Questões de Concurso para Prefeitura de Cáceres - MT

Q4074153

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |

Q4074153 Biologia

A planta Mangifera indica L, popularmente conhecida como mangueira, produz o fruto manga. De acordo com a regra de sistemática e taxonomia, assinale a alternativa incorreta.

A

Mangifera é o gênero e indica é a espécie.

B

A família botânica da manga é Anacardiaceae.

C

Além da manga, outro representante desta mesma família botânica, é o caju.

D

A ordem botânica à qual pertence a manga é Sapindaceae.

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Q4074152

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |

Q4074152 Biologia

As doenças genéticas podem ocorrer de maneira habitual, ou rara. Um exemplo raro é a Doença de Gaucher, definida pela ineficiência de ação, ou ausência da enzima glicocerebrosidase, a qual é responsável por digerir gorduras em algumas células. Entre os principais sintomas, têm-se anemia crônica, além da ocorrência de dores em membros inferiores, esplenomegalia (aumento do baço) e hepatomegalia (aumento do fígado), entre outros sintomas. A ineficiência desta enzima atuando na degradação de lipídios está relacionada com qual organela celular?

A

Retículo endoplasmático.

B

Lisossomo.

C

Ribossomo.

D

Complexo de Golgi.

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Q4073981

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073981 Farmácia

Considerando os mecanismos de resistência bacteriana, é correto afirmar:

A

O bombeamento ativo de antimicrobianos do meio intracelular para o extracelular, isto é, o seu efluxo ativo, produz resistência bacteriana a determinados antimicrobianos.

B

A alteração de permeabilidade da membrana celular, produzido pelas enzimas β-lactamases, é um dos exemplos de resistência bacteriana mais importante e frequente.

C

A degradação do antimicrobiano por enzimas constitui uma propriedade da membrana celular externa de lipopolissacarídeo das bactérias Gram-negativas.

D

A alteração do local-alvo onde atua determinado antimicrobiano, leva ao efluxo ativo e impedimento do efeito inibitório, ou bactericida do antimicrobiano.

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Q4073980

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073980 Farmácia

O Staphylococcus aureus é considerado um patógeno humano oportunista e frequentemente está associado a infecções adquiridas na comunidade e no ambiente hospitalar. Existem cepas que possuem resistência à penicilina e a meticilina, sendo estas últimas denominadas Staphylococcus aureus resistentes à meticilina (MRSA).

Assinale a alternativa com a classe de antimicrobianos, os quais as cepas MRSA, são sempre resistentes.

A

Antibióticos glicopeptídeos, macrolídeos e carbapenêmicos.

B

Antibióticos Clindamicina, β-lactâmicos e carbapenêmicos.

C

Antibióticos glicopeptídeos, as cefalosporinas e os carbapenêmicos.

D

Antibióticos β-lactâmicos, as cefalosporinas e os carbapenêmicos.

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Q4073979

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073979 Farmácia

Assinale a alternativa que indica a interação medicamentosa resultante do uso simultâneo de Ácido Acetilsalicílico (AAS) e Clopidogrel:

A

Há um aumento do risco de sangramento, já que ocorre um sinergismo farmacodinâmico entre os dois antiagregantes plaquetários.

B

Como o AAS é um inibidor de enzimas do citocromo P450, há um aumento dos níveis séricos de Clopidogrel e um aumento da toxicidade do fármaco.

C

O AAS promove um aumento da excreção de Clopidogrel, reduzindo a efetividade do medicamento.

D

O Clopidogrel é um indutor das enzimas hepáticas que participam da metabolização do AAS, o que gera uma redução da efetividade do AAS.

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Q4073978

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073978 Farmácia

Nas interações medicamentosas, quando um fármaco modifica a absorção, a distribuição, a ligação às proteínas, o metabolismo (biotransformação), ou a excreção de outro fármaco, alterando a quantidade do medicamento disponível no organismo, essa interação é classificada como:

A

Interações Farmacodinâmicas.

B

Interações Farmacocinéticas.

C

Interação Farmacoquímica.

D

Interação Morfológica.

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Q4073977

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073977 Farmácia

A maioria das interações medicamentosas estão relacionadas ao processo biotransformação, envolvendo a indução, ou inibição de enzimas. As principais enzimas responsáveis por esse processo são as do citocromo P450.

Assinale a alternativa que apresenta exemplos de medicamentos indutores da enzima do citocromo P450.

A

Antidepressivos tricíclicos, Fenitoína e Amiodarona.

B

Rifampicina, Amiodarona e Antibióticos Macrolídeos.

C

Fenitoína, Rifampicina e Antidepressivos tricíclicos.

D

Carbamazepina, Fenitoína e Rfampicina.

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Q4073976

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073976 Farmácia

Interação medicamentosa é uma resposta farmacológica, ou clínica, resultante de uma combinação de medicamentos, diferente dos efeitos dos dois dados individualmente. Considerando a interação entre Enalapril e Espironolactona, é correto afirmar:

A

Depressão respiratória e sedação profunda são os sintomas esperados no uso concomitante de Enalapril e Espironolactona.

B

Por serem medicamentos utilizados no tratamento da hipertensão, não há relatos de interação medicamentosas.

C

O uso concomitante de Enalapril e Espironolactona leva a uma interação com sinergismo, aumentando o risco de hiperpotassemia.

D

Risco de sangramento associado a uma inibição da efetividade do Enalapril são as interações relacionadas ao uso concomitante com a Espironolactona.

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Q4073975

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073975 Farmácia

Os antibióticos são classificados como bactericidas, que agem sobre estruturas diversas da bactéria provocando sua morte e como bacteriostáticos, que impedem a proliferação, mas não as matam, permitindo num organismo ao sistema imunológico, a tarefa de eliminar a infecção.

Assinale a alternativa com um exemplo de antibiótico bactericida, que atua na parede celular bacteriana.

A

Vancomicina.

B

Azitromicina.

C

Clindamicina.

D

Ivermectina.

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Q4073974

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073974 Biomedicina - Análises Clínicas

O ELISA, ou ensaio de imunoabsorção enzimática, é um teste imunoenzimático, que permite a detecção de anticorpos específicos e é usado no diagnóstico de várias doenças. Sobre o ELISA de captura, ou sanduíche, é correto afirmar:

A

No ELISA de captura o antígeno fica entre dois anticorpos, o de captura e o de detecção, aumentando a especificidade da ligação destes com a amostra.

B

A característica marcante do ELISA de captura é a utilização de antígenos secundários para um maior nível de especificidade do teste.

C

O Elisa é mais utilizado quando o antígeno é pequeno e possui poucos pontos de ligação com o anticorpo, já que ocorre uma competição com anticorpo ligado à enzima.

D

As etapas de realização do teste são adição de amostra na placa de teste, de anticorpo primário acoplado a enzima, de substrato cromogênico e posterior leitura em espectrofotômetro.

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Q4073973

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073973 Farmácia

A Constipação Intestinal Crônica Funcional, caracteriza-se pela dificuldade para evacuação, devido ao endurecimento, ou ao acúmulo das fezes, dor e necessidade de esforço ao defecar. É um problema muito comum em crianças e adultos, que relatam sintomas como dor abdominal, alterações do apetite, náuseas e vômitos. O tratamento é feito à base de laxantes, mudanças alimentares e controle da dieta. Assinale a alternativa que apresenta o nome de um laxativo osmótico, minimamente absorvido pelo organismo, que atua por osmose, aumentando a quantidade de água no intestino, com consequente aumento do tamanho das fezes e melhora da sua consistência.

A

Soro de reidratação oral.

B

Polietilenoglicol 4000 (PEG 4000).

C

Loperamida.

D

Racecadotrila.

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Q4073972

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Farmacêutico - Bioquímico |

Q4073972 Farmácia

Paciente dirige-se à Unidade de Pronto Atendimento local, por ingestão de produtos lácteos, apresentando quadro de diarreia aguda. Ao ser examinado, afirma que possui intolerância à lactose. Após anamnese, o médico prescreve um medicamento antidiarreico, que se liga ao receptor opiáceo da parede do intestino, reduzindo os movimentos peristálticos propulsivos e aumentando o tempo de trânsito intestinal. Assinale a alternativa com o nome deste medicamento.

A

Manitol.

B

Picossulfato sódico.

C

Bisacodil.

D

Loperamida.

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Q4073971

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073971 Educação Física

Em relação ao esporte escolar, na perspectiva da concepção crítico-emancipatória, privilegiando o coletivo sobre o individual, é correto afirmar:

A

A Educação Física tem caráter completamente prático, permitindo aos alunos a melhor organização da realidade do esporte.

B

A Educação Física tem caráter teórico-prático, permitindo aos alunos a melhor organização da realidade do esporte, movimentos e jogos de alto rendimento.

C

A Educação Física tem caráter teórico-prático, permitindo aos alunos a melhor organização da realidade do esporte, movimentos e jogos de acordo com suas necessidades.

D

A Educação Física tem caráter completamente prático, permitindo aos alunos o treino de alto rendimento.

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Q4073970

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073970 Educação Física

Assinale a alternativa que contém apenas esporte de precisão.

A

Tiro, boliche, basquete e futsal.

B

Tiro com arco, golfe, croqué e boliche.

C

Luge, crossfit, rafting e sinuca.

D

Tiro com arco, golfe badminton e squash.

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Q4073969

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073969 Educação Física

Assinale a alternativa que contém apenas esportes de marca.

A

Futebol, hóquei, vela e natação.

B

Vela, natação, remo e futebol.

C

Hipismo, vela, natação e handebol.

D

Natação, vela, hipismo e automobilismo.

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Q4073968

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073968 Educação Física

Ao falarmos sobre os tipos de lutas e seus fundamentos, temos uma luta tipicamente brasileira, que consiste em um ritual indígena, que é praticada de joelhos, onde o objetivo é levantar o oponente e depois levá-lo ao chão novamente. Estamos falando qual luta?

A

Hunga-higa.

B

Jiu-jitsu.

C

Judô.

D

Huka-huka.

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Q4073967

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073967 Educação Física

As danças brasileiras são genuínas expressões da cultura, que através de ritmos e movimentos contam parte da história do país e suas regiões.

Assinale a alternativa que contém somente danças genuinamente brasileiras.

A

Hip-Hop e samba.

B

Samba, coco e maracatu.

C

Funk, maracatu e bumba-meu-boi.

D

Frevo, coco e tango.

Q4073966

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Q4073966 Pedagogia

Com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, a Educação em Direitos Humanos fundamenta-se em princípios bases, conforme orientam as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.

Considerando os princípios da Educação em Direitos Humanos, analise as afirmativas e dê valores (V) verdadeiro ou (F) falso, depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Dignidade humana.

( ) Igualdade de direitos.

( ) Educação Bilíngue.

( ) Democracia na educação.

( ) Transversalidade, vivência e globalidade.

( ) Supressão das diversidades.

( ) Sustentabilidade socioambiental.

A

V – V – F – V – F – F – V.

B

V – V – V – V – F – F – F.

C

V – V – F – F – V – F – F.

D

V – V – F – V – V – F – V.

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Q4073965

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Provas: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em História | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Matemática |

Q4073965 História

Ao instituir as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a Resolução CNE/CP nº 1/2004, define que o ensino sistemático de História, Cultura Afro-Brasileira e Africana, na Educação Básica, nos termos da Lei nº 10.639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de:

A

Educação Artística, Literatura e História do Brasil.

B

Educação Física, Língua Portuguesa, História e Literatura.

C

Educação Artística, História, Geografia e Literatura do Brasil.

D

Educação Física, Língua Portuguesa, Matemática e História.

Q4073964

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Provas: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em História | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Matemática |

Q4073964 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), apresenta três composições interpretativas sobre família, sendo elas Família Natural, Família Extensa e Família Substituta. No que se refere ao conceito de Família Natural, apresentada pelo art. 25, do Estatuto da Criança e do Adolescente, esta pode ser entendida como a comunidade formada:

A

Por parentes próximos que mantém vínculos de responsabilidade e afetividade.

B

Pelos pais, parentes próximos, e/ou padrinhos com reconhecido atestado de batismo.

C

Pelos pais, ou qualquer deles e seus descendentes.

D

Por pais e parentes de primeiro e/ou segundo grau, que mantêm vínculo de afinidade e/ou dependência direta.

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