Questões de Concurso para Prefeitura de João Alfredo - PE

Q3290243

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |

Q3290243 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo relacionadas às atribuições do auxiliar de serviços de educação.

I. Apoiar a distribuição de materiais pedagógicos, mantendo registros de controle em conjunto com a equipe de gestão.
II. Gerar relatórios financeiros e deliberar sobre a aplicação orçamentária para todo o sistema de ensino.
III. Realizar o atendimento inicial a visitantes, encaminhando demandas cotidianas aos responsáveis competentes.
IV. Determinar políticas de contratação de fornecedores, definindo metas anuais de suprimentos.
V. Monitorar processos licitatórios e redigir termos contratuais assumindo a responsabilidade final pela execução de compras.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

II e V apenas.

C

II, IV e V apenas.

D

I e III apenas.

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Q3290242

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |

Q3290242 Ética na Administração Pública

Analise a situação hipotética abaixo. Em uma escola da rede municipal, o auxiliar de serviços educacionais recebe a incumbência de registrar demandas administrativas e encaminhá-las aos setores competentes. Durante esse processo, percebe que familiares de alunos eventualmente solicitam favores que extrapolam os trâmites usuais, propondo a priorização de determinada documentação.
De acordo com os princípios da administração pública, o auxiliar de serviços educacionais deve:

A

Adotar concessões pontuais a determinadas solicitações para demonstrar boa vontade, mesmo que isso gere tratamento diferenciado em relação às demais requisições.

B

Direcionar cada requerimento conforme o fluxo estipulado pela gestão escolar, fundamentando as ações em regras internas e promovendo isenção no atendimento, independente de vínculos pessoais.

C

Deliberar sobre a oportunidade de atender ou não a cada pedido de maneira individual, pautando-se em relações de conveniência estabelecidas no cotidiano da escola.

D

Conceder prioridade a solicitações que ofereçam contrapartidas positivas para a imagem institucional, ainda que isso represente vantagem indevida a determinados grupos.

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Q3290241

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |

Q3290241 Segurança da Informação

Analise as afirmativas abaixo em relação ao uso de emails institucionais de acordo com normas técnicas.

I. Adotar senhas robustas, atualizando-as em intervalos regulares e aplicando regras de complexidade.
II. Habilitar o reenvio automático de mensagens institucionais para contas externas, expondo conteúdo e endereço fora do domínio corporativo.
III. Configurar sistemas de segurança, incluindo filtros AntiSpam e bloqueio de anexos maliciosos, reduzindo riscos de invasões.
IV. Preferir as plataformas institucionais de e-mail para manipular e armazenar dados sensíveis, assegurando rastreabilidade e maior proteção.
V. Configurar grupos de permissão amplos nos serviços de armazenamento em nuvem, assegurando o compartilhamento de arquivos sem restrições adicionais de acesso, a fim de favorecer maior cooperação.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

III, IV e V apenas.

C

I, III e IV apenas.

D

II, IV e V apenas.

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Q3290240

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |

Q3290240 Pedagogia

Analise a situação hipotética abaixo.
Uma unidade educacional municipal identificou falhas na recepção de correspondências oficiais, constatando atrasos na entrega de documentos entre setores. Nesse contexto, a ação CORRETA do auxiliar de serviços de educação, com base em suas atribuições, é:

A

Centralizar todos os documentos sensíveis em um armário com acesso irrestrito, acreditando que a livre circulação de papéis favorece as demandas emergenciais.

B

Solicitar que todos os setores enviem seus documentos a um único local, sem adotar padronização ou registros de controle, visando poupar etapas operacionais.

C

Criar uma rotina de distribuição aleatória, designando cada funcionário para recolher correspondências oficiais conforme sua disponibilidade pessoal.

D

Organizar um protocolo de recebimento, registrar entradas em planilhas específicas e manter comunicação com gestores, contribuindo para a agilidade e segurança no trâmite interno.

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Q3290239

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |

Q3290239 Administração de Recursos Materiais

Leia a situação hipotética abaixo.
Uma escola municipal busca otimizar o uso dos recursos destinados à aquisição de suprimentos didáticos e ao abastecimento de insumos de escritório. Durante uma auditoria interna, identificou-se que os registros de entrada e saída de materiais não vinham sendo atualizados de forma consistente, gerando divergências entre o estoque real e as anotações contábeis. Nesse contexto, considerando a relação entre controle de materiais e gestão financeira, é necessário:

A

Realizar inventários periódicos, relacionando os dados ao planejamento orçamentário, e criar indicadores de consumo que auxiliem na previsão de compras.

B

Centralizar todo o registro de movimentação de insumos em planilhas isoladas, restringindo o acesso do setor contábil para simplificar a comunicação.

C

Implantar um método de aquisição que dispense a realização de inventários, confiando que relatórios de compras sejam suficientes para mensurar o fluxo de materiais.

D

Elaborar um sistema de reposição pontual, apoiando-se em solicitações espontâneas de cada setor, sem relacionar as requisições ao orçamento global.

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Q3290199

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290199 Português

Em relação às figuras de linguagem, assinale a única alternativa que apresenta um exemplo de metáfora:

A

Ellen subiu para cima várias vezes.

B

Alexandre, quando adolescente, costumava ler Machado de Assis.

C

Não suporto o tic-tac desse relógio.

D

Aquele garoto é um pavão de tão exibido.

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Q3290188

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290188 Pedagogia

De acordo com a abordagem didática proposta por Libâneo, a organização do ensino pressupõe:

A

Planejar atividades com foco na repetição de conceitos, sustentando que o ritmo constante de exercícios garanta a fixação completa dos conteúdos, independentemente de sua relação com a experiência do aluno.

B

Destacar metas de aprendizagem que integrem dimensões cognitivas e sociais, selecionando conteúdos afinados com questões da realidade do aprendiz adotando procedimentos que estimulem a formulação de hipóteses.

C

Priorizar uma sequência linear de conteúdos acadêmicos, destinando a participação discente somente a momentos pontuais de avaliação por meio de provas objetivas.

D

Estipular metas amplas, mas concentrar os conteúdos em exposições extensas, privilegiando a ação contínua do professor como fonte exclusiva de conhecimento.

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Q3290187

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290187 Pedagogia

Um grupo de docentes discute a eficácia dos métodos de ensino à luz de diferentes contextos de aprendizagem. Surge a seguinte afirmação para subsidiar o debate:

“A escolha metodológica não se restringe às dinâmicas cognitivas ou socioafetivas de um grupo, mas envolve as finalidades formativas definidas no projeto político-pedagógico, as características do contexto escolar e a disponibilidade de recursos institucionais.”

Considerando a afirmação acima, decorrente de abordagens pedagógicas contemporâneas, assinale a alternativa CORRETA.

A

As práticas didáticas tornam-se flexíveis ao se considerar as particularidades do público-alvo, articulando-se com o objetivo pedagógico e os meios de suporte, o que amplia possibilidades de interação e cocriação do saber, valorizando a centralidade do aluno na aprendizagem.

B

A seleção metodológica prioriza a voz do professor em apresentações expositivas sistemáticas, guiando a turma sem ajustes aos interesses ou à participação do grupo, de modo a preservar a rotina previamente estabelecida.

C

O planejamento concentra-se em padronizar estratégias para todas as turmas, independentemente de sua diversidade interna ou dos propósitos pedagógicos, assegurando homogeneidade no tratamento dos conteúdos.

D

As discussões sobre finalidades formativas e recursos disponíveis ocorrem predominantemente em espaços administrativos, de modo que os professores mantenham rotinas tradicionais sem impacto efetivo nas estratégias diárias de ensino.

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Q3290186

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290186 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Uma escola de Ensino Fundamental adotou um modelo de avaliação que busca equilibrar aspectos quantitativos e qualitativos do rendimento escolar. Após o primeiro bimestre, alguns docentes manifestaram insegurança em relação a avaliação. A equipe pedagógica defende um equilíbrio entre as dimensões qualitativas e os dados mensuráveis, para promover a autonomia dos estudantes. Diante desse cenário, a avaliação adotada pela escola, é:

A

Definida por padrões predominantemente numéricos, voltada à aferição estatística de resultados, com registros reflexivos restritos a observações esporádicas.

B

Constituída por práticas de autorreflexão discente, porém descolada de qualquer instrumento de verificação formal, tornando facultativa a apresentação de evidências do aprendizado.

C

Organizada a partir de momentos formativos e verificações somativas, incentivando a participação ativa do aluno com uso de registros qualitativos e indicadores quantitativos de desempenho.

D

Elaborada à luz de descrições subjetivas sobre o rendimento, dispensando a utilização de ferramentas objetivas para acompanhar o progresso no decorrer do período.

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Q3290185

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290185 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Um grupo de docentes de diferentes áreas do conhecimento se propôs a elaborar um projeto interdisciplinar, integrando saberes de Ciências Humanas, Linguagens e Matemática em torno do tema “Desenvolvimento Sustentável na Comunidade Local”. Apesar da relevância, há preocupações sobre como manter a profundidade teórica de cada disciplina sem fragmentar o planejamento.

Para garantir o rigor conceitual e a articulação reflexiva, considerando a Inter e a Transdisciplinaridade do conhecimento, é necessário:

A

Selecionar conteúdos nucleares em cada disciplina, conduzindo as atividades de forma autônoma, articulando um relatório final no encerramento do projeto.

B

Priorizar objetivos formativos que promovam a síntese de múltiplos olhares, incentivando a coautoria de tarefas e a reflexão crítica sobre as metodologias de cada disciplina, sem diluir a complexidade epistemológica.

C

Propor a unificação curricular, eliminando os delineamentos característicos de cada campo do saber independentemente da participação do corpo docente.

D

Definir estratégias disciplinares independentes, alinhando-as no final do projeto para evitar interferências metodológicas entre as áreas.

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Q3290184

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290184 Pedagogia

Diante da vigência do Plano Nacional de Educação (PNE), uma rede municipal avalia seus avanços e limitações em termos de qualidade de ensino, formação docente e distribuição de recursos. Alguns gestores alegam que as metas do PNE competem somente à União, desvinculando-se das ações locais. Conforme o documento, é de competência do Município:

A

Submeter-se integralmente aos despachos federais, concentrando-se em executar políticas definidas pela União, sem elaborar estratégias que considerem a realidade local ou a construção de metas.

B

Transferir o planejamento educacional para parceiros privados, interpretando que as metas do PNE afetam pouco a rede municipal, desde que se mantenha o cumprimento mínimo dos programas nacionais.

C

Aguardar a implementação de soluções estaduais e federais, atuando como mera executora de diretrizes centrais, sem intervir ou ajustar o projeto pedagógico para as especificidades da população local.

D

Priorizar a formulação de um Plano Municipal de Educação estabelecendo objetivos e estratégias ajustadas às demandas territoriais, articulando recursos e ações com outras esferas de governo para a melhoria contínua do ensino público.

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Q3290183

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290183 Pedagogia

Uma instituição de ensino passa por uma revisão em seus diferentes planos educativos: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Alguns professores alegam que a sobreposição dessas instâncias gera confusão e reprodução de informações, defendendo a elaboração de um documento único. De acordo com a Didática, o plano:

A

Da escola descreve exclusivamente eventos administrativos, sem oferecer diretrizes pedagógicas; o plano de ensino elenca metodologias gerais para o ano letivo; e o plano de aula sintetiza dados estatísticos de desempenho.

B

Da escola traça objetivos globais enquanto o plano de ensino detém a organização dos conteúdos, meta e estratégias para um período específico e o plano de aula faz a transposição didática.

C

De aula substitui todos os demais, pois contempla tanto a parte administrativa quanto pedagógica em nível macro, cabendo à escola apenas referendá-lo.

D

De ensino não difere do plano da escola, pois ambos contribuem para a normatização curricular, deixando ao professor a criação de agendas pontuais para cada aula sem necessidade de registro.

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Q3290182

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290182 Pedagogia

A compreensão dos processos de aprendizagem humana é essencial para a atuação pedagógica. Considerando as contribuições de Piaget, Vygotsky e Ausubel para o desenvolvimento cognitivo e a construção do conhecimento, analise as afirmativas a seguir:

I. Segundo Piaget, a aprendizagem ocorre como resultado da interação entre o sujeito e o meio, sendo regulada pelos mecanismos de assimilação e acomodação, os quais estruturam progressivamente o desenvolvimento cognitivo.
II. Vygotsky argumenta que a mediação simbólica e a interação social são fundamentais para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, destacando a Zona de Desenvolvimento Proximal como espaço de potencialização do aprendizado.
III. Ausubel defende que a aprendizagem significativa ocorre quando novos conhecimentos são integrados de maneira substantiva e não arbitrária às estruturas cognitivas preexistentes, destacando o papel central dos organizadores prévios.
IV. No modelo de Vygotsky, a internalização das funções mentais superiores ocorre de forma isolada, onde o aluno desenvolve a autonomia e a potencialização do aprendizado sem necessidade um mediador social.
V. Para Piaget, a construção do conhecimento independe da maturação biológica e pode ser acelerada por meio de intervenções pedagógicas diretas, destacando a Zona de Desenvolvimento Proximal, que ultrapassa a necessidade sequencial dos estágios do desenvolvimento cognitivo.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III e IV apenas.

B

I, II e V apenas.

C

III, IV e V apenas.

D

I, II e III apenas.

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Q3290181

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290181 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Braga, docentes e equipe técnica se reúnem para alinhar as etapas de planejamento didático com base em reflexões sobre a prática escolar. A equipe deseja criar mecanismos que respeitam o projeto político-pedagógico da instituição e o protagonismo docente na sala de aula. Considerando os referenciais teóricos sobre planejamento escolar, é necessário:

A

Construir um planejamento inicial abrangente, com metas, conteúdos e metodologias, promovendo reuniões para acompanhar os resultados ao final de cada semestre, garantindo padronização no cumprimento das etapas, minimizando intervenções intercaladas.

B

Instituir um planejamento que descreva objetivos, conteúdos prioritários e estratégias de ensino para cada componente curricular, contemplando momentos regulares de discussão e revisão em colegiado.

C

Instituir um plano orientador detalhado no início do ano letivo, facultando a cada professor a liberdade de rever parcialmente os objetivos ao notar dificuldades pontuais dos alunos, sem que seja preciso compartilhar tais mudanças com o coletivo.

D

Elaborar roteiros de aulas individuais para cada disciplina, priorizando a autonomia total do docente em cada turma e dispensando momentos de socialização ou debates sobre as dificuldades e avanços durante o ano, para evitar burocracia.

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Q3290180

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290180 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma rede estadual de ensino, a Secretaria de Educação decide elaborar um plano estratégico para a melhoria do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Embora haja a intenção de aumentar os índices de proficiência, algumas lideranças locais relatam que práticas pedagógicas mais ricas e contextualizadas estão comprometidas em prol de metas numéricas. Nesse contexto, a ação que expressa uma aplicação coerente aos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, é:

A

Centralizar todas as decisões curriculares na Secretaria de Educação, promovendo metas universalizadas que substituam completamente as abordagens locais, a fim de uniformizar o processo de ensino-aprendizagem.

B

Submeter o desenvolvimento curricular à aprovação de instâncias superiores, sem considerar as vozes de educadores e comunidades locais, para não proporcionar conflitos e garantir maior agilidade na adoção de padrões de ensino.

C

Criar diretrizes curriculares gerais que atendam às exigências nacionais de qualidade, que considerem e incorporem saberes locais e propostas pedagógicas inovadoras, definidas por cada escola em diálogo com a comunidade.

D

Eliminar qualquer forma de avaliação sistemática ou referência nacional, adotando exclusivamente práticas definidas pelos professores, sob justificativa de respeito à autonomia profissional e à diversidade cultural dos estudantes.

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Q3290179

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290179 Pedagogia

A Lei nº 8.069/1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, estabelece um conjunto de direitos que visam à proteção integral e ao desenvolvimento pleno de crianças e adolescentes em todos os espaços sociais, incluindo a escola. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que expressa uma garantia prevista pelo ECA no contexto educativo.

A

O direito de expressão de opiniões no ambiente escolar, limitado apenas aos agradecimentos que os gestores consideram pertinentes, prevalecendo sobre a autoridade administrativa quando as falas dos alunos divergem das normas internas.

B

O direito de participar nas decisões que afetam a rotina escolar, com acesso a instâncias de escuta e possibilidade de contestar medidas disciplinares, garantindo o envolvimento ativo dos estudantes na formulação ou revisão de normas.

C

A obrigação de frequência escolar em qualquer situação, sem dispositivos legais para lidar com discriminação, bullying ou outras formas de violência, que devem ser reguladas exclusivamente por legislações complementares.

D

O reconhecimento de autonomia irrestrita para crianças e adolescentes, prescindindo de mediação pedagógica e atribuindo-lhes a prerrogativa de determinar o currículo, independentemente da orientação dos educadores ou da comunidade.

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Q3290178

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290178 Pedagogia

De acordo com Edgar Morin, o conceito de Educação Integral se fundamenta em uma visão complexa e multidimensional do desenvolvimento humano. Considerando essa perspectiva, a prática educacional que expressa essa proposta, é:

A

Valorizar predominantemente o desenvolvimento intelectual, relegando a um segundo plano as expressões culturais e artísticas, de modo a garantir uma base conceitual sólida.

B

Basear o planejamento pedagógico em atividades práticas e vivências transversais, mas concentrar a avaliação principalmente em métricas de desempenho acadêmico.

C

Elaborar projetos contextualizados na realidade local, porém restringe a interação com outras áreas do conhecimento para manter um controle mais específico dos resultados.

D

Fomentar articulações entre dimensões cognitivas, éticas, artísticas e sociais, promovendo uma formação plural e integrada em diferentes contextos culturais.

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Q3290177

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290177 Pedagogia

Para Miguel Arroyo, a Educação do Campo deve articular saberes populares e conhecimentos formais, reforçando os vínculos comunitários e o desenvolvimento local. Considerando esses princípios, assinale a alternativa que apresenta a ação pedagógica CORRETA com essa concepção.

A

Adotar diretrizes inspiradas em grandes centros urbanos, complementando-as pontualmente com visitas de campo, sem necessariamente incorporar as dinâmicas socioculturais rurais ao projeto pedagógico.

B

Enfatizar indicadores estatísticos de desempenho, destinando menor relevância às tradições e experiências vivenciadas no espaço rural, a fim de manter padrões de avaliação uniformes.

C

Integrar de forma sistemática a cultura local e as práticas identidades produtivas ao currículo, fortalecendo a dos sujeitos do campo e fomentando um sentimento de pertencimento comunitário.

D

Promover estudos teóricos sobre a realidade agrária, priorizando debates conceituais e afastando-se das práticas concretas da comunidade local para preservar maior rigor acadêmico.

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Q3290176

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290176 Pedagogia

Leia o excerto abaixo.

“A cooperação pedagógica, ao fomentar a autoformação e a aprendizagem coletiva do corpo docente, sustenta um processo reflexivo que ultrapassa a dimensão técnica e abrange implicações éticas, políticas e sociais do ato de educar.” (Adaptado de Perrenoud)

Qual interpretação melhor apreende o sentido do excerto?

A

Valoriza a construção crítica dos professores, ampliando as perspectivas ético-políticas e democratizando o processo educacional.

B

Centra no exercício de funções administrativas, neutralizando a discussão sobre valores e relações de poder.

C

Reforça uma organização hierárquica, em que os educadores apenas executem instruções, prescindindo de debates teóricos.

D

Defende uma postura neutra da equipe pedagógica, dissociando a prática docente de reflexões sociais mais amplas.

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Q3290175

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290175 Pedagogia

A Lei nº 9.795/1999, ao lado da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), determina a integração transversal da educação ambiental no currículo. Diante disso, a estratégia pedagógica que consolida a integração efetiva da temática ambiental no ensino fundamental é:

A

Implementar uma proposta que articule diferentes componentes curriculares por meio de vivências ambientais práticas, promovendo a investigação de problemas reais no entorno escolar.

B

Criar um sistema de créditos eletivos em atividades extracurriculares para estudos ambientais, com modificação da nota curricular regular, proporcionando aprofundamento aos alunos que optarem por essas ações de forma voluntária.

C

Inserir unidades temáticas de educação ambiental ao final de cada bimestre, estruturadas em aulas expositivas e avaliação escrita, visando garantir a apropriação de conteúdos básicos, sem necessidade de interseções com outras disciplinas.

D

Concentrar em debates teóricos centrados em artigos científicos com discussões sobre sustentabilidade, independentemente da integração de forma prática dos temas ambientais em cada disciplina, a fim de preservar a autonomia de cada professor.

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Questões de Concurso Para prefeitura de joão alfredo - pe

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