Questões de Concurso
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Q1238015
Educação Física
Assinale a opção que apresenta a capacidade motora que não depende principalmente das experiências adquiridas com o meio ambiente social e/ou natural para o seu desenvolvimento.
Q1235894
Pedagogia
De acordo com o pensamento de alguns autores sobre Educação, relacione a primeira coluna à segunda e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Paulo Freire II – Durkheim III – Marx IV – Platão V – Weber e os newliberianos
( ) A educação bancária é monológica e conduz à opressão; nela os estudantes são objetos.
( ) A educação desenvolve, na força de trabalho, habilidades e atitudes convenientes às estruturas econômica e de poder.
( ) A educação é vista como o mecanismo básico para a constituição de sistemas sociais e de manutenção e perpetuação destes em forma de sociedades.
( ) Reserva à educação um papel de fundamental importância na sociedade. Para este pensador, o governo deveria ser controlado pelos filósofos, os únicos realmente capazes de solucionar os problemas sociais com sabedoria e justiça.
( ) A educação pode servir de marca de identificação de um grupo de status, assim como critério de seleção que não está, necessariamente, ligado à competência.
A sequência correta é:
I – Paulo Freire II – Durkheim III – Marx IV – Platão V – Weber e os newliberianos
( ) A educação bancária é monológica e conduz à opressão; nela os estudantes são objetos.
( ) A educação desenvolve, na força de trabalho, habilidades e atitudes convenientes às estruturas econômica e de poder.
( ) A educação é vista como o mecanismo básico para a constituição de sistemas sociais e de manutenção e perpetuação destes em forma de sociedades.
( ) Reserva à educação um papel de fundamental importância na sociedade. Para este pensador, o governo deveria ser controlado pelos filósofos, os únicos realmente capazes de solucionar os problemas sociais com sabedoria e justiça.
( ) A educação pode servir de marca de identificação de um grupo de status, assim como critério de seleção que não está, necessariamente, ligado à competência.
A sequência correta é:
Q1235403
Banco de Dados
Os valores dos atributos que descrevem as entidades
constituem uma porção significativa dos dados que serão armazenados no banco de dados. Um atributo, como é usado no modelo de entidades e relacionamentos, pode ser caracterizado por tipos.
Assinale a opção que apresenta os possíveis tipos de atributos.
Assinale a opção que apresenta os possíveis tipos de atributos.
Q1235011
Odontologia
Um grupo populacional avaliado longitudinalmente
durante 20 anos mostrou em seus indivíduos diferentes padrões de evolução da doença periodontal. Embora os pesquisadores reconheçam o papel do biofilme bacteriano na ocorrência daquelas perdas ósseas, outros fatores foram responsabilizados por essas diferenças.
Sobre os fatores que podem interferir no padrão da doença periodontal, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta. I – O fumo aumenta a perda óssea e diminui o sangramento gengival.
II – A hiperglicemia em diabéticos não controlados afeta a microbiota regional, influenciando o desenvolvimento da doença periodontal.
III – Pacientes HIV-positivos apresentarão doenças periodontais mais severas do que os não infectados.
IV – O uso do tabaco diminui o acesso das células de defesa na bolsa gengival.
A sequência correta é:
Sobre os fatores que podem interferir no padrão da doença periodontal, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta. I – O fumo aumenta a perda óssea e diminui o sangramento gengival.
II – A hiperglicemia em diabéticos não controlados afeta a microbiota regional, influenciando o desenvolvimento da doença periodontal.
III – Pacientes HIV-positivos apresentarão doenças periodontais mais severas do que os não infectados.
IV – O uso do tabaco diminui o acesso das células de defesa na bolsa gengival.
A sequência correta é:
Q1234640
Odontologia
Pacientes são rotineiramente encaminhados ao
periodontista para realização de aumento de coroa. Entre as indicações desse procedimento e as técnicas para fazê-lo, julgue os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Paciente com 21 anos, sorriso alto, com elemento 11 fraturado transversalmente no nível ósseo. Nesse caso, entre tração e cirurgia, essa última deverá ser preterida.
II – Paciente de 45 anos com indicação de PPR. Elemento 26, futuro pilar da prótese, apresenta pouca altura e formato expulsivo. A tração lenta poderá ser um dos recursos, embora mais lento, para aumentar a dimensão da coroa do paciente e compensar o problema.
III – A realização de tracionamento ortodôntico, visando ao aumento de coroa clínica, é uma opção mais conservadora, pois torna desnecessária a realização de cirurgias.
IV – A necessidade por aumento de coroa estético deve ser avaliada, tendo como parâmetro a relação entre largura e comprimento da coroa dos elementos. No caso dos incisivos centrais, a largura deve possuir até 60% do valor do comprimento.
A sequência correta é:
I – Paciente com 21 anos, sorriso alto, com elemento 11 fraturado transversalmente no nível ósseo. Nesse caso, entre tração e cirurgia, essa última deverá ser preterida.
II – Paciente de 45 anos com indicação de PPR. Elemento 26, futuro pilar da prótese, apresenta pouca altura e formato expulsivo. A tração lenta poderá ser um dos recursos, embora mais lento, para aumentar a dimensão da coroa do paciente e compensar o problema.
III – A realização de tracionamento ortodôntico, visando ao aumento de coroa clínica, é uma opção mais conservadora, pois torna desnecessária a realização de cirurgias.
IV – A necessidade por aumento de coroa estético deve ser avaliada, tendo como parâmetro a relação entre largura e comprimento da coroa dos elementos. No caso dos incisivos centrais, a largura deve possuir até 60% do valor do comprimento.
A sequência correta é:
Q1232738
Odontologia
Determinado paciente, após avaliação com cirurgião
dentista, foi diagnosticado com gengivite ulcerativa (GUN), com formação de sequestro ósseo entre o 22 e o 23.
De acordo com as características clínicas vistas pelo profissional, relacione a primeira coluna à segunda e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Características clínicas compatíveis com um quadro de GUN.
II – Características clínicas não compatíveis com um quadro de GUN. ( ) Hiperplasia e hipertrofia papilar com presença de placas esbranquiçadas.
( ) Ulceração da margem gengival.
( ) Incidência de febre alta (38º) e mal-estar.
( ) Dificilmente espalha-se para região de gengiva inserida e mucosa alveolar.
A sequência correta é:
De acordo com as características clínicas vistas pelo profissional, relacione a primeira coluna à segunda e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Características clínicas compatíveis com um quadro de GUN.
II – Características clínicas não compatíveis com um quadro de GUN. ( ) Hiperplasia e hipertrofia papilar com presença de placas esbranquiçadas.
( ) Ulceração da margem gengival.
( ) Incidência de febre alta (38º) e mal-estar.
( ) Dificilmente espalha-se para região de gengiva inserida e mucosa alveolar.
A sequência correta é:
Q1232498
Biblioteconomia
Acerca dos sistemas de classificação documentária,
assinale a opção correta.
Q1231623
Psicologia
Sobre a importância, características e implicações da
relação professor-aluno, julgue os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Ao longo do processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar, algumas variáveis interferem no desempenho dos alunos, podendo tanto gerar impedimentos como proporcionar avanços à apropriação do saber. Quando o desempenho dos alunos se distancia das expectativas e representações socialmente partilhadas de sucesso escolar, deve-se investigar se a questão se refere a uma dificuldade de aprendizagem dos alunos ou se, na verdade, o caso está relacionado a problemas nas estratégias e metodologias de ensino do professor.
II – Apesar de não representarem o núcleo do processo de ensino e aprendizagem, as relações entre professor e aluno influenciam e beneficiam o processo de construção do conhecimento.
III – As relações e interações sociais que ocorrem no contexto de ensino e aprendizagem escolar favorecem a emergência de funções psicológicas mais sofisticadas, sendo assim, fator essencial para a mediação de signos e instrumentos na construção de sistemas simbólicos que irão contribuir para o processo de construção do conhecimento . IV – A análise das dificuldades que se apresentam durante o processo pedagógico, manifestadas nas ações de aprender e ensinar, necessita mudar de foco, saindo de uma análise que responsabiliza os indivíduos envolvidos no processo, que são o professor e o aluno, e partindo para a análise das relações interpessoais estabelecidas no contexto escolar.
A sequência correta é:
I – Ao longo do processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar, algumas variáveis interferem no desempenho dos alunos, podendo tanto gerar impedimentos como proporcionar avanços à apropriação do saber. Quando o desempenho dos alunos se distancia das expectativas e representações socialmente partilhadas de sucesso escolar, deve-se investigar se a questão se refere a uma dificuldade de aprendizagem dos alunos ou se, na verdade, o caso está relacionado a problemas nas estratégias e metodologias de ensino do professor.
II – Apesar de não representarem o núcleo do processo de ensino e aprendizagem, as relações entre professor e aluno influenciam e beneficiam o processo de construção do conhecimento.
III – As relações e interações sociais que ocorrem no contexto de ensino e aprendizagem escolar favorecem a emergência de funções psicológicas mais sofisticadas, sendo assim, fator essencial para a mediação de signos e instrumentos na construção de sistemas simbólicos que irão contribuir para o processo de construção do conhecimento . IV – A análise das dificuldades que se apresentam durante o processo pedagógico, manifestadas nas ações de aprender e ensinar, necessita mudar de foco, saindo de uma análise que responsabiliza os indivíduos envolvidos no processo, que são o professor e o aluno, e partindo para a análise das relações interpessoais estabelecidas no contexto escolar.
A sequência correta é:
Q1231534
História
Durante quase todo o período colonial e quase todo o período imperial, o território brasileiro se desenvolveu às custas do trabalho escravo. Com o passar do tempo, surgiram movimentos contrários à escravidão e muitos brasileiros livres se juntaram à causa para lutar pelo fim desse trabalho. Graças à luta cotidiana dos negros escravizados e às campanhas abolicionistas, foram elaboradas leis restritas à escravidão.
A partir dessa informação, assinale a opção que apresenta, respectivamente, a ordem correta em que cada lei vigorou.
A partir dessa informação, assinale a opção que apresenta, respectivamente, a ordem correta em que cada lei vigorou.
Q1231331
Estatística
A respeito das medidas de posição, julgue os itens abaixo
como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I – As medidas de tendência central são também conhecidas como promédias.
II – A média biquadrática é um tipo de medida de tendência central.
III – A média aritmética ponderada é indicada quando os valores do conjunto de dados em estudo têm pesos diferentes.
IV – Na média geométrica, o produto dos quocientes de cada valor pela média geométrica do conjunto de dados é igual a 1.
V – A média harmônica de certo conjunto de dados é o inverso da média aritmética dos inversos.
A sequência correta é:
I – As medidas de tendência central são também conhecidas como promédias.
II – A média biquadrática é um tipo de medida de tendência central.
III – A média aritmética ponderada é indicada quando os valores do conjunto de dados em estudo têm pesos diferentes.
IV – Na média geométrica, o produto dos quocientes de cada valor pela média geométrica do conjunto de dados é igual a 1.
V – A média harmônica de certo conjunto de dados é o inverso da média aritmética dos inversos.
A sequência correta é:
Q1230571
Educação Física
Ocorrem mudanças fisiológicas agudas e crônicas com o exercício. Em uma reação aguda, o exercício geralmente resulta em uma resposta imediata na variável examinada. A mudança crônica tem a ver com a reação do corpo ao estímulo repetido de exercício durante um programa de treino.
Considerando os aspectos relacionados à evolução do treinamento, julgue os itens abaixo como Verdadeiros(V) ou Falsos(F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Ocorre redução da frequência cardíaca.
II – Ocorre aumento expressivo no volume de ejeção em repouso.
III – Ocorre aumento expressivo no consumo de O₂ pelo miocárdio (duplo produto) em repouso.
IV – Ocorre aumento na espessura do miocárdio.
V – Ocorre aumento da pressão arterial sistólica e diastólica quando comparado a valores sedentários.
VI – Em função das adaptações cardiovasculares, o exercício de força não deve ser recomendado para não atletas.
A sequência correta é:
Considerando os aspectos relacionados à evolução do treinamento, julgue os itens abaixo como Verdadeiros(V) ou Falsos(F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Ocorre redução da frequência cardíaca.
II – Ocorre aumento expressivo no volume de ejeção em repouso.
III – Ocorre aumento expressivo no consumo de O₂ pelo miocárdio (duplo produto) em repouso.
IV – Ocorre aumento na espessura do miocárdio.
V – Ocorre aumento da pressão arterial sistólica e diastólica quando comparado a valores sedentários.
VI – Em função das adaptações cardiovasculares, o exercício de força não deve ser recomendado para não atletas.
A sequência correta é:
Q1228840
Legislação Federal
O exercício da profissão de arquiteto é regido pelo
Confea que, nos últimos 10 anos, tem realizado esforços no sentido de unificar os preceitos normativos a serem adotados nos estados da União, buscando a permanente integração do sistema Confea/CREA.
Acerca da Anotação de Responsabilidade Técnica (ART), julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Criada pela Lei n.º 5.194/66, a ART serve para registro do acervo técnico do profissional, definindo suas responsabilidades em uma obra. II – A ART substitui o contrato convencional, servindo de comprovante para questões do Código de Defesa do Consumidor.
III – A ART é também um documento exigido pela Lei n.º 8.666/93 nos processos licitatórios de obras e serviços públicos.
IV – A manutenção da ART é a única forma de evitar a ação de profissionais inescrupulosos e penalizar os que cometem erros. É por meio dos recursos advindos de taxas cobradas que ela mantém a fiscalização do exercício profissional feita pelo Sistema Confea/CREA.
Está(ão) certo(s) o(s) item(ns)
Acerca da Anotação de Responsabilidade Técnica (ART), julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Criada pela Lei n.º 5.194/66, a ART serve para registro do acervo técnico do profissional, definindo suas responsabilidades em uma obra. II – A ART substitui o contrato convencional, servindo de comprovante para questões do Código de Defesa do Consumidor.
III – A ART é também um documento exigido pela Lei n.º 8.666/93 nos processos licitatórios de obras e serviços públicos.
IV – A manutenção da ART é a única forma de evitar a ação de profissionais inescrupulosos e penalizar os que cometem erros. É por meio dos recursos advindos de taxas cobradas que ela mantém a fiscalização do exercício profissional feita pelo Sistema Confea/CREA.
Está(ão) certo(s) o(s) item(ns)
Q1228319
Ciências
Reações químicas que produzem energia são chamadas exotérmicas e as que a absorvem são chamadas endotérmicas. Acerca das energias nas transformações químicas, assinale a opção INCORRETA.
Q1227667
Educação Artística
Acerca da Arte Moderna, assinale a opção correta.
Q1227666
Artes Visuais
Entre os anos de 1904 e 1907, alguns pintores desenvolveram um estilo de pintura que lhes valeu o apelido de Les Fauves (As Feras). Sobre esse período, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Matisse era o principal representante desse grupo de pintores.
II – As principais características do fauvismo eram o uso de cores puras e o exagero do desenho e da perspectiva.
III – As figuras fauvistas eram bem definidas e representadas realisticamente pelo artista.
IV – Entre todos os movimentos artísticos do século XX, o fauvismo foi o único que chegou a constituir escola.
Estão certos apenas os itens
I – Matisse era o principal representante desse grupo de pintores.
II – As principais características do fauvismo eram o uso de cores puras e o exagero do desenho e da perspectiva.
III – As figuras fauvistas eram bem definidas e representadas realisticamente pelo artista.
IV – Entre todos os movimentos artísticos do século XX, o fauvismo foi o único que chegou a constituir escola.
Estão certos apenas os itens
Q1226205
Noções de Informática
O Microsoft Excel 2007, configurado em português,
possui diversas opções para a operação de colar dados que foram copiados ou recortados de células. O conjunto dessas opções é chamado de “Colar Especial”.
Acerca das opções disponíveis no “Colar Especial”, assinale a opção INCORRETA.
Acerca das opções disponíveis no “Colar Especial”, assinale a opção INCORRETA.
Q1225790
Pedagogia
Cada religião tem em sua doutrina uma abordagem sobre a morte e o que acontece post-mortem. Assinale a opção que apresenta apenas religiões que se baseiam na reencarnação.
Q1222392
Educação Física
Na prova de salto com vara, antes do início de uma competição oficial de Atletismo, o árbitro chefe anunciará aos competidores a altura inicial e aquelas subsequentes para as quais a barra será elevada ao fim de cada rodada.
Com base no texto acima, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Um competidor pode começar a saltar em qualquer altura previamente anunciada pelo árbitro chefe e pode saltar, à sua escolha, em qualquer altura subsequente.
II – Três falhas consecutivas, independentemente da altura na qual tais falhas ocorreram, desclassificam o competidor para outros saltos, exceto no caso de um empate no primeiro lugar.
III – Se um competidor rejeita uma tentativa em uma certa altura, ele não pode saltar qualquer tentativa subsequente naquela altura, exceto no caso de empate no primeiro lugar.
IV – Mesmo após todos os outros competidores terem falhado, um competidor tem o direito de continuar saltando até que tenha perdido esse direito de continuar competindo.
Estão certos os itens
Com base no texto acima, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Um competidor pode começar a saltar em qualquer altura previamente anunciada pelo árbitro chefe e pode saltar, à sua escolha, em qualquer altura subsequente.
II – Três falhas consecutivas, independentemente da altura na qual tais falhas ocorreram, desclassificam o competidor para outros saltos, exceto no caso de um empate no primeiro lugar.
III – Se um competidor rejeita uma tentativa em uma certa altura, ele não pode saltar qualquer tentativa subsequente naquela altura, exceto no caso de empate no primeiro lugar.
IV – Mesmo após todos os outros competidores terem falhado, um competidor tem o direito de continuar saltando até que tenha perdido esse direito de continuar competindo.
Estão certos os itens
Q1221685
Educação Física
O objetivo dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) é propiciar aos sistemas de ensino, particularmente aos professores, subsídios à elaboração e/ou reelaboração do currículo, visando à construção do projeto pedagógico em função da cidadania do aluno.
Os temas transversais dos Parâmetros Curriculares a serem trabalhados são
Os temas transversais dos Parâmetros Curriculares a serem trabalhados são
Q1221407
Arquitetura
Ao projetar um espaço de recepção, o arquiteto
percebeu que um determinado modelo de catracas de ponto eletrônico deveria ser especificado e que não estava disponibilizado pelo fabricante do equipamento na forma de BLOCO do Auto-CAD.
Com a finalidade de otimizar o trabalho do arquiteto, utilizando as ferramentas do programa, assinale a opção que NÃO se aplica à situação acima descrita.
Com a finalidade de otimizar o trabalho do arquiteto, utilizando as ferramentas do programa, assinale a opção que NÃO se aplica à situação acima descrita.
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