Questões de Concurso Comentadas

Q4181530

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: TJ-RJ Prova: FGV - 2026 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação - Engenheiro de Dados |

Q4181530 Redes de Computadores

Durante a transferência de um arquivo muito grande entre dois servidores de backup, uma falha momentânea no link interrompeu a comunicação. Ao restabelecer-se a conexão, a transmissão continuou exatamente do ponto em que havia parado, sem necessidade de reiniciar o envio.

Esse comportamento foi possibilitado por um protocolo que estabelece pontos de verificação (checkpoints) no fluxo de dados e gerencia o diálogo entre as aplicações (simplex, half-duplex ou full-duplex), mantendo a sincronização lógica da comunicação. Essas funções são primariamente atribuídas, no modelo OSI, à camada de:

A

rede;

B

sessão;

C

enlace;

D

transporte;

E

apresentação.

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Q4181529

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: TJ-RJ Prova: FGV - 2026 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação - Engenheiro de Dados |

Q4181529 Arquitetura de Software

Uma startup de tecnologia está desenvolvendo uma plataforma de streaming que precisará armazenar petabytes de dados não estruturados, como vídeos, imagens e logs de aplicação. A equipe de arquitetura definiu que a solução não deve utilizar uma hierarquia tradicional de diretórios e pastas, mas, sim, um espaço de nomes plano (flat namespace), onde cada arquivo é tratado como uma unidade contendo o dado, um identificador único e metadados enriquecidos. Além disso, o acesso aos dados deve ser realizado programaticamente através de chamadas de API baseadas no protocolo HTTP (RESTful), como PUT e GET.

A arquitetura de armazenamento projetada para atender a esses requisitos de escalabilidade web e acesso via API é conhecida como:

A

SAN (Storage Area Network);

B

DAS (Direct Attached Storage);

C

NAS (Network Attached Storage);

D

armazenamento de objetos (Object Storage);

E

RAID (Redundant Array of Independent Disks).

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Q4181528

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: TJ-RJ Prova: FGV - 2026 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação - Engenheiro de Dados |

Q4181528 Sistemas Operacionais

Em um projeto de consolidação de infraestrutura para uma instituição financeira, a equipe de arquitetura precisa definir a plataforma de execução para uma nova aplicação de High-Frequency Trading (HFT). A aplicação exige latência mínima e garantias estritas de isolamento de segurança entre os ambientes de diferentes clientes. Durante a análise técnica das opções de virtualização baseada em hipervisores e de conteinerização, o arquiteto responsável avaliou os mecanismos de interação com o processador e o gerenciamento de chamadas de sistema (syscalls).

Considerando as características arquiteturais e os modos de execução dessas tecnologias, é correto afirmar que:

A

a arquitetura de contêineres em Linux supera as limitações de segurança do compartilhamento de kernel ao implementar namespaces de usuário (User Namespaces) que mapeiam o usuário root do contêiner para um usuário não privilegiado no host, garantindo um isolamento de falhas e de superfície de ataque idêntico ao proporcionado pelas instruções de virtualização assistida por hardware (VT-x/AMD-V) das máquinas virtuais;

B

o monitor de máquinas virtuais (VMM), nos hipervisores do Tipo 1 (Bare Metal), opera em um modo de alto privilégio da CPU (como o VMX root mode), enquanto os sistemas operacionais convidados executam em um modo desprivilegiado, o que obriga a ocorrência de uma troca de contexto (VM Exit) sempre que o convidado tenta executar instruções sensíveis que alteram o estado global do sistema;

C

os hipervisores do Tipo 2 diferenciam-se dos do Tipo 1 principalmente pela capacidade de delegar a gestão de memória e o escalonamento de CPU diretamente ao hardware através de passthrough, sem a necessidade de intervenção do sistema operacional hospedeiro, o que elimina o overhead de tradução de endereços de memória característico das soluções Bare Metal;

D

a paravirtualização é uma técnica de otimização em que o hipervisor apresenta ao sistema operacional convidado uma cópia idêntica e não modificada do hardware subjacente, exigindo que o hipervisor intercepte e emule, via software, todas as instruções privilegiadas, independentemente do suporte de hardware para virtualização;

E

os contêineres, diferentemente das máquinas virtuais, que virtualizam o hardware para criar ambientes isolados, realizam a virtualização no nível da aplicação através da duplicação da camada de kernel do sistema operacional hospedeiro para cada instância, permitindo que cada contêiner carregue seus próprios módulos de kernel e drivers de dispositivo.

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Q4181527

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181527 Terapia Ocupacional

Com relação às órteses, analise:

(__)- Órtese tipo 5: órtese plena, híbrida entre tecnologia e manufatura;
(__)- Órtese tipo 4: órtese estática ou dinâmica que imo biliza o antebraço com apoio dos dedos ou com dedos em tração dinâmica;
(__)- Órtese tipo 1: órtese estática ou dinâmica, envol vendo articulações do cotovelo e apoio em braço e ante braço;
(__)- Órtese tipo 6: órtese estática que posiciona o mem bro inferior infantil.

Levando-se em consideração que (V) significa Verda deiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – V – V.

C

V – V – F – F.

D

F – V – F – V.

E

F – F – V – V.

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Q4181526

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181526 Terapia Ocupacional

Corresponde a um dos Modelos de Intervenção em T.O.:

A

Modelo de Ação e Reação.

B

Modelo de Desempenho Ocupacional.

C

Modelo Reativo de Neurodesenvolvimento.

D

Modelo Humanista Comportamental;

E

Modelo Biodinâmico.

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Q4181525

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181525 Terapia Ocupacional

Visa o aumento da autonomia, da segurança e da integração do indivíduo com as atividades desempenhadas em domicílio, escola e espaço laboral, respeitando os limites impostos pela patologia e/ou suas sequelas.

Falamos de:

A

Avaliação Ambiental.

B

Visita Domiciliar.

C

Programas de Atividade de Vida Diária.

D

Programa de Comunicação Alternativa Suplementar (CAS).

E

Atendimento Individual de Terapia Ocupacional.

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Q4181524

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181524 Terapia Ocupacional

Desempenho ocupacional é a realização da ocupação selecionada, resultante da transação dinâmica entre:

A

Cliente, contexto e ambiente e a atividade.

B

Paciente, ação e reação.

C

Sinergia entre profissional e paciente.

D

Cliente, energização e controle ambiental.

E

Dicotomia entre profissional e paciente.

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Q4181523

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181523 Terapia Ocupacional

O terapeuta ocupacional está apto a atuar, pautado em princípios éticos, nos três níveis de atenção à saúde e em diferentes áreas, como:

I - Saúde do adolescente;

II - Contextos hospitalares;

III - Saúde da família.

Estão corretos:

A

Apenas II.

B

I e II.

C

I e III.

D

II e III.

E

Todos.

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Q4181522

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181522 Saúde Pública

Com a perspectiva do SUS no trabalho em saúde, que parte da inclusão de todos os grupos sociais no seu atendimento, existe a possibilidade de criação de novos equipamentos sociais, para atender às demandas advindas da incorporação de novas populações. Citamos, como exemplo, a criação de:

A

Centros de Acolhimento Público.

B

Centros de Transferência Física.

C

Centros de Transferência Patológica.

D

Centros de Referência de Saúde do Trabalhador.

E

Centros de Controle Sanitário para Moradores de Rua.

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Q4181521

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181521 Terapia Ocupacional

O plano de intervenção, que direciona as ações dos profissionais de terapia ocupacional, descreve as abordagens terapêuticas ocupacionais selecionadas e os tipos de intervenções a serem utilizados no alcance de determina dos resultados dos clientes. O plano de intervenção é de senvolvido em colaboração com clientes ou com seus procuradores e é guiado por:

(__)- Objetivos do cliente;
(__)- Saúde do cliente
(__)- Crenças do cliente;
(__)- Habilidades de desempenho do cliente.

Levando-se em consideração que (V) significa Verda deiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

A

F – V – F – V.

B

V – F – F – V.

C

V – V – V – V.

D

V – V – F – F.

E

F – F – V – V.

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Q4181520

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181520 Terapia Ocupacional

A Terapia Ocupacional contribui para o desenvolvi mento neuro psicomotor das crianças e jovens com múltiplas deficiências, viabilizando a funcionalidade dos movimentos, aumentando o grau de independência e autonomia. Para tanto, desenvolve o trabalho por meio de atendimentos individuais e em grupo, onde se atém aos seguintes aspectos, exceto:

A

Adequação postural.

B

Confecção de adaptações.

C

Estimulação cognitiva.

D

Atividades de vida prática.

E

Expiação metalinguística.

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Q4181519

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181519 Saúde Pública

Leia os itens abaixo:

I - Atende adultos ou crianças e adolescentes, considerando as normativas do Estatuto da Criança e do Adolescente, com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas. Serviço de saúde mental aberto e de caráter comunitário, indicado para Municípios ou regiões com população acima de setenta mil habitantes;

II - Atende crianças e adolescentes com transtornos mentais graves e persistentes e os que fazem uso de crack, álcool e outras drogas. Serviço aberto e de caráter comunitário indicado para municípios ou regiões com população acima de cento e cinquenta mil habitantes.

As descrições acima correspondem respectivamente a:

A

CAPS AD – CAPS II.

B

CAPS AD – CAPS I.

C

CAPS AD – CAPS III.

D

CAPS I – CAPS III.

E

CAPS II – CAPS I.

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Q4181518

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |

Q4181518 Terapia Ocupacional

No trato das crianças é incorreto afirmar que o Terapeuta Ocupacional:

A

Trata crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.

B

Estuda o desenvolvimento infantil.

C

Estuda exclusivamente os reflexos primitivos, desconsiderando os demais aspectos do desenvolvimento infantil.

D

Deve direcionar brinquedos e atividades conforme a idade e a necessidade de cada paciente.

E

Em um bebê de poucos meses com atraso no desenvolvimento, por exemplo, é preciso estimular sentidos como a visão e a audição, além do controle do pescoço e o movimento de se virar.

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Q4181516

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Psicopedagogo |

Q4181516 Psicologia

Com base nas técnicas projetivas psicopedagógicas, assinale a alternativa que trata corretamente sobre o que essa técnica avalia e o que seu resultado sugere:

A

Avaliam a maturidade perceptivo-motora e o tônus muscular do sujeito, sugerindo que distorções no traço indicam lesões no córtex motor ou disgrafias orgânicas profundas.

B

Medem de forma quantitativa o Quociente de Inteligência (QI) não verbal, sugerindo que o nível de detalhamento dos desenhos estabelece a idade mental exata do avaliado.

C

Avaliam a dimensão afetiva do processo de aprendizagem, desvelando a postura do sujeito diante do conhecimento, sua autopercepção como aprendente e as representações dos espaços escolares e familiares, sugerindo onde se localizam os principais obstáculos emocionais e cognitivos para o aprender.

D

Servem para diagnosticar transtornos de desenvolvimento neurológicos graves, como o autismo e o TDAH, sugerindo que o uso excessivo de cores escuras ou o preenchimento total da página confirma o diagnóstico clínico desses quadros.

E

Avaliam o nível de prontidão para a alfabetização e o domínio de fonemas e grafemas, sugerindo que a incapacidade de desenhar figuras humanas completas indica que o sujeito não possui maturidade para ser inserido no ensino funda mental.

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Q4181515

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Psicopedagogo |

Q4181515 Pedagogia

Quando o psicopedagogo analisa o significado do sintoma na dinâmica familiar e como o ato de não aprender cumpre uma função de preservação ou equilíbrio no sistema familiar, ele está investigando prioritariamente o fator:

A

Orgânico.

B

Ambiental.

C

Cognitivo.

D

Psicógeno.

E

Institucional.

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Q4181514

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Psicopedagogo |

Q4181514 Pedagogia

Durante o diagnóstico psicopedagógico clínico, o profissional frequentemente utiliza as chamadas "Provas Operatórias". O objetivo principal da aplicação desses testes no contexto da avaliação psicopedagógica é:

A

Quantificar o Quociente de Inteligência (QI) do sujeito para fins de laudo e emissão de Classificação Internacional de Doenças.

B

Avaliar o nível de alfabetização e letramento da criança, identificando erros ortográficos e de sintaxe.

C

Mensurar o nível de maturação neurológica e as funções executivas básicas, como atenção e memória de curto prazo.

D

Determinar o nível de desenvolvimento das estruturas cognitivas do sujeito, verificando se há defasagem entre a idade cronológica e o funcionamento do pensamento lógico.

E

Identificar os principais conflitos emocionais e dinâmicas familiares que impedem o sujeito de se concentrar nas aulas.

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Q4181513

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Psicopedagogo |

Q4181513 Psicologia

A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro do Autista (TEA) requer, além de adaptações pedagógicas:

A

Manutenção do estudante em atividades total mente independentes, evitando qualquer tipo de mediação para não gerar dependência pedagógica.

B

Redução permanente das expectativas de aprendizagem, com simplificação extrema do currículo independentemente das potencialidades do estudante.

C

Priorização exclusiva de atendimentos clínicos fora da escola, transferindo integralmente o pro cesso de ensino para serviços de saúde especia lizados.

D

Inserção do estudante em atividades recreativas, substituindo os conteúdos escolares formais por ações de entretenimento contínuo.

E

Estruturação de rotinas, uso de recursos visuais e mediação adequada, promovendo participação, aprendizagem e desenvolvimento em contexto escolar.

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Q4181512

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Psicopedagogo |

Q4181512 Psicologia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por diferentes níveis de suporte necessário. Sobre o tema, é cor reto afirmar que:

A

O TEA é causado exclusivamente por fatores ambientais e ausência de estímulos educacionais na primeira infância.

B

O TEA é um transtorno único e homogêneo, apresentando manifestações idênticas em todos os indivíduos.

C

O TEA envolve uma condição do neurodesenvolvimento com grande variabilidade clínica, exigindo intervenções individualizadas e adapta das às necessidades do sujeito.

D

O TEA é uma doença psiquiátrica adquirida na vida adulta, relacionada a traumas emocionais intensos.

E

O TEA pode ser completamente revertido por meio de intervenção médica medicamentosa iso lada, sem necessidade de acompanhamento edu cacional ou terapêutico.

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Q4181511

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Psicopedagogo |

Q4181511 Pedagogia

Na perspectiva de Vygotsky, a mediação é um ele mento fundamental para o desenvolvimento humano. Isso significa que:

A

O aprendizado ocorre de forma isolada, sendo resultado apenas da maturação biológica do indivíduo, e mediar é proporcionar condições para essa maturação.

B

A construção do conhecimento acontece exclusivamente por descoberta espontânea, sem in fluência do meio social, mediar é permitir que isso ocorra sem interferir.

C

Os processos psicológicos superiores se desenvolvem por meio da interação com instrumentos e signos culturalmente construídos, mediar é proporcionar e acompanhar tais processos.

D

O desenvolvimento cognitivo independe da linguagem, sendo esta apenas um reflexo secundário do pensamento, mediar é corrigir e apontar a linguagem correta.

E

A aprendizagem escolar não interfere no desenvolvimento, pois ambos são processos total mente independentes, mediar é fornecer a possibilidade de participação nessas instituições.

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Q4181510

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Psicopedagogo |

Q4181510 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a habilidade cognitiva que serve como o principal indicador de que a criança ingressou no período operatório-concreto considerando a teoria de Jean Piaget:

A

A superação do egocentrismo intelectual, e a compreensão de que a alteração na forma ou na aparência de um objeto não altera necessariamente sua quantidade, massa ou volume.

B

A capacidade de representar a realidade por meio de símbolos, como a linguagem e o jogo de faz de conta.

C

Desenvolvimento do raciocínio hipotético-dedutivo, que possibilita à criança formular hipóteses abstratas e testá-las sistematicamente, em jogos ou provas escolares.

D

A coordenação de esquemas sensoriais e moto res simples para criar condutas intencionais direcionadas a metas.

E

A internalização dos signos culturais e a utilização da fala privada como ferramenta de autorregulação do comportamento.

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