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Q3634711 Sistemas Operacionais
“Situação onde um processo nunca consegue executar sua região crítica e, conseqüentemente, acessar o recurso compartilhado. A solução para o problema depende de estabelecimentos de mecanismos de acesso pelo sistema operacional que garantam o acesso ao recurso por todos os processos que solicitarem uso.”
MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de sistemas operacionais. São Paulo: LTC, 2004.
A situação descrita corresponde a qual dos conceitos a seguir?
Alternativas
Q3634710 Redes de Computadores
Qual o protocolo de cliente/servidor que fornece automaticamente um host ip (protocolo IP) com seu endereço IPe outras informações de configuração relacionadas, como a máscara de sub-rede e o gateway padrão?
Alternativas
Q3634709 Banco de Dados

Sobre o diagrama entidade-relacionamento a seguir: 


38.png (634×233)

Alternativas
Q3634708 Engenharia de Software
Considerando-se as seguintes características de testes de software:
I- Valida a funcionalidade, confiabilidade e estabilidade entre diferentes módulos.
II- Detecção precoce de bugs nas funcionalidades ou recursos recém-desenvolvidos.
III- Baseados em condições como requisitos do usuário, casos de uso, modelos, histórias de usuários, documentação do sistema e experiência do usuário.
Estão sendo abordados os tipos de testes:
Alternativas
Q3634707 Programação
Sobre linguagens de programação, compiladores e interpretadores, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3634706 Segurança da Informação
“[...] muitas vezes envolve itens como solicitações de dados pessoais ou transações financeiras. Os e-mails parecem ser de remetentes confiáveis, como clientes, colegas de trabalho ou gerentes, mas foram realmente enviados por criminosos virtuais que se disfarçam deliberadamente para ganhar sua confiança e ajuda na execução da ação que eles desejam. Asolicitação pode ser de uma transferência de dinheiro ou uma permissão para acessar um sistema.”
Disponível <https://www.kaspersky.com.br/> Acesso em: 07 dez. 2022
A descrição acima diz respeito a um tipo de ataque hacker conhecido como:
Alternativas
Q3634705 Engenharia de Software
São exemplos de requisitos funcionais de um sistema os descritos nas alternativas a seguir, EXCETO:
Alternativas
Q3634704 Arquitetura de Computadores
Considerando a Unidade Central de Processamento (CPU) de um computador, considere as seguintes afirmações:
I- As memórias RAM e ROM são partes integrantes dos circuitos de uma CPU.
II- São componentes de uma CPU a Unidade Lógica e Aritmética, a Unidade de Controle e os Registradores.
III- Alguns computadores podem apresentar várias CPU's em suas configurações.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3634703 Arquitetura de Computadores
O Hexadecimal é o sistema de numeração muito utilizado na programação de microprocessadores, em especial nos equipamentos e sistemas de desenvolvimento. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a representação hexadecimal correspondente ao valor 90, representado aqui na base decimal:
Alternativas
Q3634702 Engenharia de Software
Assinale a alternativa que descreve o modelo de ciclo de vida para o desenvolvimento de software incremental:
Alternativas
Q3634701 Algoritmos e Estrutura de Dados

O que faz o código a seguir?


30.png (623×205)

Alternativas
Q3634700 Banco de Dados
Dado o esquema relacional a seguir:
PACIENTES(id, nome, endereço, telefone)
MEDICOS(id, nome, especialidade_id)
ESPECIALIDADES(id, descricao)
CONSULTAS(id, paciente_id, medico_id, data)
No qual os campos especialidade_id, paciente_id e medico_id são chaves estrangeiras, assinale a alternativa que corresponde à consulta que retorna os nomes de todos os médicos cardiologistas: 
Alternativas
Q3634699 Sistemas Operacionais
Sobre comandos do sistema operacional Linux, têm-se:
I- chmod: Mudar o dono ou grupo de um arquivo ou diretório.
II- ifconfig: exibir, ativar ou desativar interfaces de rede.
III- sudo: permite executar um comando como se fosse o superusuário ou um outro usuário.
Estão CORRETAMENTE definidos os comandos apenas em:
Alternativas
Q3634698 Programação
“Algumas vezes, o programador necessita fazer alguma modificação em uma classe existente pois ela não atende exatamente às necessidades de um dado programa. Em alguns casos deseja-se modificar a implementação de um de seus métodos, em outros casos deseja-se acrescentar alguma funcionalidade extra à classe, acrescentando-se alguns métodos e atributos adicionais.” KON, Fabio; GOLDMAN, Alfredo; SILVA, Paulo J. Silva. Introdução à ciência da computação com Java e orientação a objetos. São Paulo: IME-USP, 2006.
O conceito de orientação a objetos que permite ao programador realizar as atividades descritas no texto é:
Alternativas
Q3634697 Redes de Computadores
O protocolo IP, parte do conjunto de protocolos TCP/IP, é o responsável por endereçar e encaminhar os pacotes que trafegam pela Internet. Este protocolo faz parte de que camada do TCP/IP?
Alternativas
Q3634606 Pedagogia
A Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e dá outras providências. O Capítulo II do ECAtrata do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente:
I- A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.
II- O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.
III- É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é: 
Alternativas
Q3634605 Pedagogia
Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação. De acordo com este documento, a área de Ciências Humanas contribui para que os alunos desenvolvam a cognição in situ, ou seja, sem prescindir da contextualização marcada pelas noções de tempo e espaço, conceitos fundamentais da área. Cognição e contexto são, assim, categorias elaboradas conjuntamente, em meio a circunstâncias históricas específicas, nas quais a diversidade humana deve ganhar especial destaque, com vistas ao acolhimento da diferença. Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação a algumas competências específicas de Ciências Humanas para o ensino fundamental, previstas na BNCC:
( ) Construir argumentos, com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, para negociar e defender ideias e opiniões que respeitem e promovam os direitos humanos e a consciência socioambiental, exercitando a responsabilidade e o protagonismo voltados para o bem comum e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
( ) Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal relacionado a localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão.
( ) Interpretar e expressar sentimentos, crenças e dúvidas com relação a si mesmo, aos outros e às diferentes culturas, com base nos instrumentos de investigação das Ciências Humanas, promovendo o acolhimento e a valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Alternativas
Q3634604 Pedagogia
O título VI da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96) trata dos Profissionais da Educação. De acordo com o Art. 61 da referida Lei, consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:
I- professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio.
II- trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em qualquer área, desde que estejam em efetivo exercício na escola.
III- trabalhadores em educação portadores de diploma em pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.
A alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é: 
Alternativas
Q3634603 Pedagogia
Elaborar um plano de educação no Brasil, hoje, implica assumir compromissos com o esforço contínuo de eliminação de desigualdades que são históricas no País. Portanto, de acordo com o PNE, as metas são orientadas para enfrentar as barreiras para o acesso e a permanência; as desigualdades educacionais em cada território com foco nas especificidades de sua população; a formação para o trabalho, identificando as potencialidades das dinâmicas locais; e o exercício da cidadania. O PNE determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional. Entre outras, são metas do PNE:
I- Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.
II- Valorizar os(as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica, de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.
III- Assegurar, no prazo de 2 (dois) anos, a existência de planos de carreira para os(as) profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino e, para o plano de carreira dos(as) profissionais da educação básica pública, tomar como referência o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da Constituição Federal.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é: 
Alternativas
Q3634602 Pedagogia
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) está previsto na Emenda Constitucional Nº 108/2020. A referida emenda altera a Constituição Federal para estabelecer critérios de distribuição da cota municipal do Imposto sobre Operações Relativas à Circulação de Mercadorias e sobre Prestações de Serviços de Transporte Interestadual e Intermunicipal e de Comunicação (ICMS), para disciplinar a disponibilização de dados contábeis pelos entes federados, para tratar do planejamento na ordem social. Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação ao que preconiza a EC Nº 108/2020.
( ) Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização, a qualidade e a equidade do ensino obrigatório.
( ) Na hipótese de extinção ou de substituição de impostos, serão redefinidos os percentuais referidos no caput do artigo 212 e no inciso II do caput do art. 212-A, de modo que resultem recursos vinculados à manutenção e ao desenvolvimento do ensino, bem como os recursos subvinculados aos fundos de que trata o art. 212-A desta Constituição, em aplicações equivalentes às anteriormente praticadas.
( ) É permitido o uso dos recursos referidos no caput e nos §§ 5º e 6º do artigo 212 para pagamento de aposentadorias e de pensões.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Alternativas
Respostas
1: B
2: C
3: A
4: A
5: E
6: D
7: C
8: B
9: D
10: A
11: E
12: A
13: C
14: B
15: E
16: B
17: E
18: D
19: A
20: A