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Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Infantil - Edital nº 5 |
Q4355592
Pedagogia
Para se trabalhar com crianças de educação
infantil, é importante que o professor considere
alguns princípios fundamentais, como os
processos de desenvolvimento da
aprendizagem infantil, que é composta de fases
ou níveis de construção do conhecimento. É
importante ressaltar também que cada criança
tem seu próprio caminho para o
desenvolvimento, e que o conhecimento resulta
da:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Infantil - Edital nº 5 |
Q4355591
Pedagogia
Enfatiza as atividades práticas com foco na
linguagem oral, ampliando as formas de
comunicação da criança em situações sociais.
Fazem parte desse campo as experiências com
cantigas, jogos cantados, brincadeiras de roda,
conversas, entre outras. Esse conceito designa
qual campo de experiência para a Educação
Infantil:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Infantil - Edital nº 5 |
Q4355590
Pedagogia
O cuidar está interligado a tudo o que
acontece no dia a dia na escola, desde a
alimentação, até a segurança. Na hora da
refeição todo cuidado é pouco. A atenção nos
atos que a criança faz como não jogar o
alimento fora, cuidar para que o outro colega
não pegue sua refeição e observar e incentivar
as crianças na alimentação são pequenas coisas, mas que fazem parte do seu
desenvolvimento:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Infantil - Edital nº 5 |
Q4355588
Pedagogia
A avaliação na Educação Infantil tem por
finalidade acompanhar o trabalho pedagógico e
avaliar o processo de desenvolvimento e
aprendizagem da criança sem o objetivo de
seleção, promoção ou classificação, garantindo:
I. A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano;
II. Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil;
III. A retenção das crianças na Educação Infantil.
Dos itens acima:
I. A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano;
II. Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil;
III. A retenção das crianças na Educação Infantil.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355587
Educação Física
Texto associado
A questão refere-se ao “Código de
Ética dos Profissionais de Educação Física”,
conforme RESOLUÇÃO CONFEF nº
307/2015, que dispõe sobre o Código de Ética
dos Profissionais de Educação Física
registrados no Sistema CONFEF/CREFs.
(...) No processo de elaboração do Código de
Ética para o Profissional de Educação Física
tomaram-se por base, também, as
Declarações Universais de Direitos Humanos
e da Cultura, a Agenda 21, que conceitua a
proteção do meio ambiente no contexto das relações entre os seres humanos em
sociedade, e, ainda, os indicadores da Carta
Brasileira de Educação Física 2000; nesta
esteira, repudia-se todas e quaisquer ações
que possam incidir em risco para o contexto
ecológico da natureza, da sociedade e do
indivíduo, nomeadamente, o uso de todos os
meios que desencadeiem o subjugo da saúde,
segundo os princípios assegurados pelas
Agências Nacionais e Internacionais de
Controle Antidopagem, dentre outros. Esses
documentos, juntamente com a legislação
referente à Educação Física e a seus
profissionais nas esferas federal, estadual e
municipal, constituem o fundamento para a
função mediadora do Sistema
CONFEF/CREFs no que concerne ao Código
de Ética.
- (https://www.confef.org.br/confef/resolucoes/381)
Considerando a análise do Art. 12 do
Código de Ética dos Profissionais de
Educação Física - das Infrações e
Penalidades, marque a alternativa correta.
Art. 12 - O descumprimento do disposto neste Código constitui infração ética, ficando o infrator sujeito a uma das seguintes penalidades, a ser aplicada conforme a gravidade da infração:
Art. 12 - O descumprimento do disposto neste Código constitui infração ética, ficando o infrator sujeito a uma das seguintes penalidades, a ser aplicada conforme a gravidade da infração:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355586
Educação Física
Texto associado
A questão refere-se ao “Código de
Ética dos Profissionais de Educação Física”,
conforme RESOLUÇÃO CONFEF nº
307/2015, que dispõe sobre o Código de Ética
dos Profissionais de Educação Física
registrados no Sistema CONFEF/CREFs.
(...) No processo de elaboração do Código de
Ética para o Profissional de Educação Física
tomaram-se por base, também, as
Declarações Universais de Direitos Humanos
e da Cultura, a Agenda 21, que conceitua a
proteção do meio ambiente no contexto das relações entre os seres humanos em
sociedade, e, ainda, os indicadores da Carta
Brasileira de Educação Física 2000; nesta
esteira, repudia-se todas e quaisquer ações
que possam incidir em risco para o contexto
ecológico da natureza, da sociedade e do
indivíduo, nomeadamente, o uso de todos os
meios que desencadeiem o subjugo da saúde,
segundo os princípios assegurados pelas
Agências Nacionais e Internacionais de
Controle Antidopagem, dentre outros. Esses
documentos, juntamente com a legislação
referente à Educação Física e a seus
profissionais nas esferas federal, estadual e
municipal, constituem o fundamento para a
função mediadora do Sistema
CONFEF/CREFs no que concerne ao Código
de Ética.
- (https://www.confef.org.br/confef/resolucoes/381)
Com base no CAPÍTULO II – Dos
Princípios e Diretrizes – “Art. 4º O exercício
profissional em Educação Física pautar-se-á
pelos seguintes princípios”, marque a
alternativa INCORRETA.
Art. 4º - O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios:
Art. 4º - O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355585
Educação Física
Os limiares de lactacidemia são,
historicamente, os mais utilizados na
Fisiologia do Exercício e obtidos por diferentes
metodologias e testes, tendo como base, as
alterações nas capacidades de produção e
remoção de lactato pelo músculo esquelético
em diferentes intensidades de esforço. Neste
caso, destacam-se as metodologias e
terminologias dos seguintes limiares: Limiar
Aeróbio (LAer), Limiar de Lactato (LL), Limiar
Anaeróbio (LAn), Limiar de Lactato Mínimo
(LACmin), Limiar Anaeróbio Individual. (...)
Entende-se “Fisiologia do Exercício”
definindo-a como uma área que procura
investigar como as estruturas e funções de
nosso organismo se alteram quando
realizamos o exercício agudo ou crônico,
enquanto a aplicação destes conhecimentos ao esporte, denomina-se fisiologia do esporte,
uma subárea da fisiologia do exercício
(WILMORE; COSTILL, 2001).
Analise as informações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
(__) Lan é um parâmetro que ganhou destaque na área de treinamento esportivo, principalmente, devido ao rápido ajuste desse parâmetro frente a modificações do treinamento e à baixa correlação encontrada entre a quantificação do VO2max e a predição de performance aeróbia em competições.
(__) O Limiar Anaeróbio (Lan) é um método mais fidedigno em relação à validade ecológica do teste e que apresenta menor custo operacional, quando comparado ao VO2max.
(__) Dentre os parâmetros que utilizam métodos diretos, destacam-se o limiar anaeróbio (Lan) e o consumo máximo de oxigênio (VO2max).
(__) Na sociedade esportiva atual, muitos parâmetros têm sido utilizados na avaliação, prescrição e determinação dos efeitos do treinamento aeróbio.
Analise as informações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Em seguida, marque a alternativa correta.
(__) Lan é um parâmetro que ganhou destaque na área de treinamento esportivo, principalmente, devido ao rápido ajuste desse parâmetro frente a modificações do treinamento e à baixa correlação encontrada entre a quantificação do VO2max e a predição de performance aeróbia em competições.
(__) O Limiar Anaeróbio (Lan) é um método mais fidedigno em relação à validade ecológica do teste e que apresenta menor custo operacional, quando comparado ao VO2max.
(__) Dentre os parâmetros que utilizam métodos diretos, destacam-se o limiar anaeróbio (Lan) e o consumo máximo de oxigênio (VO2max).
(__) Na sociedade esportiva atual, muitos parâmetros têm sido utilizados na avaliação, prescrição e determinação dos efeitos do treinamento aeróbio.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355584
Educação Física
O trabalho na área da Educação Física
tem seus fundamentos nas concepções de
corpo e movimento, desse modo, a natureza
do trabalho desenvolvido nessa área tem
íntima relação com a compreensão que se tem
desses conceitos. Por suas origens militares e
médicas e por seu atrelamento quase servil
aos mecanismos de manutenção do status
quo vigente na história brasileira, tanto a
prática como a reflexão teórica no campo da
Educação Física restringiram os conceitos de
corpo e movimento — fundamentos de seu
trabalho — aos seus aspectos fisiológicos e
técnicos. Atualmente, a análise crítica e a
busca de superação dessa concepção apontam a necessidade de que, além
daqueles se considere também as dimensões,
presentes no corpo vivo, isto é, no corpo das
pessoas, que interagem e se movimentam
como sujeitos sociais e como cidadãos.
Buscando uma compreensão que melhor
contemple a complexidade da questão, a
proposta dos Parâmetros Curriculares
Nacionais adotou a distinção entre organismo
— um sistema estritamente fisiológico — e
corpo — que se relaciona dentro de um
contexto sociocultural — e aborda os
conteúdos da Educação Física como
expressão de produções culturais, como
conhecimentos historicamente acumulados e
socialmente transmitidos. Portanto, a presente
proposta entende a Educação Física como
uma cultura corporal.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro
07.pdf) – (p.18/9)
Nessa perspectiva, dentre as dimensões presentes no corpo vivo, temos, coerentemente, a dimensão:
Nessa perspectiva, dentre as dimensões presentes no corpo vivo, temos, coerentemente, a dimensão:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355583
Educação Física
Analise as informações com V
(Verdadeiro) ou F (Falso). Em seguida,
marque a alternativa correta.
(__) Existem muitas proposições teóricometodológicas para a Educação Física Escolar, com diferentes fundamentos, foram apresentadas à comunidade acadêmicoprofissional brasileira nas décadas de 80 e 90 do século XX, e apresentam em comum a tentativa de, em maior ou menor grau, romper com o tradicional modelo tecnicista/esportivista que dominava a prática pedagógica dos professores de Educação Física. Destacam-se as autodenominadas ou “batizadas”: “Desenvolvimentista” (TANI et alii, 1988), a ”Construtivista” (FREIRE, 1989), a “Crítico Superadora” (COLETIVO DE AUTORES, 1992), a “Crítico-Emancipatória” (KUNZ, 1991,1994), a “AntropológicaCultural” (DAOLIO, 1995) e a “SociológicaSistêmica” (BETTI, 1991). Tais proposições tomaram espaço significativo nos atuais cursos de formação de professores, e nos discursos pedagógicos da área, o que pode ser evidenciado, por exemplo, pela sua presença nos programas de ensino de instituições de ensino superior, bem como nas bibliografias e questões de concursos públicos na área, e pelas sucessivas edições com que foram contempladas.
(__) A forma como se deve organizar um torneio esportivo, sem se importar com o esporte, com um torneio local de qualquer tamanho, pode ser muito divertido, deve–se arrecadar dinheiro para a sua organização e oferecer a oportunidade de atrair pessoas de toda região para algumas competições. Seja para esportes juvenis ou adultos, um torneio de sucesso exige dedicação, mas organizar pode ser divertido tanto quanto participar do evento, devendo seguir passos teóricos que ajudar a sequência da organização.
(__) Na organização de um evento esportivo primeiramente deve-se marcar uma reunião com todos os interessados, determinando os seguintes aspectos: Definir o tipo de evento que iremos organizar e quais os objetivos do mesmo é muito importante, devendo-se iniciar o planejamento escrito; Definir as comissões de trabalho e suas atribuições.
(__) Existem muitas proposições teóricometodológicas para a Educação Física Escolar, com diferentes fundamentos, foram apresentadas à comunidade acadêmicoprofissional brasileira nas décadas de 80 e 90 do século XX, e apresentam em comum a tentativa de, em maior ou menor grau, romper com o tradicional modelo tecnicista/esportivista que dominava a prática pedagógica dos professores de Educação Física. Destacam-se as autodenominadas ou “batizadas”: “Desenvolvimentista” (TANI et alii, 1988), a ”Construtivista” (FREIRE, 1989), a “Crítico Superadora” (COLETIVO DE AUTORES, 1992), a “Crítico-Emancipatória” (KUNZ, 1991,1994), a “AntropológicaCultural” (DAOLIO, 1995) e a “SociológicaSistêmica” (BETTI, 1991). Tais proposições tomaram espaço significativo nos atuais cursos de formação de professores, e nos discursos pedagógicos da área, o que pode ser evidenciado, por exemplo, pela sua presença nos programas de ensino de instituições de ensino superior, bem como nas bibliografias e questões de concursos públicos na área, e pelas sucessivas edições com que foram contempladas.
(__) A forma como se deve organizar um torneio esportivo, sem se importar com o esporte, com um torneio local de qualquer tamanho, pode ser muito divertido, deve–se arrecadar dinheiro para a sua organização e oferecer a oportunidade de atrair pessoas de toda região para algumas competições. Seja para esportes juvenis ou adultos, um torneio de sucesso exige dedicação, mas organizar pode ser divertido tanto quanto participar do evento, devendo seguir passos teóricos que ajudar a sequência da organização.
(__) Na organização de um evento esportivo primeiramente deve-se marcar uma reunião com todos os interessados, determinando os seguintes aspectos: Definir o tipo de evento que iremos organizar e quais os objetivos do mesmo é muito importante, devendo-se iniciar o planejamento escrito; Definir as comissões de trabalho e suas atribuições.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355582
Português
Texto associado
A questão refere-se aos “Jogos e
Esportes”.
O papel do Jogo no desenvolvimento infantil -
a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento e
aprendizagem destaca a importância do
caráter construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da criança. Para
Piaget (1971) "existem três formas básicas de
atividade lúdica que caracterizam a evolução
do jogo na criança, de acordo com a fase do
desenvolvimento em que aparecem: Jogos de
Exercício Sensório-motor; Jogo Simbólico;
Jogos de Regras". (...) A principal diferença
entre jogo e esporte está nos objetivos e
regras. O jogo é uma atividade recreativa e
suas regras podem ser criadas ou modificadas
pelos próprios participantes. O esporte é uma
atividade física institucionalizada, com
objetivos lúdicos ou profissionais, e que
possui regras definidas por instituições
regulamentadoras. (FANTIN, M. No mundo da
brincadeira: jogo, brinquedo e cultura na
Educação Escolar: Cidade Futura, 2000.)
O jogo lúdico não tem conteúdo cultural,
constitui atrativo do lazer destinado à matança do tempo ocioso. A ociosidade lúdica entregase ao divertimento inconsequente e a
atividade desportiva à compreensão em que o
desportista procura vencer para marcar
pontos festejados publicamente, com
repercussão duradoura fora da vida
doméstica.
(COTTA, Alain. “La Société Ludique, la vie
envalie par le jeu.” (A Sociedade lúdica, a vida
permeada pelo jogo).
Marque o que se pode depreender do texto.
Marque o que se pode depreender do texto.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355581
Educação Física
Texto associado
A questão refere-se aos “Jogos e
Esportes”.
O papel do Jogo no desenvolvimento infantil -
a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento e
aprendizagem destaca a importância do
caráter construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da criança. Para
Piaget (1971) "existem três formas básicas de
atividade lúdica que caracterizam a evolução
do jogo na criança, de acordo com a fase do
desenvolvimento em que aparecem: Jogos de
Exercício Sensório-motor; Jogo Simbólico;
Jogos de Regras". (...) A principal diferença
entre jogo e esporte está nos objetivos e
regras. O jogo é uma atividade recreativa e
suas regras podem ser criadas ou modificadas
pelos próprios participantes. O esporte é uma
atividade física institucionalizada, com
objetivos lúdicos ou profissionais, e que
possui regras definidas por instituições
regulamentadoras. (FANTIN, M. No mundo da
brincadeira: jogo, brinquedo e cultura na
Educação Escolar: Cidade Futura, 2000.)
Jogo é uma atividade ou ocupação
voluntária exercida dentro de certas e
determinados limites de tempo e espaço,
seguindo regras livremente consentidas, mas
absolutamente obrigatórias. Portanto, os
jogos têm suas regras flexíveis, sendo muitas vezes adaptados de acordo com o espaço
existente, com os materiais disponíveis, com o
número de alunos, além de apresentar um
caráter competitivo como o esporte, dispõe
também de caráter cooperativo, recreativo,
lúdico, em situações de confraternização ou
simplesmente como diversão e passatempo.
(...)
(UIZINGA, J. O Jogo como Elemento da
Cultura. Perspectiva. São Paulo 1998, p.33.)
Analise as enunciações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
(__) Futebol é um jogo coletivo desportivo, que consiste na disputa da bola por duas equipes, em que cada uma delas procura introduzi-la na baliza adversária (ação ofensiva), evitando que a equipe contrária a introduza na nossa baliza (ação defensiva).
(__) O basquetebol, como outros jogos coletivos, é praticado por quatro equipes, sendo cada uma constituída por dez jogadores, sendo cinco efetivos e cinco reservas em cada uma delas, o objeto do jogo é introduzir a bola na cesta contrária (ação ofensiva), e evitar que a equipe adversária marque o ponto, introduzindo a bola em outro cento (ação defensiva). À proporção que uma equipe perde, outra assume o jogo.
(__) O Voleibol é um jogo em que os jogadores usam as mãos para tocar a bola. Porém, não é permitido segurá-la ou carregá-la. Controlada apenas por toques das mãos, a bola deve ser lançada para o campo adversário, e vice-versa, por cima da rede que divide os dois campos, até que a bola toque o chão.
Analise as enunciações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
(__) Futebol é um jogo coletivo desportivo, que consiste na disputa da bola por duas equipes, em que cada uma delas procura introduzi-la na baliza adversária (ação ofensiva), evitando que a equipe contrária a introduza na nossa baliza (ação defensiva).
(__) O basquetebol, como outros jogos coletivos, é praticado por quatro equipes, sendo cada uma constituída por dez jogadores, sendo cinco efetivos e cinco reservas em cada uma delas, o objeto do jogo é introduzir a bola na cesta contrária (ação ofensiva), e evitar que a equipe adversária marque o ponto, introduzindo a bola em outro cento (ação defensiva). À proporção que uma equipe perde, outra assume o jogo.
(__) O Voleibol é um jogo em que os jogadores usam as mãos para tocar a bola. Porém, não é permitido segurá-la ou carregá-la. Controlada apenas por toques das mãos, a bola deve ser lançada para o campo adversário, e vice-versa, por cima da rede que divide os dois campos, até que a bola toque o chão.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355580
Educação Física
Texto associado
A questão refere-se aos “Jogos e
Esportes”.
O papel do Jogo no desenvolvimento infantil -
a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento e
aprendizagem destaca a importância do
caráter construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da criança. Para
Piaget (1971) "existem três formas básicas de
atividade lúdica que caracterizam a evolução
do jogo na criança, de acordo com a fase do
desenvolvimento em que aparecem: Jogos de
Exercício Sensório-motor; Jogo Simbólico;
Jogos de Regras". (...) A principal diferença
entre jogo e esporte está nos objetivos e
regras. O jogo é uma atividade recreativa e
suas regras podem ser criadas ou modificadas
pelos próprios participantes. O esporte é uma
atividade física institucionalizada, com
objetivos lúdicos ou profissionais, e que
possui regras definidas por instituições
regulamentadoras. (FANTIN, M. No mundo da
brincadeira: jogo, brinquedo e cultura na
Educação Escolar: Cidade Futura, 2000.)
Analise as informações sobre “Jogos e
esportes”, usando o código: J (Jogo) ou E
(Esporte). Após análise, marque a alternativa
correta.
(__) É uma atividade espontânea e de regras flexíveis.
(__) É uma atividade física institucionalizada, e está sujeita à regras predefinidas.
(__) É uma atividade caracterizada pela competitividade e pela busca do alto rendimento.
(__) Não requer uniforme e não exige premiação.
(__) A finalidade é o entretenimento; as regras são flexíveis e livremente estabelecidas ou modificadas pelos participantes.
(__) É uma atividade espontânea e de regras flexíveis.
(__) É uma atividade física institucionalizada, e está sujeita à regras predefinidas.
(__) É uma atividade caracterizada pela competitividade e pela busca do alto rendimento.
(__) Não requer uniforme e não exige premiação.
(__) A finalidade é o entretenimento; as regras são flexíveis e livremente estabelecidas ou modificadas pelos participantes.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355579
Educação Física
Qualquer pessoa que, durante algum
tempo, observe a rotina diária das aulas de
Educação Física em turmas do Ensino
Fundamental e do Ensino Médio, poderá
constatar que os professores que aí atuam
têm uma grande preocupação com a questão
do lazer, ainda que esta preocupação não seja
admitida como a principal. (...)
(BARBOSA, Cláudio Luís de Alvarenga.
Educação Física Escolar. Da Alienação à
Libertação. Vozes. S. Paulo. Cap. 7. P.
56/7/8/9/0.)
Nesse contexto, analise as proposições seguintes.
I. Através dos jogos recreativos com uso de materiais auxiliares diversos (bolas, cones, cordas, entre outros), o aluno é levado a deligar-se de seu mundo real, passando a realizar tarefas predominantemente motoras, totalmente desconexas de sua realidade de vida como a socioeconômica.
II. O atual papel atribuído à disciplina Educação Física nas escolas de ensino fundamental e médio e, consequentemente, ao lazer por ela veiculado está baseado em representações sociais que manifestam a história cultural da sociedade burguesa e constitui-se em determinante de valores, conceitos, crenças e padrões de conduta favoráveis a manutenção desta sociedade.
III. As aulas de Educação Física, em qualquer tipo de atividade e modalidade esportiva, têm por objeto proporcionar o lazer e por objetivo a aprendizagem de integração social.
IV. As aulas de Educação Física proporcionam lazer porque centram-se eminentemente na Interdisciplinaridade educacional.
Estão em conformidade com o conteúdo enunciado, APENAS:
Nesse contexto, analise as proposições seguintes.
I. Através dos jogos recreativos com uso de materiais auxiliares diversos (bolas, cones, cordas, entre outros), o aluno é levado a deligar-se de seu mundo real, passando a realizar tarefas predominantemente motoras, totalmente desconexas de sua realidade de vida como a socioeconômica.
II. O atual papel atribuído à disciplina Educação Física nas escolas de ensino fundamental e médio e, consequentemente, ao lazer por ela veiculado está baseado em representações sociais que manifestam a história cultural da sociedade burguesa e constitui-se em determinante de valores, conceitos, crenças e padrões de conduta favoráveis a manutenção desta sociedade.
III. As aulas de Educação Física, em qualquer tipo de atividade e modalidade esportiva, têm por objeto proporcionar o lazer e por objetivo a aprendizagem de integração social.
IV. As aulas de Educação Física proporcionam lazer porque centram-se eminentemente na Interdisciplinaridade educacional.
Estão em conformidade com o conteúdo enunciado, APENAS:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355578
Educação Física
A Educação Física tem importante
trabalho nas séries iniciais do ensino
fundamental, porque possibilita aos alunos
terem, desde cedo, a oportunidade de
desenvolver habilidades corporais e de
participar de atividades culturais, como jogos,
esportes, lutas, ginásticas e danças.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro
07.pdf) – (p.15)
Considerando as finalidades do desenvolvimento das habilidades corporais e da participação de atividades culturas, conforme preceitos teóricos do MEC, analise as informações com V (Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
(__) Lazer.
(__) Competição coletiva.
(__) Expressão de sentimentos, afetos e emoções.
(__) Pluriculturalismo.
Considerando as finalidades do desenvolvimento das habilidades corporais e da participação de atividades culturas, conforme preceitos teóricos do MEC, analise as informações com V (Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
(__) Lazer.
(__) Competição coletiva.
(__) Expressão de sentimentos, afetos e emoções.
(__) Pluriculturalismo.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355577
Pedagogia
O AEE é realizado, prioritariamente, na
_________________ multifuncionais da própria
escola ou em outra escola de ensino regular, no
turno inverso da escolarização, não sendo
substitutivo às classes comuns, podendo ser
realizado, também, em centro de Atendimento
Educacional Especializado da rede pública ou
de instituições comunitárias, confessionais ou
filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas
com a Secretaria de Educação ou órgão
equivalente dos Estados, Distrito Federal ou dos
Municípios.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355576
Pedagogia
Com a Declaração de Salamanca
(Documento elaborado na Conferência Mundial
sobre Educação Especial), segundo o
documento, o princípio fundamental da escola
inclusiva é que todas as crianças deveriam
aprender juntas, independentemente de
quaisquer dificuldades ou diferenças que
possam ter, o documento surgiu a partir de:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355575
Psicologia
São distúrbios nas interações sociais
recíprocas que costumam manifestar-se nos
primeiros cinco anos de vida. Caracterizam-se
pelos padrões de comunicação estereotipados e
repetitivos, assim como pelo estreitamento nos
interesses e nas atividades.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355574
Pedagogia
A criança na escola convive com a
diversidade e poderá aprender com ela.
Singularidades presentes nas características de
________, de etnias, de regiões, de famílias,
são de fato percebidas com mais clareza
quando colocadas junto a outras. A percepção
de cada um, individualmente, elabora-se com
maior precisão graças ao Outro, que se coloca
como limite e possibilidade.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355573
Pedagogia
O sistema cognitivo nada mais é do que a
relação entre as funções, desde os
comportamentos mais simples até os de maior
complexidade, que exigem muito mais do nosso
cérebro. As funções cognitivas são divididas em,
EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355572
Pedagogia
O projeto pedagógico da escola de ensino
regular deve institucionalizar a oferta do
Atendimento Educacional Especializado (AEE),
prevendo na sua organização:
( ) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
( ) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.
( ) Professores para o exercício da docência em sala de aula regular.
( ) Cronograma de atendimento aos estudantes.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
( ) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
( ) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.
( ) Professores para o exercício da docência em sala de aula regular.
( ) Cronograma de atendimento aos estudantes.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
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