Questões de Concurso para Prefeitura de Toledo - PR

Q3100636

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100636 Pedagogia

Integra a Educação Básica de maneira CORRETA:

A

Ensino Médio e Ensino Superior.

B

Educação Infantil, Anos iniciais.

C

Educação Infantil, Ensino Fundamental de 9 anos, constituído pelos anos iniciais e anos finais, Ensino Médio.

D

Educação Superior.

E

Somente o Ensino Fundamental de 9 anos.

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Q3100635

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100635 Pedagogia

Sobre a perspectiva de direitos das crianças a partir do ECA, tem-se a posicionar CORRETAMENTE:

A

Toda criança tem o direito de brincar, estudar e ser livre em suas expressões, resguardadas seu direito de infância.

B

Que as crianças devem ser gradativamente incorporadas ao mercado de trabalho.

C

O ECA avança como política pública de infância, mas deixa a desejar quanto às formas de alcance, por isso, não tem validade nacional.

D

O ECA não deve ser visto como lei integral que atende a infância, apenas em casos de omissão do Estado, por isso tem validade regional.

E

O ECA é de uso exclusivo do Ministério Público e do Judiciário.

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Q3100634

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100634 Conhecimentos Gerais

Podemos afirmar como alternativa CORRETA quando tratamos de Entes federados no Brasil:

A

Somente o Distrito Federal.

B

As regiões próximas de Brasília.

C

Os Estados do Sul.

D

Os Estados do Norte do Brasil.

E

A União (Estado Nacional), Os Estados-Membros, Os Municípios, O Distrito Federal.

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Q3100633

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100633 Pedagogia

Em se tratando de material instrumental, pedagógico e metodológico, temos a considerar de maneira CORRETA:

A

Não importa o material a ser utilizado em sala de aula, sempre o que importa é a atitude do professor, somente.

B

Quadro e giz, somente.

C

O material pedagógico utilizado em nada interfere na prática pedagógica.

D

É importante que se considerem os materiais didáticos e instrumentais a serem utilizados em sala de aula bem como das formas de conduzi-los, via processo de mediação do professor

E

O material didático em nada interfere nas práticas pedagógicas desenvolvidas, a não ser que seja de literatura internacional.

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Q3100632

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100632 Pedagogia

Em relação à formação integral de crianças em processo educacional, a cidadania deve estar articulada a todas as áreas do conhecimento. Dessa maneira, é CORRETO afirmar:

A

A cidadania deve ser preocupação somente das famílias, devendo ser pauta dos mesmos na educação dos filhos.

B

Trabalhar pela cidadania requer dos pares da escola a preocupação direta com o processo de formação dos alunos em geral, devendo ser atividade constante em todos os processos e vivências dos mesmos, desde a chegada ao ambiente institucional até a reflexão do comportamento fora da escola.

C

A temática cidadania não compõe o cenário educacional amplo, ou seja, não é conteúdo estruturante da escola.

D

Cidadania deve ser tema de discussões apenas de projetos extensionistas das escolas, e não das vivências cotidianas de alunos (as) e professores(as).

E

Refletir acerca da cidadania em escolas deve ser pauta apenas de reuniões docentes, pois as crianças pequenas ainda não conseguem compreendê-la no cenário educacional, portanto, não deve ser abordada em escolas.

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Q3100631

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100631 Pedagogia

Aponte CORRETAMENTE os Campos de Experiência da Educação Infantil, preconizados na BNCC (2017):

A

O eu, o outro e o nós, corpo, gestos e movimentos, traços, sons, cores e formas, escuta, fala, pensamento e imaginação, espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

B

Português, Matemática, História e Geografia.

C

O eu, o outro e o nós, traços, sons, imagens e Língua Portuguesa.

D

Ciências exatas, ciências biológicas, psicomotricidade, português e matemática.

E

Escuta, fala, pensamento, imaginação e transformações.

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Q3100630

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100630 Pedagogia

Sobre as questões relacionadas às famílias interagindo na escola, podemos considerar de maneira INCORRETA:

A

As famílias bem como a comunidade como um todo devem estar sempre articulados com a instituição escolar, posto que a mesma é da comunidade em si, um espaço social.

B

Há que se rever a questão da integração família/escola, visto que as mesmas precisam reconhecer que lá é espaço dos professores e funcionários, e não necessariamente deles.

C

A relação família-escola precisa ser indissociável.

D

As escolas são espaços sociais que devem ser valorizados como pertencente à comunidade como um todo.

E

As representatividades do alunado em geral compõe o que denominamos comunidade escolar.

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Q3100629

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100629 Pedagogia

Em relação ao planejamento de ensino, é importante considerar CORRETAMENTE:

A

As formas de ensinar, não necessariamente as formas com que os sujeitos aprendem.

B

Planejar significa metodizar os conteúdos, distribuindo-os de maneira linear, somente.

C

Todo planejamento precisa ser flexível, abordando demandas de cada realidade em si, numa mistura de planejar e avaliar, simultaneamente, garantindo sua indissociabilidade.

D

Planejamento não deve ser necessariamente preocupação ativa de professores, visto que no momento da aula se decide o que e como fazer.

E

Não se utiliza planejamento de ensino no atual contexto.

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Q3100628

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100628 Pedagogia

Como são chamados CORRETAMENTE os componentes que estruturam e definem a composição curricular para a Educação Infantil a partir de 2017?

A

Saberes docentes.

B

Campos de Experiência.

C

Saberes da experiência.

D

Diretrizes Curriculares para a Infância e Adolescência.

E

Saberes pedagógicos.

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Q3100627

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100627 Pedagogia

É CORRETO afirmar que o ensino é objeto de estudos da seguinte área do conhecimento:

A

Psicologia da Educação.

B

História da Educação.

C

Sociologia da Educação.

D

Antropologia.

E

Didática.

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Q3100626

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100626 Pedagogia

Quanto ao processo de avaliação da aprendizagem, é CORRETO afirmar:

A

Devem ser observadas todas as formas de acesso à aprendizagem, focando apenas nos alunos(as) que acentuam dificuldades.

B

Devem ser observados apenas as questões de alunos(as) com necessidades educacionais especiais.

C

A aprendizagem deve ser fator determinante nas práticas de planejamento e avaliação pelo docente, devendo ser fio condutor dessas práticas.

D

Que todas as crianças aprendem de igual maneira, independente de suas condições individuais

E

Não se usa mais essa terminologia.

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Q3100625

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100625 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO corresponde às Diretrizes do PNE-Plano Nacional de Educação:

A

Criação de educação em espaços prisionais em larga escala.

B

Erradicação no analfabetismo.

C

Universalização do atendimento educacional.

D

Superação das desigualdades educacionais.

E

Formação para o trabalho.

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Q3100624

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100624 Pedagogia

Marque a alternativa que define CORRETAMENTE a principal lei que integra os princípios de Proteção e Prerrogativa de Direitos da Criança e do Adolescente no Brasil:

A

Lei Berenice Piana.

B

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

C

Lei de Base de Dados do INEP.

D

ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente.

E

Lei que institui o Plano Nacional de Educação.

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Q3100623

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100623 Pedagogia

Marque a alternativa CORRETA quanto às formas possíveis de escolha de diretores no Brasil:

A

Indicação política, concurso público, eleição direta e forma combinada.

B

Somente eleição direta.

C

O ideal é o concurso público, única forma reconhecida metodologicamente em nosso país.

D

Indicação política é a única forma reconhecida.

E

Não existe formas de escolha de diretores, não há estudos sobre isso.

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Q3100622

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100622 Pedagogia

Constituem CORRETAMENTE leis e dispositivos legais que devem ser considerados quando da elaboração do Regimento Escolar:

A

Não existe preconização legal para esse fim.

B

LDBEN-Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, PNE-Plano Nacional de Educação, ECA-Estatuto da Criança e do Adolescente, leis municipais caso hajam e se relacionem à educação sistematizada, visto que a escola em si é uma instituição social.

C

Somente a LDBEN 9394/96, os demais não devem ser considerados.

D

Cada instituição possui liberdade de elaborar seu regimento sem precisar estar respaldado em leis e prerrogativas legais.

E

Não se utiliza mais o regimento escolar.

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Q3100621

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100621 Pedagogia

A partir das Reformas Educacionais dos anos 90 presenciamos consideráveis mudanças na forma de efetivar a gestão institucional. A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-Lei 9394/96 estabelecem os princípios da gestão democrática. Dentre as ações, podemos considerar como CORRETO:

A

A gestão escolar democrática é considerada um dos principais eixos das políticas educacionais dos anos 90, mas devemos ter cuidado, pois a democracia pode ser prejudicial ao bom funcionamento da escola.

B

O que deve ocorrer de fato, é um novo modelo de gestão educacional e escolar, o qual atribui às escolas maior precisão em termos de autonomia e responsabilidade no que tange às questões administrativas, financeiras e pedagógicas, passando pelas questões de ordem relacional no ambiente institucional, pois as relações humanas também precisam ser consideradas.

C

O Conselho Escolar é um dos mecanismos para efetivar a gestão democrática, sendo constituído por segmentos que compõe a comunidade escolar, preconizados a partir da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, instituído pela LDB 9394/96 e reafirmado pelo Plano Nacional de Educação- Lei 10172/01, porém, estas leis estarão sempre presentes, mas não precisam ser respeitadas na íntegra, e sim, de acordo com a necessidade de cada instituição.

D

A escola deve ser conduzida exatamente como se conduz uma empresa.

E

A gestão descentralizada requer a participação de todos os membros da comunidade escolar, porém, reafirma as decisões tomadas pelo diretor da escola, que na verdade constitui autoridade máxima da mesma, ou seja, é imprescindível que haja manutenção da autoridade do diretor em qualquer circunstância na escola. A decisão final precisa ser deste profissional.

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Q3100620

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100620 Pedagogia

“O PPP-Projeto Político-Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que representa o ideário de uma instituição de ensino, tendo como característica a participação coletiva e a identidade da instituição escolar”. Sobre a construção e efetivação do Projeto Político-Pedagógico é CORRETO afirmar que:

A

O PPP deve privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado, sem necessariamente contar com o apoio da comunidade escolar.

B

Incluir a participação de todos os sujeitos da escola nas etapas de elaboração, execução e avaliação do referido projeto é a ação mais coerente para refletir a democracia no ambiente escolar.

C

Não seguir necessariamente as orientações das Secretarias de Educação na elaboração do Regimento Escolar e do próprio PPP, visto que o mesmo possui neutralidade em sua elaboração e execução, pois a própria educação é um ato neutro.

D

Privilegiar a participação dos coordenadores e professores em detrimento da participação dos demais membros da comunidade escolar, pois é um documento interno.

E

O PPP deve ser usado somente quando muda a legislação.

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Q3100473

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T6 Pediatra - PSS |

Q3100473 Medicina

A transmissão do vírus HIV na pediatria se dá, em sua maioria, no período periparto e sobretudo no 3º trimestre de gestação. Considerando as opções abaixo, qual o esquema profilático adequado de acordo com os dados clínicos?

A

Recém-nascido de 40 semanas, mãe em acompanhamento adequado de pré-natal, uso de TARV na gestação e CV-HIV indetectável a partir da 28ª semana, Dose: AZT 4mg/kg/dose de 12/12h + 3TC 2mg/kg/dose de 12/12h + RAL 3mg/kg 12/12h.

B

Recém-nascido de 31 semanas com teste rápido materno positivo para o HIV no momento do parto. Dose: AZT 2mg/kg/dose de 12/12h + 3TC 2mg/kg/dose de 12/12h + RAL 1,5mg/kg 12/12h.

C

Recém-nascido de 36 semanas, mãe com CV-HIV detectável no 3º trimestre, recebendo TARV. Dose: AZT 4mg/kg/dose de 12/12h + 3TC 2mg/kg/dose de 12/12h + RAL 1,5mg/kg 1x/dia na 1ª semana e ajuste posterior.

D

Recém-nascido de 38 semanas, mãe iniciou TARV após a 2ª metade da gestação. Dose: AZT 3mg/kg/dose de 12/12h + 3TC 1mg/kg/dose de 12/12h + NVP 1mg/kg 12/12h na 1ª semana e ajuste posterior.

E

Recém-nascido de 28 semanas, mãe tinha indicações para profilaxia no momento do parto e não recebeu. Dose: AZT 4mg/kg/dose de 12/12h + 3TC 2mg/kg/dose de 12/12h.

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Q3100472

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T6 Pediatra - PSS |

Q3100472 Medicina

Paciente de 2 anos em sala de emergência, com queixa de início súbito de agitação psicomotora, midríase e aparentes alucinações. Familiar relata que paciente estava brincando na sala junto com sua irmã mais velha de 15 anos. A irmã estava com muitas cólicas menstruais, mas para tentar distrair o irmão, estavam brincando de escondeesconde. Ao voltar para a sala, paciente estava agitado e não consegue entender o que aconteceu. Sinais vitais indicam hipertermia e taquicardia. Qual a provável toxíndrome?

A

Extrapiramidal.

B

Anticolinesterásica.

C

Simpatomimética.

D

Narcótica.

E

Anticolinérgica.

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Q3100471

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Médico T6 Pediatra - PSS |

Q3100471 Medicina

Síndrome nefrótica é um conjunto de manifestações clínicas que resulta do aumento de permeabilidade da barreira de ultrafiltração glomerular renal às proteínas. Na faixa etária pediátrica, 80-90% são primários ou idiopáticos. Sobre essa patologia, podemos afirmar que:

A

A maioria das crianças com síndrome nefrótica tem indicação de biópsia renal, mesmo apresentando boa resposta ao corticoide.

B

A análise do tecido renal por microscopia óptica é normal em pacientes com lesões histológica mínima e apenas na microscopia eletrônica aparecem fusões de podócitos, indicando pior prognóstico.

C

Pode ser definida como congênita se seus sintomas iniciam antes dos 3 meses de vida.

D

Define-se como síndrome nefrótica cortico-dependente se há remissão completa após ≥ 2 semanas de uso de prednisona ou prednisolona na dose padronizada.

E

A excreção de grandes quantidades de proteína através da barreira de ultrafiltração glomerular renal seria decorrente de agravos diversos sobre seus componentes, como exemplos a perda de cargas elétricas positivas da membrana basal glomerular e disfunção podocitária.

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