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I- Torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira, nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares;
II- Inclui o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional;
III- Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados na disciplina de História do Brasil;
IV- O calendário escolar incluirá a semana do dia 13 de novembro como Semana Nacional da Consciência Negra;
V- Esta obrigatoriedade está isenta nas instituições de ensino indígena, tendo em vista seu núcleo cultural específico.
Dos itens acima:
Analise as frases abaixo:
I- Bruna está infeliz em seu relacionamento.
II- Sua estupidez é tremenda!
III- Estamos entristecidos com a situação.
Derivação é o processo pelo qual se obtêm novas palavras por meio da junção de afixos à palavra primitiva. Tendo isso em mente, assinale a alternativa que classifica correta e respectivamente o tipo de derivação das palavras sublinhadas:
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de responder.
O PROBLEMA ECOLÓGICO
O texto argumenta, citando um cientista americano, que visitantes extraterrestres julgariam a Terra como desprovida de civilização inteligente devido ao nível de destruição ambiental. A humanidade falhou em reconhecer os valores da existência, transformando o suposto progresso em uma agressão sistemática — devastando florestas, poluindo rios e o ar, e promovendo uma verdadeira guerra contra a natureza.
(Fonte adaptada: https://static-files.folhadirigida.com.br)
Esta teoria do desenvolvimento propõe estágios de desenvolvimento, porém, não é adepta da ideia de que a criança cresce de maneira linear. O desenvolvimento humano tem momentos de crise, isto é, uma criança ou um adulto não são capazes de se desenvolver sem conflitos. A criança se desenvolve com seus conflitos internos e cada estágio estabelece uma forma específica de interação com o outro. No início do desenvolvimento existe uma preponderância do biológico e após o social adquire maior força.
O trecho explicita algumas ideias da teoria do desenvolvimento de: