Quando um indivíduo executa uma ação motora, sua motricidade se encontra permanentemente pressão de diferentes condicionantes, tais com: pressão de tempo, de precisão, de complexidade, de organização, de carga física e de variabilidade. Sobre as referidas pressões, é CORRETO afirmar:

No esporte escolar é importante conhecermos alguns conceitos da fisiologia para entendermos o comportamento dos nossos alunos mediante a presença do esforço físico. Em se tratando de recuperação após um exercício, julgue as afirmações e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) A restauração das reservas musculares de ATP/PC é no mínimo de 4 minutos de recuperação pós atividade.

( ) A redução da fase de recuperação rápida é no mínimo 3 minutos de recuperação pós atividade.

( ) O reabastecimento de glicogênio hepático acontece de 12 a 24 horas pós recuperação.

( ) A remoção do ácido láctico do sangue acontece no mínimo 40 minutos de recuperação.

( ) A ressíntese de glicogênio muscular ocorre no mínimo 15 horas após a recuperação.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses: 

É importante que o profissional de Educação Física tenha conhecimento sobre primeiros socorros para atuar se necessário for na escola. O desmaio é definido como perda súbita de consciência ocasionada pela hipoperfusão cerebral global, caracterizado por rápido início, curta duração e recuperação completa. Com relação a isso, é CORRETO afirmar:

A psicomotricidade é uma área do conhecimento humano que estuda a interação entre corpo e mente, o corpo em movimento. Por isso, o movimento é um instrumento essencial no aspecto metodológico para o professor de Educação Física no contexto escolar. Em relação ao tema “lateralidade”, é CORRETO afirmar:

O jogo não deve ser um dos aspectos dominantes na vida de uma criança, e sim, um fator de desenvolvimento, por estimular a criança a pensar e fazer com que passe agir independentemente, nas escolhas e decisões. Sobre os tipos de jogos, é CORRETO afirmar:

Hoje a educação é fundamentada na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), sendo este o documento que define os conhecimentos essenciais que todo aluno da Educação Básica tem o direito de aprender. Analise as proposições, e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) São dez as competências específicas para Educação Física.

( ) A delimitação das habilidades privilegia oito dimensões do conhecimento.

( ) A unidade temática “lutas” é direcionada no 8° ano.

( ) Interpretar e recriar os valores são competências.

( ) São oito as unidades temáticas a serem trabalhadas.

A sequência CORRETA de avaliação é:

Hoje estão presentes na área de Educação Física várias concepções que tentam romper com modelos mecanicista e tecnicista, buscando renovar e apresentar propostas mais eficientes e amplas no ensino e na formação do educando. Baseado no contexto das tendências pedagógicas da Educação Física escolar, preencha as lacunas do fragmento textual abaixo disposto.

Com relação as abordagens do ensino da Educação Física existem vários modelos com suas respectivas características. O modelo________________________ é direcionado a crianças de quatro a quatorze anos. Neste outro modelo denominado de ________________________ utiliza o discurso da justiça social como foco principal. Já para a abordagem ________________________ existe a preocupação de garantir a especificidade.

A sequência CORRETA de preenchimento das lacunas apresenta-se na alternativa:

Nos dias atuais o basquetebol é um dos esportes mais praticados em todo o mundo e isto acontece, muito provavelmente, pelas várias qualidades que lhe são atribuídas em relação às capacidades físicas e cognitivas. A respeito dessa prática esportiva, é CORRETO afirmar:

Uma das perguntas que mais atormentam os profissionais de Educação Física e parte dos indivíduos com excesso de peso é qual o poder do exercício físico para promover emagrecimento. No ambiente escolar não é diferente com relação aos alunos com sobrepeso. Com relação ao processo de emagrecimento, é CORRETO afirmar: 

No ambiente escolar existe a prática de vários esportes que tem como finalidade o trabalho da formação do educando num contexto global, focando tanto no desenvolvimento das habilidades motoras, como cognitivas. Sobre o Handebol, é CORRETO afirmar:

O Tempo de Reação muitas vezes é confundido com o movimento reflexo; o TR é resultado da ampliação do nível de habilidade, ou seja, quanto mais habilidoso o indivíduo se torna, menor o tempo de reação nas tarefas motoras, indicando quanto tempo uma pessoa leva para planejar e iniciar um movimento. Com relação a esse tema é CORRETO afirmar:

No contexto da aprendizagem conceituamos “habilidade motora” como uma atividade ou tarefa que tem uma finalidade específica ou um objetivo a ser atingido. Nesse sentido, estabeleça a correlação entre o tipo de habilidade indicado na primeira coluna e sua caracterização descrita na segunda. Sobre os tipos de habilidades preencha a segunda coluna de acordo com a primeira. 

A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses é: 

Todo aprendizado de habilidades motoras envolve uma sequência hierárquica. A progressão sequencial no desenvolvimento e no refinamento de habilidades motoras pode ser classificada em três níveis gerais para “Gallahue”. Desta forma, em se tratando do nível intermediário, é CORRETO afirmar que

Em se tratando de escolares, é importantíssimo observarmos as suas características e necessidades de acordo com sua idade cronológica e motora, para podermos objetivar melhor os nossos conteúdos e entendendo as teorias do desenvolvimento motor. Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira. 

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é: 

Com relação ao desenvolvimento motor, na fase de escola elementar, as crianças são geralmente felizes, estáveis e ávidas por assumirem responsabilidades e sabem lidar com novas situações. Nessa fase da infância, meninos e meninas têm padrões de crescimento parecidos, com os membros aumentando mais que o tronco na infância. Sobre as características do desenvolvimento físico motor de 6 a 10 anos, avalie as proposições e indique (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) As meninas estão geralmente um ano na frente dos meninos quanto ao desenvolvimento fisiológico.

( ) O tempo de reação é lento, causando dificuldades com a coordenação viso-motora.

( ) Amaioria das habilidades motoras fundamentais ainda não estão bem definidas.

( ) As habilidades para jogar com êxito ainda não estão bem desenvolvidas.

( ) Esse período marca a transição das habilidades motoras fundamentais para a específicas.

A sequência CORRETA de avaliação é:

Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Por que Plutão não é mais planeta?

Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.

I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.

por que..

II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.

A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das pessoas sobre o mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação científica deve ser a promoção de uma visão mais adequada da ciência e dos conhecimentos científicos.

A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.

Considerando que os efeitos da radiação ionizante são cumulativos, ou seja, quanto maior a dose de exposição, maior a probabilidade de ocorrência dos efeitos, a adoção do Sistema de Proteção Radiológica tem como finalidade evitar os efeitos biológicos das radiações ionizantes a partir do uso de recursos de proteção radiológica.

Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.

I – O uso de vestimentas especiais (tais como aventais de chumbo, protetores de tireoide e de gônadas, óculos plumbíferos, luvas e as mangas protetoras) é necessário para evitar os efeitos estocásticos e determinísticos das radiações ionizantes.

porque..

II – as radiações ionizantes são corpusculares ou eletromagnéticas, capazes de ionizar átomos, podendo então provocar alterações em moléculas, tais como o DNA, causando assim a transformação celular.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.

Há diversas pesquisas na área de ensino de química que investigam os processos de ensino e aprendizagem dos conceitos de mistura, substância simples, substância composta e elemento químico. Há relatos de confusão conceitual entre substância simples e elemento químico; dificuldade de compreensão dos termos substância e mistura; confusão na distinção entre mistura homogênea e heterogênea; dúvidas sobre a substância como material puro e o conceito químico de pureza; dificuldades na caracterização de uma substância por suas propriedades e por seus constituintes.

Analise as explicações abaixo sobre estes problemas.

I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea.

II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância.

III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química.

É CORRETO o que se afirma em: 

Clima é um recurso natural vital. As informações coletadas, gerenciadas e analisadas ajudam nas tomadas de decisão de diferentes naturezas. Nas estações meteorológicas são feitas leituras das temperaturas de seis em seis horas, contudo, como a quarta medida cai em um horário da madrugada, ela não costuma ser feita, pois é o horário de descanso do observador. Assim, os meteorologistas calculam uma média das três leituras, mais a máxima e a mínima. A média desses cinco valores é chamada de temperatura média compensada.

O gráfico abaixo apresenta a Normal Climatológica do Brasil (1981-2010) com dados das médias anuais das médias compensadas em diferentes cidades brasileiras. 

Fonte dos dados: Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Normal Climatológica do Brasil 1981-2010 - Temperatura média compensada. Disponível em: . Acessado em 01 de março de 2020.

Considerando este contexto, analise as afirmativas abaixo:

I- Clima pode ser definido como o que acontece na atmosfera em qualquer momento.

II- Os dados do gráfico apontam que a média máxima da região sul é inferior à média mínima das demais regiões.

III- Ao compararmos no gráfico as médias das diferentes estações podemos perceber que, a região Norte apresenta a maior média mínima, seguida respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul.

IV- A análise dos dados do gráfico revela que a maior média máxima é a da região Norte, seguida, respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul.

V- As médias anuais das médias compensadas para o intervalo de 1981 e 2010 no Brasil variaram entre 14,7ºC e 27,6ºC, de acordo com o gráfico.

VI- São fatores diretamente relacionados ao clima: a atmosfera, a hidrosfera, a criosfera, a litosfera de superfície e a biosfera.

É CORRETO o que se afirma em: