Questões de Concurso
Para prefeitura de exu - pe
Foram encontradas 1.028 questões
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410361
Pedagogia
Analise as sentenças abaixo sobre dificuldades e transtornos de aprendizagem:
I. As dificuldades de aprendizagem podem ter origem em fatores pedagógicos, socioeconômicos ou emocionais, sem indicar necessariamente uma condição neurobiológica.
II. Os transtornos específicos de aprendizagem, como a dislexia e a discalculia, têm origem no neurodesenvolvimento e persistem mesmo diante de ensino adequado.
III. A intervenção pedagógica diante de uma dificuldade de aprendizagem deve ser idêntica à intervenção diante de um transtorno específico, já que os efeitos observados em sala de aula são semelhantes.
É CORRETO o que se afirma em:
I. As dificuldades de aprendizagem podem ter origem em fatores pedagógicos, socioeconômicos ou emocionais, sem indicar necessariamente uma condição neurobiológica.
II. Os transtornos específicos de aprendizagem, como a dislexia e a discalculia, têm origem no neurodesenvolvimento e persistem mesmo diante de ensino adequado.
III. A intervenção pedagógica diante de uma dificuldade de aprendizagem deve ser idêntica à intervenção diante de um transtorno específico, já que os efeitos observados em sala de aula são semelhantes.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410360
Psicologia
Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
(TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de
sintomas com repercussão funcional em múltiplos
contextos da vida do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410359
Pedagogia
Sobre instrumentos e funções da avaliação da
aprendizagem, julgue as afirmações abaixo como
Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__) A avaliação formativa tem como finalidade principal regular o processo de ensino e aprendizagem enquanto ele ainda está em curso.
(__) A confiabilidade de um instrumento avaliativo refere-se à consistência dos resultados obtidos em diferentes aplicações ou correções.
(__) A validade de um instrumento avaliativo é garantida automaticamente sempre que ele apresenta alta confiabilidade.
(__) A avaliação classificatória, centrada na atribuição de nota ao final de um período, esgota as possibilidades de uso pedagógico da avaliação.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__) A avaliação formativa tem como finalidade principal regular o processo de ensino e aprendizagem enquanto ele ainda está em curso.
(__) A confiabilidade de um instrumento avaliativo refere-se à consistência dos resultados obtidos em diferentes aplicações ou correções.
(__) A validade de um instrumento avaliativo é garantida automaticamente sempre que ele apresenta alta confiabilidade.
(__) A avaliação classificatória, centrada na atribuição de nota ao final de um período, esgota as possibilidades de uso pedagógico da avaliação.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410358
Artes Visuais
Analise as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas:
I. Em uma composição visual, o equilíbrio assimétrico é alcançado quando elementos de diferentes tamanhos, cores ou posições distribuem o peso visual de forma balanceada, sem que a composição seja simétrica.
PORQUE
II. O peso visual de um elemento na composição depende de fatores como tamanho, cor, posição e contraste, e não apenas de sua distância em relação ao centro da imagem.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I. Em uma composição visual, o equilíbrio assimétrico é alcançado quando elementos de diferentes tamanhos, cores ou posições distribuem o peso visual de forma balanceada, sem que a composição seja simétrica.
PORQUE
II. O peso visual de um elemento na composição depende de fatores como tamanho, cor, posição e contraste, e não apenas de sua distância em relação ao centro da imagem.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410357
Artes Visuais
Analise a afirmativa abaixo:
No início do século XV, Filippo Brunelleschi demonstrou, por meio de experimentos ópticos com o Batistério de Florença, os princípios da________. Nesse sistema, as linhas que representam direções paralelas perpendiculares ao plano da imagem convergem para um ponto de________, contribuindo para produzir a impressão de________ em uma superfície bidimensional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
No início do século XV, Filippo Brunelleschi demonstrou, por meio de experimentos ópticos com o Batistério de Florença, os princípios da________. Nesse sistema, as linhas que representam direções paralelas perpendiculares ao plano da imagem convergem para um ponto de________, contribuindo para produzir a impressão de________ em uma superfície bidimensional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410356
Antropologia
Leia o estudo de caso a seguir:
Em uma aula sobre arte africana, o professor apresenta imagens de máscaras cerimoniais produzidas por grupos da África Ocidental, utilizadas em rituais que envolvem dança, música e a incorporação de entidades ou ancestrais por parte de quem as veste.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a função dessas máscaras nas culturas de origem.
Em uma aula sobre arte africana, o professor apresenta imagens de máscaras cerimoniais produzidas por grupos da África Ocidental, utilizadas em rituais que envolvem dança, música e a incorporação de entidades ou ancestrais por parte de quem as veste.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a função dessas máscaras nas culturas de origem.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410355
Pedagogia
Em um projeto interdisciplinar, estudantes do 9º ano
produzem infográficos artísticos sobre ciclos
biogeoquímicos, articulando conceitos trabalhados na
disciplina de Ciências a princípios de composição visual
e elementos da linguagem gráfica estudados em Arte.
Assinale a alternativa CORRETA que completa a frase a seguir. Esse tipo de projeto interdisciplinar caracteriza-se por:
Assinale a alternativa CORRETA que completa a frase a seguir. Esse tipo de projeto interdisciplinar caracteriza-se por:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410354
Educação Artística
Sobre técnicas de escultura e relevo trabalhadas na
educação básica, julgue as afirmações abaixo como
Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__) No alto-relevo, as figuras se projetam significativamente do plano de fundo, mantendo-se ainda presas a ele em parte de seu volume.
(__) No baixo-relevo, as figuras se destacam do plano de fundo em profundidade equivalente à de uma escultura de vulto redondo.
(__) A escultura de vulto redondo é aquela que pode ser observada de todos os ângulos, sem estar presa a um plano de fundo.
(__) A modelagem em argila permite correções e reelaborações da forma antes da secagem, ao contrário da talha em madeira, que remove material de forma irreversível.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__) No alto-relevo, as figuras se projetam significativamente do plano de fundo, mantendo-se ainda presas a ele em parte de seu volume.
(__) No baixo-relevo, as figuras se destacam do plano de fundo em profundidade equivalente à de uma escultura de vulto redondo.
(__) A escultura de vulto redondo é aquela que pode ser observada de todos os ângulos, sem estar presa a um plano de fundo.
(__) A modelagem em argila permite correções e reelaborações da forma antes da secagem, ao contrário da talha em madeira, que remove material de forma irreversível.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410353
História
As pinturas rupestres encontradas em cavernas como
Lascaux, na França, e Altamira, na Espanha, produzidas
no período Paleolítico Superior, apresentam
características técnicas recorrentes na representação de
animais.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE uma dessas características.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE uma dessas características.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410352
Artes Visuais
Associe as colunas abaixo, relacionando os níveis de
interpretação da imagem propostos por Erwin Panofsky
(Coluna 1) às suas respectivas descrições (Coluna 2).
Coluna 1
1. Descrição pré-iconográfica.
2. Análise iconográfica.
3. Interpretação iconológica.
Coluna 2
(__) Identificação dos elementos visíveis da obra, como formas, cores e figuras reconhecíveis, sem atribuição de significado simbólico.
(__) Compreensão dos significados simbólicos e culturais mais profundos da obra, relacionados a valores e visão de mundo de uma época.
(__) Reconhecimento de temas, personagens e histórias representados na obra, a partir do conhecimento de fontes literárias ou iconográficas.
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA, de cima para baixo.
Coluna 1
1. Descrição pré-iconográfica.
2. Análise iconográfica.
3. Interpretação iconológica.
Coluna 2
(__) Identificação dos elementos visíveis da obra, como formas, cores e figuras reconhecíveis, sem atribuição de significado simbólico.
(__) Compreensão dos significados simbólicos e culturais mais profundos da obra, relacionados a valores e visão de mundo de uma época.
(__) Reconhecimento de temas, personagens e histórias representados na obra, a partir do conhecimento de fontes literárias ou iconográficas.
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410351
Artes Visuais
Um professor de Arte propõe que os estudantes pintem
um cartaz utilizando pares de cores opostas no círculo
cromático, como vermelho e verde, com o objetivo de
produzir o máximo de contraste visual entre as áreas
pintadas.
Com base na teoria das cores, assinale a alternativa CORRETA sobre o fenômeno explorado nessa atividade.
Com base na teoria das cores, assinale a alternativa CORRETA sobre o fenômeno explorado nessa atividade.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410350
História
Analise as sentenças abaixo sobre a controvérsia
iconoclasta no Império Bizantino (séculos VIII e IX):
I. O movimento iconoclasta defendia a destruição ou proibição de imagens sagradas, sob o argumento de que a veneração a ícones se aproximava da idolatria.
II. Os iconódulos (defensores das imagens) sustentavam que a veneração prestada ao ícone se dirigia ao modelo representado, e não à matéria da imagem em si.
III. A controvérsia iconoclasta foi encerrada com o Concílio de Trento, no século XVI, que restabeleceu o culto às imagens no Ocidente.
É CORRETO o que se afirma em:
I. O movimento iconoclasta defendia a destruição ou proibição de imagens sagradas, sob o argumento de que a veneração a ícones se aproximava da idolatria.
II. Os iconódulos (defensores das imagens) sustentavam que a veneração prestada ao ícone se dirigia ao modelo representado, e não à matéria da imagem em si.
III. A controvérsia iconoclasta foi encerrada com o Concílio de Trento, no século XVI, que restabeleceu o culto às imagens no Ocidente.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410349
Artes Visuais
Entre os povos indígenas brasileiros, como os Kadiwéu,
a pintura corporal e a grafia sobre cerâmica utilizam
padrões geométricos complexos, transmitidos e
recriados ao longo de gerações, associados a sistemas
próprios de significação.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma característica desses grafismos indígenas.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma característica desses grafismos indígenas.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410348
Educação Artística
Carl Orff propôs uma abordagem de musicalização
baseada na integração entre música, movimento e fala,
utilizando instrumentos de percussão de fácil manuseio e
a exploração de padrões rítmicos a partir de elementos
como o nome dos próprios estudantes.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE um princípio dessa abordagem pedagógica.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE um princípio dessa abordagem pedagógica.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410347
Artes Cênicas
Associe as colunas abaixo, relacionando os conceitos
ligados aos jogos teatrais propostos por Viola Spolin
(Coluna 1) às suas respectivas descrições (Coluna 2).
Coluna 1
1. Foco.
2. Instrução (side-coaching).
3. Espontaneidade.
4. Plateia.
Coluna 2
(__) Estímulo dado pelo condutor do jogo durante a própria ação, orientando os participantes sem interromper a atividade.
(__) Ponto de atenção definido para o jogo, que orienta a energia dos participantes e organiza o problema a ser resolvido em cena.
(__) Elemento social do jogo teatral, para quem a cena é apresentada e que também cumpre função de testemunha do processo.
(__) Momento de descoberta pessoal, em que o participante rompe padrões automáticos de resposta diante do problema proposto pelo jogo
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA, de cima para baixo.
Coluna 1
1. Foco.
2. Instrução (side-coaching).
3. Espontaneidade.
4. Plateia.
Coluna 2
(__) Estímulo dado pelo condutor do jogo durante a própria ação, orientando os participantes sem interromper a atividade.
(__) Ponto de atenção definido para o jogo, que orienta a energia dos participantes e organiza o problema a ser resolvido em cena.
(__) Elemento social do jogo teatral, para quem a cena é apresentada e que também cumpre função de testemunha do processo.
(__) Momento de descoberta pessoal, em que o participante rompe padrões automáticos de resposta diante do problema proposto pelo jogo
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410346
Educação Artística
Rudolf Laban desenvolveu um sistema de análise do
movimento que descreve o corpo em dança a partir de
fatores como peso, tempo, espaço e fluência, permitindo
observar e nomear qualidades expressivas do
movimento, independentemente de uma coreografia fixa.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma aplicação pedagógica desse sistema no ensino de dança na escola.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma aplicação pedagógica desse sistema no ensino de dança na escola.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410345
Artes Visuais
Leia o estudo de caso a seguir:
Uma escola municipal desenvolve um projeto em que os estudantes produzem esculturas e instalações a partir de embalagens plásticas, tampas de garrafa e retalhos de tecido coletados na comunidade, discutindo, ao longo do processo, o destino desses materiais no cotidiano.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a contribuição pedagógica dessa proposta.
Uma escola municipal desenvolve um projeto em que os estudantes produzem esculturas e instalações a partir de embalagens plásticas, tampas de garrafa e retalhos de tecido coletados na comunidade, discutindo, ao longo do processo, o destino desses materiais no cotidiano.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a contribuição pedagógica dessa proposta.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410344
Pedagogia
Um professor de Arte avalia os trabalhos de uma turma
do 8º ano observando, além do resultado final da
produção plástica, os registros de esboços, as escolhas
de materiais e as justificativas dos estudantes sobre as
decisões tomadas ao longo do processo criativo.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o princípio avaliativo que orienta essa prática.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o princípio avaliativo que orienta essa prática.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410343
Pedagogia
Uma rede municipal de ensino identificou, durante a
revisão dos projetos político-pedagógicos de suas
escolas, necessidades de ampliação dos recursos
didáticos, adequação dos espaços escolares e
fortalecimento das condições de trabalho dos
profissionais da educação. Paralelamente, a Secretaria
Municipal de Educação iniciou a elaboração de sua
proposta orçamentária, considerando as receitas do
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação
Básica (FUNDEB) e as prioridades educacionais
identificadas nas unidades escolares. O Conselho de
Acompanhamento e Controle Social do Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica
(FUNDEB) também solicitou informações sobre a
previsão e a utilização dos recursos.
Considerando conjuntamente os arts. 12, incisos I e II, e 14 da Lei Federal nº 9.394/1996 e os arts. 25, 26 e 33 da Lei Federal nº 14.113/2020 e com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando conjuntamente os arts. 12, incisos I e II, e 14 da Lei Federal nº 9.394/1996 e os arts. 25, 26 e 33 da Lei Federal nº 14.113/2020 e com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |
Q4410342
Pedagogia
A aprovação do novo Plano Nacional de Educação
(PNE) estabelece parâmetros para o planejamento
decenal, a cooperação federativa e o acompanhamento
das políticas educacionais. Sua implementação exige
que os gestores compreendam as competências
atribuídas às diferentes esferas governamentais, os
instrumentos de monitoramento e os procedimentos
relacionados à elaboração dos planos educacionais.
Com base exclusivamente nos arts. 6º, 7º, 11º, 13º e 34º da Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026, analise as afirmativas e registre V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__) A elaboração dos planos decenais de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios deve ocorrer mediante lei específica, em consonância com o PNE, contando com a participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil.
(__) O monitoramento das metas nacionais compete ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mediante publicação anual dos índices de alcance das metas, acompanhados de informações organizadas por unidade da Federação e consolidadas em âmbito nacional.
(__) A governança do PNE compreende uma instância tripartite permanente de negociação, cooperação e pactuação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no âmbito do Ministério da Educação.
(__) Os Estados e o Distrito Federal dispõem de quinze meses para publicar seus planos decenais, enquanto os Municípios deverão concluir esse procedimento no prazo de doze meses, contados da publicação da lei.
(__) Os Poderes Executivos das diferentes esferas federativas devem elaborar, a cada dois anos, planos de ações educacionais referentes aos dois exercícios seguintes, observadas as disposições legais relativas ao seu conteúdo.
Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Com base exclusivamente nos arts. 6º, 7º, 11º, 13º e 34º da Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026, analise as afirmativas e registre V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__) A elaboração dos planos decenais de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios deve ocorrer mediante lei específica, em consonância com o PNE, contando com a participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil.
(__) O monitoramento das metas nacionais compete ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mediante publicação anual dos índices de alcance das metas, acompanhados de informações organizadas por unidade da Federação e consolidadas em âmbito nacional.
(__) A governança do PNE compreende uma instância tripartite permanente de negociação, cooperação e pactuação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no âmbito do Ministério da Educação.
(__) Os Estados e o Distrito Federal dispõem de quinze meses para publicar seus planos decenais, enquanto os Municípios deverão concluir esse procedimento no prazo de doze meses, contados da publicação da lei.
(__) Os Poderes Executivos das diferentes esferas federativas devem elaborar, a cada dois anos, planos de ações educacionais referentes aos dois exercícios seguintes, observadas as disposições legais relativas ao seu conteúdo.
Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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