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Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia |
Q3587661
Geografia
“A cartografia surge como uma ferramenta da Geografia que auxilia na compreensão da organização espacial,
através de uma linguagem que traz a possibilidade de sintetizar informações, propagar conhecimentos e
estudar situações que envolvem a ideia da produção, organização e distribuição do espaço.” (RICHTER, 2017).
Com base nas informações acima e em seus conhecimentos sobre o tema, é INCORRETO afirmar que:
Com base nas informações acima e em seus conhecimentos sobre o tema, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia |
Q3587660
Geografia
Analise a afirmação a seguir:
“Desde a década de 1970, contexto marcado pela modernização conservadora da agricultura e dos riscos de expropriação inerentes, os pequenos agricultores buscavam melhorias em suas condições de vida, via obtenção de crédito, via extensão rural e por meio da requisição de direitos sociais.” (Fonte: MIRANDA; TIBURCIO, 2011).
O texto trata da:
“Desde a década de 1970, contexto marcado pela modernização conservadora da agricultura e dos riscos de expropriação inerentes, os pequenos agricultores buscavam melhorias em suas condições de vida, via obtenção de crédito, via extensão rural e por meio da requisição de direitos sociais.” (Fonte: MIRANDA; TIBURCIO, 2011).
O texto trata da:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia |
Q3587659
Geografia
O processo contraditório do desenvolvimento capitalista decorre do fato de que a produção do capital nunca é,
ou seja, nunca decorre de relações especificamente capitalistas de produção, fundada, pois, no trabalho
assalariado e no capital. Para que a relação capitalista ocorra, é necessário que seus dois elementos centrais
estejam constituídos, o capital produzindo e os trabalhadores despojados dos meios de produção.
A afirmação acima está:
A afirmação acima está:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Geografia |
Q3587658
Geografia
“Malditas sejam todas as cercas! Malditas todas as propriedades privadas que nos privam de viver e de amar!
Malditas sejam todas as leis, amanhadas por umas poucas mãos para ampararem cercas e bois e fazer a Terra,
escrava e escravos os humanos! Outra é a Terra nossa, homens, todos! A humana Terra livre, irmãos!”
(CASALDÁLIGA, 1978, p. 192).
Sobre a realidade atual da questão agrária no Brasil, apreendida pelo poema de Casaldáliga (1978), é CORRETO afirmar que:
Sobre a realidade atual da questão agrária no Brasil, apreendida pelo poema de Casaldáliga (1978), é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587647
Educação Física
As junturas, também chamadas de articulações, são regiões de conexão entre os diversos ossos do esqueleto.
Essas junturas são mantidas em contato pela presença de estruturas fibrosas que limitam as movimentações,
os ligamentos. O tipo de articulação que realiza movimentos de abertura e fechamento, de extensão e flexão,
semelhante a uma dobradiça, e que tem como exemplos o joelho, o cotovelo, o tornozelo, as interfalângicas
é denominada:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587646
História
O início do desenvolvimento cultural da Educação Física no Brasil, apesar de não ter ocorrido de forma
contundente, ocorreu no período do Brasil império, pois foi nessa época que surgiram os primeiros tratados
sobre a Educação Física. A Educação Física no Brasil república pode ser subdividida em duas fases: a
primeira remete ao período de 1890 até a Revolução de 1930 (que empossou o presidente Getúlio Vargas);
e a segunda fase, configura o período após a Revolução de 1930 até 1946. Sendo assim, analise as
afirmativas a seguir e marque a alternativa CORRETA.
I – O início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em 1851. No entanto, foi somente em 1882, que Rui Barbosa ao lançar o parecer sobre a “Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior”, denota importância à Ginástica na formação do brasileiro.
II – O projeto relatado por Rui Barbosa, buscava instituir uma sessão essencial de Ginástica em todas as escolas de ensino normal; manter a obrigatoriedade da Ginástica somente para o gênero masculino, uma vez que as meninas não tinham obrigatoriedade em fazê-la; inserir a Ginástica nos programas escolares, como matéria de estudo e em horas distintas ao recreio e depois da aula; além de buscar a equiparação em categoria e autoridade dos professores de Ginástica em relação aos professores de outras disciplinas.
III – Na primeira fase do Brasil república, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro, começaram a realizar suas reformas educacionais e, começaram a incluir a Ginástica na escola.
IV – Na intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgem os métodos ginásticos (gímnicos). Oriundos das escolas sueca, alemã e francesa, esses métodos conferiam à Educação Física uma perspectiva eugênica, higienista e militarista, na qual o exercício físico deveria ser utilizado para aquisição e manutenção da higiene física e moral (Higienismo), preparando os indivíduos fisicamente para o combate militar (Militarismo).
V - O higienismo e o militarismo estavam orientados em princípios anátomo-fisiológicos, buscando a criação de um homem obediente, submisso e acrítico à realidade brasileira.
I – O início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em 1851. No entanto, foi somente em 1882, que Rui Barbosa ao lançar o parecer sobre a “Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior”, denota importância à Ginástica na formação do brasileiro.
II – O projeto relatado por Rui Barbosa, buscava instituir uma sessão essencial de Ginástica em todas as escolas de ensino normal; manter a obrigatoriedade da Ginástica somente para o gênero masculino, uma vez que as meninas não tinham obrigatoriedade em fazê-la; inserir a Ginástica nos programas escolares, como matéria de estudo e em horas distintas ao recreio e depois da aula; além de buscar a equiparação em categoria e autoridade dos professores de Ginástica em relação aos professores de outras disciplinas.
III – Na primeira fase do Brasil república, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro, começaram a realizar suas reformas educacionais e, começaram a incluir a Ginástica na escola.
IV – Na intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgem os métodos ginásticos (gímnicos). Oriundos das escolas sueca, alemã e francesa, esses métodos conferiam à Educação Física uma perspectiva eugênica, higienista e militarista, na qual o exercício físico deveria ser utilizado para aquisição e manutenção da higiene física e moral (Higienismo), preparando os indivíduos fisicamente para o combate militar (Militarismo).
V - O higienismo e o militarismo estavam orientados em princípios anátomo-fisiológicos, buscando a criação de um homem obediente, submisso e acrítico à realidade brasileira.
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587645
Pedagogia
Conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, cada uma das práticas corporais
tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. A
unidade temática Brincadeiras e jogos é aquela que:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587644
Educação Física
Um toque no voleibol é qualquer contato com a bola realizado por um jogador em jogo. Uma equipe terá direito
a, no máximo, três toques - além do bloqueio - para enviar a bola ao adversário. Será considerada falta ao
jogar a bola, quando o jogador realizar, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587643
Educação Física
O handebol é um jogo que exige determinadas características físicas de quem o pratica. Isso significa que:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587642
Conhecimentos Gerais
As lutas africanas são bastante diversas e se originaram de vários países desse continente. Os principais
exemplos são o Laamb e o Dambe. Sobre o Dambe, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587641
Pedagogia
O Brasil, por se tratar de um país com inúmeros imigrantes e povos indígenas possui uma variedade de jogos
tradicionais e populares. Sendo assim, analise o trecho a seguir.
São praticados pela tribo Kaingang, simulam campo de batalhas, onde dois grupos ficam frente a frente e arremessam mutuamente tocos. Possui um caráter belicoso, tendo o objetivo principal de adestrar para a guerra, que antigamente era frequente. Um é praticado durante o dia, enquanto o outro é realizado à noite, com os tocos em chamas. Os tocos são estocados pelas mulheres, que também possuem a função de recolher os feridos. (https://ead.pti.org.br)
O trecho diz respeito a quais jogos e/ou brincadeiras indígenas?
São praticados pela tribo Kaingang, simulam campo de batalhas, onde dois grupos ficam frente a frente e arremessam mutuamente tocos. Possui um caráter belicoso, tendo o objetivo principal de adestrar para a guerra, que antigamente era frequente. Um é praticado durante o dia, enquanto o outro é realizado à noite, com os tocos em chamas. Os tocos são estocados pelas mulheres, que também possuem a função de recolher os feridos. (https://ead.pti.org.br)
O trecho diz respeito a quais jogos e/ou brincadeiras indígenas?
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587640
Educação Física
Como prevenção e tratamento da obesidade infantil, devemos basear na mudança dos hábitos alimentares,
no aumento do exercício físico, mas que seja efetivo. A sensibilização para o problema deve incluir um
esclarecimento claro e objetivo, para além do ponto de vista educativo, integrando a obesidade nos programas
curriculares, uma vez que o meio escolar constitui uma excelente oportunidade para incentivar uma
alimentação saudável e para incutir o gosto pela prática de exercício físico na vida diária. São aspectos que
devem ser levados em conta na prevenção da obesidade infantil:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587639
Educação Física
Promover estilos de vida mais ativos é uma questão de toda a sociedade, não apenas um problema individual.
Assim, isso requer uma abordagem populacional, multissetorial e multidisciplinar, além de envolver aspectos
de relevância cultural. Sendo assim, analise o trecho a seguir.
Quando se pretende medir a aptidão física, deve-se ter em mente a divisão conceitual predominante na atualidade, que distingue a aptidão física relacionada à performance e a aptidão física relacionada à saúde. A primeira refere-se aos componentes da aptidão física que contribuem para um bom desempenho em tarefas específicas, quer no trabalho ou nos esportes. Quando relacionada à saúde, a aptidão física envolve componentes associados ao estado de saúde, seja nos aspectos de prevenção e redução dos riscos de doenças, como também pela maior disposição (energia) para as atividades da vida diária. (NAHAS, 2017, p. 54)
São considerados componentes de aptidão física relacionada à saúde:
Quando se pretende medir a aptidão física, deve-se ter em mente a divisão conceitual predominante na atualidade, que distingue a aptidão física relacionada à performance e a aptidão física relacionada à saúde. A primeira refere-se aos componentes da aptidão física que contribuem para um bom desempenho em tarefas específicas, quer no trabalho ou nos esportes. Quando relacionada à saúde, a aptidão física envolve componentes associados ao estado de saúde, seja nos aspectos de prevenção e redução dos riscos de doenças, como também pela maior disposição (energia) para as atividades da vida diária. (NAHAS, 2017, p. 54)
São considerados componentes de aptidão física relacionada à saúde:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587638
Pedagogia
Ao se pensar sobre a avaliação em Educação Física escolar, é de fundamental importância a
preocupação/consideração com as três dimensões dos conteúdos: procedimental, conceitual e atitudinal. O
aluno, nas aulas de Educação Física, tem muito a aprender na dimensão conceitual. Analise as afirmativas a
seguir sobre a avaliação nessa dimensão e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) A melhor forma de se avaliar a aprendizagem dos conceitos é observar o uso de cada um dos conceitos em diversas situações e como os alunos os utilizam em suas explicações espontâneas.
( ) A avaliação deve consistir em observar o uso dos conceitos em trabalhos de equipe, debates, exposições e, sobretudo, nos diálogos entre os alunos e entre o professor e os alunos.
( ) Se o que desejamos da aprendizagem de conceitos é que os alunos sejam capazes de utilizá-los em qualquer momento, temos que propor questões que consistam em uma explicação do que entendemos sobre os conceitos, e não uma resolução de conflitos ou problemas.
( ) O modelo de avaliação para a dimensão conceitual deve utilizar apenas provas escritas em que se deve responder exatamente conforme o que foi apresentado pelo professor, e evitar observar o aluno durante todas as aulas e, se for o caso, em provas escritas ou orais, solicitando a sua interpretação dos conceitos apresentados.
A sequência CORRETA é:
( ) A melhor forma de se avaliar a aprendizagem dos conceitos é observar o uso de cada um dos conceitos em diversas situações e como os alunos os utilizam em suas explicações espontâneas.
( ) A avaliação deve consistir em observar o uso dos conceitos em trabalhos de equipe, debates, exposições e, sobretudo, nos diálogos entre os alunos e entre o professor e os alunos.
( ) Se o que desejamos da aprendizagem de conceitos é que os alunos sejam capazes de utilizá-los em qualquer momento, temos que propor questões que consistam em uma explicação do que entendemos sobre os conceitos, e não uma resolução de conflitos ou problemas.
( ) O modelo de avaliação para a dimensão conceitual deve utilizar apenas provas escritas em que se deve responder exatamente conforme o que foi apresentado pelo professor, e evitar observar o aluno durante todas as aulas e, se for o caso, em provas escritas ou orais, solicitando a sua interpretação dos conceitos apresentados.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587637
Educação Física
Para a estruturação da unidade temática Esportes na Base Nacional Comum Curricular, foi utilizado um
modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação,
interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Esse modelo possibilita a
distribuição das modalidades esportivas em categorias, privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo
esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas. Sendo
assim, são exemplos de esportes técnico-combinatórios:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587636
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
É possível distinguir dois aspectos interacionais na prática docente: aquele que se relaciona com os aspectos cognitivos ou intelectuais e o que se relaciona ao aspecto emocional e social; ambos se ligam, se entrelaçam e determinam como os alunos lidarão com os conhecimentos. Isso significa que, além da capacidade de ensinar conhecimentos específicos, é também papel do professor transmitir, de forma consciente ou não, valores, normas, maneiras de pensar e padrões de comportamento para se viver em sociedade. Portanto, faz-se necessário um plano de trabalho em que se contemplem esses dois aspectos. (DARIDO e RANGEL, 2000 p. 109)
Os professores devem considerar o planejamento e a plasticidade do plano de trabalho, o que permite uma adaptação às necessidades dos alunos, ou seja, eles devem:
É possível distinguir dois aspectos interacionais na prática docente: aquele que se relaciona com os aspectos cognitivos ou intelectuais e o que se relaciona ao aspecto emocional e social; ambos se ligam, se entrelaçam e determinam como os alunos lidarão com os conhecimentos. Isso significa que, além da capacidade de ensinar conhecimentos específicos, é também papel do professor transmitir, de forma consciente ou não, valores, normas, maneiras de pensar e padrões de comportamento para se viver em sociedade. Portanto, faz-se necessário um plano de trabalho em que se contemplem esses dois aspectos. (DARIDO e RANGEL, 2000 p. 109)
Os professores devem considerar o planejamento e a plasticidade do plano de trabalho, o que permite uma adaptação às necessidades dos alunos, ou seja, eles devem:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587635
Pedagogia
A inclusão de pessoas com deficiência no contexto educacional remete ao paradigma da Educação Inclusiva,
o qual está fundamentado nos direitos humanos e ainda conjuga igualdade e diferença como valores
indissociáveis. A escolarização na perspectiva inclusiva demanda práticas pedagógicas inovadoras que visam
ao sucesso escolar. No caso da Educação Física, são consideradas possibilidades de trabalho do professor
para favorecer a aprendizagem dos alunos com deficiência, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587634
Pedagogia
Apenas nos últimos anos da década de 1970, a educação psicocinética tornou-se relevante em alguns
programas de Educação Física escolar. Também conhecida por educação psicomotora ou psicomotricidade,
essa proposta foi divulgada inicialmente em programas de escolas especiais para alunos portadores de
deficiência física e mental. Nessa abordagem,
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587633
Educação Física
As Atividades Rítmicas e Expressivas estão inseridas na grande área de conhecimento da Educação Física
no ensino escolar e caracterizam-se por mais um conteúdo educacional a ser proposto para os discentes,
possibilitando-os expressar-se corporalmente de acordo com suas necessidades e interesses de momento.
Tais atividades são caracterizadas:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Prefeitura de Igarassu - PE
Prova:
SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |
Q3587632
Educação Física
O organismo humano apresenta respostas fisiológicas adequadas para diversas situações, porém, essas
respostas podem sofrer influência de diferentes condições externas, ou seja, à medida que enfrentamos um
estresse de esforço físico, as características da fisiologia humana permitem que possamos suportar as
complicações pelas condições ambientais. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.
I – Apesar das alterações ambientais, nosso organismo procura manter um equilíbrio interno (homeostasia), de modo que, as diferentes regiões do nosso corpo interagem e trabalham em conjunto em relação às respostas fisiológicas ao exercício.
II – O exercício em um ambiente quente e úmido impõe um desafio termorregulador considerável, pois a grande perda de suor, numa alta umidade, contribui pouco para o esfriamento evaporativo.
III – A transpiração excessiva compromete as reservas hídricas e cria um estado relativo de desidratação, de fato, ela aumenta durante o exercício no calor e isso pode levar rapidamente à desidratação e à perda excessiva de eletrólitos, reduzindo o volume plasmático, que acarreta uma disfunção circulatória e acentuada elevação da temperatura central.
IV – O estresse pelo calor é refletido de maneira precisa pela temperatura do ar isoladamente. A umidade, a velocidade do ar (vento) e a radiação térmica também contribuem para o estresse total pelo calor que você experimenta ao exercitar-se no calor.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I – Apesar das alterações ambientais, nosso organismo procura manter um equilíbrio interno (homeostasia), de modo que, as diferentes regiões do nosso corpo interagem e trabalham em conjunto em relação às respostas fisiológicas ao exercício.
II – O exercício em um ambiente quente e úmido impõe um desafio termorregulador considerável, pois a grande perda de suor, numa alta umidade, contribui pouco para o esfriamento evaporativo.
III – A transpiração excessiva compromete as reservas hídricas e cria um estado relativo de desidratação, de fato, ela aumenta durante o exercício no calor e isso pode levar rapidamente à desidratação e à perda excessiva de eletrólitos, reduzindo o volume plasmático, que acarreta uma disfunção circulatória e acentuada elevação da temperatura central.
IV – O estresse pelo calor é refletido de maneira precisa pela temperatura do ar isoladamente. A umidade, a velocidade do ar (vento) e a radiação térmica também contribuem para o estresse total pelo calor que você experimenta ao exercitar-se no calor.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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