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Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086806
Raciocínio Lógico
Assim que foi nomeado para o cargo de professor de matemática, João tomou posse e decidiu compraruma motocicleta, cujo
valor nominal é de R$ 12.000,00. Ao negociar com o vendedor
da loja, ele foi informado que, por ser servidor público, havia a
possibilidade de dividir o pagamento do valor nominal da moto
em três parcelas mensais postecipadas, com taxa de juros de 1%
ao mês sobre o saldo devedor. Se a amortização do saldo
devedor for a mesma nas três parcelas mensais, isto é, João
pagar uma parcela composta pelos R$ 4.000,00 da amortização
mais os juros que incidem sobre o saldo devedor, qual será o
valor dos juros que ele irá pagar na segunda parcela?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086805
Matemática
Uma função polinomial do tipo f(x) = ax + b tem seus coeficientes determinados pelas raízes da seguinte equação: 3x2 +
24 = 18x. Sabendo-se que o coeficiente angular da função afim
apresentada é menor do que o coeficiente linear, pode-se
concluir que o resultado obtido de f(—3) é um número:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086804
Matemática
Uma equipe composta por 7 alunos terá que realizar um
trabalho escolar, em que serão necessárias as seguintes
atividades: apresentação oral, elaboração do texto-base,
confecção dos cartazes de exposição. Dessa forma, se a
equipe decidir que serão dois alunos responsáveis pela
apresentação oral, dois responsáveis pela elaboração do
texto-base e três incumbidos da confecção dos cartazes de
exposição, a quantidade de formas diferentes que essa
equipe poderá se organizar para realizar o trabalho escolar
está compreendida entre:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086803
Matemática
Em uma atividade de geometria, a professora desenhou no
chão do pátio da escola um polígono regular e pediu aos
alunos que contassem quantas diagonais havia nessa figura.
Ao final da atividade, os alunos constataram que havia um
total de 27 diagonais no polígono e, então, a professora afirmou que, com base no número de diagonais de um polígono,
é possível determinar de qual figura se trata. Nesse caso, após
a contagem das 27 diagonais, foi possível concluir corretamente que o polígono desenhado pela professora se trata de
um:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086802
Raciocínio Lógico
Texto associado
Com base na situação a seguir e considerando que a bateria é
sempre recarregada e descarregada totalmente, responda à questão.
“Há pouco tempo, devido às limitações tecnológicas, os smartphones possuíam baterias que perdiam o rendimento com a
quantidade de vezes que eram usadas, descarregando-se cada
vez mais rapidamente. De posse dessa informação, uma professora de matemática lança o seguinte desafio para seus alunos:
‘Considere um smartphone cuja bateria forneça, em sua primeira
carga, energia suficiente para uso por um período de 16 horas. A
cada nova carga realizada, o tempo de uso ofertado pela bateria
é reduzido em 6 minutos em relação à carga anterior’.”
O tempo total de uso fornecido pela bateria considerando-
-se as 10 primeiras cargas está compreendido entre:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086801
Raciocínio Lógico
Texto associado
Com base na situação a seguir e considerando que a bateria é
sempre recarregada e descarregada totalmente, responda à questão.
“Há pouco tempo, devido às limitações tecnológicas, os smartphones possuíam baterias que perdiam o rendimento com a
quantidade de vezes que eram usadas, descarregando-se cada
vez mais rapidamente. De posse dessa informação, uma professora de matemática lança o seguinte desafio para seus alunos:
‘Considere um smartphone cuja bateria forneça, em sua primeira
carga, energia suficiente para uso por um período de 16 horas. A
cada nova carga realizada, o tempo de uso ofertado pela bateria
é reduzido em 6 minutos em relação à carga anterior’.”
Em qual carga da bateria ela fornecerá ao smartphone metade
do tempo de uso da carga inicial?
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086800
Matemática
A professora de matemática de uma turma observou que,
durante as aulas de educação física, os alunos foram separados
em dois grupos, masculino e feminino, para jogar handebol. Ao
analisar a situação, ela constatou que as bolas utilizadas em
cada grupo possuíam tamanhos distintos entre si. Com isso em
mente, quando os alunos retornaram à aula de matemática,
ela pediu que eles medissem as circunferências das bolas –
cujo formato é esférico, encontrando os seguintes valores:
Bola de handebol feminino: 54 cm. Bola de handebol masculino: 60 cm.
Bola de handebol feminino: 54 cm. Bola de handebol masculino: 60 cm.
De posse dessas informações, a professora perguntou aos alunos qual é a diferença entre os raios das bolas das modalidades masculino e feminino. Os alunos, após realizarem os devidos cálculos, responderam acertadamente que a diferença entre os raios das bolas era de, aproximadamente:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086799
Pedagogia
Entre as tendências modernas da Educação, há uma que busca
explicar a forma como a inteligência humana se desenvolve
partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e
o meio. Dessa forma, o indivíduo responde a estímulos externos e, a partir disso, constrói e organiza seu próprio conhecimento de forma cada vez mais elaborada. Assinale a alternativa que traz a tendência educacional abordada anteriormente.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086757
Pedagogia
Ainda nos dias atuais, conhecimentos inverídicos e sem fundamento circulam e prejudicam o desenvolvimento linguístico dos surdos, desprestigiam a cultura surda e o trabalho de
professores, intérpretes e instrutores. Sobre Libras, assinale
uma INCONSISTÊNCIA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086756
Pedagogia
Constitui-se em um dos pré-requisitos fundamentais para
a atuação do instrutor de Libras:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086755
Pedagogia
Analise a imagem a seguir:
(Disponível em: https://www.libras.com.br.)
Os sinais analisados se diferem quanto à(ao):
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086754
Pedagogia
Podem existir características nas línguas que utilizam a
modalidade oral-auditiva também observadas nas línguas
que utilizam a modalidade visuoespacial. Essas características em comum são referidas como universais linguísticos, conforme sistematização proposta em Fromkin &
Rodman (1993: 25-6). Assinale a alternativa que trata-se de
informação consistente e compatível com a Língua Brasileira de Sinais-Libras.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086753
Pedagogia
Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras a forma
de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de
natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, é
empregado na transmissão de ideias, fatos e (re)criação da
própria realidade. Assinale a alternativa que enuncia as unidades constitutivas do sinal.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086752
Pedagogia
Texto associado
Texto para responder à questão Leia-o atentamente.
Estudantes criam app para auxiliar motoristas surdos
Software interpreta sons do trânsito e emite
sinais visuais para surdos.
(28 de dezembro de 2017.)
Um grupo de estudantes do Centro de Inovação da PUC
Minas desenvolveu, em parceria com a Microsoft, um app para
auxiliar motoristas com deficiência auditiva. O aplicativo, que foi
desenvolvido há dez meses, deve ser disponibilizado nas plataformas iOS e Android, no primeiro semestre de 2018. Chamado de SuriCar, o app foi apresentado na Feira Internacional
de Negócios, Inovação e Tecnologia (FINIT) e na Imagine Cup
2018, competição de tecnologia da Microsoft América Latina.
Segundo dados do IBGE, menos de 1% da população de
brasileiros com deficiência auditiva possui carteira de habilitação, e boa parcela desse baixo percentual se deve à insegurança que os surdos enfrentam para dirigir, já que, atualmente,
não existem muitos dispositivos disponíveis para dar ao motorista surdo a devida tranquilidade. Pensando em resolver essa
questão, cinco jovens universitários, alunos dos cursos de Engenharia de Computação e Sistemas de Informação da PUC Minas
Gerais, desenvolveram o aplicativo que capta sons externos e
emite imagens de alerta. O software tem um tipo de inteligência artificial que codifica as ondas sonoras dos barulhos
mais comuns do trânsito, bem como buzinas, ambulâncias,
viaturas policiais e freadas, para alertar os motoristas surdos.
De acordo com os seus desenvolvedores, novos sons podem ser incorporados ao sistema do SuriCar, que possibilita, ainda,
que a tecnologia seja implantada em locais diferentes, mesmo
que as frequências emitidas pelos veículos oficiais, por exemplo,
não sejam as mesmas.
De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, pessoas
surdas não só podem ter acesso à Carteira Nacional de Habilitação (CNH), como devem receber apoio dos órgãos responsáveis durante todo o processo de habilitação. A Federação
Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis) conta
com intérpretes para auxiliar as pessoas surdas no processo
de solicitação da CNH. O acompanhamento durante os cursos
e testes é de responsabilidade dos órgãos competentes.
(Disponível em: http://www.portalacesse.com. Adaptado.)
Tendo em vista os eixos de atuação do Plano Viver sem
Limite, pode-se afirmar que o “SuriCar” se insere no âmbito
de:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086751
Pedagogia
Texto associado
Texto para responder à questão Leia-o atentamente.
Estudantes criam app para auxiliar motoristas surdos
Software interpreta sons do trânsito e emite
sinais visuais para surdos.
(28 de dezembro de 2017.)
Um grupo de estudantes do Centro de Inovação da PUC
Minas desenvolveu, em parceria com a Microsoft, um app para
auxiliar motoristas com deficiência auditiva. O aplicativo, que foi
desenvolvido há dez meses, deve ser disponibilizado nas plataformas iOS e Android, no primeiro semestre de 2018. Chamado de SuriCar, o app foi apresentado na Feira Internacional
de Negócios, Inovação e Tecnologia (FINIT) e na Imagine Cup
2018, competição de tecnologia da Microsoft América Latina.
Segundo dados do IBGE, menos de 1% da população de
brasileiros com deficiência auditiva possui carteira de habilitação, e boa parcela desse baixo percentual se deve à insegurança que os surdos enfrentam para dirigir, já que, atualmente,
não existem muitos dispositivos disponíveis para dar ao motorista surdo a devida tranquilidade. Pensando em resolver essa
questão, cinco jovens universitários, alunos dos cursos de Engenharia de Computação e Sistemas de Informação da PUC Minas
Gerais, desenvolveram o aplicativo que capta sons externos e
emite imagens de alerta. O software tem um tipo de inteligência artificial que codifica as ondas sonoras dos barulhos
mais comuns do trânsito, bem como buzinas, ambulâncias,
viaturas policiais e freadas, para alertar os motoristas surdos.
De acordo com os seus desenvolvedores, novos sons podem ser incorporados ao sistema do SuriCar, que possibilita, ainda,
que a tecnologia seja implantada em locais diferentes, mesmo
que as frequências emitidas pelos veículos oficiais, por exemplo,
não sejam as mesmas.
De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, pessoas
surdas não só podem ter acesso à Carteira Nacional de Habilitação (CNH), como devem receber apoio dos órgãos responsáveis durante todo o processo de habilitação. A Federação
Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis) conta
com intérpretes para auxiliar as pessoas surdas no processo
de solicitação da CNH. O acompanhamento durante os cursos
e testes é de responsabilidade dos órgãos competentes.
(Disponível em: http://www.portalacesse.com. Adaptado.)
O Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência –
Plano Viver sem Limite, instituído pelo Decreto nº 7.612,
de 17 de novembro de 2011, com a finalidade de promover
o exercício pleno e equitativo dos direitos das pessoas com
deficiência, será executado pela União em colaboração
com Estados, Distrito Federal, Municípios, e com a sociedade. Assinale a diretriz do Plano Viver sem Limite que foi
contemplada com a criação do “SuriCar”.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086750
Pedagogia
A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e
aprendizado ao longo de toda a vida,sendo dever do Estado,
da família, da comunidade escolar e da sociedade garantir
educação de qualidade, segundo a Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
Aponte o item que apresenta uma das incumbências do poder
público no sentido de assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a educação da pessoa
com deficiência.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086749
Pedagogia
Em relação à implementação de princípios, políticas e práticas
na área das necessidades educativas especiais, destaca-se o
papel das organizações voluntárias e não-governamentais. Tais
organizações voluntárias e não-governamentais exercem papel
preponderante por que:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086748
Pedagogia
A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e categorias, realizando o Atendimento Educacional Especializado (AEE). A oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve constar no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola de ensino regular, o
qual prevê a sua organização. NÃO descreve competência da
institucionalização do AEE por meio do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete - Não Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete - Habilitado |
Q2086665
Pedagogia
Texto associado
O alfabeto manual é um recurso da Libras, que lhe permite utilizar a soletração para palavras que não haja um sinal específico, ou seja, desconhecido por uma determinada comunidade surda. Utilize o alfabeto manual a seguir para responder à questão.
(Disponível: https://culturasurda.net/2017/04/27/fonte-libras-2016/.)
Com a configuração de mão na letra “U”, pode ser sinalizado o
respectivo sinal:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete - Não Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete - Habilitado |
Q2086661
Pedagogia
A Libras é reconhecida como língua natural da comunidade
surda brasileira, e tem sido difundida em diferentes contextos,
sendo o educacional com maior notoriedade. Considerando
que, por decreto regulamentar, deve ser incluída como disciplina no currículo escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. ( ) Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes áreas do conhecimento, o curso normal de nível médio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educação Especial são considerados cursos de formação de professores e profissionais da educação para o exercício do magistério. ( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras constituir-se-á em disciplina curricular obrigatória nos demais cursos de educação superior e na educação profissional.
A sequência está correta em
( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. ( ) Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes áreas do conhecimento, o curso normal de nível médio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educação Especial são considerados cursos de formação de professores e profissionais da educação para o exercício do magistério. ( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras constituir-se-á em disciplina curricular obrigatória nos demais cursos de educação superior e na educação profissional.
A sequência está correta em
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