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Relacione as condições e procedimentos citados com as descrições apropriadas.
1. Tipos de preensão.
2. Causas de rigidez articular.
3. Finalidades do tratamento.
4. Lesões articulares.
5. Contraturas e aderências.
6. Determinação da mobilidade articular.
(___) Avaliação que envolve a medição dos graus de movimento passivo e ativo.
(___) Objetivos terapêuticos como a redução da dor, melhora da função e prevenção de deterioração adicional.
(___) Inclui preensão palmar, preensão lateral e pinça.
(___) Pode ser resultante de inflamação, imobilização prolongada ou processos degenerativos.
(___) Dano direto aos componentes da articulação, que pode afetar a cartilagem, os ligamentos e a cápsula articular.
(___) Formação que limita o movimento normal e pode ser devido à fibrose de tecidos moles ao redor das articulações.
A sequência correta é:
Na terapia ocupacional, a escolha entre intervenções terapêuticas __________ (1), grupais e familiares depende da avaliação das necessidades específicas do paciente, dos objetivos terapêuticos e do contexto em que o paciente está inserido. Enquanto as sessões __________ (2) focam no desenvolvimento de habilidades e estratégias personalizadas, as intervenções grupais promovem a socialização, apoio mútuo e aprendizado compartilhado, e as familiares visam melhorar a dinâmica e o suporte dentro do ambiente familiar.
I. Em cinesiologia aplicada, os músculos que realizam o movimento principal são denominados agonistas, enquanto os músculos que realizam o movimento oposto são conhecidos como antagonistas.
II. A cinesioterapia passiva envolve o movimento ativo dos músculos pelo próprio paciente, sem assistência, para promover a amplitude de movimento e a força muscular.
III. Movimentos isotônicos envolvem uma mudança na tensão muscular enquanto o comprimento do músculo permanece constante durante o exercício.
IV. Na reabilitação muscular, os exercícios isométricos são úteis para aumentar a força muscular sem causar movimento articular ou alteração no comprimento do músculo.
Estão corretas as afirmativas:
A psicomotricidade é uma disciplina que estuda a __________ (1) através da integração entre funções motoras e psíquicas, tendo um papel fundamental no desenvolvimento infantil e na reabilitação em diversas faixas etárias. No contexto terapêutico, especialmente em terapia ocupacional, o enfoque da psicomotricidade não se limita apenas ao aspecto físico, mas abrange também o __________ (2), essencial para a compreensão e intervenção nas dificuldades de aprendizagem e na promoção do desenvolvimento integral do indivíduo.
(___) O uso de tecnologias assistivas em terapia ocupacional deve ser sempre a primeira opção de intervenção, independentemente do nível de funcionalidade do paciente.
(___) Atividades de vida diária (AVD) personalizadas, que consideram as preferências e o contexto cultural do paciente, são essenciais para promover a reabilitação e a inclusão social.
(___) Terapia ocupacional com o uso de música (musicoterapia) é uma prática que se limita ao desenvolvimento de habilidades motoras finas e coordenação.
(___) A terapia ocupacional pode utilizar jogos de realidade virtual para estimular o processamento cognitivo, a atenção e a resolução de problemas em pacientes com comprometimento cognitivo.
A sequência correta é:
I. O Programa Dignidade Menstrual garante acesso gratuito a absorventes instituindo-se como uma iniciativa que visa acabar com as dificuldades trazidas pela pobreza menstrual.
II. O Programa Dignidade Menstrual garante a comercialização de absorventes higiênicos com preços de custo e de forma continuada, exceto para as mulheres em situação de vulnerabilidade social que contam com a doação de tais absorventes.
III. O Programa Dignidade Menstrual visa desenvolver ações de formação e educação menstrual, de forma multidisciplinar, que abordem temáticas como menarca, prevenção de infecções e doenças, combate a estigmas e mitos que envolvem o fluxo menstrual.
IV. O Programa Dignidade Menstrual visa garantir escuta qualificada nas unidades de saúde, que considere as especificidades das beneficiárias do programa.
V. O Programa Dignidade Menstrual busca estimular autocuidado, com atenção aos efeitos físicos e emocionais da menstruação e do período pré-menstrual.