Questões de Concurso para Prefeitura de Goiabeira - MG

Q3283778

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283778 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

A Escola Municipal de ensino fundamental José Alberto, localizada em uma cidade de médio porte, recebeu um aumento significativo no número de matrículas de alunos com deficiência nos últimos dois anos. Em resposta, a Secretaria Municipal de Educação implementou um programa de formação docente em inclusão, e equipou a escola com uma Sala de Recursos Multifuncionais. No entanto, apesar dessas iniciativas, de acordo com uma pesquisa realizada na escola, apenas 40% dos estudantes com deficiência frequentam regularmente o AEE, e muitos não recebem atendimento adequado em sala de aula e 20% dos professores contratados apresentam dificuldade na adaptação do currículo e na elaboração de avaliações para alunos com deficiência.

Considerando esse contexto e os pressupostos legais da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, é CORRETO afirmar que, a:

A

presença de uma Sala de Recursos Multifuncionais na escola dispensa a necessidade de adaptações pedagógicas na sala de aula regular, pois a LDB prevê que o suporte aos alunos com deficiência deve ser concentrado no contraturno escolar.

B

responsabilidade de adaptação de avaliações e currículos para alunos com deficiência é dos professores especialistas em educação especial, visto que os docentes do ensino regular não possuem obrigações legais de adaptarem suas práticas para esse público.

C

realização do atendimento educacional especializado, AEE, é a principal forma de ensino para alunos com deficiência, sendo necessário estimular que todos os estudantes elegíveis a esse serviço optem por ele, reduzindo o impacto da deficiência no ensino regular.

D

adaptação curricular e a diversificação das estratégias avaliativas para alunos com deficiência são obrigatórias incorporando um modelo de planejamento pedagógico universal, baseado nos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem, DUA.

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Q3283777

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283777 Pedagogia

Estudos apontam que a evasão e o abandono escolar no ensino fundamental e médio são multifatoriais, influenciados por aspectos econômicos, sociais e pedagógicos. Dados do Censo Escolar, INEP 2023, indicam que o Brasil ainda enfrenta dificuldades para garantir a universalização do ensino básico e a aprendizagem adequada de todos os estudantes. Nesse contexto, o principal fator que compromete a permanência dos alunos no ensino fundamental e médio no Brasil está relacionado a:

A

Organização curricular, que, ao priorizar uma formação generalista, impede que os estudantes desenvolvam competências específicas ao mercado de trabalho, aumentando as taxas de abandono.

B

Desigualdade no financiamento da educação básica entre estados e municípios, que limita a implementação de políticas eficazes de permanência especialmente nas regiões mais vulneráveis.

C

Flexibilização do currículo escolar, que reduz a carga horária das disciplinas tradicionais prejudicando a formação acadêmica, dificultando a progressão dos alunos na educação básica.

D

Priorização da formação por competências no ensino médio, que reduz o foco em disciplinas teóricas tradicionais, enfraquecendo a base acadêmica dos estudantes aumentando o desinteresse e a evasão escolar.

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Q3283776

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283776 Pedagogia

Os colegiados escolares desempenham um papel essencial na organização do trabalho escolar e na construção da gestão democrática. Nesse contexto, os colegiados escolares:

A

Garantem a descentralização parcial das decisões escolares, atuando como órgãos consultivos subordinados à equipe gestora, assegurando maior eficiência na implementação das políticas educacionais.

B

Reforçam a representatividade dos diferentes segmentos escolares, e sua atuação se restringe à fiscalização das ações da gestão, sem interferir na definição de diretrizes pedagógicas e administrativas.

C

Exercem papel estruturante na articulação de interesses divergentes, garantindo que as decisões sejam construídas coletivamente sem comprometer a coerência organizacional.

D

Representam um modelo de governança escolar baseado na eficiência administrativa, em que decisões financeiras são tomadas majoritariamente pelos gestores, atuando no acompanhamento dos resultados.

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Q3283775

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283775 Pedagogia

Para a implementação da gestão democrática na escola pública, é necessário:

A

Adotar um modelo de participação representativa, em que apenas os membros eleitos do Conselho Escolar tenham poder deliberativo, garantindo eficiência na tomada de decisões.

B

Instituir a gestão híbrida, alternando momentos de decisão centralizada com consultas pontuais à comunidade escolar, equilibrando eficiência administrativa e participação democrática.

C

Priorizar a participação consultiva dos colegiados escolares, permitindo que a gestão pedagógica mantenha o controle final das decisões, garantindo coerência institucional.

D

Implementar espaços deliberativos que assegurem a corresponsabilidade dos diferentes segmentos da escola, promovendo autonomia coletiva e fortalecimento da cidadania.

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Q3283774

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283774 Pedagogia

A escola desempenha diferentes funções sociais, influenciando a formação dos indivíduos e a organização da sociedade. Relacione a 2ª coluna de acordo com as concepções da função social da escola, na 1ª coluna.

1ª coluna:
1. Tradicionalista.
2. Reprodutora.
3. Emancipatória.
4. Tecnocrática.

2ª coluna:
( ) Escola como espaço de luta social, promovendo metodologias participativas e ensino contextualizado para enfrentar desigualdades estruturais.
( ) Escola que favorece grupos dominantes por meio de currículos e práticas pedagógicas que refletem os interesses das elites, sem proporcionar equidade educacional.
( ) Escola como ambiente neutro, com currículo estruturado em disciplinas isoladas, foco no ensino conteudista e pouco espaço para reflexão crítica.
( ) Escola orientada por uma lógica de eficiência e produtividade, com forte ênfase em avaliações padronizadas e na formação de competências voltadas para empregabilidade.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

A

2- 4- 3- 1.

B

3- 2- 1- 4.

C

2- 3- 4- 1.

D

4- 2- 1- 3.

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Q3283773

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283773 Pedagogia

A adoção de um modelo de gestão educacional baseado em resultados tem sido um dos principais desdobramentos das reformas educacionais alinhadas à lógica neoliberal. Esse modelo implica no(a):

A

Fortalecimento da autonomia pedagógica dos professores, que passa a ter maior liberdade na escolha de métodos, desde que seus alunos alcancem os indicadores estabelecidos nas avaliações externas.

B

Aumento da equidade educacional, com a vinculação do financiamento público ao desempenho das escolas incentivando a melhoria contínua das instituições que apresentam baixo rendimento.

C

Responsabilização individual dos professores pelos resultados acadêmicos independentemente das variáveis sociais e estruturais que impactam a aprendizagem.

D

Desenvolvimento de uma cultura avaliativa que prioriza a diversidade de competências socioemocionais, garantindo que a educação forme cidadãos críticos e preparados para os desafios da vida em sociedade.

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Q3283772

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283772 Pedagogia

A estruturação da educação básica no Brasil deve garantir o cumprimento de princípios fundamentais, conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996). Nesse contexto, para a efetivação do direito à educação básica, é necessário assegurar:

A

Autonomia financeira dos municípios para gerir os recursos educacionais da educação básica independentemente da arrecadação local.

B

Percentuais fixos do Fundeb, a cada ente federativo, assegurando a equidade entre estados e municípios, sem necessidade de redistribuição de recursos ou mecanismos adicionais de correção.

C

Equidade na educação básica com a implementação de políticas públicas que combinem financiamento adequado, formação continuada de professores e estratégias pedagógicas contextualizadas.

D

Descentralização administrativa prevista permitindo que cada estado e município elabore seu próprio currículo escolar sem necessidade de alinhamento a diretrizes nacionais.

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Q3283771

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283771 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, em conformidade com as normativas educacionais brasileiras, estabelecem que, a (o):

A

Personalização curricular deve ocorrer de maneira ampla e irrestrita, permitindo que cada escola defina seus próprios conteúdos, sem a obrigatoriedade de seguir um eixo comum.

B

Estrutura curricular deve garantir a formação integral do estudante, articulando o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, além de assegurar a indissociabilidade entre teoria e prática no processo educativo.

C

Ensino técnico e profissionalizante deve ser antecipado para o Ensino Fundamental, permitindo a formação específica precoce para a inserção mais rápida dos estudantes no mercado de trabalho.

D

Interdisciplinaridade é uma diretriz recomendada, mas não obrigatória, aplicável quando as escolas adotam metodologias inovadoras e abordagens experimentais.

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Q3283770

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283770 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece a proteção integral como princípio central, na garantia dos direitos infanto-juvenis. Considerando esse princípio e suas implicações legais na efetivação desses direitos, o papel do Estado é:

A

Garantir assistência universal e irrestrita a todas as crianças e adolescentes, independentemente da participação da família ou da sociedade.

B

Assegurar políticas públicas que garantam os direitos fundamentais da criança e do adolescente, condicionando a aplicação dessas políticas à existência de situação de risco comprovada.

C

Punir aqueles que descumprem as normas do documento, cabendo às entidades assistenciais e às escolas a responsabilidade exclusiva pela promoção do bem-estar infantil.

D

Promover políticas públicas integradas e intersetoriais para garantir os direitos infanto-juvenis, compartilhando essa responsabilidade com a família e a sociedade.

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Q3283769

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283769 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental, um professor percebe que um aluno de 11 anos está frequentemente ausente sem justificativa, e, quando comparece às aulas, apresenta marcas físicas suspeitas nos braços, evita contato visual, está visivelmente retraído e, em alguns momentos, reage com agressividade desproporcional a situações cotidianas. Em uma tentativa de aproximação, o professor pergunta ao estudante se há algo acontecendo, mas ele fica em silêncio e apenas abaixa a cabeça. Ao entrar em contato com a família para questionar a infrequência, a mãe, visivelmente desconfortável, responde de maneira vaga, afirmando que o filho tem "se comportado mal em casa" e que ela e o padrasto estão "tentando corrigi-lo". Além disso, a mãe afirma que o filho precisa ajudar nas tarefas domésticas e cuidar dos irmãos menores, e isso tem dificultado sua frequência às aulas.

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a ação CORRETA do professor diante dessa situação, é:

A

Registrar formalmente a infrequência do aluno, os indícios de maus-tratos e a sobrecarga de trabalho doméstico, notificando a gestão escolar e acionando obrigatoriamente o Conselho Tutelar, pois há suspeita de negligência familiar e violação dos direitos da criança.

B

Priorizar a tentativa de mediação direta com os responsáveis, buscando convencê-los sobre a importância da frequência escolar do aluno, antes de envolver o Conselho Tutelar, pois o ECA recomenda que a escola esgote todas as possibilidades internas antes de formalizar a denúncia.

C

Compreender a situação como uma característica social comum em famílias de baixa renda, onde a realidade socioeconômica do estudante justifica as suspeitas de marcas físicas e sua ausência na escola evitando expor a família a sanções legais desnecessárias.

D

Encaminhar o aluno ao serviço de assistência social municipal mesmo sem notificação do Conselho Tutelar, pois o caso deve ser tratado como uma questão de vulnerabilidade social, não sendo necessária a interferência do órgão fiscalizador, Conselho Tutelar, neste primeiro momento.

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Q3283768

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283768 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, PCNs, foram elaborados com o propósito de orientar a prática pedagógica nas escolas brasileiras. Nesse contexto, para que esses parâmetros sejam efetivamente implementados na prática escolar, o professor deve:

A

Manter a organização disciplinar prevista nos PCNs, sem interferir no ensino dos conteúdos obrigatórios, integrando atividades interdisciplinares e temas transversais que não comprometam a estrutura curricular tradicional no planejamento.

B

Priorizar a abordagem conteudista tradicional, garantindo que todos os conceitos e habilidades previstos nos PCNs sejam ensinados de forma sequencial, evitando interferências externas que possam comprometer a lógica disciplinar do currículo.

C

Planejar atividades interdisciplinares que promovam a relação entre os conteúdos disciplinares e temas transversais, como ética, meio ambiente e pluralidade cultural, permitindo que esses temas perpassam diferentes áreas do conhecimento de maneira integrada.

D

Adotar práticas avaliativas predominantemente quantitativas e classificatórias, assegurando que o desempenho dos alunos seja medido de forma objetiva e padronizada, uma vez que os PCN destacam a importância da avaliação como ferramenta para acompanhamento e comparação de resultados.

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Q3283767

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283767 Pedagogia

A prática pedagógica é fortemente influenciada pelo currículo e pelas concepções culturais que o atravessam. Com base nessa perspectiva sobre currículo e cultura na contemporaneidade, analise as afirmativas abaixo.

I. A estrutura curricular brasileira se fundamenta historicamente em uma matriz eurocêntrica, o que demanda uma revisão crítica para contemplar epistemologias diversas e evitar a exclusão de conhecimentos não hegemônicos.
II. A adoção de um currículo intercultural implica apenas a inclusão de conteúdos relacionados às minorias culturais, sem necessidade de reformulação da abordagem pedagógica.
III. A prática pedagógica pode reforçar ou transformar estruturas curriculares excludentes, dependendo das escolhas metodológicas do professor, da seleção dos materiais didáticos e da interação com os estudantes.
IV. A efetivação de um currículo culturalmente responsivo exige o reconhecimento dos saberes locais e comunitários, bem como a articulação entre conhecimentos acadêmicos e as experiências socioculturais dos estudantes.
V. A neutralidade curricular é um princípio essencial para garantir um ensino objetivo e sem viés ideológico, assegurando que todos os conteúdos sejam abordados de maneira equitativa, sem interferências culturais ou políticas.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, IV e V apenas.

B

II, III e V apenas.

C

I, II e III apenas.

D

I, III e IV apenas.

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Q3283766

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283766 Pedagogia

De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, para promover o aprendizado dos alunos, é necessário:

A

Planejar atividades desafiadoras que ultrapassem o nível atual de compreensão dos alunos, oferecendo desafios cognitivos elevados, sem mediação, estimulando a autonomia e a internalização.

B

Utilizar a mediação pedagógica para oferecer suporte temporário, andaime, ajustando o nível de ajuda conforme o aluno avança, promovendo interações sociais que favorecem a internalização.

C

Incentivar a colaboração apenas entre alunos do mesmo nível de conhecimento, garantindo que o aprendizado ocorra por meio da troca entre pares, em detrimento da intervenção do professor.

D

Ajustar o ensino de acordo com as características individuais dos alunos, permitindo que cada um avance em seu próprio ritmo, independentemente de interação com colegas para internalização.

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Q3283765

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283765 Pedagogia

No campo da educação, as tendências pedagógicas influenciam a concepção do papel do professor, do aluno e dos métodos avaliativos. A tendência libertadora, formulada por Paulo Freire, propõe:

I. Construção do conhecimento especificamente a partir do contexto e das experiências dos alunos, sem necessidade de recorrer a conteúdos formais ou conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade.
II. Compreensão da educação como prática emancipatória, na qual o ensino deve estimular a criticidade dos alunos, favorecendo a construção do conhecimento a partir de sua experiência sociocultural.
III. Centralização no diálogo entre professor e aluno, rejeitando a transmissão unilateral de conhecimento, valorizando a construção coletiva do saber com base na problematização da realidade social.
IV. Formação do aluno para o mercado de trabalho, priorizando o desenvolvimento de competências técnicas e operacionais que garantam a inserção e adequação do aluno na sociedade produtiva.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

II, III e IV apenas.

D

I e II apenas.

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Q3283764

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283764 Pedagogia

A avaliação mediadora, conforme proposta de Hoffmann (2014), enfatiza a(s):

I. Interações dos alunos com os conteúdos, seus avanços e dificuldades, permitindo ajustes no percurso de aprendizagem.
II. Mensuração de desempenho em relação aos padrões normativos estabelecidos previamente, garantindo a classificação objetiva dos alunos em níveis de aprendizagem.
III. Neutralidade do professor no processo de ensino, permitindo que os alunos desenvolvam autonomia total na autorregulação de sua aprendizagem sem interferências externas.
IV. Valorização das potencialidades individuais dos alunos, considerando a subjetividade e o contexto em que estão inseridos, e não apenas a verificação de acertos e erros.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II, III e IV apenas.

B

I e IV apenas.

C

I, II e III apenas.

D

I, II e IV apenas.

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Q3283763

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283763 Pedagogia

Os projetos de trabalho são uma metodologia que permite articular diferentes áreas do conhecimento, promovendo a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento de habilidades críticas e investigativas. No entanto, para que o projeto seja eficaz, é fundamental:

A

Adotar um modelo de ensino em que cada professor siga seu planejamento individual, sem articulação prévia entre as disciplinas, permitindo que a interdisciplinaridade aconteça de maneira espontânea no decorrer do processo.

B

Partir da seleção de conteúdos previamente estabelecidos pelo currículo de cada disciplina garantindo que cada professor trabalhe o conteúdo de sua área sem interferência ou participação dos alunos na formulação do problema ou na tomada de decisões.

C

Definir um tema geral priorizando a execução das etapas definidas pelo professor estabelecendo previamente todas as etapas e objetivos garantindo que os alunos sigam um percurso bem definido, evitando desvios do tema central.

D

Iniciar com um problema complexo e contextualizado, incentivando os alunos a formularem hipóteses, pesquisarem informações relevantes e proporem soluções, com mediação docente para orientar o processo de investigação e reflexão crítica.

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Q3283762

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Motorista CNH D |

Q3283762 Português

Empregou-se corretamente mau ou mal na alternativa:

A

Chapeuzinho fugiu do lobo mal.

B

Mau nos conhecemos, ficamos amigos.

C

Não me queira mal, eu amo você.

D

Emprestar dinheiro é um mal negócio.

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Q3283759

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Motorista CNH D |

Q3283759 Português

Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um SUBSTANTIVO.

A

Um ratinho vivia num buraco com sua mãe,...

B

O outro era um monstro horrível!

C

Esse seu monstro era uma ave inofensiva;...

D

...o outro era um gato feroz, que num segundo teria te devorado.

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Q3283758

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Motorista CNH D |

Q3283758 Português

Leia o texto a seguir para responder a questão

As fêmeas e os filhotes de elefantes vivem em grupos de até trinta bichos, formando uma manada. Eles são muito unidos e, se um elefantinho se machuca, todos param, trazem comida e água e só partem quando ele estiver recuperado.

As palavras destacadas no texto são classificadas de:

A

Numerais;

B

Substantivos;

C

Verbos;

D

Adjetivos.

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Q3283757

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Motorista CNH D |

Q3283757 Português

A palavra que NÃO faz o plural como cães é:

A

Razão;

B

Escrivão;

C

Pão;

D

Guardião.

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