Questões de Concurso para Prefeitura de Colombo - PR

Q4074536

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074536 Geologia

Em um aquífero não confinado constituído por uma camada horizontal de areia inconsolidada, com espessura uniforme de 28 m e com condutividade hidráulica de 15 m d-1, foram perfurados dois poços (P1 e P2), com profundidades de 10 m cada. As profundidades dos níveis da água medidas a partir da superfície do terreno nos poços P1 e P2 são, respectivamente, 3,5 m e 1,7 m. A distância entre os dois poços é de 135 m e a superfície do terreno é plana e horizontal. Considerando os dados fornecidos, o tempo estimado (em anos) para que a água percorra o trecho entre o poço com carga hidráulica mais elevada e um ponto situado a 53 m do poço P1 é de:

A

1,0.

B

1,5.

C

2,0.

D

2,5.

E

3,0.

Q4074535

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074535 Geologia

Na alteração intempérica em que ocorre a decomposição de um ortoclásio, conforme a reação química a seguir,

KAlSi₃O₈+ 8H₂O → Al(OH)₃ + 3H4SiO₄ + K⁺ + OH^–

é correto afirmar que ocorre a lixiviação:

A

total da sílica e parcial do potássio.

B

total do alumínio e parcial do potássio.

C

total da sílica e total do potássio.

D

total da sílica e parcial do alumínio.

E

parcial da sílica e parcial do alumínio.

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Q4074534

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074534 Meio Ambiente

As mudanças climáticas são, geralmente, associadas à atividade antrópica. No entanto, os eventos vulcânicos no planeta lançam, anualmente, grandes quantidades de gases e material particulado na atmosfera, que podem influenciar a temperatura média da atmosfera. Com relação aos impactos da atividade vulcânica no clima global, é correto afirmar que:

A

as erupções vulcânicas não afetam o comportamento do clima em períodos curtos de tempo, mas podem causar efeito estufa em períodos longos de tempo.

B

comparando-se os efeitos na atmosfera do CO₂ e do SO₂emitidos nas erupções vulcânicas, o SO₂ se acumula na estratosfera e causa impactos climáticos menos importantes que os do CO₂.

C

as grandes erupções vulcânicas ocorridas no final do século XIX tornaram o clima global mais quente nas décadas finais do referido século.

D

a diminuição da deposição de cinzas vulcânicas no fundo oceânico nos últimos dois milhões de anos coincide com a glaciação global do Pleistoceno.

E

a abundância de CO2 produzido por eventos vulcânicos causa efeito estufa em menor proporção do que o efeito estufa causado pelo CO2 produzido por atividade antrópica.

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Q4074533

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074533 Geologia

A teoria mais aceita atualmente para a formação de petróleo e gás considera o soterramento de matéria orgânica, principalmente de algas, em ambiente marinho e lacustre em condições anaeróbicas. As modificações da matéria orgânica em óleo e gás são causadas pela pressão e temperatura na profundidade de soterramento. Com relação à formação desses hidrocarbonetos em função da profundidade, é correto afirmar que:

A

o petróleo e o gás natural se formam a partir do querogênio em faixas de temperatura e pressão correspondentes à fase de catagênese.

B

a transformação do querogênio em petróleo e gás ocorre em temperatura e pressão correspondentes à fase de metagênese.

C

se a pressão e a temperatura ultrapassarem os valores correspondentes à fase de metagênese, ocorrerá a formação de gás natural e de condensado.

D

o querogênio se forma na fase imatura, a partir da transformação da matéria orgânica contida em rochas argilosas, na zona da metagênese.

E

na fase da catagênese, o querogênio, com o aumento da temperatura e reações químicas, se transforma em metano e gás carbônico.

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Q4074532

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074532 Física

A ocupação desordenada do território urbano expõe a população a riscos geológicos, atingindo, principalmente, a parcela menos favorecida. A instalação de moradias em áreas de encostas é um dos fatores que causam desastres como movimentos de massa, provocando perdas materiais e humanas. Em uma encosta que esteja em regime de equilíbrio, a quantidade de regolito que está se formando em qualquer ponto encosta acima é igual à quantidade de regolito que está se movendo encosta abaixo. A componente da força da gravidade tangencial ao contato entre o material mobilizado e a superfície de deslizamento é responsável pelo deslocamento das partículas.
Com relação aos fatores que interferem nesse movimento, pode-se afirmar que:

A

o ângulo de repouso de um material particulado independe do grau de saturação em água.

B

o ângulo de repouso de um material particulado independe do tamanho das partículas.

C

as forças resistivas independem do grau de saturação em água do material particulado.

D

a massa de um volume da encosta diminui com a drenagem da água intersticial.

E

as forças trativas e resistivas causam os movimentos de massa.

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Q4074531

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074531 Geologia

Sobre a atuação de esforços tectônicos, que propicia a formação de várias feições estruturais em terrenos orogenéticos, assinale a alternativa correta.

A

As dobras apertadas e as dobras isoclinais são aquelas cujos flancos são paralelos.

B

As dobras em chevron e os kinks são feições estruturais de baixa temperatura.

C

A clivagem em lápis é uma feição formada quando duas superfícies subparalelas se cortam.

D

Os tectonitos S se formam em regimes de deformação plana quando os elipsoides de deformação são prolatos.

E

A linha de inflexão de uma dobra se situa próximo da linha de charneira.

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Q4074530

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074530 Geologia

A formação de rochas ígneas é controlada por condições de temperatura e pressão, pela presença ou ausência de fase vapor e pelas características da rocha fonte submetida à fusão parcial. Estas condições variam de acordo com os diferentes ambientes tectônicos.
Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas:

1. Em arcos de ilha se formam séries cálcio-alcalinas de médio a alto potássio. 2. Os granitos rapakivi, geralmente mineralizados em cassiterita, se formam em regiões de subducção. 3. Os basaltos toleíticos são formados pela fusão parcial da parte superior do manto superior. 4. Os basaltos alcalinos são formados pela fusão parcial da parte inferior do manto superior. 5. Os carbonatitos, geralmente mineralizados em Terras Raras e Flúor, são formados em ambientes de intraplaca.
Assinale a alternativa correta.

A

As afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.

B

As afirmativas 1, 2 e 5 estão corretas.

C

As afirmativas 1, 4 e 5 estão corretas.

D

As afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.

E

As afirmativas 3, 4 e 5 estão corretas.

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Q4074529

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074529 Geologia

O estudo de rochas metamórficas permite, por meio de assembleias de minerais e de suas texturas, estimar condições de temperatura e pressão reinantes durante o metamorfismo. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

Porfiroblastos são cristais maiores e mais resistentes do que a matriz das rochas de zonas de cisalhamento dúctil.

B

Em rochas metapelíticas a presença de andaluzita e cordierita é comum no metamorfismo de alta pressão e alta temperatura.

C

Em mármores silicosos, com o aumento da temperatura a sequência de formação de minerais é: talco, tremolita, diopsídio, wollastonita e olivina.

D

Em rochas metaultramáficas o aumento da temperatura gera progressivamente: serpentina, tremolita, brucita, diopsídio e olivina.

E

Os eclogitos são rochas formadas em condições de baixa e média pressões e são constituídas por onfacita e piropo.

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Q4074528

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074528 Geologia

Assinale a alternativa correta sobre os movimentos entre as placas tectônicas decorrentes da evolução geológica do planeta Terra.

A

Junções tríplices são feições da crosta terrestre associadas à ascensão de plumas do manto.

B

Movimentos de escape lateral ocorrem em bacias dos tipos intracratônico e intermontano.

C

Subsidência tectônica resulta do resfriamento do manto litosférico sob a crosta oceânica.

D

Indentação tectônica se desenvolve por esforços compressivos nas fases finais de um orógeno.

E

Impactógenos são subsidências de bacias sedimentares, causadas por grandes meteoritos.

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Q4074527

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Geólogo |

Q4074527 Geologia

O cinturão de Van Allen é um exemplo de feição magnética em consequência da evolução do planeta Terra. Sobre esse cinturão, assinale a alternativa correta.

A

A formação está ligada à inversão dos polos magnéticos da Terra.

B

Influencia diretamente na migração secular aparente dos polos magnéticos da Terra.

C

Está diretamente relacionado com as variações da inclinação do norte magnético.

D

É uma proteção contra os raios solares, formada pelo atrito do núcleo externo com o manto da Terra.

E

É responsável pela formação do padrão magnético zebrado observado na crosta oceânica.

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Q4074486

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074486 Pedagogia

É/São objetivo(s) da atividade psicopedagógica:

A

recuperar movimentos e prevenir doenças ocupacionais e lesões neuropsicomotoras.

B

avaliar o cliente, buscando identificar alterações neurológicas, e avaliar a funcionalidade do uso de equipamentos, próteses, órteses e outros apoios motores.

C

propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades, contribuindo para os processos de inclusão social e escolar.

D

elaborar, analisar, coordenar e executar os planos de assistência para que as políticas e direitos sociais sejam acessíveis para a população em geral.

E

estudar e compreender pensamentos e emoções, objetivando qualidade de vida, equilíbrio emocional e promoção do desenvolvimento psíquico ao longo da vida dentro de espaços clínicos e hospitalares.

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Q4074485

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074485 Pedagogia

Cosenza e Guerra (2011) afirmam que muito embora a aprendizagem ocorra no cérebro, nem sempre ele é a causa original das dificuldades de aprender que encontramos. Como base nessa afirmação e considerando aspectos conceituais que diferenciam dificuldades de aprendizagem das deficiências, assinale a alternativa correta.

A

As dificuldades de aprendizagem são, em geral, transitórias, e tendem a desaparecer à medida que são resolvidos seus fatores causadores; a deficiência é a situação na qual a pessoa apresenta um impedimento de longo prazo.

B

As dificuldades de aprendizagem são de origem neurobiológica e caracterizam-se por serem permanentes ao longo do desenvolvimento humano; a deficiência é uma condição transitória.

C

As dificuldades de aprendizagem relacionam-se diretamente com o estabelecimento das redes neurais e, sendo de origem neurobiológica, elas são permanentes.

D

As deficiências se caracterizam por perdas irreparáveis na capacidade de aprender e estão diretamente relacionadas à doenças neurobiológicas.

E

Nas dificuldades de aprendizagem, os sujeitos estudantes têm, necessariamente, uma capacidade intelectual (QI) abaixo da média, sendo essa a razão pela qual não conseguem levar adiante seu sucesso no processo de ensino-aprendizagem.

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Q4074484

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074484 Pedagogia

Sobre a discalculia e suas características, assinale a alternativa correta.

A

Justifica-se pela falta de experiências de leitura e escrita do estudante, normalmente presente em crianças que não tiveram contato com livros ou calculadoras.

B

Não há como instrumentalizar a família ou o professor da escola, cabendo ao psicopedagogo clínico a atribuição de auxiliar a aprendizagem matemática do estudante.

C

Manifesta-se pela imaturidade no uso de estratégias de contagem e cálculo, comprometimento da leitura e escrita das diversas notações numéricas, dificuldade na discriminação e na estimação de grandezas de conjuntos.

D

É ocasionada pela falta do hábito de ler e calcular em casa e/ou na escola, caracterizando-se como um transtorno oriundo da ausência de um vocabulário numérico adequado aos estudantes.

E

Manifesta-se no desenvolvimento intelectual comum, quando a criança está sendo alfabetizada e escreve os números de modo espelhado.

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Q4074483

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074483 Psicologia

Diante dos inúmeros avanços do conhecimento acerca do funcionamento do sistema nervoso e sua relação com os processos de ensino-aprendizagem, o conceito de funções executivas pode ser entendido como o/a:

A

capacidade de adquirir, formar, conservar e evocar informações, sendo que praticamente todas as áreas do cérebro estão envolvidas nessa função.

B

envolvimento do nível de vigilância ou de alerta do sistema nervoso diante de diferentes estímulos, não havendo consenso acerca de sua definição nem quanto à sua classificação, sendo comumente organizada em dividida, sustentada, alternada e seletiva.

C

capacidade vitalícia do cérebro de se reorganizar em acordo com as diferentes experiências possibilitadas, estando presente ao longo do desenvolvimento, no entanto diminuindo com o passar dos anos.

D

conjunto de habilidades cognitivas necessárias para realizar atividades que demandam planejamento e monitoramento de comportamentos intencionais, como flexibilidade cognitiva, controle inibitório de memória, de trabalho, de resolução de problemas, de raciocínio e de planejamento.

E

composição de inteligências em número de 7, que são relativamente independentes entre si e produzem o chamado desempenho inteligente.

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Q4074482

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074482 Pedagogia

Acerca dos neurônios e sua relação com o processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

É formado por células auxiliares, chamadas neuroglias, e se enrolam ao longo das fibras nervosas, auxiliando na velocidade da informação.

B

São as células que caracterizam o sistema nervoso, responsáveis pelo trânsito de impulsos ao cérebro e pela formação das sinapses; em interação com o ambiente processam novas informações, criando ou fortalecendo cadeias neuronais cada vez mais complexas.

C

É a porção mais externa do cérebro, constituída por uma camada de substância cinza.

D

É o conjunto de habilidades cognitivas necessárias para realizar diversas atividades que demandam planejamento e monitoramento de comportamentos intencionais relacionados a um objetivo ou a demandas do ambiente.

E

O cérebro tem a capacidade vitalícia de se reorganizar de acordo com as diferentes experiências oferecidas, e embora ela esteja presente ao longo do desenvolvimento, com o passar dos anos ela vai diminuindo.

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Q4074481

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074481 Pedagogia

O Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH) é condição de um público que geralmente necessita do apoio psicopedagógico. Sobre o TDAH e suas principais características, assinale a alternativa correta.

A

O TDAH caracteriza-se por um funcionamento alterado do cérebro, com componentes genéticos e manifestação antes dos 7 anos, assim como por comportamentos dispersivos, impulsivos e/ou hiperativos que comprometem a aprendizagem e as relações em diferentes contextos.

B

A pessoa com TDAH apresenta falta ou deficiência de funcionamento do sentido da audição, o que normalmente provoca alterações na recepção e interpretação de mensagens comunicativas, condição que surge geralmente durante o decorrer da primeira infância.

C

O TDAH costuma ser percebido nos primeiros anos de vida e a pessoa com essa condição tem elevado potencial de aptidões, talentos e habilidades, evidenciando um alto desempenho nas diversas áreas de atividade do educando e/ou no desenvolvimento da criança.

D

Por ser um distúrbio neurológico, normalmente acomete a fala, caracterizando-se pela dificuldade em articular as palavras e pela omissão ou troca de letras e/ou troca de palavras por outras similares na pronúncia.

E

Não se sabe com exatidão o que dá origem a esse transtorno, mas consideram-se diferentes fatores como importantes e relacionados ao seu desenvolvimento, sendo suas características mais comuns a dificuldade de comunicação e de interação social e comportamentos repetitivos.

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Q4074480

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074480 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta alguns dos principais sinais de alerta da dislexia.

A

Rigidez muscular e reflexos exagerados (espasticidade); rigidez muscular com reflexos normais (rigidez); falta de coordenação muscular (ataxia); tremores ou movimentos involuntários; movimentos lentos e contorcidos (atetose).

B

Dificuldade de comunicação e socialização; comportamentos e interesses incomuns; interesse excessivo por determinados assuntos ou objetos; dificuldade de adaptação a mudanças na rotina ou movimentos anormais com o corpo.

C

Visão embaçada; perda do campo de visão (deixar de ver em algum dos cantos do olho ou sentir que há uma parte “preta” ou embaçada na sua visão); distorção das formas; dificuldade ou incapacidade de enxergar em ambientes com pouca luz.

D

Maior sensibilidade a sons, luzes, cheiros ou contato; não responder ao próprio nome ao ser chamado; ter mais interesse em objetos do que pessoas; aborrecer-se com mudanças na rotina.

E

Omissões, trocas de sílabas e fonemas; dificuldade em perceber rimas; falta de interesse por livros; esquecimento de nome de objetos, pessoas, lugares; dificuldade em aprender sequências (dias da semana, meses do ano); leitura incorreta ou lenta e hesitante.

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Q4074479

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074479 Pedagogia

Considerando as condições próprias da dislexia e o trabalho de apoio psicopedagógico, são estratégias escolares para o estudante que apresente esse transtorno:

A

programar atividades individuais; evitar leitura e exercícios de produção de texto; oferecer ao estudante apoio com multimídias e tecnologias assistivas.

B

dar tempo extra para completar as tarefas; oferecer ao estudante auxílio ou apoio para fazer suas anotações; reduzir a quantidade de texto a ser lido, deixando os elementos mais relevantes.

C

planejar atividades mais curtas e objetivas; trabalhar em pares alternados; promover apoio com letras ampliadas e plano inclinado, visto que as pessoas com dislexia precisam de parceiros educativos e de um tempo maior de aprendizagem.

D

organizar idas semanais à biblioteca, pois a dislexia tem como uma de suas causas a falta de leitura constante; realizar exercícios de leitura em voz alta e com apoio de colegas.

E

melhorar seu vocabulário, oferecendo uma quantidade maior e mais diversa de gêneros textuais para o estudante, com exercícios intensos de leitura e produção de texto; copiar textos mais longos.

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Q4074478

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074478 Pedagogia

Reconhecidamente, a pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo – TEA – apresenta déficit na comunicação e interação social, com comportamentos, interesses e atividades repetitivas e de padrões restritos. Esses e outros aspectos podem impactar de modo significativo nos processos de aprendizagem escolar da pessoa com TEA, bem como em outras áreas e contextos de experiência desse indivíduo. Considerando que as condições desse transtorno implicam um atendimento bastante específico, o psicopedagogo:

A

pode intervir com atendimentos individuais ou em grupo, porém, no caso da criança com TEA, deve atendê-la apenas individualmente.

B

precisa priorizar a autonomia da criança e não a sua escolarização.

C

atende prioritariamente crianças com TEA que não sejam verbais e que tenham muitos comprometimentos sociais.

D

deve estabelecer parceria com professores, familiares, cuidadores e outros profissionais que atendem a criança, constituindo uma rede de apoio.

E

deve evitar utilizar instrumentos específicos, pois não há funcionalidade para o uso desses instrumentos no atendimento à criança.

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Q4074477

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Psicopedagogo |

Q4074477 Psicologia

A inclusão de estudantes público-alvo da Educação Especial em escolas comuns da rede regular de ensino e a luta por uma escola de qualidade para todos impõem diferentes desafios para o sistema educacional vigente, convidando os profissionais da educação a um movimento de ressignificação de concepções, no que se refere às diferenças humanas e às múltiplas formas de se pensar a construção de saberes e a apropriação de conhecimentos. A partir destes aspectos e sua relação com o papel da psicopedagogia nos processos inclusivos, assinale a alternativa correta.

A

O atendimento da Sala de Recursos Multifuncional e a ação psicopedagógica clínica se diferem apenas pelo lócus de atendimento, sendo o primeiro no âmbito escolar e o segundo no clínico.

B

O trabalho psicopedagógico voltado para a pessoa com deficiência requer um olhar meramente clínico não sendo da competência do psicopedagogo a atuação nos processos inclusivos.

C

A psicopedagogia não tem recursos técnicos que possam contribuir com a construção de culturas e práticas inclusivas dentro de espaços escolares.

D

O atendimento psicopedagógico deve se restringir a aspectos de aprendizagem e não se aproximar de discussões ou ações voltadas aos processos inclusivos.

E

A Psicopedagogia deve ser compreendida no âmbito da educação inclusiva como possibilidade de consolidar práticas inclusivas a partir de uma concepção multidisciplinar.

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