Considerando a argumentação em prol da educação inclusiva apresentada na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com o texto presente na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), “para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos ____________ para o exercício da docência e conhecimentos ____________ da área. Essa formação possibilita a sua atuação no atendimento educacional especializado e deve aprofundar o caráter interativo e ____________ da atuação nas salas comuns do ensino regular, nas salas de recursos, nos centros de atendimento educacional especializado, nos núcleos de acessibilidade das instituições de educação superior, nas classes hospitalares e nos ambientes domiciliares, para a oferta dos serviços e recursos de educação especial”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

“Sempre que começamos a discorrer sobre as deficiências intelectuais, as primeiras questões que se apresentam dizem respeito ao termo usado para nos referirmos a esse conceito e às pessoas a ele relacionadas” (Pan, 2013). A respeito dos embates conceituais sobre esse tema, analise a sentença abaixo:

Durante as décadas de 1960/1970, afirmar que uma pessoa era excepcional significava que se tratava de alguém especialmente talentoso; termo utilizado na tentativa de atribuir um sentido positivo aos indivíduos que recebiam as denominações de retardo ou deficiente, superando as atitudes preconceituosas (1ª parte). O debate entre as expressões deficiência mental e deficiência intelectual surgiu das discussões ocorridas nos meios acadêmico e científico, que buscam superar as concepções deterministas e idealistas da mente ou da inteligência para compreendê-la no campo das diferenças humanas e intelectuais (2ª parte). A análise das práticas sociais em relação às diferenças humanas estabelece uma relação direta entre suas práticas e as formas de produção econômica, as quais são determinantes na aceitação e na exclusão daqueles considerados pouco produtivos (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

De acordo com a perspectiva construtivista da aprendizagem, a avaliação: 

Em um contexto educacional que visa à inclusão plena de todos os alunos, qual das alternativas a seguir NÃO representa uma prática adequada?

Ao elaborar o currículo escolar, qual é o principal desafio que os educadores enfrentam em relação à seleção de conteúdos?

Em uma turma de Educação Infantil, a professora observa que algumas crianças demonstram timidez e inibição durante as atividades em grupo, enquanto outras se expressam livremente e participam ativamente. Diante dessa situação, qual seria a estratégia mais adequada para a professora promover a interação entre todas as crianças e estimular a participação das mais tímidas?

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o processo de alfabetização e letramento deve:

Vasconcellos (2019) identifica como uma das finalidades de um Projeto Político-Pedagógico o(a):

Conhecido como os cinco pilares da Psicologia Positiva, o modelo PERMA representa os cinco elementos essenciais que devem estar presentes para que seja possível adquirir experiências de um bem-estar efetivo e duradouro. Sobre o modelo PERMA, desenvolvido por Seligman, é correto afirmar que:

Segundo Wainer et al. (2016), algumas tipologias de famílias tendem a gerar problemas a cada um dos DEs. Sobre os tipos de famílias geradoras de problemas para cada DE, analise as assertivas abaixo:

I. Famílias geralmente frias, rejeitadoras, isoladoras, imprevisíveis e/ou abusadoras geram problemas para o domínio esquemático desadaptativo: desconexão e rejeição.

II. Famílias caracterizadas pela permissividade e falta de orientação à criança quanto ao que é certo e errado geram problemas para o domínio esquemático desadaptativo: limites prejudicados.

III. Famílias que apresentam uma preocupação de que as coisas darão errado se houver falha na vigilância geram problemas para o domínio esquemático desadaptativo: limites prejudicados.

IV. Famílias que costumam ser superprotetoras, emaranhadas e destruidoras da confiança da criança geram problemas para o domínio esquemático desadaptativo: supervigilância e inibição.

Quais estão corretas?

Conforme Wainer et al. (2016), os Domínios Esquemáticos (DEs) são intervalos temporais que vão do início da infância ao começo da adolescência, nos quais se espera que algumas demandas psicológicas sejam supridas pelos cuidadores e pelo ambiente. Existem cinco DEs, que se referem a cinco tarefas evolutivas específicas, nas quais esquemas iniciais desadaptativos específicos poderão vir a se desenvolver. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes tarefas evolutivas com os esquemas iniciais adaptativos associados.

Coluna 1

1. Aceitação e pertencimento.

2. Senso de autonomia e competência adequados.

3. Limites realistas.

4. Respeito aos seus desejos e aspirações.

5. Expressão emocional legítima.

Coluna 2

( ) Fracasso, vulnerabilidade, dependência/incompetência e emaranhamento.

( ) Autocontrole e autodisciplina insuficientes e grandiosidade/merecimento.

( ) Subjugação, autossacrifício e busca de aprovação/reconhecimento.

( ) Abandono, privação emocional, defeito/vergonha, abuso/desconfiança, isolamento social/alienação e indesejabilidade social.

( ) Inibição emocional, padrões inflexíveis/hipercriticidade, negativismo/pessimismo e caráter punitivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Tavares (2009), a entrevista clínica é parte de um processo de avaliação e pode ser realizada de várias maneiras, a depender de seu objetivo. Analise as assertivas abaixo sobre a entrevista clínica e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação com objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos.

( ) O entrevistador deve estar atendo aos processos no outro, e sua intervenção deve orientar o sujeito a aprofundar o contato com sua própria experiência.

( ) A entrevista semiestruturada não é recomendada para settings onde é necessária ou desejável a padronização de procedimentos e registro de dados.

( ) Na entrevista clínica, busca-se conhecer o indivíduo em profundidade, visando compreender a situação que o levou à entrevista.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

São critérios e características diagnósticas do transtorno de ansiedade social, de acordo com o DSM-5 (2014), EXCETO: 

De acordo com o DSM-5 (2014), a característica central do transtorno ___________________ é a irritabilidade crônica grave. Essa irritabilidade grave apresenta duas manifestações clínicas proeminentes, sendo a primeira as frequentes explosões de raiva. Essas explosões tipicamente ocorrem em resposta à frustração e podem ser verbais ou comportamentais. Elas devem ocorrer com frequência por pelo menos um ano em pelo menos dois ambientes, como em casa e na escola, e devem ser inapropriadas para o desenvolvimento.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De acordo com o DSM-5 (2014), é um padrão persistente de experiência interna e comportamento que se desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo, é difuso e inflexível, começa na adolescência ou no início da fase adulta, é estável ao longo do tempo e leva a sofrimento ou prejuízo. O trecho refere-se ao(à):

A elaboração dos documentos psicológicos deve seguir orientações publicadas na Resolução CRP 06/2019, que dispõe, entre outras questões, sobre princípios fundamentais na elaboração de documentos psicológicos. Sobre os princípios da linguagem técnica, assinale a alternativa correta.

O Código de Ética Profissional do Psicólogo, em seu art. 8º, determina que “para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, o psicólogo deverá obter autorização de ao menos um de seus responsáveis, observadas as determinações da legislação vigente” (CRP, 2005). Sobre as determinações da legislação vigente acerca do art. 8º, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) No caso de não se apresentar um responsável legal, o atendimento não deverá ser realizado.

( ) No caso de não se apresentar um responsável legal, o atendimento deverá ser efetuado e comunicado às autoridades competentes. 

( ) O psicólogo responsabilizar-se-á pelos encaminhamentos que se fizerem necessários para garantir a proteção integral do atendido. 

( ) O psicólogo não se responsabilizar-se-á pelos encaminhamentos que se fizerem necessários para garantir a proteção integral do atendido, sendo essa uma responsabilidade das autoridades competentes. 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o art. 7º do Código de Ética Profissional do Psicólogo (CRP, 2005), o psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional em algumas situações específicas. Entre as alternativas abaixo, qual das situações NÃO está prevista no artigo supracitado? 

Segundo a publicação “A Saúde Bucal no Sistema Único de Saúde”, do Ministério da Saúde (2018), as demandas espontâneas com queixas clínicas são as seguintes, EXCETO: