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Q1694689 Geografia
Em linha reta, Capim e João Pessoa estão distantes a 40km, e em um mapa estão separados em 0,16m. Portanto, esse mapa foi elaborado na escala de:
Alternativas
Q1694688 Geografia
O sistema capitalista costuma ser dividido em quatro fases: comercial, industrial, financeiromonopolista e informacional. Correlacione corretamente as fases com as respectivas descrições e características a seguir:
1. Capitalismo Comercial 2. Capitalismo Industrial 3. Capitalismo Financeiro-Monopolista 4. Capitalismo Informacional
( ) O liberalismo foi a doutrina econômica adotada, na qual defendia, na esfera política, a democracia representativa e a liberdade individual; e, na econômica, o direito à propriedade, a livre-iniciativa e a concorrência. ( ) A doutrina econômica adotada defendia o protecionismo e a intervenção do Estado na economia, tendo como objetivos principais o fortalecimento do Estado e a balança comercial favorável. ( ) Um acontecimento que caracterizou essa fase foi o momento Imperialista, com a partilha e exploração da África. ( ) Milton Friedman é um dos economistas expoentes da doutrina econômica adotada nessa fase, além de se verificar a expansão de multinacionais e privatizações de estatais. ( ) Adoção do keynesianismo, em determinado momento, enquanto modelo econômico para contenção de crise profunda do sistema capitalista ora vigente.
A sequência correta é
Alternativas
Q1694687 Geografia
“A desertificação é um fenômeno caracterizado pela degradação das terras nas zonas áridas, semiáridas e subúmidas secas, resultante de vários fatores, e que compromete os sistemas produtivos das áreas susceptíveis, os serviços ambientais e a conservação da biodiversidade”. Fonte: https://portaldadesertificacao.insa.gov.br/desertificacao> Acesso em: 25 de set. de 2020.
A respeito desse assunto, é possível afirmar que:
Alternativas
Q1694686 Conhecimentos Gerais
As tensões geopolíticas e conflitos territoriais dominaram o cenário mundial no século XX. Mesmo com a dissolução da URSS, dando fim ao período da Guerra Fria, tais conflitos e tensões não cessaram e, ainda, persistem no mundo atual. Sobre esse assunto, considere as assertivas a seguir.
I. Os conflitos na Caxemira envolvem, de sobremaneira, de um lado, o Paquistão, de maioria mulçumana, e, do outro lado, a Índia, de maioria hinduísta, e, além de uma questão étnica-religiosa, a importância dessa região está no controle e soberania sobre recursos hídricos. II. Os conflitos na Chechênia são resultado do não reconhecimento, por parte da Rússia, da independência desta região autônoma, e o motivo para tal seria a importância logística dessa região localizada no Cáucaso, por onde passam importantes oleodutos, além da disposição de recursos hídricos. III. O Sudão do Sul é o país mais jovem do mundo, resultado de uma intensa guerra civil entre a parte Norte (maioria mulçumana) e o Sul (maioria Cristã) do antigo Sudão. IV. Os conflitos entre Israel e Palestina surgiram após a Segunda Guerra Mundial, em razão da ocupação e invasão do território Palestino por parte dos judeus, e atualmente se constitui em um massacre das tropas israelenses sobre a população árabe.
Estão corretas apenas:
Alternativas
Q1694685 Geografia
Na análise das dinâmicas climáticas, é de fundamental importância pensar a escala de análise, ou seja, o recorte espacial em que ocorrem e se manifestam. Sobre esse assunto, correlacione corretamente os fenômenos climáticos com suas respectivas escalas preponderantes:
( 1 ) Escala Global ( 2 ) Escala Regional e Local ( 3 ) Escala Local
( ) El Niño e La Niña ( ) Desertificação ( ) Chuvas Ácidas ( ) Ilhas de Calor ( ) Inversão Térmica
A sequência correta é:
Alternativas
Q1694684 Geografia
Milton Santos foi um dos geógrafos mais brilhantes a nível mundial. Sua produção intelectual foi determinante para a mudança metodológica e epistemológica da Geografia brasileira. O principal conceito e contribuição trazidos por Milton foi o de formação de sócio-espacial, que, em linhas gerais:
Alternativas
Q1694683 Geografia
José Eli da Veiga, no começo deste século, publicou um livro com um título chamativo: “Cidades imaginárias: O Brasil é menos urbano do que se calcula”. Apesar do pouco rigor científico, pois se tratava de uma coletânea de artigos de opinião para um grande jornal, o livro gerou inúmeros debates por “tocar na ferida” de uma problemática conceitual fundamental à Geografia: o entendimento sobre a definição do rural e urbano no Brasil. Historicamente, no país, em especial o IBGE (e seus respectivos estudos e coletas de dados censitários), para fins de gestão do território, considerou esses espaços pela/o:
Alternativas
Q1694682 Geografia
Veja o mapa a seguir de fusos horários do mundo, e assinale a alternativa correta sobre a projeção cartográfica adotada para sua elaboração:
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1694681 Geografia
Recentemente, o tema da migração ganhou holofotes nas discussões políticas e econômicas. Segundo informações da ONU, aproximadamente 260 milhões de pessoas no planeta são migrantes, próximo de 3,5% da população total. Nesse sentido, observa-se que nos últimos anos o fluxo migratório internacional, em sua proporção maior, tem ocorrido:
Alternativas
Q1694680 Geografia
O planeta Terra é constituído basicamente por três tipos de rochas: ígneas ou magmáticas, metamórficas e sedimentares. Sobre este assunto, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1694679 História e Geografia de Estados e Municípios
O Censo Agropecuário de 2017, realizado pelo IBGE, trouxe informações detalhadas a respeito da realidade do setor rural brasileiro, principalmente sobre os estabelecimentos agropecuários, as condições dos trabalhadores, a produção agropecuária, entre outros. Tanto para a Geografia Agrária quanto para a Geografia Ambiental há um dado essencial que trata da utilização das terras pelos estabelecimentos agropecuários. Em relação à Paraíba, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1694678 Educação Física
“A Educação Física tem como um de seus objetivos desenvolver a capacidade rítmica, o que quer dizer, o aluno aprender a realizar os movimentos corporais dentro de um ritmo estabelecido”. Bregolato (2007) ao escrever essa passagem, aponta os “jogos rítmicos” como um excelente recurso para desenvolver essa capacidade com os nossos alunos.
Conforme as elaborações da autora sobre os “jogos rítmicos”, analise as afirmativas a seguir:
I – O ritmo determina a velocidade com que se executa o exercício. II – Existem vários graus de ritmos lentos, e vários graus de ritmos rápidos. III – Chama-se nuança cada grau de intensidade que está entre os extremos do mais lentamente possível, e, do mais rapidamente possível.
Estão corretas:
Alternativas
Q1694677 Educação Física
O modelo desenvolvimentista foi dirigido inicialmente para crianças de 4 a 14 anos, buscando nos processos de aprendizagem e desenvolvimento, uma fundamentação para a Educação Física escolar. Segundo Tani (1988), quando se estuda o comportamento humano, dois princípios devem ser considerados:
Alternativas
Q1694676 Educação Física
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, durante o 6º e 7º anos do Ensino Fundamental, na Unidade Temática “Danças”, os “objetos de conhecimento” que devem ser desenvolvidos nas aulas de Educação Física, são:
I – Danças de salão II – Danças urbanas III – Danças do Brasil e do mundo
Estão corretas:
Alternativas
Q1694675 Educação Física
Ao tratarmos do tema avaliação nas aulas de Educação Física escolar, faz-se necessário, durante o processo, considerar as seguintes dimensões:
Alternativas
Q1694674 Educação Física
“Consideram-se significativas as contribuições que as concepções pedagógicas trouxeram para o processo de transformação pela qual passou a Educação Física brasileira, nas últimas décadas” (AZEVEDO e SHIGUNOV, 2012).
Nesse sentido, partindo da análise das concepções pedagógicas da Educação Física escolar, qual ou quais das alternativas abaixo, apresentam abordagens pedagógicas que se fundamentam teoricamente a partir da sociologia?
I – Aulas abertas II – Construtivista III – Crítico-superadora
Estão corretas:
Alternativas
Q1694673 Educação Física
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, as Unidades Temáticas que devem ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física com as turmas do 3º ao 5º anos do Ensino Fundamental, são respectivamente:
Alternativas
Q1694672 Educação Física
A avaliação nas aulas de Educação Física é um tema recorrente e complexo, pois para ser desenvolvida de maneira satisfatória, exige um diálogo permanente entre professor, aluno e escola. Nesse sentido, sobre o desenvolvimento do processo avaliativo, analise as afirmativas a seguir:
I – A avaliação do professor deve ser comunicada aos alunos, informando-lhes sobre as suas dificuldades e avanços alcançados. II – A observação avaliadora pode ser feita em todas as aulas e situações. III – Quando se avalia o aluno ao final de um processo, geralmente se chama essa proposta de avaliação somativa.
Estão corretas:
Alternativas
Q1694671 Educação Física
Quanto a Educação Física na escola, desde meados da década de 1980 tem havido mudanças na suas concepções, em um processo que envolve diversas transformações. […] Naquela época o país estava passando por um período de redemocratização política denominado “Abertura” (DARIDO e NETO, 2011). Considerando a citação em destaque, quais os aspectos desse momento histórico influenciaram as mudanças ocorridas na Educação Física escolar?
I – Liberdade efetiva na comunidade acadêmica para pesquisar todas as áreas do conhecimento científico e filosófico. II – Realização de encontros e debates entre profissionais e acadêmicos. III – Movimentos instituídos de organização civil favoráveis a manutenção do regime político anterior.
Estão corretas:
Alternativas
Q1694670 Educação Física
O esporte “tem por finalidade democratizar e gerar cultura pelo movimento de expressão do indivíduo em ação como manifestação social e de exercício da cidadania, evitando a exclusão e a competitividade exacerbada” (GALVÃO et al, 2011).
A afirmativa em destaque apresenta características do:
Alternativas
Respostas
421: C
422: A
423: D
424: C
425: B
426: A
427: B
428: E
429: E
430: A
431: C
432: E
433: A
434: B
435: D
436: D
437: B
438: E
439: C
440: A