conteúdo
direcionado à educação ambiental em seu currículo, sendo temática de projetos didáticos e campanhas de
preservação. Com relação a uma educação ambiental capaz de gerar transformação na relação do ser humano
com seu espaço de vida, assinale a opção CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217561
Pedagogia
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é fruto de amplo processo de debate e negociação com diferentes
pessoas que atuam no campo educacional e com a sociedade brasileira. É um documento normativo que
estabelece conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos da Educação Básica
devem aprender e desenvolver, independentemente do lugar onde moram ou estudam. Particularmente, sobre o
Ensino Fundamental, é correto afirmar, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217560
Pedagogia
Emília Ferreiro e Ana Teberosky, na tentativa de explicar os processos e as formas através das quais a criança
aprende a ler e a escrever, desenvolverem, por dois anos, uma pesquisa experimental com crianças de 4 a 6
anos de idade, cujos resultados estão discutidos no livro Psicogênese da Língua Escrita (FERREIRO;
TEBEROSKY, 1985). Sobre os resultados a que chegaram essas estudiosas por meio de tal pesquisa, julgue os
itens a seguir.
I. As crianças possuem conceitualizações sobre a natureza da escrita muito antes da intervenção de um ensino sistemático;
II. As conceitualizações construídas pelas crianças antes do ensino sistemático são arbitrárias, isto é, não possuem uma lógica interna;
III. Os processos de conceitualização, independentes da situação escolar, na hipótese das pesquisadoras, determinarão em grande medida os resultados finais da aprendizagem escolar;
IV. O grande problema da aprendizagem da leitura e da escrita está relacionado à escolha do método mais eficaz conforme a situação social da criança.
Assinale a opção CORRETA:
I. As crianças possuem conceitualizações sobre a natureza da escrita muito antes da intervenção de um ensino sistemático;
II. As conceitualizações construídas pelas crianças antes do ensino sistemático são arbitrárias, isto é, não possuem uma lógica interna;
III. Os processos de conceitualização, independentes da situação escolar, na hipótese das pesquisadoras, determinarão em grande medida os resultados finais da aprendizagem escolar;
IV. O grande problema da aprendizagem da leitura e da escrita está relacionado à escolha do método mais eficaz conforme a situação social da criança.
Assinale a opção CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217559
Pedagogia
Conforme Soares (2004, p. 14), “Dissociar alfabetização e letramento é um equívoco porque, no quadro das
atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança (e
também do adulto analfabeto) no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos”. Assinale
a opção que melhor define o processo de letramento.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217558
Geografia
O Brasil é formado por cinco regiões que possuem características quanto aos aspectos físicos, sociais e
econômicos. Dentre as cinco regiões brasileiras, a região Nordeste é formada por nove estados. Sobre a região
Nordeste, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217557
Matemática
Para Pontes e Serrazina (2000, s/n), “é possível olhar para os números de modo muito diverso”. Assim,
considerando os conjuntos numéricos, leia com atenção a assertiva abaixo e marque a alternativa que apresenta
os termos na sequência CORRETA para completá-la.
“[...] no conjunto dos números __________________ (naturais com zero), definimos as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. Na ____________ e na __________________ de quaisquer dois números ____________, o resultado da operação é sempre um número ____________. Dizemos, então, que o conjunto é _________________para estas duas operações” (PONTES; SERRAZINA, 2000, s/n)
“[...] no conjunto dos números __________________ (naturais com zero), definimos as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. Na ____________ e na __________________ de quaisquer dois números ____________, o resultado da operação é sempre um número ____________. Dizemos, então, que o conjunto é _________________para estas duas operações” (PONTES; SERRAZINA, 2000, s/n)
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217556
Pedagogia
A atividade matemática está ligada à resolução de problema, por isso, a partir da década de 80, a resolução de
problemas passa a ser o foco do ensino de Matemática. No contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental,
Stancanelli (2001) aponta a necessidade de se trabalhar com os problemas convencionais e os não
convencionais. Sobre os problemas não convencionais, segundo a autora, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217555
Português
Morais (2005), amparado nos estudos da Psicogênese da Língua Escrita, afirma que, no processo de
compreensão do aprendiz sobre como funciona a escrita alfabética, há um percurso evolutivo que envolve a
resolução de duas grandes questões conceituais: 1) o que a escrita representa/nota; 2) como a escrita cria
representações/notações. Segundo o autor supracitado, para esclarecer essas questões, o aprendiz precisará
compreender as propriedades do sistema notacional, o que implica reconstruir mentalmente, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217554
Pedagogia
Há mais de duas décadas no contexto educacional brasileiro, vem se consolidando uma proposta de educação
voltada para a cidadania como princípio norteador do processo de ensino-aprendizagem. Essa proposta
fortaleceu a inserção de questões sociais no currículo escolar, a partir da implementação dos Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN), de maneira que assuntos como Saúde e Meio Ambiente passaram a integrar os
Temas Transversais. A partir da homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em dezembro de
2017, ampliaram-se os assuntos que devem integrar o currículo e às propostas pedagógicas de temas
contemporâneos que afetam a vida humana no âmbito local, regional e global, preferencialmente de forma
transversal e integradora.
São considerações pertinentes sobre as mudanças propostas para os temas transversais, segundo a Base Nacional Comum Curricular de 2017, EXCETO.
São considerações pertinentes sobre as mudanças propostas para os temas transversais, segundo a Base Nacional Comum Curricular de 2017, EXCETO.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217553
Matemática
A Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) apresenta, além das competências específicas da área de
Matemática para o Ensino Fundamental, as unidades temáticas, os objetos de conhecimento e as habilidades
para essa etapa da Educação Básica. Em relação aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a BNCC (2018)
define que é imprescindível que nos processos de ensino e aprendizagem estejam presentes atividades
envolvendo as ideias de regularidade, generalização de padrões e propriedades da igualdade. Essas ideias
estão presentes na unidade temática de:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217552
Pedagogia
Partindo do pressuposto que a prática educativa não existe por acaso, visto que é produto da ação humana, a
escola como lócus da educação formal e institucionalizada tem passado por diversas transformações e estas
também não acontecem por acaso. A esse respeito, marque a opção INCORRETA, considerando o pensamento
de Freire (2005):
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217551
Pedagogia
Considere o enunciado a seguir e marque V (Verdadeiro) ou F (Falso).
Segundo dados do suplemento da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio Contínua (PNAD Contínua), a escolarização de pessoas de 6 a 14 anos está próxima à universalização, pois essa taxa, em 2019, foi de 99,7%, o equivalente a 25,8 milhões de estudantes. A rede pública de ensino é responsável por 74,7% dos alunos na creche e pré-escola, 82,0% dos estudantes do ensino fundamental. Em face desse enunciado, é possível aferir sobre promoção, repetência e evasão:
( ) Que o avanço da taxa de escolarização no Ensino Fundamental confirma o fato de que as metas estipuladas pela Constituição Federal de 1988, as quais determinam a universalização do ensino fundamental e a erradicação do analfabetismo, se concretizaram.
( ) Que o Nordeste é uma das regiões brasileiras em que se concentra menos evasão e abandono escolar, portanto, menos analfabetismo, em parte devido aos investimentos em políticas públicas e aos programas de alfabetização na idade certa.
( ) Que manter o aluno sem a distorção entre a idade e a série ainda é um desafio na educação brasileira e que a qualidade do sistema educacional de um país, além de indicar o nível de desenvolvimento social, econômico e cultural das pessoas, também revela promoção da saúde e bem-estar.
( ) Que embora a universalização tenha alcançado percentual significativo, várias situações corroboram para retenção e repetência do aluno na escola, dentre as quais percebem-se a necessidade de renda e de trabalho, assim como a falta de interesse.
( ) Que os temas repetência e evasão são pautas do sistema educacional brasileiro ainda não resolvidas, pois afetam diversos níveis de ensino das instituições, notadamente quando, paulatinamente, os investimentos na educação vêm decrescendo.
Segundo dados do suplemento da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio Contínua (PNAD Contínua), a escolarização de pessoas de 6 a 14 anos está próxima à universalização, pois essa taxa, em 2019, foi de 99,7%, o equivalente a 25,8 milhões de estudantes. A rede pública de ensino é responsável por 74,7% dos alunos na creche e pré-escola, 82,0% dos estudantes do ensino fundamental. Em face desse enunciado, é possível aferir sobre promoção, repetência e evasão:
( ) Que o avanço da taxa de escolarização no Ensino Fundamental confirma o fato de que as metas estipuladas pela Constituição Federal de 1988, as quais determinam a universalização do ensino fundamental e a erradicação do analfabetismo, se concretizaram.
( ) Que o Nordeste é uma das regiões brasileiras em que se concentra menos evasão e abandono escolar, portanto, menos analfabetismo, em parte devido aos investimentos em políticas públicas e aos programas de alfabetização na idade certa.
( ) Que manter o aluno sem a distorção entre a idade e a série ainda é um desafio na educação brasileira e que a qualidade do sistema educacional de um país, além de indicar o nível de desenvolvimento social, econômico e cultural das pessoas, também revela promoção da saúde e bem-estar.
( ) Que embora a universalização tenha alcançado percentual significativo, várias situações corroboram para retenção e repetência do aluno na escola, dentre as quais percebem-se a necessidade de renda e de trabalho, assim como a falta de interesse.
( ) Que os temas repetência e evasão são pautas do sistema educacional brasileiro ainda não resolvidas, pois afetam diversos níveis de ensino das instituições, notadamente quando, paulatinamente, os investimentos na educação vêm decrescendo.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217550
Pedagogia
Abordar sobre o planejamento de ensino cabe considerar que existe uma variedade de definições, conforme os
pressupostos teórico-metodológicos selecionados e as concepções subjacentes. Sobre os componentes
estruturantes do planejamento, pode se aferir que está INCORRETA a opção.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217549
Pedagogia
Ao considerar a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, assim como o entendimento de
que neste processo há a presença direta ou indireta das relações humanas, Candau (2014, p.14) ressalta que
esse processo precisa ser analisado consistentemente para ser compreendido em suas três dimensões. A partir
do enunciado, assinale a opção CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217548
Pedagogia
De modo geral, o reconhecimento de um campo como ciência, entre outros aspectos, exige que esse campo
possua um objeto de estudo. Considerando esse pressuposto, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção
que apresenta, respectivamente, o objeto de estudo da Didática e seus elementos constitutivos fundamentais.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217547
Pedagogia
A Didática, ao buscar descrever e explicar as relações entre o ensino e a aprendizagem, manifesta princípios e
meios de orientar o ensino, focalizando a aprendizagem (LIBÂNEO, 2013). Pode-se aferir que, sobre a Didática,
está INCORRETA a opção:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217546
Pedagogia
Considere o enunciado a seguir e marque V (Verdadeiro) ou F (Falso).
Abordar a natureza e as finalidades da Didática implica não reduzi-la aos métodos de ensino de cada disciplina, nem ao campo de aprendizagem. Em face de sua relação multideterminada e multidimensional, considere o enunciado a seguir sobre a Didática e o papel do professor.
( ) A didática, ao focalizar o processo de ensino, considerado na sua totalidade com seus componentes fundamentais, propõe uma direção pertinente para o trabalho do professor.
( ) A ação didática do professor se apresenta como neutra, pois cumpre o caráter rigoroso, sistemático e científico da ciência, portanto, isento de aspectos ideológicos.
( ) O domínio de conteúdo e de métodos são algumas das condições necessárias para o professor desempenhar sua atividade docente, mas não constituem o campo de estudo da Didática.
( ) A Didática sintetiza, no seu conteúdo, o auxílio de conhecimentos de outras disciplinas, fornecendo a compreensão de fatores condicionantes do ensino-aprendizagem.
( ) A explicitação da relação ensino-aprendizagem constitui uma das funções principais do professor, na qual busca-se a unidade didática entre ensino e aprendizagem e sua dialeticidade.
Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Abordar a natureza e as finalidades da Didática implica não reduzi-la aos métodos de ensino de cada disciplina, nem ao campo de aprendizagem. Em face de sua relação multideterminada e multidimensional, considere o enunciado a seguir sobre a Didática e o papel do professor.
( ) A didática, ao focalizar o processo de ensino, considerado na sua totalidade com seus componentes fundamentais, propõe uma direção pertinente para o trabalho do professor.
( ) A ação didática do professor se apresenta como neutra, pois cumpre o caráter rigoroso, sistemático e científico da ciência, portanto, isento de aspectos ideológicos.
( ) O domínio de conteúdo e de métodos são algumas das condições necessárias para o professor desempenhar sua atividade docente, mas não constituem o campo de estudo da Didática.
( ) A Didática sintetiza, no seu conteúdo, o auxílio de conhecimentos de outras disciplinas, fornecendo a compreensão de fatores condicionantes do ensino-aprendizagem.
( ) A explicitação da relação ensino-aprendizagem constitui uma das funções principais do professor, na qual busca-se a unidade didática entre ensino e aprendizagem e sua dialeticidade.
Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217545
Pedagogia
A alfabetização pode ser compreendida em sentido amplo e específico. No sentido, amplo podemos
compreender, como defendia Freire (1989), a aprendizagem da leitura de forma crítica. E, no sentido específico,
pode ser compreendida como aprendizagem da escrita na perspectiva da decodificação e codificação de
palavras. Com base na compreensão de alfabetização no sentido amplo do termo, marque a opção
INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217544
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como normativa, define uma forma de organização do currículo
escolar. Considerando as discussões sobre a organização do currículo da Educação Básica, marque a opção
CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Beneditinos - PI
Prova:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |
Q4217543
Pedagogia
O currículo escolar é território de disputas. A compreensão sobre currículo está ancorada nos fundamentos
teóricos e trazem em sua proposta classificações de teorias críticas e pós-críticas. Com base nas discussões
sobre currículo escolar, marque a opção CORRETA:
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