Segundo o disposto na Lei nº 9.394/96, os Estados incumbir-se-ão de:

I - Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino;

II - Definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público;

III - Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.

Dos itens acima:

Complete a lacuna corretamente segundo o disposto na Lei nº 9.394/95:
“O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá recensear ___________ as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

Das palavras do Texto, assinale a alternativa que é acentuada pela seguinte regra:
“Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em ditongo.”

Assinale a alternativa que apresenta o termo retirado do trecho abaixo responsável por exigir a preposição sublinhada, devido à sua regência:
“A gripe é uma das doenças mais hábeis na hora de mudar de forma.” (linhas 6 e 7)

“Constantemente, modifica sua aparência para despistar nosso sistema imunológico.” (linhas 8 e 9). Analisando o trecho retirado do Texto, é correto afirmar que o uso da regra de pontuação que justifica o emprego da vírgula é:

Analise o período a seguir retirado do Texto para responder a questão:

“Cientistas americanos recrutaram uma curiosa aliada...” (linhas 1 e 2)

Caso a voz verbal do trecho fosse modificada para a voz passiva, assinale a alternativa correta:

Analise o período a seguir retirado do Texto para responder a questão:

“Cientistas americanos recrutaram uma curiosa aliada...” (linhas 1 e 2)

É correto afirmar que o sujeito da oração é:

“[...] a ciência está à procura de uma forma [...]” (linhas 12 e 13). Assinale a alternativa correta com base na regra pela qual o termo destacado foi craseado:

Analise o período a seguir retirado do Texto para responder a questão:

“O sangue desse animal sul-americano foi utilizado para produzir uma nova terapia com anticorpos que têm o potencial de combater todos os tipos de gripe.” (linhas 3 a 6)

É correto afirmar que a expressão “[...] que têm o potencial de combater todos os tipos de gripe.” exerce função sintática de:

Analise o período a seguir retirado do Texto para responder a questão:

“O sangue desse animal sul-americano foi utilizado para produzir uma nova terapia com anticorpos que têm o potencial de combater todos os tipos de gripe.” (linhas 3 a 6)

É correto afirmar que a partícula “que” destacada no trecho acima introduz uma:

Analise o período a seguir retirado do Texto para responder a questão:

“O sangue desse animal sul-americano foi utilizado para produzir uma nova terapia com anticorpos que têm o potencial de combater todos os tipos de gripe.” (linhas 3 a 6)

Sobre a partícula “que” destacada, é correto afirmar que exerce função morfológica de:

Sobre o Texto e seu contexto, analise:
I- A lhama foi recrutada por cientistas americanos a fim de ser uma aliada para desenvolver tratamentos contra a gripe; II- O sangue da lhama foi utilizado para produzir uma nova terapia com anticorpos; III- A ciência está à procura de uma forma de acabar com um tipo de gripe específico.
Dos itens acima:

Sabe-se que brincar é uma realidade na vida das crianças e, para que brinquem, é suficiente que não sejam impedidas de exercitar sua imaginação. Dadas as afirmações referentes à brincadeira para criança, leia:
I- Brincando a criança aprende a distinguir seus desejos e fantasias da realidade; II- Ao brincar a criança perde a autonomia; III- O brinquedo participa da vida da criança a partir dos dois anos de idade; IV- A brincadeira é de fundamental importância para o desenvolvimento infantil; V- O jogo é um excelente recurso para estimular a aprendizagem
Dos itens acima:

Sabe-se, que até o início do século XX, a filosofia era a ciência que ditava as regras da aprendizagem. O nascimento da psicologia como disciplina autônoma ocorreu a partir de:

De acordo com a concepção Interacionista, o conhecimento é construído na interação com o meio. Os principais teóricos da concepção Interacionista da aprendizagem são:

Os gêneros textuais são modelos comunicativos e fazem parte do nosso cotidiano. São orais e escritos e nos conduzem no processo comunicativo social. Cada gênero textual representa um recurso de comunicação que se estabelece de acordo com o contexto, ou seja, quem produz o texto, para quem o texto é criado, com que objetivo, caracterizando diferentes textos. Os gêneros textuais como: notícia, reportagem e entrevista podem ser considerados:

A aprendizagem é explicada como um insight, uma revelação, e pode ser entendida como uma organização súbita do campo perceptivo, a fim de configurar uma totalidade. O insight ocorre quando se percebe entre o estímulo e o campo. Dentre os diferentes modos de aprender segundo a Teoria da Gestalt, destacam-se:

O psicólogo francês Gérard Vergnaud, considerado uma referência na Didática da Matemática, desenvolveu importantes estudos relativos à Psicologia Cognitiva, sendo a Teoria dos Campos Conceituais o mais importante deles. Esta teoria tem por finalidade:

A avaliação na Educação Infantil, por não ter caráter de nota, pode ser feita com mais registros e acompanhamentos validando, a todo momento as pequenas alterações que ocorrem no desenvolvimento da criança. Para que a avaliação na Educação Infantil seja de qualidade, é preciso ressignificá-la em práticas pedagógicas eficazes. Com isso, a avaliação passa a ser:

A maioria das atividades na alfabetização deve ter caráter lúdico, que sem impor regras rígidas, permite atingir o objetivo maior: que as crianças se tornem crianças leitoras. O professor deve ter em mente a importância de atividades bem elaboradas no período da alfabetização. Sendo assim, as atividades devem ser trabalhadas obedecendo aos seguintes aspectos:

I- Destacar a necessidade de cada educando;

II- Criar textos inspirados em crônicas, poemas, cartas e histórias em quadrinhos;

III- O professor deve estar atento às atividades propostas nas diversas áreas;

IV- Criar músicas (letra e melodia) inspirando-se em diversos assuntos;

V- O professor precisa ter conhecimento e habilidades necessárias para perceber o desenvolvimento de cada educando.

Dos itens acima: