Questões de Concurso para Prefeitura de Monte Belo - MG

Q3997335

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997335 Pedagogia

Conforme os critérios para creches, a alimentação das crianças deve:

A

Seguir cardápios padronizados nacionalmente sem variações

B

Ser oferecida em horários rígidos independente da fome

C

Considerar a cultura alimentar local e os hábitos familiares

D

Excluir alimentos industrializados em qualquer situação

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Q3997334

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997334 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional enfatiza que, na Educação Infantil, as situações de brincadeira:

A

Devem ser limitadas para priorizar aprendizagens formais

B

São a principal forma de expressão e aprendizagem infantil

C

São apenas recreativas e sem valor pedagógico

D

Devem ocorrer apenas em horários específicos

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Q3997333

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997333 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares orientam que o currículo na Educação Infantil seja:

A

Fragmentado por áreas do conhecimento específicas

B

Baseado em conteúdos programáticos pré-definidos

C

Adaptado exclusivamente aos interesses das famílias

D

Concretizado através de experiências e vivências significativas

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Q3997332

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Q3997332 Pedagogia

Segundo a perspectiva de Jussara Hoffmann em "Avaliação e educação infantil: um olhar sensível e reflexivo", a prática avaliativa com crianças pequenas demanda prioritariamente:

A

Um olhar atento e sensível que considere as singularidades, os ritmos e as múltiplas formas de expressão de cada criança.

B

A aplicação sistemática de testes e instrumentos padronizados, que permitam comparações objetivas com benchmarks de desenvolvimento.

C

Aferir o desempenho das crianças comparando-o constantemente com as metas e expectativas de aprendizagem definidas em escalas nacionais.

D

Concentrar a observação e o registro nas produções concretas e mensuráveis, como desenhos e primeiras escritas.

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Q3997331

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997331 Pedagogia

Nos Parâmetros Nacionais de Qualidade, considera-se que a infraestrutura adequada:

A

É mais importante que a qualificação dos profissionais

B

Deve priorizar salas amplas em detrimento de áreas externas

C

É um dos elementos essenciais para a qualidade do atendimento

D

É responsabilidade exclusiva dos órgãos municipais

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Q3997330

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997330 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 5/2009, a avaliação na Educação Infantil deve ter caráter:

A

Classificatório e comparativo entre crianças

B

Qualitativo e formativo

C

De acompanhamento sem registro documental

D

Focado apenas no desenvolvimento cognitivo

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Q3997329

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997329 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecem que as instituições de Educação Infantil devem:

A

Preparar as crianças antecipadamente para o ensino fundamental

B

Desenvolver atividades padronizadas em todas as instituições

C

Garantir experiências que promovam interações e brincadeiras

D

Utilizar avaliações quantitativas para medir aprendizagem

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Q3997328

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997328 Pedagogia

Os "Critérios para atendimento em creches" destacam que a rotina diária deve:

A

Ser inflexível para criar segurança através da previsibilidade

B

Priorizar atividades acadêmicas sobre momentos de cuidado

C

Alternar momentos de atividades livres e dirigidas conforme necessidades

D

Eliminar os momentos de descanso para crianças maiores de 3 anos

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Q3997327

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997327 Pedagogia

Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a organização curricular deve articular-se em torno de quais eixos?

A

Matemática, linguagem, ciências e estudos sociais

B

Psicomotricidade, cognitivo, afetivo e social

C

Movimento, música, artes visuais, linguagem, natureza e matemática

D

Alfabetização, numeramento, artes e educação física

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Q3997326

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997326 Pedagogia

De acordo com Celso Antunes, a teoria das inteligências múltiplas defende que:

A

Cada indivíduo possui diferentes capacidades intelectuais que podem ser desenvolvidas

B

A inteligência é um fator único e geral que determina todo o potencial humano

C

As inteligências emocional e interpessoal são as únicas relevantes para o sucesso

D

As escolas devem priorizar exclusivamente o desenvolvimento da inteligência lógica

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Q3997325

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997325 Matemática

Em uma caixa com materiais pedagógicos há 8 livros, 5 quebra-cabeças e 7 jogos de encaixe. Qual a probabilidade de se retirar aleatoriamente um jogo de encaixe?

A

1/4

B

7/15

C

1/3

D

7/20

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Q3997324

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997324 Matemática

Para confeccionar material pedagógico, utiliza-se a proporção de 2 colheres de glitter para cada 5 crianças. Para uma turma de 35 crianças, quantas colheres de glitter serão necessárias?

A

12 colheres

B

14 colheres

C

16 colheres

D

18 colheres

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Q3997323

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997323 Estatística

Em uma pesquisa sobre preferência de atividades, 120 crianças da educação infantil foram entrevistadas. Os resultados foram: 30 crianças preferem pintura, 45 preferem modelagem com massinha, 25 preferem contação de histórias e 20 preferem jogos musicais. Qual é a moda das preferências?

A

Modelagem com massinha

B

Pintura

C

Contação de histórias

D

Jogos musicais

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Q3997322

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997322 Matemática

Durante uma atividade de classificação, as crianças organizaram 60 brinquedos em três caixas: A, B e C. A caixa A tem 24 brinquedos, e a caixa B tem 6 brinquedos a mais que a caixa C. Quantos brinquedos há na caixa B?

A

15 brinquedos

B

18 brinquedos

C

21 brinquedos

D

24 brinquedos

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Q3997321

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997321 Matemática

Em uma escola de educação infantil com 240 crianças matriculadas, 45% frequentam período integral. Quantas crianças estão matriculadas em período parcial?

A

108 crianças

B

120 crianças

C

132 crianças

D

144 crianças

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Q3997320

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997320 Português

No período "As crianças participaram ativamente das brincadeiras propostas, porém algumas demonstraram cansaço ao final", a expressão sublinhada "ativamente" classifica-se morfologicamente como:

A

Um adjetivo, pois qualifica o substantivo "crianças".

B

Um advérbio de modo, pois modifica o sentido do verbo "participaram".

C

Um substantivo abstrato, indicando uma qualidade da ação.

D

Um verbo no particípio, formando uma locução verbal.

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Q3997319

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997319 Português

Na oração "As professoras organizaram cuidadosamente os espaços de aprendizagem", a expressão "cuidadosamente" classifica-se como:

A

Adjunto adnominal qualificando "professoras"

B

Adjunto adverbial de intensidade

C

Adjunto adverbial de modo modificando "organizaram"

D

Complemento nominal de "espaços"

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Q3997318

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997318 Português

Analise as palavras abaixo quanto à acentuação gráfica e assinale a alternativa CORRETA:

A

"pedagógico" recebe acento por ser proparoxítona

B

"criança" é acentuada por ser uma paroxítona terminada em "a"

C

"também" leva acento por ser uma paroxítona terminada em "m"

D

"educação" é acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo

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Q3997317

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997317 Português

Texto associado

"A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, as práticas pedagógicas devem organizar-se de modo que as crianças desenvolvam suas capacidades de relação interpessoal, respeito e confiança, e tenham acesso a conhecimentos diversificados."

Na expressão "as crianças desenvolvam suas capacidades de relação interpessoal", o termo "interpessoal" é formado por um:

A

Dígrafo "ss" e encontro consonantal "rp"

B

Prefixo "inter-" e radical "pessoal"

C

Sufixo "-al" e dígrafo "ss"

D

Encontro consonantal "nt" e dígrafo "ss"

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Q3997316

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997316 Pedagogia

Texto associado

"A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, as práticas pedagógicas devem organizar-se de modo que as crianças desenvolvam suas capacidades de relação interpessoal, respeito e confiança, e tenham acesso a conhecimentos diversificados."

Conforme o texto apresentado, qual é a principal finalidade da educação infantil?

A

Preparar as crianças exclusivamente para o ensino fundamental

B

Desenvolver apenas habilidades cognitivas e intelectuais

C

Promover o desenvolvimento integral em múltiplos aspectos

D

Substituir completamente a ação educativa familiar

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