Questões de Concurso
Para prefeitura de arapongas - pr
Foram encontradas 786 questões
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Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Saúde Bucal |
Q1637207
Odontologia
São fórceps utilizados para exodontia em dentes superiores, EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Saúde Bucal |
Q1637206
Odontologia
Para realizar isolamento absoluto no dente 14, qual é o instrumental com que se fixa o grampo em torno do dente em
tratamento?
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637205
Algoritmos e Estrutura de Dados
As portas ou circuitos lógicos são dispositivos que operam e trabalham com um ou mais sinais lógicos de entrada para
produzir uma e somente uma saída, dependente da função implementada no circuito. Após aplicar a função lógica NOR
na figura 1, qual será o resultado?
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637204
Redes de Computadores
O Endereço MAC (Media Access Control) é um endereço físico associado à interface de comunicação, que conecta um
dispositivo à rede. O MAC é um endereço “único”, não havendo duas portas com a mesma numeração, é usado para
controle de acesso em redes de computadores. Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de endereço MAC?
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637203
Redes de Computadores
Os dispositivos de rede referem-se aos equipamentos que facilitam e dão suporte ao uso de uma rede de computadores,
ou seja, são os meios físicos necessários para a comunicação entre os componentes participantes de uma rede. Analise
as assertivas abaixo e associe-as, sucessivamente, de acordo com o dispositivo de rede:
I. É um dispositivo da camada de rede capaz de realizar várias funções, incluindo seleção dinâmica de rotas, filtragem de tráfego, além do sequenciamento de prioridade de tráfego. II. Também conhecido como concentrador, é um dispositivo da camada física que conecta múltiplas estações, cada uma por um determinado cabo dedicado. III. São dispositivos que atuam na camada de enlace de dados usados para conectar segmentos múltiplos de redes, fornecendo uma comunicação dedicada e livre de colisão entre os dispositivos de rede. IV. É um dispositivo eletrônico que modula, ou seja, transforma o sinal digital em uma onde analógica, pronta para ser transmitida pela linha telefônica. V. É um dispositivo da camada física utilizado para interconectar os segmentos de mídia de uma rede estendida.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. É um dispositivo da camada de rede capaz de realizar várias funções, incluindo seleção dinâmica de rotas, filtragem de tráfego, além do sequenciamento de prioridade de tráfego. II. Também conhecido como concentrador, é um dispositivo da camada física que conecta múltiplas estações, cada uma por um determinado cabo dedicado. III. São dispositivos que atuam na camada de enlace de dados usados para conectar segmentos múltiplos de redes, fornecendo uma comunicação dedicada e livre de colisão entre os dispositivos de rede. IV. É um dispositivo eletrônico que modula, ou seja, transforma o sinal digital em uma onde analógica, pronta para ser transmitida pela linha telefônica. V. É um dispositivo da camada física utilizado para interconectar os segmentos de mídia de uma rede estendida.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637202
Redes de Computadores
Em redes de computadores, o sentido (direção) das mensagens pode ser classificado como Simplex, Full-Duplex e HalfDuplex. Analise as assertivas abaixo e escolha (S) para Simplex, (H) para Half-Duplex e (F) para Full Duplex:
( ) Trata-se de uma comunicação bidirecional simultânea onde há fluxo de informações em ambos os sentidos, simultaneamente. ( ) Trata-se de uma comunicação unidirecional onde há fluxo de informações em um sentido único. ( ) Trata-se de uma comunicação bidirecional alternada onde há fluxo de informações em ambos os sentidos, mas não ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
( ) Trata-se de uma comunicação bidirecional simultânea onde há fluxo de informações em ambos os sentidos, simultaneamente. ( ) Trata-se de uma comunicação unidirecional onde há fluxo de informações em um sentido único. ( ) Trata-se de uma comunicação bidirecional alternada onde há fluxo de informações em ambos os sentidos, mas não ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637201
Redes de Computadores
Na área da Ciência da Computação, um protocolo é uma convenção que controla e possibilita uma conexão, comunicação,
transferência de dados entre dois sistemas computacionais. De maneira simples, um protocolo pode ser definido como "as
regras que governam" a sintaxe, semântica e sincronização da comunicação. Sobre os protocolos de rede, associe,
sucessivamente, as assertivas abaixo de acordo com seu protocolo:
( ) É um sistema hierárquico e distribuído de gestão de nomes para computadores, serviços ou qualquer máquina conectada à Internet ou a uma rede privada. ( ) Trata-se de um protocolo utilizado em redes de computadores que permite a estes obterem um endereço IP automaticamente. ( ) É um protocolo padrão da Internet para recebimento de e-mail, que baixa as mensagens do servidor para a sua máquina. ( ) Protocolo de Transferência de Correio Simples é o protocolo padrão de envio de mensagens de correio eletrônico através da Internet entre dois dispositivos computacionais. ( ) Ele é o responsável por endereçar e encaminhar os pacotes que trafegam pela internet.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) É um sistema hierárquico e distribuído de gestão de nomes para computadores, serviços ou qualquer máquina conectada à Internet ou a uma rede privada. ( ) Trata-se de um protocolo utilizado em redes de computadores que permite a estes obterem um endereço IP automaticamente. ( ) É um protocolo padrão da Internet para recebimento de e-mail, que baixa as mensagens do servidor para a sua máquina. ( ) Protocolo de Transferência de Correio Simples é o protocolo padrão de envio de mensagens de correio eletrônico através da Internet entre dois dispositivos computacionais. ( ) Ele é o responsável por endereçar e encaminhar os pacotes que trafegam pela internet.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637200
Arquitetura de Computadores
Todo computador possui um ponto central e coordenação de processos, esse controlador é chamado de CPU (Central
Processing Unit). Das alternativas abaixo, qual descreve os componentes que compõem uma CPU? Assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637199
Redes de Computadores
O protocolo ____________ é um protocolo de gerenciamento de correio eletrônico que utiliza, por padrão, as portas TCP
143 ou 993.
Assinale a alternativa que preencha de forma CORRETA a lacuna:
Assinale a alternativa que preencha de forma CORRETA a lacuna:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637198
Redes de Computadores
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o último host válido e o endereço de Broadcast do endereço IPv4
10.10.0.0/16, sucessivamente:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637197
Redes de Computadores
Imagine uma situação hipotética onde um Administrator de Redes pretende utilizar a faixa de endereço IP 192.0.0.0/24 para
configurar uma rede local. Baseado no endereço IP informado, qual o número máximo de hosts válidos que este
Administrator poderá endereçar em sua rede? Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados |
Q1637196
Redes de Computadores
Em relação aos protocolos de comunicação de redes de computadores, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1637195
Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
A lei N.º 4.451, de 25 de janeiro de 2016 dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos do Município de Arapongas,
suas autarquias e fundações públicas. Essa legislação apresenta alguns requisitos básicos para o ingresso ao serviço
público municipal. Dentre os requisitos existentes, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1637194
Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Segundo a Lei do Estatuto e Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Quadro de Pessoal do Magistério Público
Municipal – Lei Municipal N.º 4.450/16, os cargos do Quadro do Magistério serão distribuídos na Carreira em níveis e classes
e terão a seguinte composição: I. 04 (quatro) classes associadas a habilitação ou titulação; II. 30 (trinta) níveis, designadas
pelos numerais de 1 (um) a 30 (trinta), associados a critérios de avaliação de desempenho. É importante frisar que, o I. 04
(quatro) classes associadas à habilitação ou titulação, estão designados em:
I. Classe A: Magistério - formação em nível médio, em curso de Magistério na modalidade Normal.
II. Classe B: Licenciatura Plena - formação em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena ou outra graduação correspondente às áreas de conhecimento específicas do currículo, com formação pedagógica, nos termos da legislação vigente.
III. Classe C: Especialização "lato sensu" - formação em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena ou outra graduação correspondente às áreas de conhecimento específicas do currículo, com formação pedagógica, nos termos da legislação vigente, acompanhada da formação em nível de especialização "lato sensu" em área relacionada a atividade de magistério, com carga horária mínima de 360 (trezentos e sessenta) horas.
IV. Classe D: Pós-graduação "stricto sensu" - formação em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena ou outra graduação correspondente às áreas de conhecimento específicas do currículo, com formação pedagógica, nos termos da legislação vigente, acompanhada da formação em nível de pós-graduação "stricto sensu" em área relacionada a atividade de magistério.
Estão CORRETAS:
I. Classe A: Magistério - formação em nível médio, em curso de Magistério na modalidade Normal.
II. Classe B: Licenciatura Plena - formação em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena ou outra graduação correspondente às áreas de conhecimento específicas do currículo, com formação pedagógica, nos termos da legislação vigente.
III. Classe C: Especialização "lato sensu" - formação em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena ou outra graduação correspondente às áreas de conhecimento específicas do currículo, com formação pedagógica, nos termos da legislação vigente, acompanhada da formação em nível de especialização "lato sensu" em área relacionada a atividade de magistério, com carga horária mínima de 360 (trezentos e sessenta) horas.
IV. Classe D: Pós-graduação "stricto sensu" - formação em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena ou outra graduação correspondente às áreas de conhecimento específicas do currículo, com formação pedagógica, nos termos da legislação vigente, acompanhada da formação em nível de pós-graduação "stricto sensu" em área relacionada a atividade de magistério.
Estão CORRETAS:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1637193
Pedagogia
O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, em cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos
sob a direção do professor. Nessa atividade, o planejamento se faz presente. Contudo, no ambiente escolar, para que o
planejamento seja efetivamente instrumento para ação, deve ser como um guia de orientação e deve apresentar:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1637192
Pedagogia
O planejamento é um instrumento de ação educativa, sendo um processo de racionalização, organização e coordenação
da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Existem três modalidades de
planejamento no ambiente escolar articuladas entre si, sendo elas:
I. Plano da escola: é um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo, e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
II. Plano de ensino: é a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter bastante específico.
III. Plano de aulas: é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para um ano ou semestre. Este é um documento mais elaborado, divido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológico.
Estão CORRETAS:
I. Plano da escola: é um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo, e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
II. Plano de ensino: é a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter bastante específico.
III. Plano de aulas: é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para um ano ou semestre. Este é um documento mais elaborado, divido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológico.
Estão CORRETAS:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1637191
Pedagogia
O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é o seu primeiro compromisso com a sociedade,
assumindo assim, um compromisso social e ético. Nesse contexto, a profissão docente:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1637190
Pedagogia
A aprendizagem escolar é um processo de assimilação de determinados conhecimentos e modos de ação física e mental,
organizados e orientados no processo de ensino. Os resultados da aprendizagem se manifestam em modificações na
atividade externa e interna do sujeito, nas suas relações com o ambiente físico e social. Isto significa que podemos
aprender:
I. Conhecimentos sistematizados. II. Habilidades e hábitos intelectuais e sensorimotores. III. Atitudes e valores.
Estão CORRETAS:
I. Conhecimentos sistematizados. II. Habilidades e hábitos intelectuais e sensorimotores. III. Atitudes e valores.
Estão CORRETAS:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1637189
Pedagogia
O processo de ensino pode ser entendido como o conjunto de atividades organizadas, visando alcançar determinados
resultados (domínio de conhecimentos e desenvolvimento das capacidades cognitivas), tendo como ponto de partida o
nível atual de conhecimentos, experiências e de desenvolvimento mental dos alunos. Consideremos algumas
características desse processo:
I. O ensino é um processo, ou seja, caracteriza-se pelo desenvolvimento e transformação progressiva das capacidades intelectuais dos alunos em direção ao domínio dos conhecimentos e habilidades, e sua aplicação.
II. O processo de ensino visa alcançar determinados resultados em termos de domínio de conhecimentos, habilidades, hábitos, atitudes, convicções e de desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos.
III. O ensino tem um caráter bilateral em virtude de que combina a atividade do professor (ensinar) com a atividade do aluno (aprender). O processo de ensino faz interagir dois momentos indissociáveis: a transmissão e a assimilação passiva de conhecimentos e habilidades.
Estão CORRETAS:
I. O ensino é um processo, ou seja, caracteriza-se pelo desenvolvimento e transformação progressiva das capacidades intelectuais dos alunos em direção ao domínio dos conhecimentos e habilidades, e sua aplicação.
II. O processo de ensino visa alcançar determinados resultados em termos de domínio de conhecimentos, habilidades, hábitos, atitudes, convicções e de desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos.
III. O ensino tem um caráter bilateral em virtude de que combina a atividade do professor (ensinar) com a atividade do aluno (aprender). O processo de ensino faz interagir dois momentos indissociáveis: a transmissão e a assimilação passiva de conhecimentos e habilidades.
Estão CORRETAS:
Ano: 2020
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Prova:
FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Infantil |
Q1637188
Pedagogia
A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica
do professor para dirigir competentemente o processo de ensino. Nessa perspectiva, sobre a didática e a formação
profissional do professor, assinale (C) para alternativa CORRETA e (I) para alternativa INCORRETA:
( ) O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino.
( ) A didática pode constituir-se em teoria da educação.
( ) A didática descreve e explica os nexos, relações e ligações entre ensino e a aprendizagem; investiga os fatores codeterminantes desses processos; indica princípios, condições e meios de direção do ensino, tendo em vista a aprendizagem, que são comuns ao ensino das diferentes disciplinas de conteúdos específicos.
( ) A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
( ) O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino.
( ) A didática pode constituir-se em teoria da educação.
( ) A didática descreve e explica os nexos, relações e ligações entre ensino e a aprendizagem; investiga os fatores codeterminantes desses processos; indica princípios, condições e meios de direção do ensino, tendo em vista a aprendizagem, que são comuns ao ensino das diferentes disciplinas de conteúdos específicos.
( ) A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
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