Apresenta os fundamentos da prática pedagógica indicando as etapas de um planejamento eficiente e eficaz.

Inaugura o pensamento pedagógico de que a criança deve ser educada a partir de princípios estéticos cultivando-se a memorização de normas e regras.

Inaugura uma nova visão da infância e de sua educação dando destaque ao estado da natureza do homem e aos princípios políticos da ação pedagógica.

Indica os princípios tecnicistas de adequação do homem a sociedade desde a sua infância.

Apresenta elementos e as fases de desenvolvimento cognitivo do sujeito, inaugurando a teoria cognitiva da aprendizagem.

Tinea capitis

Tinea corporis

Tinea cruris

Tinea barbae

Tinea genitalis

50 a 150 mg/dl

80 a 250 mg/dl

100 a 450 mg/dl

150 a 350 mg/dl

250 a 500 mg/dl

Bronquite aguda

Bronquite crônica

Bronquectasia

Edema pulmonar

Gangrena pulmonar

Fluxo sanguíneo: O exercício aeróbico provoca uma redistribuição no fluxo sanguíneo, que é diminuído nos órgãos internos e possivelmente no útero e aumenta nos músculos que estão em trabalho.

Frequência respiratória: A respiração materna parece adaptar-se ao exercício leve, e aumenta proporcionalmente com o exercício moderado e intenso quando comparada com o estado não gestacional.

Nível do hematócrito: Seu nível durante a gestação é reduzido, mas aumenta 10% nos primeiros cinco minutos de exercício vigoroso; isso continua por 4 semanas pós-parto. Como resultado a reserva cardíaca diminuída durante o exercício.

Necessidades energéticas: A hiperglicemia ocorre mais prontamente durante a gestação, desse modo é importante a ingestão adequada de carboidratos pela mulher grávida que se exercita.

Contrações uterinas: Os níveis de norepinefrina e epinefrina aumentam com o exercício. A norepinefrina aumenta força e frequência das contrações uterinas. Isso pode ser um problema para a mulher com risco de desenvolver parto prematuro.

Azul

Incolor

Vermelha

Amarela

Negra

Aumentar a capacidade aeróbica levando à maior capacidade de realizar trabalho.

Aumentar a eficiência dos músculos esqueléticos durante o exercício, devido a diminuição do número de mitocôndrias.

Reduzir o consumo de oxigênio pelo miocárdio (MVO2).

Menor elevação da frequência cardíaca (FC) e da pressão arterial (PA) em exercícios submáximos.

Aumentar o limiar do aparecimento de angina e menor depressão do segmento ST no eletrocardiograma (ECG) durante o trabalho submáximo.

2 a 3 J/cm2

3 a 4 J/cm2

4-5 J/cm2

4 - 8 J/cm2

4 - 6 J/cm2

Método de Albert

Método de Watson

Método de Saenz e Costil

Método de Corper e Stoner

Método de Romanowsky

Síndrome ombro-mão

Coto de amputados

Edemas de origem cardíaca, renal ou hepática

Artrite reumatóide

Prevenção de lesões degenerativas

Expansão dos tecidos.

Promove a extensibilidade do colágeno.

Aumento do metabolismo – Lei de Van’T Hoff.

Aumento da atividade do fuso muscular.

Aumento da atividade das glândulas sudoríparas.

Instalação da paralisia – desde horas até 10 dias.

Febre ao início não é frequente.

Sinal de Babinsky presente.

Velocidade de condução nervosa com redução da velocidade de condução motora e sensitiva.

Disfunção vesical às vezes transitória.

Reativo A de diacetilmonoxima.

Reativo B de tiosemicarbazida.

Reativo cromogênico (mistura de A e de B)

Reativo ácido

Reativo de Ehrlich

Dexametasona – inflamação

Hidrocortisona – inflamação

Iodo – capsulite adesiva

Sulfato de magnésio – espasmo muscular

Óxido de zinco – dor (crônica ou aguda) e inflamação.

8%

12%

21%

34%

45%

Amiodarona

Fluroquinolonas

Antibióticos

Hidrocarbonetos policíclicos

Fluvoxamina

30%

Maior que 99,9%

20%

60%

40%

Obter relaxamento

Analgesia

Diminuição da pressão arterial durante picos de pressão

Aumento do aporte sanguíneo local

Redução do edema

15

40

60

120

145

Facilitar a iniciativa motora

Aumentar amplitude de movimento

Aumentar força muscular

Diminuir a dor

Guiar o movimento na direção desejada