Questões de Concurso
Para prefeitura de tangará da serra - mt
Foram encontradas 2.683 questões
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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175587
História
Com a Proclamação da República, em 1889, surgiu a necessidade de elaborar uma
nova Carta Constitucional, alinhada aos ideais republicanos, que foi promulgada em 1891. Sobre o
tema, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175586
História
“Em torno do café, organizou-se um conjunto de atividades e transformações –
complexo cafeeiro –, que envolvia desde a comercialização, transporte e ensacamento do produto até
a venda de terras e equipamentos” (Campos, 2000). Sobre esse tema, analise a sentença abaixo:
Um verdadeiro surto ferroviário inaugurou um novo campo de investimentos para o capital cafeeiro, trazendo maior rapidez e facilidades para os produtores do oeste e consolidando a hegemonia econômica da região (1ª parte). Os novos meios de transporte permitiram que os grandes cafeicultores estabelecessem suas residências nas cidades, ricos proprietários e comerciantes passaram a financiar, estocar e distribuir a produção, tornando-se comissários do café, organizadores dos primeiros bancos nacionais (2ª parte). A maior parte do financiamento para a construção das estradas de ferro provinha de recursos do Estado e de empréstimos internacionais, sobretudo da Inglaterra (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Um verdadeiro surto ferroviário inaugurou um novo campo de investimentos para o capital cafeeiro, trazendo maior rapidez e facilidades para os produtores do oeste e consolidando a hegemonia econômica da região (1ª parte). Os novos meios de transporte permitiram que os grandes cafeicultores estabelecessem suas residências nas cidades, ricos proprietários e comerciantes passaram a financiar, estocar e distribuir a produção, tornando-se comissários do café, organizadores dos primeiros bancos nacionais (2ª parte). A maior parte do financiamento para a construção das estradas de ferro provinha de recursos do Estado e de empréstimos internacionais, sobretudo da Inglaterra (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175585
História
Ao longo de sua história, o Brasil foi palco de movimentos contestatórios, tanto no
período colonial, em relação ao poder exercido pela metrópole portuguesa, quanto no período imperial,
em relação ao governo monárquico. Influenciados pelas ideias iluministas, esses movimentos
realizavam críticas não somente em relação às questões políticas, mas também econômicas e sociais.
Considerando o tema, assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta dos fatos
pertencentes a esse contexto histórico.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175584
História
“A grande instabilidade social do início da mineração resultou em diversos conflitos
armados, sendo o mais conhecido deles a chamada Guerra dos Emboabas” (Alves, 2010). Sobre o
tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O conflito envolveu a rivalidade entre portugueses paulistas (bandeirantes) e portugueses de outras regiões, chamados de emboabas (forasteiros), sendo estes últimos apoiados pela Coroa Portuguesa desde o início, para limitar o controle dos paulistas sobre as minas.
( ) A divergência envolvia o controle das minas pelos paulistas, que desejavam exclusividade na exploração dos metais preciosos, sendo beneficiados pela Coroa através de acordos que garantiram essa exclusividade.
( ) Os emboabas conseguiram expulsar os paulistas, porém a Coroa interviu impedindo que se tornasse um território livre, além de realizar a separação das capitanias do Rio de Janeiro e São Paulo, e criando a Capitania das Minas de Ouro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O conflito envolveu a rivalidade entre portugueses paulistas (bandeirantes) e portugueses de outras regiões, chamados de emboabas (forasteiros), sendo estes últimos apoiados pela Coroa Portuguesa desde o início, para limitar o controle dos paulistas sobre as minas.
( ) A divergência envolvia o controle das minas pelos paulistas, que desejavam exclusividade na exploração dos metais preciosos, sendo beneficiados pela Coroa através de acordos que garantiram essa exclusividade.
( ) Os emboabas conseguiram expulsar os paulistas, porém a Coroa interviu impedindo que se tornasse um território livre, além de realizar a separação das capitanias do Rio de Janeiro e São Paulo, e criando a Capitania das Minas de Ouro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175583
História
“Apesar das transformações políticas dos séculos XI-XIII, na Baixa Idade Média os
vínculos feudais continuavam a tensionar as relações entre vários Estados: o rei da Inglaterra era
vassalo francês, o reino português surgira de uma secessão de Castela, a Escócia estava ligada à
Inglaterra, e Flandres à França. Todas essas questões pendentes, ou mal resolvidas, vieram à tona
com o grande conflito nacionalista da Idade Média, a Guerra dos Cem Anos (1337-1453)”
(Franco Jr., 2001). A respeito da Guerra dos Cem Anos, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175582
História
A respeito do Reino dos Francos, durante a Alta Idade Média, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O primeiro soberano merovíngio importante foi Clóvis, que se converteu ao cristianismo e foi o primeiro rei bárbaro a governar com o apoio da Igreja Católica.
( ) A unificação política promovida pelas campanhas militares conduzidas por Carlos Magno contribuiu para a recuperação econômica e propiciaram o incentivo à cultura e à educação.
( ) Após a morte de Carlos Magno, o Império Carolíngio foi dividido em três domínios separados, pondo fim à disputa entre seus filhos pela sucessão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O primeiro soberano merovíngio importante foi Clóvis, que se converteu ao cristianismo e foi o primeiro rei bárbaro a governar com o apoio da Igreja Católica.
( ) A unificação política promovida pelas campanhas militares conduzidas por Carlos Magno contribuiu para a recuperação econômica e propiciaram o incentivo à cultura e à educação.
( ) Após a morte de Carlos Magno, o Império Carolíngio foi dividido em três domínios separados, pondo fim à disputa entre seus filhos pela sucessão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175581
História
“Desde muito cedo, os plebeus lutaram pela igualdade de direitos com os patrícios.
Em cerca de 494 a.C., segundo a tradição, os plebeus retiraram-se de Roma, dirigindo-se para o
Monte Sagrado, onde, ao que parece, pretendiam fundar uma nova cidade. Os patrícios, interessados
na conquista do Lácio, não podiam dispensar a participação dos plebeus como soldados no exército
romano. Dessa maneira, tiveram que ceder às pretensões dos plebeus [...]” (Aquino, 2008). São
conquistas da plebe obtidas durante a República Romana:
I. Direito ao casamento misto entre patrícios e plebeus através da Lei Canuléia.
II. Instituição do Tribunato da Plebe.
III. Abolição da escravidão por dívidas pela Lei das Doze Tábuas.
IV. Liberdade de culto com a publicação do Édito de Milão.
Quais estão corretas?
I. Direito ao casamento misto entre patrícios e plebeus através da Lei Canuléia.
II. Instituição do Tribunato da Plebe.
III. Abolição da escravidão por dívidas pela Lei das Doze Tábuas.
IV. Liberdade de culto com a publicação do Édito de Milão.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175580
História
“Nas ruínas da antiga cidade assíria de _______, no norte da Mesopotâmia, foi
encontrado um conjunto de textos literários e eruditos que formam o que pode ser considerada a
primeira biblioteca da história. A biblioteca pertencia ao rei Assurbanipal, governante do Império
Assírio, que atingiu seu auge entre os séculos IX e VII a.C” (Alves, 2010).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175579
História
Considerando as discussões e as análises presentes nos livros didáticos, sobre a
chegada do homem ao continente americano, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175578
História
“Definir a história como o estudo do homem no tempo foi, portanto, um passo
decisivo para a expansão dos domínios historiográficos. Contudo, a definição de História, no seu
aspecto mais irredutível, deve incluir ainda uma outra coordenada para além do ‘homem’ e do ‘tempo’.
Na verdade, a História é o estudo do Homem no Tempo e no Espaço” (Barros, 2006). A respeito da
observação e organização do tempo ao longo da história das sociedades, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - História |
Q3175577
História
“Não resta dúvida de que, ao menos aparentemente, os críticos das mentalidades
triunfaram, pois é raríssimo hoje em dia algum historiador francês admitir ser um ‘historiador das
mentalidades’, sem falar nos que se refugiaram em outros campos (história da cultura, da vida privada
etc.) ou conceitos (cultura popular, imaginário etc.), reconhecendo a ambiguidade ou fragilidade
teórica das mentalidades” (Vainfas, 1997). A respeito da História das Mentalidades, analise as
assertivas abaixo:
I. Tem como objeto de estudo os comportamentos, as crenças, os valores, os sentimentos e os medos que caracterizam determinada sociedade em uma época específica.
II. As mentalidades estão associadas às atividades inconscientes, aos elementos culturais e de pensamento que fazem parte do cotidiano sem que os indivíduos os percebam.
III. A mentalidade é considerada uma estrutura de longa duração e, portanto, muda mais lentamente do que os acontecimentos políticos e sociais.
Quais estão corretas?
I. Tem como objeto de estudo os comportamentos, as crenças, os valores, os sentimentos e os medos que caracterizam determinada sociedade em uma época específica.
II. As mentalidades estão associadas às atividades inconscientes, aos elementos culturais e de pensamento que fazem parte do cotidiano sem que os indivíduos os percebam.
III. A mentalidade é considerada uma estrutura de longa duração e, portanto, muda mais lentamente do que os acontecimentos políticos e sociais.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175576
Pedagogia
Na BNCC, encontram-se as competências específicas de Geografia para Ensino
Fundamental na Escola Básica brasileira, quais sejam:
I. Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação entre sociedade e natureza, exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
II. Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias, para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.
III. Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem.
IV. Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.
Quais estão INCORRETAS?
I. Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação entre sociedade e natureza, exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
II. Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias, para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.
III. Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem.
IV. Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175575
Pedagogia
Sobre as considerações do ensino de Geografia contidas na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Um dos objetivos do ensino de Geografia no Ensino Básico no Brasil é desenvolver a leitura do mundo dos estudantes tendo como foco a observação e a descrição dos fenômenos naturais que acontecem nesses locais.
( ) Enfatiza a importância do ensino de Geografia na educação básica brasileira delegar o desenvolvimento do raciocínio geográfico com os estudantes para outras disciplinas do currículo do Ensino Fundamental.
( ) Coloca o ensino de Geografia na Educação Básica brasileira como secundário em relação às outras disciplinas do currículo escolar, prevendo sua extinção até o ano de 2030.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Um dos objetivos do ensino de Geografia no Ensino Básico no Brasil é desenvolver a leitura do mundo dos estudantes tendo como foco a observação e a descrição dos fenômenos naturais que acontecem nesses locais.
( ) Enfatiza a importância do ensino de Geografia na educação básica brasileira delegar o desenvolvimento do raciocínio geográfico com os estudantes para outras disciplinas do currículo do Ensino Fundamental.
( ) Coloca o ensino de Geografia na Educação Básica brasileira como secundário em relação às outras disciplinas do currículo escolar, prevendo sua extinção até o ano de 2030.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175574
Geografia
O Instituto de Geografia e Estatística Brasileira (IBGE) publicou em 2019 um estudo
sobre as áreas urbanizadas e de loteamentos vazios no Brasil. Em relação aos dados levantados pelo
IBGE, analise as assertivas abaixo:
I. A urbanização brasileira ainda está marcada por uma concentração na área litorânea do país mantendo o padrão histórico do povoamento do período da colonização.
II. As áreas menos urbanizadas do Brasil encontram-se no estado do Amazonas.
III. No Brasil, a concentração das maiores áreas de loteamentos vazios está na Região Norte do país.
Quais estão corretas?
I. A urbanização brasileira ainda está marcada por uma concentração na área litorânea do país mantendo o padrão histórico do povoamento do período da colonização.
II. As áreas menos urbanizadas do Brasil encontram-se no estado do Amazonas.
III. No Brasil, a concentração das maiores áreas de loteamentos vazios está na Região Norte do país.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175573
Geografia
De acordo com Lencione (2015), ______________ é uma nova fase da urbanização
menos marcada pela fase das lógicas espaciais da indústria, que a precede, contudo, ela é marcada
pelo crescimento das cidades, afetando seus estilos de desenvolvimento, pelo crescimento de
deslocamentos e pela circulação da informação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175572
Pedagogia
Conforme Castellar (2018), assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso da
linguagem cartográfica como metodologia inovadora para educação geográfica.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175571
Pedagogia
A partir de Schäffer, Kaercher, Goulart e Castrogiovanni (2011), analise as assertivas
abaixo sobre as práticas de ensino de Geografia:
I. As práticas de ensino em Geografia devem se concentrar no uso de mapas e do globo para ensinar os nomes de lugares e suas localizações para os estudantes.
II. As práticas de ensino em Geografia devem ir além das localizações dos países e suas classificações em países desenvolvidos ou em desenvolvimento. Elas devem levar os estudantes a compreender as razões e os porquês desses países ganharem essas denominações.
III. Nas práticas de ensino em Geografia, é notória a importância do uso de mapas e do globo para aprendizagem da disciplina. Contudo, segundo os autores, é necessário “reconhecer as influências, as interações que os lugares e paisagens têm em nosso cotidiano. É, portanto, incluir-se no globo, sentir e agir no planeta como alguém que é capaz de modificar o lugar em que vive”.
IV. As práticas de ensino em Geografia realizadas pelos professores em sala de aula devem reforçar uma tradição da Geografia: a separação entre sociedade e natureza.
Quais estão corretas?
I. As práticas de ensino em Geografia devem se concentrar no uso de mapas e do globo para ensinar os nomes de lugares e suas localizações para os estudantes.
II. As práticas de ensino em Geografia devem ir além das localizações dos países e suas classificações em países desenvolvidos ou em desenvolvimento. Elas devem levar os estudantes a compreender as razões e os porquês desses países ganharem essas denominações.
III. Nas práticas de ensino em Geografia, é notória a importância do uso de mapas e do globo para aprendizagem da disciplina. Contudo, segundo os autores, é necessário “reconhecer as influências, as interações que os lugares e paisagens têm em nosso cotidiano. É, portanto, incluir-se no globo, sentir e agir no planeta como alguém que é capaz de modificar o lugar em que vive”.
IV. As práticas de ensino em Geografia realizadas pelos professores em sala de aula devem reforçar uma tradição da Geografia: a separação entre sociedade e natureza.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175570
Geografia
De acordo com Cavalcanti (2019), sobre o Movimento de Renovação da Geografia
Brasileira que ocorreu nas décadas de 1970 e 1980 no Brasil e suas influências no ensino de Geografia
em nosso país, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Trata-se de um movimento que buscou resgatar as influências da Geografia Clássica para renovar os parâmetros do ensino de geografia no Brasil a partir da década de 1930.
( ) Tem seu alicerce nas normas educativas impostas pelo regime militar ao ensino de Geografia.
( ) Sua principal característica é a prática do ensino básico da Geografia com ênfase no enciclopedismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Trata-se de um movimento que buscou resgatar as influências da Geografia Clássica para renovar os parâmetros do ensino de geografia no Brasil a partir da década de 1930.
( ) Tem seu alicerce nas normas educativas impostas pelo regime militar ao ensino de Geografia.
( ) Sua principal característica é a prática do ensino básico da Geografia com ênfase no enciclopedismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175569
Biologia
De acordo com Conti e Furlan (2019), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando
os biomas às suas respectivas definições.
Coluna 1
1. Floresta tropical úmida.
2. Floresta boreal de coníferas.
3. Floresta temperada decídua.
4. Savânico.
Coluna 2
( ) Recobriu a maior parte da Europa Ocidental e Central, o Nordeste dos Estados Unidos da América e parte do Japão.
( ) Tem como característica a presença de herbáceo recobrindo o solo, desde os bosques fechados até as pradarias. Ocupam terras baixas tropicais com clima sazonal.
( ) É formado por diferentes espécies de pinheiros, abetos e alcerces, quase sempre perenifólias. Essas florestas são muito úmidas e frias no inverno.
( ) Encontra-se nas regiões mais úmidas e quentes do planeta e são ecossistemas com a maior concentração de biomassa terrestre.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Floresta tropical úmida.
2. Floresta boreal de coníferas.
3. Floresta temperada decídua.
4. Savânico.
Coluna 2
( ) Recobriu a maior parte da Europa Ocidental e Central, o Nordeste dos Estados Unidos da América e parte do Japão.
( ) Tem como característica a presença de herbáceo recobrindo o solo, desde os bosques fechados até as pradarias. Ocupam terras baixas tropicais com clima sazonal.
( ) É formado por diferentes espécies de pinheiros, abetos e alcerces, quase sempre perenifólias. Essas florestas são muito úmidas e frias no inverno.
( ) Encontra-se nas regiões mais úmidas e quentes do planeta e são ecossistemas com a maior concentração de biomassa terrestre.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175568
Biologia
De acordo com Christopherson e Birkeland (2017), nosso planeta é o único que possui
uma quantidade significativa de água em nosso Sistema Solar. Com base nessa informação, analise
as assertivas abaixo sobre o ciclo hidrológico:
I. O ciclo hidrológico pode ser dividido em atmosfera, superfície e subsuperfície.
II. O tempo de uma molécula de água nos componentes do ciclo hidrológico é invariável.
III. Na subsuperfície, a água infiltra para dentro do solo ou rocha por percolação.
Quais estão corretas?
I. O ciclo hidrológico pode ser dividido em atmosfera, superfície e subsuperfície.
II. O tempo de uma molécula de água nos componentes do ciclo hidrológico é invariável.
III. Na subsuperfície, a água infiltra para dentro do solo ou rocha por percolação.
Quais estão corretas?
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