Questões de Concurso Para prefeitura de santa leopoldina - es

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Q3483334 Educação Artística
É uma das manifestações culturais mais emblemáticas e influentes do Brasil, com uma história rica que reflete a diversidade cultural do país. Surgiu da fusão de elementos musicais africanos, europeus e indígenas, principalmente na região do Rio de Janeiro, no início do século XX. No final do século XIX e início do século XX, esse estilo de dança começou a se desenvolver nas periferias e nas áreas urbanas do Rio de Janeiro. As primeiras manifestações ocorriam em rodas informais de músicos e dançarinos.

Assinale a alternativa que indica o estilo de música que possui as características indicadas pelo texto:
Alternativas
Q3483333 Artes Cênicas
 A história do teatro brasileiro é rica e diversificada, marcada por influências de diferentes épocas, culturas e movimentos artísticos. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os falsos:

(__)O teatro no Brasil teve início durante o período colonial, com encenações religiosas dos jesuítas, muitas vezes ligadas a festividades religiosas.
(__)O teatro brasileiro ganhou destaque apenas no século XX, com a fundação de teatros, como o Teatro São Pedro de Alcântara, no Rio de Janeiro, e o Teatro São João, em Salvador.
(__)O Romantismo influenciou peças teatrais, explorando temas nacionalistas e emocionais, como o indianismo e o regionalismo.
(__)O Teatro Contemporâneo teve um impacto significativo, introduzindo novas tendências na dramaturgia e na encenação. Autores como Oswald de Andrade e Mário de Andrade contribuíram para a renovação do teatro.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q3483332 Educação Artística
A música é incrivelmente diversa e abrange uma ampla gama de estilos e gêneros. Sobre esse tema, relacione a  as colunas abaixo:

Coluna I:

1.Música clássica.
2.Rock.
3.Hip Hop.
4.Jazz.

Coluna II:

(__)Caracterizado por batidas rítmicas e rimas faladas, normalmente explora questões sociais, políticas e culturais.
(__)Conhecido por sua improvisação e liberdade criativa, inclui estilos como bebop, swing, fusion, entre outros.
(__)É conhecida por suas composições complexas e técnicas refinadas. Seus subgêneros incluem música de câmara, sinfônica, ópera, música coral e barroca, entre outros.
(__)Um gênero que se originou nos anos 1950, com sons distorcidos de guitarra e batidas intensas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q3483331 Artes Visuais
As artes visuais na modernidade passaram por uma revolução significativa, refletindo mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais. Este período, que abrange aproximadamente os séculos XIX e XX, testemunhou várias correntes artísticas importantes. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I.O impressionismo tem por características a fragmentação de formas, perspectivas múltiplas e uma abordagem analítica da realidade.
II.Artistas como Claude Monet, Pierre-Auguste Renoir e Edgar Degas buscaram capturar impressões fugazes da luz e do ambiente em suas pinturas, utilizando pinceladas soltas e cores vibrantes.
III.O surrealismo é um movimento artístico e literário que explora o inconsciente, os sonhos e o irracional.
IV.O abstracionismo rompeu completamente com a representação figurativa, enfatizando formas não objetivas e conceituais.

Está(âo) correta(s) a(s) proposição(ões): 
Alternativas
Q3483330 Artes Cênicas
O ensino de teatro tem raízes profundas na história, refletindo as diferentes abordagens pedagógicas ao longo do tempo. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os falsos:

(__)Na Grécia antiga, o ensino de teatro era parte integrante da educação, principalmente nas escolas de filosofia e retórica. As peças teatrais eram utilizadas para transmitir valores culturais e morais.
(__)Durante a Idade Média, a Igreja desempenhou um papel central na preservação e ensino do teatro, usando encenações religiosas como forma de instrução e disseminação de valores cristãos.
(__)No Renascimento, o teatro clássico grego e romano foi redescoberto, influenciando o ensino de teatro e reforçando a ideia de que a arte dramática era uma forma valiosa de educação.
(__)Atualmente, o ensino de teatro é uma parte integral de muitos currículos educacionais. É usado apenas para formar artistas. 

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:  
Alternativas
Q3483329 Artes Cênicas
Existem diversas concepções teatrais que moldaram e influenciaram o teatro ao longo da história, cada uma com suas ênfases, abordagens e objetivos distintos. Sobre esse tema, relacione as colunas abaixo:

1.Teatro Clássico.
2.Teatro Renascentista.
3.Teatro do Absurdo.
4.Teatro de Vanguarda.

Coluna II:

(__)Valoriza a redescoberta da cultura clássica, trazendo temas mitológicos, humanistas e uma perspectiva mais realista em relação à natureza humana.
(__)Inclui movimentos como o Teatro de Rua, Teatro Experimental, Teatro do Oprimido (de Augusto Boal), buscando novas formas de expressão e engajamento político e social.
(__)Representado por dramaturgos como Samuel Beckett e Eugène Ionesco, explora a condição humana em um mundo sem sentido, onde o absurdo e o vazio são temas centrais.
(__)Baseado nos princípios do teatro grego e romano, enfatiza a estrutura dramática, a unidade de tempo, espaço e ação, como na tragédia e comédia clássicas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q3483328 Artes Visuais
Frida Kahlo foi uma das artistas mais icônicas e influentes do século XX, conhecida por suas pinturas intensamente pessoais e por sua vida marcada por desafios e lutas. Nesse sentido, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3483327 Pedagogia
As teorias da arte na educação são fundamentais para compreender como a arte pode ser incorporada ao ensino e ao desenvolvimento das crianças. Nesse sentido, a abordagem que concentra a expressão visual como uma forma primária de comunicação e encoraja os alunos a explorarem e comunicarem suas ideias, emoções e percepções por meio da criação visual é denominada de:
Alternativas
Q3483326 Artes Visuais
Esse conceito se refere à correspondência exata em tamanho, forma e posição de partes opostas de um objeto, linha ou plano. É um conceito fundamental em muitas formas de arte e design, influenciando a composição visual e a estética. É correto afirmar que esse conceito é denominado de:
Alternativas
Q3483325 Artes Cênicas
A concepção teatral que foi desenvolvida por Bertolt Brecht e desafia a ideia do teatro tradicional, buscando uma relação mais crítica e reflexiva com o público e rompendo com a ilusão teatral, é denominada de:
Alternativas
Q3483324 Educação Artística
A arte é um meio poderoso de comunicação que transcende as barreiras linguísticas e culturais, permitindo que as pessoas expressem ideias, emoções e mensagens de maneiras diversas e profundas. Sobre esse tema, é incorreto afirmar que:
Alternativas
Q3483323 Artes Visuais
O Barroco teve um papel significativo na história da arte no Brasil, sendo uma influência marcante durante o período colonial. Sobre esse período, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3483322 Artes Cênicas
A dança é uma forma de expressão que abrange uma ampla variedade de estilos, técnicas e tradições. Nesse sentido, são características do estilo da dança Jazz:
Alternativas
Q3483321 Educação Artística
A influência da arte europeia no Brasil é uma parte significativa da história artística do país, especialmente durante o período colonial. Sobre esse tema, é incorreto afirmar que:
Alternativas
Q3483320 Artes Visuais
Este período começa no final do século XIX e se estende até meados do século XX, caracterizando-se por uma ruptura com as tradições artísticas anteriores. Movimentos como impressionismo, cubismo, expressionismo, surrealismo e abstracionismo foram fundamentais durante esse período. Este período é conhecido como:
Alternativas
Q3483315 Pedagogia
As habilidades expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ela está presente na(o):

I.Educação Infantil.
II.Ensino Fundamental.
III.Ensino Médio.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3483306 Segurança da Informação
O que caracteriza o spyware em um contexto de segurança cibernética?
Alternativas
Q3483300 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



O que aconteceria se você se encontrasse com seu eu futuro?





Um clássico conto do escritor americano Ted Chiang conta a história de um jovem comerciante que viaja para o futuro e encontra o seu "eu" de anos depois. Ao longo da história, o homem recebe alertas, promessas e dicas daquela versão mais idosa e sábia de si próprio.


Essas premonições mudam o curso da vida do comerciante, até que ele acaba se tornando o homem mais velho, que encontra seu eu mais jovem e compartilha aquele mesmo conhecimento.


Este tipo de narrativa, por razões óbvias, sempre ficou restrito ao campo da ficção científica. Mas e se − um grande "se" − você realmente conseguisse encontrar o seu eu do futuro?


Esta é uma questão bastante estranha, mas acredito que vale a pena pensar mais sobre ela e nas pesquisas que realizei.


Meus estudos se concentraram principalmente em como as pessoas pensam e se relacionam com seus "eus" futuros, e publiquei recentemente um livro sobre o assunto. Nele, exploro os motivos que nos levam a ter tanta dificuldade para tomar decisões de longo prazo e como podemos fazer escolhas melhores, ampliando nossa conexão emocional com nosso eu futuro.


Minhas pesquisas me ensinaram que costumamos imaginar o nosso eu futuro como outra pessoa − e esta tendência pode nos criar problemas.


Pense em alguém na sua vida que você mal conhece: um vizinho ou um colega de trabalho, por exemplo. Se esse estranho pedisse que você se privasse de algo em seu benefício − que lhe emprestasse dinheiro, por exemplo − talvez você educadamente recusasse.


Se tratarmos o nosso eu futuro da mesma forma, faz sentido por que, às vezes, nós cedemos aos nossos desejos imediatos em vez de fazer algo que nos traria um bem maior a longo prazo.


Nós poderíamos pelo menos tentar fazer com que o nosso eu futuro se parecesse menos com estranhos e mais com pessoas próximas, como nossos parceiros, nossos entes queridos ou melhores amigos.


Em um estudo recente, por exemplo, meus colaboradores e eu fizemos uma parceria com um banco e descobrimos que clientes que recebem imagens de si próprios com o avanço da idade, ao lado de mensagens incentivando que eles economizem para a aposentadoria, são 16% mais propensos a fazer uma contribuição para a aposentadoria do que as pessoas que receberam apenas as mensagens de incentivo.


Outro estudo concluiu que escrever cartas para si próprio no futuro − e respondê-las − também pode fortalecer a conexão entre o eu atual e o do futuro.



https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckrpd3md325o.

Adaptado.

Pense em alguém na sua vida que você mal conhece: um vizinho ou um colega de trabalho, por exemplo. Se esse estranho pedisse que você se privasse de algo em seu benefício − que lhe emprestasse dinheiro, por exemplo − talvez você educadamente recusasse.

De acordo com as descobertas apresentadas no texto, este:
Alternativas
Q3483296 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



O que aconteceria se você se encontrasse com seu eu futuro?





Um clássico conto do escritor americano Ted Chiang conta a história de um jovem comerciante que viaja para o futuro e encontra o seu "eu" de anos depois. Ao longo da história, o homem recebe alertas, promessas e dicas daquela versão mais idosa e sábia de si próprio.


Essas premonições mudam o curso da vida do comerciante, até que ele acaba se tornando o homem mais velho, que encontra seu eu mais jovem e compartilha aquele mesmo conhecimento.


Este tipo de narrativa, por razões óbvias, sempre ficou restrito ao campo da ficção científica. Mas e se − um grande "se" − você realmente conseguisse encontrar o seu eu do futuro?


Esta é uma questão bastante estranha, mas acredito que vale a pena pensar mais sobre ela e nas pesquisas que realizei.


Meus estudos se concentraram principalmente em como as pessoas pensam e se relacionam com seus "eus" futuros, e publiquei recentemente um livro sobre o assunto. Nele, exploro os motivos que nos levam a ter tanta dificuldade para tomar decisões de longo prazo e como podemos fazer escolhas melhores, ampliando nossa conexão emocional com nosso eu futuro.


Minhas pesquisas me ensinaram que costumamos imaginar o nosso eu futuro como outra pessoa − e esta tendência pode nos criar problemas.


Pense em alguém na sua vida que você mal conhece: um vizinho ou um colega de trabalho, por exemplo. Se esse estranho pedisse que você se privasse de algo em seu benefício − que lhe emprestasse dinheiro, por exemplo − talvez você educadamente recusasse.


Se tratarmos o nosso eu futuro da mesma forma, faz sentido por que, às vezes, nós cedemos aos nossos desejos imediatos em vez de fazer algo que nos traria um bem maior a longo prazo.


Nós poderíamos pelo menos tentar fazer com que o nosso eu futuro se parecesse menos com estranhos e mais com pessoas próximas, como nossos parceiros, nossos entes queridos ou melhores amigos.


Em um estudo recente, por exemplo, meus colaboradores e eu fizemos uma parceria com um banco e descobrimos que clientes que recebem imagens de si próprios com o avanço da idade, ao lado de mensagens incentivando que eles economizem para a aposentadoria, são 16% mais propensos a fazer uma contribuição para a aposentadoria do que as pessoas que receberam apenas as mensagens de incentivo.


Outro estudo concluiu que escrever cartas para si próprio no futuro − e respondê-las − também pode fortalecer a conexão entre o eu atual e o do futuro.



https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckrpd3md325o.

Adaptado.

Minhas pesquisas 'me' ensinaram que costumamos imaginar o nosso eu futuro como outra pessoa.

O elemento destacado na frase trata-se de:
Alternativas
Q3483295 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



O que aconteceria se você se encontrasse com seu eu futuro?





Um clássico conto do escritor americano Ted Chiang conta a história de um jovem comerciante que viaja para o futuro e encontra o seu "eu" de anos depois. Ao longo da história, o homem recebe alertas, promessas e dicas daquela versão mais idosa e sábia de si próprio.


Essas premonições mudam o curso da vida do comerciante, até que ele acaba se tornando o homem mais velho, que encontra seu eu mais jovem e compartilha aquele mesmo conhecimento.


Este tipo de narrativa, por razões óbvias, sempre ficou restrito ao campo da ficção científica. Mas e se − um grande "se" − você realmente conseguisse encontrar o seu eu do futuro?


Esta é uma questão bastante estranha, mas acredito que vale a pena pensar mais sobre ela e nas pesquisas que realizei.


Meus estudos se concentraram principalmente em como as pessoas pensam e se relacionam com seus "eus" futuros, e publiquei recentemente um livro sobre o assunto. Nele, exploro os motivos que nos levam a ter tanta dificuldade para tomar decisões de longo prazo e como podemos fazer escolhas melhores, ampliando nossa conexão emocional com nosso eu futuro.


Minhas pesquisas me ensinaram que costumamos imaginar o nosso eu futuro como outra pessoa − e esta tendência pode nos criar problemas.


Pense em alguém na sua vida que você mal conhece: um vizinho ou um colega de trabalho, por exemplo. Se esse estranho pedisse que você se privasse de algo em seu benefício − que lhe emprestasse dinheiro, por exemplo − talvez você educadamente recusasse.


Se tratarmos o nosso eu futuro da mesma forma, faz sentido por que, às vezes, nós cedemos aos nossos desejos imediatos em vez de fazer algo que nos traria um bem maior a longo prazo.


Nós poderíamos pelo menos tentar fazer com que o nosso eu futuro se parecesse menos com estranhos e mais com pessoas próximas, como nossos parceiros, nossos entes queridos ou melhores amigos.


Em um estudo recente, por exemplo, meus colaboradores e eu fizemos uma parceria com um banco e descobrimos que clientes que recebem imagens de si próprios com o avanço da idade, ao lado de mensagens incentivando que eles economizem para a aposentadoria, são 16% mais propensos a fazer uma contribuição para a aposentadoria do que as pessoas que receberam apenas as mensagens de incentivo.


Outro estudo concluiu que escrever cartas para si próprio no futuro − e respondê-las − também pode fortalecer a conexão entre o eu atual e o do futuro.



https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckrpd3md325o.

Adaptado.

Este tipo de narrativa, por razões óbvias, sempre ficou restrito ao campo da ficção científica.

Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original.
Alternativas
Respostas
921: D
922: A
923: D
924: D
925: D
926: D
927: C
928: B
929: D
930: D
931: D
932: A
933: D
934: C
935: A
936: C
937: C
938: D
939: C
940: C