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Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Matemática |
Q2379848
Matemática
Marcos quer pesar três maçãs, com os pesos
diferentes entre si, numa balança de dois pratos, porém
ele dispõe de apenas um bloco de 200 gramas.
Observando o equilíbrio na balança em três pesagens
distintas, ele concluiu que:
(1) a maça maior tem o mesmo peso que as outras duas maçãs juntas; (2) o bloco e a maçã menor pesam tanto quanto as outras duas maçãs juntas; (3) a maçã maior junto com a menor maçã pesa tanto quanto o bloco.
O peso das três maçãs é:
(1) a maça maior tem o mesmo peso que as outras duas maçãs juntas; (2) o bloco e a maçã menor pesam tanto quanto as outras duas maçãs juntas; (3) a maçã maior junto com a menor maçã pesa tanto quanto o bloco.
O peso das três maçãs é:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379847
Português
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379846
Pedagogia
As línguas são heterogêneas e apresentam uma
série de variantes, a depender dos aspectos individuais,
sociais, culturais, geográficos, econômicos, etc.
referentes aos seus falantes. (ALKMIM, 2006).
Dentro dessa perspectiva é importante que a escola se posicione diante do ensino da norma e da abordagem das variantes de forma que:
Dentro dessa perspectiva é importante que a escola se posicione diante do ensino da norma e da abordagem das variantes de forma que:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379845
Literatura
A literatura de cordel é uma das mais ricas
manifestações da cultura popular brasileira. Nela, a
linguagem é o principal veículo de expressão e, por isso,
é preciso que o cordelista seja um bom conhecedor das
palavras e saiba como usá-las, pois, como ele mesmo
diz, "o cordel é a voz do sertão". A linguagem do cordel
é bastante peculiar, com um vocabulário que, em
muitos casos, já não é mais utilizado no português
falado no Brasil. (BRASIL. Ministério da Educação.
Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso
em: 15 out. 2023. Adaptado).
A peculiaridade da linguagem do cordel deve-se ao fato de o texto ser
A peculiaridade da linguagem do cordel deve-se ao fato de o texto ser
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379844
Português
Acredito que o que faz com que um texto seja
considerado como um bom texto, um texto de
qualidade, é o fato de ele ser capaz de dizer o que é, mas
também de dizer o que não é. E para dizer o que não é,
ele tem que dizer o que é, pois, a partir do momento em
que ele diz o que é, ele já está dizendo o que não é. E
isso é fundamental. (ROSA, J. G. A literatura como
remédio: entrevista com J. G. Rosa. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2006).
O texto de João Guimarães Rosa é uma reflexão sobre o fazer literário, em que o autor.
O texto de João Guimarães Rosa é uma reflexão sobre o fazer literário, em que o autor.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379843
Português
Qual das alternativas abaixo melhor representa a
habilidade que um aluno deve desenvolver para se
posicionar criticamente diante de diferentes visões de
mundo presentes em discursos literários?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379842
Português
Explorar a materialidade do texto trabalhando os
objetos de conhecimento e habilidades referentes ao
eixo da análise linguística e semiótica nos gêneros e
campos de atuação. São objetivos a atingir nesta seara:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379841
Português
É papel da escola desenvolver nos estudantes as
habilidades de revisar, editar e reescrever os próprios
textos. Em qual das alternativas estão elencados
procedimentos importantes de serem abordados
durante a produção textual?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379840
Português
São características da linguagem escrita, as
alternativas abaixo, COM EXCEÇÃO da alternativa:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379839
Literatura
confissão
eu já matei alguns sentimentos
mas foi em legítima defesa
z.magiezi
(MAGIEZI, Zack. Confissão. São Paulo, 16 ago. 2023. Instagram: @zackmagiezi. Disponível em: https://www.instagram.com/Acesso em 27 out. 2020)
A literatura atual também é produzida tendo como
suporte os meios digitais. Acerca desse movimento é
correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379838
Literatura
Texto associado
TEXTO 3
O smartphone (celular que oferece recursos semelhantes
aos de um computador
e a capacidade de fazer download de aplicativos) é um
fenômeno global. Entre os muitos aplicativos disponíveis,
um conquistou a preferência de milhões de pessoas: o
Instagram. A ideia por trás desse aplicativo é simples:
oferecer uma ferramenta de edição rápida de fotografias.
e que as pessoas sigam umas às outras e, assim, vejam as
novas fotos dos amigos. A rede também incorporou
elementos das outras redes como curtidas e comentários
nas fotos. (Faraco, Carlos Emílio. Práticas de Língua
Portuguesa. São Paulo Saraiva: 2021)
Ao longo dos anos, a literatura tem sido um espaço
de expressão e emancipação para as mulheres,
transformando a representação feminina de acordo
com as tendências literárias. Qual das alternativas
abaixo melhor representa a tendência atual do papel da
mulher na literatura?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379837
Português
Texto associado
TEXTO 3
O smartphone (celular que oferece recursos semelhantes
aos de um computador
e a capacidade de fazer download de aplicativos) é um
fenômeno global. Entre os muitos aplicativos disponíveis,
um conquistou a preferência de milhões de pessoas: o
Instagram. A ideia por trás desse aplicativo é simples:
oferecer uma ferramenta de edição rápida de fotografias.
e que as pessoas sigam umas às outras e, assim, vejam as
novas fotos dos amigos. A rede também incorporou
elementos das outras redes como curtidas e comentários
nas fotos. (Faraco, Carlos Emílio. Práticas de Língua
Portuguesa. São Paulo Saraiva: 2021)
Segundo o texto, o Instagram também passou a
permitir a interação a partir de outro gênero discursivo.
Qual?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379836
Português
Texto associado
TEXTO 3
O smartphone (celular que oferece recursos semelhantes
aos de um computador
e a capacidade de fazer download de aplicativos) é um
fenômeno global. Entre os muitos aplicativos disponíveis,
um conquistou a preferência de milhões de pessoas: o
Instagram. A ideia por trás desse aplicativo é simples:
oferecer uma ferramenta de edição rápida de fotografias.
e que as pessoas sigam umas às outras e, assim, vejam as
novas fotos dos amigos. A rede também incorporou
elementos das outras redes como curtidas e comentários
nas fotos. (Faraco, Carlos Emílio. Práticas de Língua
Portuguesa. São Paulo Saraiva: 2021)
Segundo o texto, o objetivo da comunicação
estabelecida entre os usuários da rede Instagram
inicialmente se dá:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379835
Português
Texto associado
TEXTO 2
A linguagem, entendida como uma multiplicidade de
práticas verbais (orais ou escritas), visual-motoras ou
multissemióticas que se concretizam nas relações sociais
estabelecidas cotidianamente. Os sujeitos participam de
variadas atividades humanas (ir ao parque, trabalhar, ler
um livro, assistir a uma aula, postar um comentário etc.),
organizadas por distintas práticas sociais de linguagem,
nas quais eles se constituem ao assumir diferentes
papéis na interação com o outro e ao estabelecer os usos
efetivos da linguagem. Essas relações sociais estão em
constante transformação, de acordo com o tempo e a
cultura de dado espaço
(Chinaglia, Juliana Vegas. Linguagens em interação :
língua portuguesa / Juliana Vegas Chinaglia. - 1. ed. -São Paulo :
IBEP, 2020.)
Literatura infantojuvenil é literatura sim, como
qualquer outra. E é arte sim. Arte da palavra. Da
linguagem. Do trabalho com a linguagem. Creio que a
LIJ tem apenas uma especificidade, que é o seu leitor: a
criança ou o jovem.
Para o professor, esta compreensão do papel da leitura literária de obras do universo infanto-juvenil o direcionará a:
Para o professor, esta compreensão do papel da leitura literária de obras do universo infanto-juvenil o direcionará a:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379834
Português
Texto associado
TEXTO 2
A linguagem, entendida como uma multiplicidade de
práticas verbais (orais ou escritas), visual-motoras ou
multissemióticas que se concretizam nas relações sociais
estabelecidas cotidianamente. Os sujeitos participam de
variadas atividades humanas (ir ao parque, trabalhar, ler
um livro, assistir a uma aula, postar um comentário etc.),
organizadas por distintas práticas sociais de linguagem,
nas quais eles se constituem ao assumir diferentes
papéis na interação com o outro e ao estabelecer os usos
efetivos da linguagem. Essas relações sociais estão em
constante transformação, de acordo com o tempo e a
cultura de dado espaço
(Chinaglia, Juliana Vegas. Linguagens em interação :
língua portuguesa / Juliana Vegas Chinaglia. - 1. ed. -São Paulo :
IBEP, 2020.)
“Para se compreender bem um texto, tem-se que sair
dele, pois o texto sempre monitora o seu leitor para além
de si próprio e esse é um aspecto notável quanto à
produção de sentido.” (Luiz Antônio Marcuschi)
Diante da afirmação acima é possível concluir que:
Diante da afirmação acima é possível concluir que:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379833
Português
Texto associado
TEXTO 2
A linguagem, entendida como uma multiplicidade de
práticas verbais (orais ou escritas), visual-motoras ou
multissemióticas que se concretizam nas relações sociais
estabelecidas cotidianamente. Os sujeitos participam de
variadas atividades humanas (ir ao parque, trabalhar, ler
um livro, assistir a uma aula, postar um comentário etc.),
organizadas por distintas práticas sociais de linguagem,
nas quais eles se constituem ao assumir diferentes
papéis na interação com o outro e ao estabelecer os usos
efetivos da linguagem. Essas relações sociais estão em
constante transformação, de acordo com o tempo e a
cultura de dado espaço
(Chinaglia, Juliana Vegas. Linguagens em interação :
língua portuguesa / Juliana Vegas Chinaglia. - 1. ed. -São Paulo :
IBEP, 2020.)
Qual é o princípio constitutivo da linguagem, de
acordo com a concepção apresentada no texto?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379832
Pedagogia
Texto associado
TEXTO 1
Os podcasts constituem-se como gênero discursivo oral
e apresentam desafios conceituais e metodológicos para
o emprego de tecnologias do mundo digital em sala de
aula, assim como para refletir-se sobre contextos
educacionais não escolares. É um gênero amplamente
divulgado no meio digital que pode ser produzido em
formato de áudio e/ou vídeo. De modo genérico, os
podcasts podem ser compreendidos como programas de
áudio e/ou vídeo sobre assuntos diversos, geralmente
compostos por episódios, que podem ser baixados ou
ouvidos on-line.
A Rádio Novelo é a maior produtora de podcasts com
DNA jornalístico do país. Fundada em 2019, no Rio de
Janeiro, é responsável por mais de 20 produções entre
podcasts próprios e para clientes. Em 2022, A voz de
Branca Viana, fundadora e produtora dos podcasts
da Rádio Novelo, foi o fio condutor de um outro projeto
original, Crime e Castigo, sobre o que é justiça no Brasil.
“O Dostoiévski que me perdoe, mas a gente precisou
roubar o título do livro dele aqui, porque a gente não
encontrou nenhum que coubesse melhor em tudo que a
gente vai falar. Então, vamo lá!”
Os episódios de Crime e Castigo deixam claro que são
resultado de muita pesquisa: livros, reportagens, textos
acadêmicos e outras fontes de informação tiveram papel
importante na construção da série.
(https://radionovelo.com.br/originais/crimeecastigo/)
Segundo a BNCC, a divisão por campos de atuação
tem também, no componente Língua Portuguesa, uma
função didática de possibilitar a compreensão de que os
textos circulam dinamicamente na prática escolar e na
vida social. São campos de atuação os que estão
descritos abaixo, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379831
Português
Texto associado
TEXTO 1
Os podcasts constituem-se como gênero discursivo oral
e apresentam desafios conceituais e metodológicos para
o emprego de tecnologias do mundo digital em sala de
aula, assim como para refletir-se sobre contextos
educacionais não escolares. É um gênero amplamente
divulgado no meio digital que pode ser produzido em
formato de áudio e/ou vídeo. De modo genérico, os
podcasts podem ser compreendidos como programas de
áudio e/ou vídeo sobre assuntos diversos, geralmente
compostos por episódios, que podem ser baixados ou
ouvidos on-line.
A Rádio Novelo é a maior produtora de podcasts com
DNA jornalístico do país. Fundada em 2019, no Rio de
Janeiro, é responsável por mais de 20 produções entre
podcasts próprios e para clientes. Em 2022, A voz de
Branca Viana, fundadora e produtora dos podcasts
da Rádio Novelo, foi o fio condutor de um outro projeto
original, Crime e Castigo, sobre o que é justiça no Brasil.
“O Dostoiévski que me perdoe, mas a gente precisou
roubar o título do livro dele aqui, porque a gente não
encontrou nenhum que coubesse melhor em tudo que a
gente vai falar. Então, vamo lá!”
Os episódios de Crime e Castigo deixam claro que são
resultado de muita pesquisa: livros, reportagens, textos
acadêmicos e outras fontes de informação tiveram papel
importante na construção da série.
(https://radionovelo.com.br/originais/crimeecastigo/)
No áudio transcrito de Branca Viana, assinale a
alternativa correta sobre a linguagem desse trecho:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379830
Português
Texto associado
TEXTO 1
Os podcasts constituem-se como gênero discursivo oral
e apresentam desafios conceituais e metodológicos para
o emprego de tecnologias do mundo digital em sala de
aula, assim como para refletir-se sobre contextos
educacionais não escolares. É um gênero amplamente
divulgado no meio digital que pode ser produzido em
formato de áudio e/ou vídeo. De modo genérico, os
podcasts podem ser compreendidos como programas de
áudio e/ou vídeo sobre assuntos diversos, geralmente
compostos por episódios, que podem ser baixados ou
ouvidos on-line.
A Rádio Novelo é a maior produtora de podcasts com
DNA jornalístico do país. Fundada em 2019, no Rio de
Janeiro, é responsável por mais de 20 produções entre
podcasts próprios e para clientes. Em 2022, A voz de
Branca Viana, fundadora e produtora dos podcasts
da Rádio Novelo, foi o fio condutor de um outro projeto
original, Crime e Castigo, sobre o que é justiça no Brasil.
“O Dostoiévski que me perdoe, mas a gente precisou
roubar o título do livro dele aqui, porque a gente não
encontrou nenhum que coubesse melhor em tudo que a
gente vai falar. Então, vamo lá!”
Os episódios de Crime e Castigo deixam claro que são
resultado de muita pesquisa: livros, reportagens, textos
acadêmicos e outras fontes de informação tiveram papel
importante na construção da série.
(https://radionovelo.com.br/originais/crimeecastigo/)
No trecho “O Dostoiévski que me perdoe, mas a
gente precisou roubar o título do livro dele aqui”, em
que é explicada a escolha do nome do projeto do
podcast Crime e Castigo, essa escolha é um exemplo de:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379829
Português
Texto associado
TEXTO 1
Os podcasts constituem-se como gênero discursivo oral
e apresentam desafios conceituais e metodológicos para
o emprego de tecnologias do mundo digital em sala de
aula, assim como para refletir-se sobre contextos
educacionais não escolares. É um gênero amplamente
divulgado no meio digital que pode ser produzido em
formato de áudio e/ou vídeo. De modo genérico, os
podcasts podem ser compreendidos como programas de
áudio e/ou vídeo sobre assuntos diversos, geralmente
compostos por episódios, que podem ser baixados ou
ouvidos on-line.
A Rádio Novelo é a maior produtora de podcasts com
DNA jornalístico do país. Fundada em 2019, no Rio de
Janeiro, é responsável por mais de 20 produções entre
podcasts próprios e para clientes. Em 2022, A voz de
Branca Viana, fundadora e produtora dos podcasts
da Rádio Novelo, foi o fio condutor de um outro projeto
original, Crime e Castigo, sobre o que é justiça no Brasil.
“O Dostoiévski que me perdoe, mas a gente precisou
roubar o título do livro dele aqui, porque a gente não
encontrou nenhum que coubesse melhor em tudo que a
gente vai falar. Então, vamo lá!”
Os episódios de Crime e Castigo deixam claro que são
resultado de muita pesquisa: livros, reportagens, textos
acadêmicos e outras fontes de informação tiveram papel
importante na construção da série.
(https://radionovelo.com.br/originais/crimeecastigo/)
Considerando a definição dada ao gênero podcast e
as demais informações do texto 1, analise as assertivas
abaixo:
I- O podcast é uma prática de linguagem contemporânea que possibilita trabalharmos com a multiplicidade de linguagens por tratar-se de um texto multimodal.
II- O podcast é uma forma multissemiótica e ainda não faz parte dos textos que circulam entre os estudantes, pois a perspectiva dicotômica da produção textual sai da escola para a vida cotidiana dos jovens.
III- Levar um podcast para o contexto escolar significa reconhecer como legítimas as produções textuais feitas fora da escola nos espaços informais, e sobretudo criar mecanismos de reflexão sobre estes textos.
Estão corretas:
I- O podcast é uma prática de linguagem contemporânea que possibilita trabalharmos com a multiplicidade de linguagens por tratar-se de um texto multimodal.
II- O podcast é uma forma multissemiótica e ainda não faz parte dos textos que circulam entre os estudantes, pois a perspectiva dicotômica da produção textual sai da escola para a vida cotidiana dos jovens.
III- Levar um podcast para o contexto escolar significa reconhecer como legítimas as produções textuais feitas fora da escola nos espaços informais, e sobretudo criar mecanismos de reflexão sobre estes textos.
Estão corretas:
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