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Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410074
Não definido
Marque a alternativa correta com relação ao Microsoft Word
2010, versão português em sua instalação padrão:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410073
Não definido
Uma instituição de ensino superior (IES) está levantando alguns
dados dos professores que trabalham nessa IES para saber
suas respectivas titularidades. Esses dados foram colocados em
uma planilha do Excel 2007, versão português em sua instalação
padrão, de acordo com a planilha seguinte:
Marque a alternativa correta que contém a fórmula colocada na célula B6 sobre docentes:
Marque a alternativa correta que contém a fórmula colocada na célula B6 sobre docentes:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410072
Não definido
Sobre a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar - Prova Brasil pode-se afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410071
Não definido
De acordo com a perspectiva de Jean Piaget, quando uma
criança (7 a 11 anos de idade) apresenta desenvolvimento da
noção de tempo e espaço e capacidade de abstração da
realidade, mas ainda depende do mundo concreto para chegar à
abstração, essa criança encontra-se em que estágio do
desenvolvimento?
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410070
Não definido
Com base no conceito de zona de desenvolvimento proximal de Vigotsky (1994),o professor deve:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410069
Não definido
No que se refere ao papel da afetividade nas práticas escolares, podemos afirmar que:
l- a afetividade está relacionada com a qualidade das interações entre os sujeitos.
Il- as interações afetivas em sala de aula influenciam o desempenho e a aprendizagem do aluno.
IIl- incentivar os sujeitos a avançarem na execução das atividades é uma manifestação de afetividade.
IV- os alunos se sentem desmotivados quando os professores apontam caminhos para possíveis soluções diante de suas dúvidas e dificuldades.
l- a afetividade está relacionada com a qualidade das interações entre os sujeitos.
Il- as interações afetivas em sala de aula influenciam o desempenho e a aprendizagem do aluno.
IIl- incentivar os sujeitos a avançarem na execução das atividades é uma manifestação de afetividade.
IV- os alunos se sentem desmotivados quando os professores apontam caminhos para possíveis soluções diante de suas dúvidas e dificuldades.
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410068
Não definido
Marque a alternativa que conceitue corretamente o componente
do processo de ensino "Meios":
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410067
Não definido
Observe as duas asserções sobre interdisciplinaridade e analise
a relação entre elas.
A interdisciplinaridade oferece uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral.
POIS
A abordagem interdisciplinar do currículo visa garantir a construção de um conhecimento fragmentado, mantendo os limites das disciplinas.
A interdisciplinaridade oferece uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral.
POIS
A abordagem interdisciplinar do currículo visa garantir a construção de um conhecimento fragmentado, mantendo os limites das disciplinas.
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410066
Não definido
Sobre a aprendizagem significativa, coloque V para o que for
Verdadeiro e F para o que for Falso.
( ) Ocorre quando o indivíduo consegue relacionar o conhecimento curricular a ser aprendido com aquilo que ele já sabe.
( ) O indivíduo assimila os conteúdos repetindo as mesmas palavras, memorizadas deforma arbitrária.
( ) O aluno realiza as atividades propostas, relacionado o conteúdo estudado com situações vividas.
( ) O aluno faz generalizações e expressa o conteúdo estudado com sua própria linguagem. Assinale a alternativa com a ordem correta:
( ) Ocorre quando o indivíduo consegue relacionar o conhecimento curricular a ser aprendido com aquilo que ele já sabe.
( ) O indivíduo assimila os conteúdos repetindo as mesmas palavras, memorizadas deforma arbitrária.
( ) O aluno realiza as atividades propostas, relacionado o conteúdo estudado com situações vividas.
( ) O aluno faz generalizações e expressa o conteúdo estudado com sua própria linguagem. Assinale a alternativa com a ordem correta:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410065
Não definido
Aponte o que não se pode afirmar sobre a projeto político pedagógico:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410064
Não definido
Quando a avaliação assume uma função diagnóstica de
verificação da aprendizagem para se detectarem avanços,
imperfeições e dificuldades que porventura interferiram no
processo de ensino e aprendizagem, para que haja uma
reelaboração do trabalho pedagógico, a concepção sobre o ato
de avaliar pode ser classificada de:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410063
Não definido
Analise as duas asserções a respeito da educação como direito
social e a relação entre ambas.
Na realidade brasileira, os princípios de gratuidade e obrigatoriedade do ensino se tornam extremamente importantes para a garantia de acesso à escola.
NO ENTANTO,
a legislação por si só não é suficiente para que esses princípios se tonem uma realidade nacional, é necessário um conjunto de fatores com ações extra e intraescolares que contribuem para o alcance desse direito.
Na realidade brasileira, os princípios de gratuidade e obrigatoriedade do ensino se tornam extremamente importantes para a garantia de acesso à escola.
NO ENTANTO,
a legislação por si só não é suficiente para que esses princípios se tonem uma realidade nacional, é necessário um conjunto de fatores com ações extra e intraescolares que contribuem para o alcance desse direito.
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410062
Não definido
Texto associado
Texto básico para a questão:
"Se alguém ihe bloquear a porta não gaste energia com o
confronto procure as janelas". (Augusto Cury).
Iniciando a estrutura com: "Se alguém te bloquear (...)", os
verbos sofreriam modificações para:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410061
Não definido
Texto associado
Texto básico para a questão:
"Se alguém ihe bloquear a porta não gaste energia com o
confronto procure as janelas". (Augusto Cury).
Na frase, "porta" e "janela" são, semanticamente:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410060
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que for pedido no comando da questão.
Eu sou o melhor no que faço, mas o que faço não é nada bonito.
Meu pai me chama de Wolverine. É o nosso apelido secreto.
Não tenho o queixo quadrado e a baixa estatura do desenho da Marvel Comics. Muito menos a suíça e o cabelo alvoroçado do autor Huch Jackman, que interpreta o herói no cinema. A referência física não contribui para nossas semelhanças.
Ele me compara ao personagem pelo meu alto poder de cicatrização. Eu me desespero e logo me [sic] ressuscito, eu caio e logo levanto.
Não morro de uma única vez. Não desisto. Não me entrego mesmo quando não vejo a saída. Quando não há porta, eu espero no escuro até ser a porta.
A ansiedade que me enerva acaba por aumentar minha vontade de ver de novo a luz.
Tenho fúria de viver.
Não há perda que seja total. Alguém pode me machucar terrivelmente, mas não me leva [...] sei cavar a terra por dentro da terra. Penso nos filhos, penso nos amigos, penso na literatura e sigo adiante. Cambalear ainda é caminhar. A chuva lava minha ferida e o vento seca.
A came da memória se recompõe de algum jeito. Talvez seja um excesso de sofrimento na infância que me preparou para o pior no futuro.
Eu sobrevivi a tanta coisa.
[...]
Sobrevivi, vou sobreviver, mesmo que não acredite na hora.
Só não entendia onde meu pai enxergava as garras retráteis de Logan;
- E as garras das mãos, pai?
- São as palavras, meu filho. Você se defende com a linguagem ou se agarra nela para não morrer.
(CARPINEJAR, Fabricio. Me ajude a chorar. Rio de Janeiro: Questão01 Bertrand Brasil, 2014.)
Há emprego de sinônimos em:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410059
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que for pedido no comando da questão.
Eu sou o melhor no que faço, mas o que faço não é nada bonito.
Meu pai me chama de Wolverine. É o nosso apelido secreto.
Não tenho o queixo quadrado e a baixa estatura do desenho da Marvel Comics. Muito menos a suíça e o cabelo alvoroçado do autor Huch Jackman, que interpreta o herói no cinema. A referência física não contribui para nossas semelhanças.
Ele me compara ao personagem pelo meu alto poder de cicatrização. Eu me desespero e logo me [sic] ressuscito, eu caio e logo levanto.
Não morro de uma única vez. Não desisto. Não me entrego mesmo quando não vejo a saída. Quando não há porta, eu espero no escuro até ser a porta.
A ansiedade que me enerva acaba por aumentar minha vontade de ver de novo a luz.
Tenho fúria de viver.
Não há perda que seja total. Alguém pode me machucar terrivelmente, mas não me leva [...] sei cavar a terra por dentro da terra. Penso nos filhos, penso nos amigos, penso na literatura e sigo adiante. Cambalear ainda é caminhar. A chuva lava minha ferida e o vento seca.
A came da memória se recompõe de algum jeito. Talvez seja um excesso de sofrimento na infância que me preparou para o pior no futuro.
Eu sobrevivi a tanta coisa.
[...]
Sobrevivi, vou sobreviver, mesmo que não acredite na hora.
Só não entendia onde meu pai enxergava as garras retráteis de Logan;
- E as garras das mãos, pai?
- São as palavras, meu filho. Você se defende com a linguagem ou se agarra nela para não morrer.
(CARPINEJAR, Fabricio. Me ajude a chorar. Rio de Janeiro: Questão01 Bertrand Brasil, 2014.)
O termo "de viver" em "Tenho fúria de viver." tem função sintática
de:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410058
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que for pedido no comando da questão.
Eu sou o melhor no que faço, mas o que faço não é nada bonito.
Meu pai me chama de Wolverine. É o nosso apelido secreto.
Não tenho o queixo quadrado e a baixa estatura do desenho da Marvel Comics. Muito menos a suíça e o cabelo alvoroçado do autor Huch Jackman, que interpreta o herói no cinema. A referência física não contribui para nossas semelhanças.
Ele me compara ao personagem pelo meu alto poder de cicatrização. Eu me desespero e logo me [sic] ressuscito, eu caio e logo levanto.
Não morro de uma única vez. Não desisto. Não me entrego mesmo quando não vejo a saída. Quando não há porta, eu espero no escuro até ser a porta.
A ansiedade que me enerva acaba por aumentar minha vontade de ver de novo a luz.
Tenho fúria de viver.
Não há perda que seja total. Alguém pode me machucar terrivelmente, mas não me leva [...] sei cavar a terra por dentro da terra. Penso nos filhos, penso nos amigos, penso na literatura e sigo adiante. Cambalear ainda é caminhar. A chuva lava minha ferida e o vento seca.
A came da memória se recompõe de algum jeito. Talvez seja um excesso de sofrimento na infância que me preparou para o pior no futuro.
Eu sobrevivi a tanta coisa.
[...]
Sobrevivi, vou sobreviver, mesmo que não acredite na hora.
Só não entendia onde meu pai enxergava as garras retráteis de Logan;
- E as garras das mãos, pai?
- São as palavras, meu filho. Você se defende com a linguagem ou se agarra nela para não morrer.
(CARPINEJAR, Fabricio. Me ajude a chorar. Rio de Janeiro: Questão01 Bertrand Brasil, 2014.)
As figuras de linguagem presentes em: "Tenho fúria de viver."
são:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410057
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que for pedido no comando da questão.
Eu sou o melhor no que faço, mas o que faço não é nada bonito.
Meu pai me chama de Wolverine. É o nosso apelido secreto.
Não tenho o queixo quadrado e a baixa estatura do desenho da Marvel Comics. Muito menos a suíça e o cabelo alvoroçado do autor Huch Jackman, que interpreta o herói no cinema. A referência física não contribui para nossas semelhanças.
Ele me compara ao personagem pelo meu alto poder de cicatrização. Eu me desespero e logo me [sic] ressuscito, eu caio e logo levanto.
Não morro de uma única vez. Não desisto. Não me entrego mesmo quando não vejo a saída. Quando não há porta, eu espero no escuro até ser a porta.
A ansiedade que me enerva acaba por aumentar minha vontade de ver de novo a luz.
Tenho fúria de viver.
Não há perda que seja total. Alguém pode me machucar terrivelmente, mas não me leva [...] sei cavar a terra por dentro da terra. Penso nos filhos, penso nos amigos, penso na literatura e sigo adiante. Cambalear ainda é caminhar. A chuva lava minha ferida e o vento seca.
A came da memória se recompõe de algum jeito. Talvez seja um excesso de sofrimento na infância que me preparou para o pior no futuro.
Eu sobrevivi a tanta coisa.
[...]
Sobrevivi, vou sobreviver, mesmo que não acredite na hora.
Só não entendia onde meu pai enxergava as garras retráteis de Logan;
- E as garras das mãos, pai?
- São as palavras, meu filho. Você se defende com a linguagem ou se agarra nela para não morrer.
(CARPINEJAR, Fabricio. Me ajude a chorar. Rio de Janeiro: Questão01 Bertrand Brasil, 2014.)
Ao se analisar a regência verbal em: "Meu pai me chama de
Wolverine." é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410056
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que for pedido no comando da questão.
Eu sou o melhor no que faço, mas o que faço não é nada bonito.
Meu pai me chama de Wolverine. É o nosso apelido secreto.
Não tenho o queixo quadrado e a baixa estatura do desenho da Marvel Comics. Muito menos a suíça e o cabelo alvoroçado do autor Huch Jackman, que interpreta o herói no cinema. A referência física não contribui para nossas semelhanças.
Ele me compara ao personagem pelo meu alto poder de cicatrização. Eu me desespero e logo me [sic] ressuscito, eu caio e logo levanto.
Não morro de uma única vez. Não desisto. Não me entrego mesmo quando não vejo a saída. Quando não há porta, eu espero no escuro até ser a porta.
A ansiedade que me enerva acaba por aumentar minha vontade de ver de novo a luz.
Tenho fúria de viver.
Não há perda que seja total. Alguém pode me machucar terrivelmente, mas não me leva [...] sei cavar a terra por dentro da terra. Penso nos filhos, penso nos amigos, penso na literatura e sigo adiante. Cambalear ainda é caminhar. A chuva lava minha ferida e o vento seca.
A came da memória se recompõe de algum jeito. Talvez seja um excesso de sofrimento na infância que me preparou para o pior no futuro.
Eu sobrevivi a tanta coisa.
[...]
Sobrevivi, vou sobreviver, mesmo que não acredite na hora.
Só não entendia onde meu pai enxergava as garras retráteis de Logan;
- E as garras das mãos, pai?
- São as palavras, meu filho. Você se defende com a linguagem ou se agarra nela para não morrer.
(CARPINEJAR, Fabricio. Me ajude a chorar. Rio de Janeiro: Questão01 Bertrand Brasil, 2014.)
O excerto que ratifica o poder terapêutico do discurso artístico
sobre as pessoas está em:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA - Professor de Educação Infantil e Fundamental Menor |
Q4410055
Não definido
Texto associado
Leia o texto e responda o que for pedido no comando da questão.
Eu sou o melhor no que faço, mas o que faço não é nada bonito.
Meu pai me chama de Wolverine. É o nosso apelido secreto.
Não tenho o queixo quadrado e a baixa estatura do desenho da Marvel Comics. Muito menos a suíça e o cabelo alvoroçado do autor Huch Jackman, que interpreta o herói no cinema. A referência física não contribui para nossas semelhanças.
Ele me compara ao personagem pelo meu alto poder de cicatrização. Eu me desespero e logo me [sic] ressuscito, eu caio e logo levanto.
Não morro de uma única vez. Não desisto. Não me entrego mesmo quando não vejo a saída. Quando não há porta, eu espero no escuro até ser a porta.
A ansiedade que me enerva acaba por aumentar minha vontade de ver de novo a luz.
Tenho fúria de viver.
Não há perda que seja total. Alguém pode me machucar terrivelmente, mas não me leva [...] sei cavar a terra por dentro da terra. Penso nos filhos, penso nos amigos, penso na literatura e sigo adiante. Cambalear ainda é caminhar. A chuva lava minha ferida e o vento seca.
A came da memória se recompõe de algum jeito. Talvez seja um excesso de sofrimento na infância que me preparou para o pior no futuro.
Eu sobrevivi a tanta coisa.
[...]
Sobrevivi, vou sobreviver, mesmo que não acredite na hora.
Só não entendia onde meu pai enxergava as garras retráteis de Logan;
- E as garras das mãos, pai?
- São as palavras, meu filho. Você se defende com a linguagem ou se agarra nela para não morrer.
(CARPINEJAR, Fabricio. Me ajude a chorar. Rio de Janeiro: Questão01 Bertrand Brasil, 2014.)
Ao empregar o verbo sobreviver em: "Eu sobrevivi a tanta
coisa.", o emissor sugere:
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