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Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Psicólogo
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Arquiteto |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Dentista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Engenheiro Florestal |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Fonoaudiólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Generalista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Classe A |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Museólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Turismólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Terapeuta Ocupacional |
Q2239737
Português
Texto associado
A velha contrabandista
Diz que era uma velhinha que andava de lambreta.
Todo dia ela passava na fronteira montada na lambreta, com
um saco atrás. O pessoal da alfândega — tudo malandro
velho — começou a desconfiar dela.
Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco
atrás, o fiscal da alfândega mandou parar. A velhinha parou
e então ele perguntou para ela:
— Escuta aqui, vovo__inha, a senhora passa por aqui
todo dia, com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva
nesse saco?
A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe
restavam e mais os que ela adquirira no odontólogo e
respondeu:
— É areia!
Aí quem sorriu foi o fiscal. Achou que não era e
mandou a velhinha saltar da lambreta para verificar o saco.
Ela saltou, o fiscal esva__iou o saco e dentro só tinha areia.
Muito encabulado, ordenou à velhinha que fosse em frente.
Ela montou na lambreta e foi embora, com o saco de areia
atrás.
Mas o fiscal ficou desconfiado ainda. Talvez a
velhinha passasse um dia com areia e no outro com
muamba, dentro daquele saco. No dia seguinte, quando ela
passou na lambreta com o saco atrás, o fiscal mandou parar
outra vez. Perguntou o que levava no saco e ela respondeu
que era areia! O fiscal e__aminou e era mesmo. Durante um
mês seguido o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes,
o que ela levava no saco era areia.
Diz que foi aí que o fiscal se chateou:
— Olha, vovó, eu sou fiscal de alfândega com
quarenta anos de serviço. Manjo essa coisa de contrabando
pra burro. Ninguém me tira da cabeça que a senhora é
contrabandista.
— Mas no saco só tem areia! — insistiu a velhinha. E
já ia tocar a lambreta, quando o fiscal propôs:
— Eu prometo à senhora que deixo passar. Não dou
parte, não apreendo, não conto nada a ninguém, mas a
senhora vai me dizer: qual é o contrabando que a senhora
está passando por aqui todos os dias?
— O senhor promete que não “espáia”? — quis saber
a velhinha.
— Juro — respondeu o fiscal.
— É lambreta.
(PONTE PRETA, Stanislaw. A velha contrabandista —
adaptado.)
Analisar a oração a seguir. Em seguida, assinalar a
alternativa cuja frase apresenta o verbo sublinhado no
mesmo tempo e modo verbal:
“Olha, vovó, eu sou fiscal de alfândega com quarenta anos de serviço.”
“Olha, vovó, eu sou fiscal de alfândega com quarenta anos de serviço.”
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Técnico em Enfermagem |
Q2239688
Português
Identifique a forma correta do verbo "correr" no presente
do indicativo:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Advogado
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Farmacêutico – Bioquímico |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Engenheiro Civil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Artes Plásticas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Assistente Social |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Bibliotecário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Enfermeiro |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Anestesista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Cirurgião Geral |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Ginecologista/Obstetra |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Médico Ortopedista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Nutricionista |
Q2239586
Português
Texto associado
A escalada da violência contra professores no Brasil
O caso dos quatro alunos e da professora esfaqueados em uma escola da Vila Sônia, capital de São Paulo, ilustra com contornos violentos o que os números indicam há anos: as escolas brasileiras são as mais violentas do mundo.
Em 2019, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) já lançava um alerta sobre o assunto. O Brasil encabeçava um ranking mundial de violência no ambiente escolar, elaborado a partir de mais de 100 mil entrevistas com professores e diretores do Ensino Fundamental 2, que corresponde do 6º ao 9º ano. Ao menos 12,5% dos professores brasileiros ouvidos pela organização em 2013 afirmavam terem sido vítimas de agressão verbal por parte de alunos – a média global, para se ter uma ideia, era de 3,4%. Anos depois, o quadro não arrefeceu.
Em entrevista à Nova Escola, a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp e coordenadora do Grupo Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública (GEDDEP), destaca o aumento dos discursos de ódio e a influência deles sobre os alunos. Muitos jovens participam de fóruns e grupos nas redes sociais associados à xenofobia, ao racismo e até ao neonazismo e levam esses discursos para a prática dentro do ambiente escolar.
É preciso pontuar, no entanto, que o aumento da violência escolar é um fenômeno complexo e de múltiplas raízes. Uma delas, a pandemia. Dados preliminares de uma pesquisa que está sendo desenvolvida por Telma Vinha e seus colegas na Unicamp já indicam os impactos do isolamento social sobre esse tipo de violência: dos 22 ataques cometidos em escolas brasileiras ao longo dos últimos 21 anos, nove ocorrem do segundo semestre de 2022 para cá.
(Fonte: Abril — adaptado.)
No trecho “O caso dos quatro alunos e da professora
esfaqueados em uma escola da Vila Sônia, capital de São
Paulo, ilustra com contornos violentos o que os números
indicam há anos [...]”, se a palavra sublinhada fosse
flexionada para o plural, quantas outras palavras precisariam
ser flexionadas também?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Psicólogo |
Q2239540
Português
Qual o tempo e modo verbal da forma verbal "cantava"?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2239010
Português
Em qual das frases abaixo está empregada a forma correta do verbo "beber" na terceira pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo?
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Professor EBTT - Letras - Português - Libras |
Q2238779
Português
Texto associado
TEXTO I
Benefícios da leitura: por que ler faz bem para a
saúde?
Ao abrir um livro, abrem-se, ademais, as portas da
imaginação. Engana-se, porém, quem pensa que os
benefícios da leitura param por aí. Saiba qual é a
importância desse hábito!
Por Equipe de Atenção à Saúde Unimed-BH
Aventurar-se nas páginas de um livro é um
hábito extremamente prazeroso que estimula a
imaginação e a criatividade, melhora o vocabulário, a
escrita e o senso crítico. A lista de benefícios da
leitura é extensa, e o cérebro é o órgão mais
exercitado durante a prática. Por tudo isso, esse é um
costume que faz bem para a saúde e vale a pena
incorporar na rotina, ainda que por alguns minutos por
dia.
[...]
A população brasileira se divide quase que
igualmente entre leitores e não leitores. É o que
apontam os dados sobre leitura no Brasil, traçados na
5ª edição da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”,
realizada pelo Instituto Pró-Livro. De acordo com a
análise, o percentual de leitores no país era de 52%
em 2019 – 4% a menos do que em 2015. Diante da
importância da leitura, por que esse número não é
mais expressivo? Existem inúmeras respostas a essa
pergunta: a falta de tempo, falta de paciência e
acesso a livros, a dificuldade na leitura e a
preferência em usufruir de tecnologias durante o
tempo livre e outras.
[...]
O índice de adeptos brasileiros revela outra
informação importante: muitas pessoas não
aproveitam os vários benefícios da leitura por não
incorporarem esse hábito no dia a dia. Além do
impacto na imaginação e na comunicação, ler com
frequência exercita partes importantes do cérebro, e o
resultado disso é a manutenção de diversas funções
cruciais para uma vida saudável. Confira os principais
motivos que reforçam a importância da leitura: ajuda
a exercitar a imaginação e criatividade; amplia o
vocabulário e melhora a escrita; contribui para a
redução da ansiedade e do estresse; exercita a
memória e ativa regiões do cérebro responsáveis por
funções cognitivas, ajudando a prevenir doenças
neurodegenerativas; promove o relaxamento e
melhora a qualidade do sono.
[...]
A leitura é importante para a criatividade, a
memória, a escrita e a imaginação. Mas você sabia
que existem inúmeros benefícios da leitura diária para
cada idade? Dentre os benefícios da leitura, também
está o fato de que ela pode ser crucial no
desenvolvimento infantil. O estímulo à leitura deve
começar ainda na infância. Ao introduzir a leitura
nessa fase, o cérebro da criança, em pleno
desenvolvimento, faz conexões importantíssimas
relacionadas à linguagem, à concentração, à memória
e à atenção. Essa bagagem adquirida na infância a
acompanhará durante toda a vida.
Mas a importância da leitura na infância não
se limita a isso: a criatividade e a imaginação, que já
salientamos, começam a despertar nesse momento.
Ter acesso a livros para incentivá-las é uma forma de
proporcionar ao pequeno uma infância mais feliz e
saudável. Vale a pena oferecer livros infantis mesmo
antes da alfabetização, para que a criança comece a
ter contato com novas histórias. Isso auxilia a criar um
indivíduo com mais empatia e menos preconceitos.
[...]
Adaptado de: https://viverbem.unimedbh.com.br/qualidade-devida/beneficios-da-leitura/. Acesso em: 9 maio 2023.
TEXTO II
Armandinho
Foto: Reprodução Blog Alexandre Beck/Armandinho. Extraído de:
https://crb6.org.br/materias/charge-armandinho-4/. Acesso em: 9
maio 2023.
A respeito deste excerto do Texto II: “Não invente
desculpas pra não ler... E leia!”, analise as
assertivas e assinale a alternativa que aponta as
corretas.
I. O advérbio de negação anterior a “invente” reforça, ainda mais, um tom imperativo atribuído ao verbo.
II. Os verbos “invente” e “leia” estão conjugados na 3ª pessoa; já se fossem “inventai” e “lede”, seriam igualmente imperativos na 2ª pessoa do singular.
III. A negação deveria aparecer por colocação adverbial posposta ao verbo.
IV. Os verbos “invente” e “leia” evidenciam uma imperatividade negativa e afirmativa, respectivamente.
I. O advérbio de negação anterior a “invente” reforça, ainda mais, um tom imperativo atribuído ao verbo.
II. Os verbos “invente” e “leia” estão conjugados na 3ª pessoa; já se fossem “inventai” e “lede”, seriam igualmente imperativos na 2ª pessoa do singular.
III. A negação deveria aparecer por colocação adverbial posposta ao verbo.
IV. Os verbos “invente” e “leia” evidenciam uma imperatividade negativa e afirmativa, respectivamente.
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Provas:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Advogado
|
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Biólogo |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Engenheiro Eletricista |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Engenheiro Agrônomo |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Dentista |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Contador |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Assistente Social |
Q2237723
Português
Assinale a alternativa em que a afirmação está na voz ativa.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Harmonia - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Harmonia - RS - Atendente de Educação e Fiscal |
Q2236908
Português
Texto associado
Autismo: o que é, causas e sintomas
(Disponível em: https://catracalivre.com.br/saude-bem-estar/autismo-o-que-e-causas-e-sintomas/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
No seguinte trecho, retirado do texto: “Algumas crianças com TEA ganham novas
habilidades”, o verbo em destaque está conjugado no:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Harmonia - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Harmonia - RS - Atendente de Educação e Fiscal |
Q2236907
Português
Texto associado
Autismo: o que é, causas e sintomas
(Disponível em: https://catracalivre.com.br/saude-bem-estar/autismo-o-que-e-causas-e-sintomas/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo sobre as palavras retiradas do texto:
I. A palavra “linguagem” é formada por derivação prefixal. II. Em “estabelecem”, a letra destacada representa a desinência verbal. III. “Acessibilidade” apresenta sufixo.
Quais estão corretas?
I. A palavra “linguagem” é formada por derivação prefixal. II. Em “estabelecem”, a letra destacada representa a desinência verbal. III. “Acessibilidade” apresenta sufixo.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Provas:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Agente Fazendário
|
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Fiscal Sanitário |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Agente Social |
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Auxiliar em Saúde Bucal |
Q2236640
Português
Texto associado
“Saúde e higiene das mãos
Educadores e educadoras têm um papel fundamental ao garantir que seus alunos e alunas compreendam os cuidados que devem tomar para se proteger e proteger os outros contra a Covid-19, e é importante que você dê o exemplo em sala de aula.
Lavar as mãos é uma das formas mais fáceis, econômicas e eficazes de combater a propagação de germes e de manter estudantes e funcionários saudáveis.
Ensine as cinco etapas para lavar as mãos
1. Molhar as mãos com água limpa corrente.
2. Aplicar sabão suficiente para cobrir as mãos molhadas.
3. Esfregar todas as superfícies das mãos – incluindo as costas das mãos, entre os dedos e sob as unhas – por pelo menos 20 segundos. Você pode incentivar estudantes a que cantem uma música rápida nesse momento para tornar a lavagem das mãos um hábito divertido.
4. Enxaguar abundantemente com água corrente.
5. Secar as mãos com um pano limpo ou toalha descartável.
Se houver acesso limitado a pias, água corrente ou sabonete na escola, use um desinfetante para as mãos que contenha pelo menos 70% de álcool.”
(Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/precaucoes-na-sala-de-aula-durante-pandemia-de-covid-19)
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a flexão dos verbos: molhar, aplicar, esfregar, enxaguar e secar.
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
IBHASES
Provas:
IESES - 2023 - IBHASES - Auxiliar Administrativo
|
IESES - 2023 - IBHASES - Auxiliar de Farmácia |
IESES - 2023 - IBHASES - Recepcionista |
IESES - 2023 - IBHASES - Técnico de Enfermagem |
Q2236597
Português
Considerando as vozes verbais, na frase Eduardo
Kobra finalizou recentemente um novo mural tem-se:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
IBHASES
Provas:
IESES - 2023 - IBHASES - Auxiliar Administrativo
|
IESES - 2023 - IBHASES - Auxiliar de Farmácia |
IESES - 2023 - IBHASES - Recepcionista |
IESES - 2023 - IBHASES - Técnico de Enfermagem |
Q2236594
Português
O verbo finalizou está flexionado em qual tempo do
modo indicativo?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Farmacêutico |
Q2236379
Português
Texto associado
A enorme extração de água subterrânea desloca o
eixo da Terra
A extração e transporte de águas subterrâneas fizeram
com que o eixo de rotação da Terra se inclinasse quase
80 centímetros para o leste entre 1993 e 2010.
A conclusão é de um estudo publicado na última edição
do periódico Geophysical Research Letters, da União
Americana de Geofísica.
Segundo os pesquisadores, o deslocamento de grandes
massas de água devido à interferência humana nos
aquíferos não só provoca essa mudança no eixo de
rotação da Terra, como também, afeta o nível do mar.
"As águas subterrâneas bombeadas evaporam para a atmosfera ou correm para os rios. E elas acabam nos
oceanos por meio da precipitação ou do deságue",
explicou à BBC Mundo Ki-Weon Seo, professor de
Ciências da Terra na Universidade Nacional de Seul,
Coreia do Sul, e principal autor do estudo.
Desta forma, "a água se move da terra para os oceanos.
É uma grande redistribuição de água."
A capacidade da água de alterar a rotação da Terra já
havia sido descoberta em 2016.
Outro estudo de 2021 focou no impacto da perda de
água nas regiões polares no eixo de inclinação da Terra,
ou seja, no gelo que derreteu e escoou para os oceanos.
Até agora, no entanto, o efeito específico do
deslocamento das águas subterrâneas nas mudanças
rotacionais não era conhecido.
O eixo de rotação da Terra é o ponto em torno do qual o
planeta gira. Esse eixo imaginário liga o Polo Norte ao
Polo Sul e, ao fim de 24 horas, a Terra dá uma volta
completa sobre si mesma.
A ideia de que os polos geográficos da Terra - ou seja,
os pontos por onde o eixo de rotação passa - são
ligeiramente móveis já é bastante conhecida. E esse é
um processo natural, já que o campo gravitacional
terrestre não é perfeitamente igual em todos os pontos
da superfície e mudanças na distribuição da massa do
planeta fazem com que o eixo se mova.
Mas o tipo de deslocamento que se observa desde os
anos 1990 tem marcas profundas da ação humana.
A distribuição da água no planeta afeta ainda mais a
forma como a massa é distribuída em nosso planeta.
Segundo os cientistas, esse processo é como adicionar
mais peso a um pião que não para de girar.
Da mesma forma que acontece com o instrumento, a
Terra gira de forma um pouco diferente conforme a água
se move.
"O polo de rotação da Terra realmente muda muito",
observa Seo. "Nosso estudo mostra que, entre as
causas relacionadas ao clima, a redistribuição das águas
subterrâneas tem o maior impacto na deriva rotacional
dos polos".
Os cientistas determinaram também que a redistribuição
da água localizada originalmente nas latitudes médias
tem um impacto maior no eixo de rotação.
Durante o período de estudo, a maior parte da água que
foi redistribuída estava localizada no oeste da América
do Norte e no noroeste da Índia, ambos em latitudes
médias.
Os esforços dos países para reduzir a captação de
águas subterrâneas, especialmente em regiões tão
sensíveis, podem alterar as mudanças na movimentação
dos polos geográficos da Terra. Mas isso só acontecerá
se esses esforços forem mantidos por décadas, diz Seo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cge18kxee82o. Adaptado.
O polo de rotação da Terra realmente 'muda' muito.
De acordo com a regência verbal, o verbo destacado, nesta frase, trata-se de um verbo:
De acordo com a regência verbal, o verbo destacado, nesta frase, trata-se de um verbo:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Farmacêutico |
Q2236378
Português
Texto associado
A enorme extração de água subterrânea desloca o
eixo da Terra
A extração e transporte de águas subterrâneas fizeram
com que o eixo de rotação da Terra se inclinasse quase
80 centímetros para o leste entre 1993 e 2010.
A conclusão é de um estudo publicado na última edição
do periódico Geophysical Research Letters, da União
Americana de Geofísica.
Segundo os pesquisadores, o deslocamento de grandes
massas de água devido à interferência humana nos
aquíferos não só provoca essa mudança no eixo de
rotação da Terra, como também, afeta o nível do mar.
"As águas subterrâneas bombeadas evaporam para a atmosfera ou correm para os rios. E elas acabam nos
oceanos por meio da precipitação ou do deságue",
explicou à BBC Mundo Ki-Weon Seo, professor de
Ciências da Terra na Universidade Nacional de Seul,
Coreia do Sul, e principal autor do estudo.
Desta forma, "a água se move da terra para os oceanos.
É uma grande redistribuição de água."
A capacidade da água de alterar a rotação da Terra já
havia sido descoberta em 2016.
Outro estudo de 2021 focou no impacto da perda de
água nas regiões polares no eixo de inclinação da Terra,
ou seja, no gelo que derreteu e escoou para os oceanos.
Até agora, no entanto, o efeito específico do
deslocamento das águas subterrâneas nas mudanças
rotacionais não era conhecido.
O eixo de rotação da Terra é o ponto em torno do qual o
planeta gira. Esse eixo imaginário liga o Polo Norte ao
Polo Sul e, ao fim de 24 horas, a Terra dá uma volta
completa sobre si mesma.
A ideia de que os polos geográficos da Terra - ou seja,
os pontos por onde o eixo de rotação passa - são
ligeiramente móveis já é bastante conhecida. E esse é
um processo natural, já que o campo gravitacional
terrestre não é perfeitamente igual em todos os pontos
da superfície e mudanças na distribuição da massa do
planeta fazem com que o eixo se mova.
Mas o tipo de deslocamento que se observa desde os
anos 1990 tem marcas profundas da ação humana.
A distribuição da água no planeta afeta ainda mais a
forma como a massa é distribuída em nosso planeta.
Segundo os cientistas, esse processo é como adicionar
mais peso a um pião que não para de girar.
Da mesma forma que acontece com o instrumento, a
Terra gira de forma um pouco diferente conforme a água
se move.
"O polo de rotação da Terra realmente muda muito",
observa Seo. "Nosso estudo mostra que, entre as
causas relacionadas ao clima, a redistribuição das águas
subterrâneas tem o maior impacto na deriva rotacional
dos polos".
Os cientistas determinaram também que a redistribuição
da água localizada originalmente nas latitudes médias
tem um impacto maior no eixo de rotação.
Durante o período de estudo, a maior parte da água que
foi redistribuída estava localizada no oeste da América
do Norte e no noroeste da Índia, ambos em latitudes
médias.
Os esforços dos países para reduzir a captação de
águas subterrâneas, especialmente em regiões tão
sensíveis, podem alterar as mudanças na movimentação
dos polos geográficos da Terra. Mas isso só acontecerá
se esses esforços forem mantidos por décadas, diz Seo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cge18kxee82o. Adaptado.
As águas subterrâneas bombeadas 'evaporam' para a atmosfera ou 'correm' para os rios...
Conjugando os verbos destacados no pretérito imperfeito do subjuntivo, tem-se:
Ano: 2023
Banca:
MS Concursos e Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA
Prova:
MS Concursos e Consultoria - 2023 - Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA - Guarda Municipal |
Q2235944
Português
Texto associado
O BRASILEIRO E A LEITURA
(1º§) “O brasileiro não lê” – remete o leitor à
história de uma frase feita, e uma sugestão para
quem insiste em repeti-la.
(2º§) O brasileiro não lê. Ao menos é isso que
eu tenho escutado. Por obrigação profissional e
por obsessão nas horas vagas, costumo
conversar muito sobre livros. Com uma
frequência incômoda, não importa qual é a
formação de quem fala comigo, essa frase se
repete. Amigos, taxistas, colegas jornalistas,
escritores e até executivos de editoras já me
disseram que o brasileiro não lê.
(3º§) Quando temos dificuldade para entender
uma frase, uma boa técnica de aprendizado é
repeti-la várias vezes. Um dos meus primeiros
professores de inglês me ensinou isso. Nunca
pensei que fosse usar esse truque com uma
frase em português. Mas, depois de ouvir tantas
vezes que o brasileiro não lê, e de discordar
tanto dos que dizem isso, resolvi tentar fazer
esse exercício. Talvez, enfim, eu os entenda.
Ou talvez eu me faça entender.
(4º§) O brasileiro não lê, mas a quantidade de
livros produzidos no Brasil só cresceu nos
últimos anos. Na pesquisa mais recente da
Câmara Brasileira do Livro, a produção anual se
aproximava dos 500 milhões de exemplares.
Seriam aproximadamente 2,5 livros para cada
brasileiro, se o brasileiro lesse.
(5º§) O brasileiro não lê, mas o país é o nono
maior mercado editorial do mundo, com um
faturamento de R$ 6,2 bilhões. Editoras
estrangeiras têm desembarcado no país para
investir na publicação de livros para os
brasileiros que não leem. Uma das primeiras foi
a gigante espanhola Planeta, em 2003. Naquela
época, imagino, os brasileiros já não liam.
Outras editoras vieram depois, no mesmo
movimento incompreensível.
(6º§) O brasileiro não lê, mas desde 2004 o
preço médio do livro caiu 40%, descontada a
inflação. Entre os motivos para a queda estão o
aumento nas tiragens, o lançamento de edições
mais populares e a chegada dos livros a um
novo público. Um mistério, já que o brasileiro
não lê.
(7º§) O brasileiro não lê – e os poucos que
leem, é claro, são os brasileiros ricos. Mas a
coleção de livros de bolso da L&PM, conhecida
por suas edições baratas de clássicos da
literatura, vendeu mais de 30 milhões de
exemplares desde 2002. Com seu sucesso, os
livros conquistaram pontos de venda
alternativos, como padarias, lojas de
conveniência, farmácias e até açougues. As editoras têm feito um esforço irracional para
levar seu acervo a mais brasileiros que não
leem. Algumas já incluíram livros nos catálogos
de venda porta-a-porta de grandes empresas de
cosméticos. Não é preciso nem sair de casa
para praticar o hábito de não ler.
(8º§) O brasileiro não lê, mas vez ou outra
aparecem best-sellers por aqui. Esse é o nome
dado aos autores cujos livros muitos brasileiros
compram e, evidentemente, não leem. Uma
delas, a carioca Thalita Rebouças, já vendeu
mais de um milhão de exemplares. Seus textos
são escritos para crianças e adolescentes –
que, como todos sabemos, trocaram os livros
pelos tablets e só querem saber de games.
Outro exemplo é Eduardo Spohr, que se tornou
um fenômeno editorial com seus romances de
fantasia. Ele é o símbolo de uma geração de
novos autores do gênero, que escrevem para
centenas de milhares de jovens brasileiros que
não leem.
(9º§) O brasileiro não lê – e, mesmo se lesse,
só leria bobagens. Mas, há poucos meses, um
poeta estava entre os mais vendidos do país.
Em algumas livrarias, a antologia “Toda poesia”,
de Paulo Leminski (1944-1989), chegou ao
primeiro lugar. Ultrapassou a trilogia Cinquenta
tons de cinza, até então a favorita dos
brasileiros (e brasileiras) que não leem.
(10º§) Na semana passada, mais de 40 mil
brasileiros (que não leem) eram esperados no
Fórum das Letras de Ouro Preto. Eu estava lá.
Nas mesas de debates, editores discutiam
maneiras de tornar o livro mais barato e autores
conversavam sobre a melhor forma de chamar a
atenção dos leitores. Um debate inútil, já que o
brasileiro não lê. A partir desta semana, entre 6
e 16 de junho, a Feira do Livro de Ribeirão
Preto (SP) deve receber mais de 500 mil
pessoas. Na próxima segunda-feira (10),
começa a venda de ingressos para a cultuada
Festa Literária Internacional de Paraty, que
inspirou festivais semelhantes em várias outras
cidades do país. Haja eventos literários para os
brasileiros que não leem.
(11º§) Os brasileiros começaram a ler. Falta
começar a mudar o discurso. Em vez de
reclamar dos brasileiros que não leem, os
brasileiros que leem deveriam se esforçar para
espalhar o hábito da leitura. Espalhar clichês
pessimistas não vai fazer ninguém abrir um
livro. Eu poderia ter repetido tudo isso para cada
pessoa de quem ouvi a mesma frase feita. Mas
resolvi escrever, porque acredito que o
brasileiro lê.
(Danilo Venticinque escreve às terças-feiras para a Revista EPOCA. 04.06.2021) –
(Texto Adaptado)
Analise as assertivas seguintes:
I – A numeração crescente do trecho: “O brasileiro¹ não lê, mas vez ou outra² aparecem³ best-sellers por aqui” – apresenta: substantivo polissílabo paroxítono; expressão com sentido de “esporadicamente”; verbo na terceira pessoa do presente do modo indicativo.
II – A expressão: “que se tornou” equivale a: “que foi tornado”.
III – Os termos prepositivos do trecho: “Ele é o símbolo de uma geração de novos autores do gênero” – são impostos pela regência nominal.
IV – A ação verbal do trecho: “chegou ao primeiro lugar” – enuncia ideia do tempo maisque-perfeito do modo indicativo.
Marque a alternativa com a série correta.
I – A numeração crescente do trecho: “O brasileiro¹ não lê, mas vez ou outra² aparecem³ best-sellers por aqui” – apresenta: substantivo polissílabo paroxítono; expressão com sentido de “esporadicamente”; verbo na terceira pessoa do presente do modo indicativo.
II – A expressão: “que se tornou” equivale a: “que foi tornado”.
III – Os termos prepositivos do trecho: “Ele é o símbolo de uma geração de novos autores do gênero” – são impostos pela regência nominal.
IV – A ação verbal do trecho: “chegou ao primeiro lugar” – enuncia ideia do tempo maisque-perfeito do modo indicativo.
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2023
Banca:
MS Concursos e Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA
Prova:
MS Concursos e Consultoria - 2023 - Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA - Guarda Municipal |
Q2235941
Português
Texto associado
O BRASILEIRO E A LEITURA
(1º§) “O brasileiro não lê” – remete o leitor à
história de uma frase feita, e uma sugestão para
quem insiste em repeti-la.
(2º§) O brasileiro não lê. Ao menos é isso que
eu tenho escutado. Por obrigação profissional e
por obsessão nas horas vagas, costumo
conversar muito sobre livros. Com uma
frequência incômoda, não importa qual é a
formação de quem fala comigo, essa frase se
repete. Amigos, taxistas, colegas jornalistas,
escritores e até executivos de editoras já me
disseram que o brasileiro não lê.
(3º§) Quando temos dificuldade para entender
uma frase, uma boa técnica de aprendizado é
repeti-la várias vezes. Um dos meus primeiros
professores de inglês me ensinou isso. Nunca
pensei que fosse usar esse truque com uma
frase em português. Mas, depois de ouvir tantas
vezes que o brasileiro não lê, e de discordar
tanto dos que dizem isso, resolvi tentar fazer
esse exercício. Talvez, enfim, eu os entenda.
Ou talvez eu me faça entender.
(4º§) O brasileiro não lê, mas a quantidade de
livros produzidos no Brasil só cresceu nos
últimos anos. Na pesquisa mais recente da
Câmara Brasileira do Livro, a produção anual se
aproximava dos 500 milhões de exemplares.
Seriam aproximadamente 2,5 livros para cada
brasileiro, se o brasileiro lesse.
(5º§) O brasileiro não lê, mas o país é o nono
maior mercado editorial do mundo, com um
faturamento de R$ 6,2 bilhões. Editoras
estrangeiras têm desembarcado no país para
investir na publicação de livros para os
brasileiros que não leem. Uma das primeiras foi
a gigante espanhola Planeta, em 2003. Naquela
época, imagino, os brasileiros já não liam.
Outras editoras vieram depois, no mesmo
movimento incompreensível.
(6º§) O brasileiro não lê, mas desde 2004 o
preço médio do livro caiu 40%, descontada a
inflação. Entre os motivos para a queda estão o
aumento nas tiragens, o lançamento de edições
mais populares e a chegada dos livros a um
novo público. Um mistério, já que o brasileiro
não lê.
(7º§) O brasileiro não lê – e os poucos que
leem, é claro, são os brasileiros ricos. Mas a
coleção de livros de bolso da L&PM, conhecida
por suas edições baratas de clássicos da
literatura, vendeu mais de 30 milhões de
exemplares desde 2002. Com seu sucesso, os
livros conquistaram pontos de venda
alternativos, como padarias, lojas de
conveniência, farmácias e até açougues. As editoras têm feito um esforço irracional para
levar seu acervo a mais brasileiros que não
leem. Algumas já incluíram livros nos catálogos
de venda porta-a-porta de grandes empresas de
cosméticos. Não é preciso nem sair de casa
para praticar o hábito de não ler.
(8º§) O brasileiro não lê, mas vez ou outra
aparecem best-sellers por aqui. Esse é o nome
dado aos autores cujos livros muitos brasileiros
compram e, evidentemente, não leem. Uma
delas, a carioca Thalita Rebouças, já vendeu
mais de um milhão de exemplares. Seus textos
são escritos para crianças e adolescentes –
que, como todos sabemos, trocaram os livros
pelos tablets e só querem saber de games.
Outro exemplo é Eduardo Spohr, que se tornou
um fenômeno editorial com seus romances de
fantasia. Ele é o símbolo de uma geração de
novos autores do gênero, que escrevem para
centenas de milhares de jovens brasileiros que
não leem.
(9º§) O brasileiro não lê – e, mesmo se lesse,
só leria bobagens. Mas, há poucos meses, um
poeta estava entre os mais vendidos do país.
Em algumas livrarias, a antologia “Toda poesia”,
de Paulo Leminski (1944-1989), chegou ao
primeiro lugar. Ultrapassou a trilogia Cinquenta
tons de cinza, até então a favorita dos
brasileiros (e brasileiras) que não leem.
(10º§) Na semana passada, mais de 40 mil
brasileiros (que não leem) eram esperados no
Fórum das Letras de Ouro Preto. Eu estava lá.
Nas mesas de debates, editores discutiam
maneiras de tornar o livro mais barato e autores
conversavam sobre a melhor forma de chamar a
atenção dos leitores. Um debate inútil, já que o
brasileiro não lê. A partir desta semana, entre 6
e 16 de junho, a Feira do Livro de Ribeirão
Preto (SP) deve receber mais de 500 mil
pessoas. Na próxima segunda-feira (10),
começa a venda de ingressos para a cultuada
Festa Literária Internacional de Paraty, que
inspirou festivais semelhantes em várias outras
cidades do país. Haja eventos literários para os
brasileiros que não leem.
(11º§) Os brasileiros começaram a ler. Falta
começar a mudar o discurso. Em vez de
reclamar dos brasileiros que não leem, os
brasileiros que leem deveriam se esforçar para
espalhar o hábito da leitura. Espalhar clichês
pessimistas não vai fazer ninguém abrir um
livro. Eu poderia ter repetido tudo isso para cada
pessoa de quem ouvi a mesma frase feita. Mas
resolvi escrever, porque acredito que o
brasileiro lê.
(Danilo Venticinque escreve às terças-feiras para a Revista EPOCA. 04.06.2021) –
(Texto Adaptado)
Marque a alternativa com análise
incorreta.
Ano: 2023
Banca:
MS Concursos e Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA
Prova:
MS Concursos e Consultoria - 2023 - Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA - Guarda Municipal |
Q2235940
Português
Texto associado
O BRASILEIRO E A LEITURA
(1º§) “O brasileiro não lê” – remete o leitor à
história de uma frase feita, e uma sugestão para
quem insiste em repeti-la.
(2º§) O brasileiro não lê. Ao menos é isso que
eu tenho escutado. Por obrigação profissional e
por obsessão nas horas vagas, costumo
conversar muito sobre livros. Com uma
frequência incômoda, não importa qual é a
formação de quem fala comigo, essa frase se
repete. Amigos, taxistas, colegas jornalistas,
escritores e até executivos de editoras já me
disseram que o brasileiro não lê.
(3º§) Quando temos dificuldade para entender
uma frase, uma boa técnica de aprendizado é
repeti-la várias vezes. Um dos meus primeiros
professores de inglês me ensinou isso. Nunca
pensei que fosse usar esse truque com uma
frase em português. Mas, depois de ouvir tantas
vezes que o brasileiro não lê, e de discordar
tanto dos que dizem isso, resolvi tentar fazer
esse exercício. Talvez, enfim, eu os entenda.
Ou talvez eu me faça entender.
(4º§) O brasileiro não lê, mas a quantidade de
livros produzidos no Brasil só cresceu nos
últimos anos. Na pesquisa mais recente da
Câmara Brasileira do Livro, a produção anual se
aproximava dos 500 milhões de exemplares.
Seriam aproximadamente 2,5 livros para cada
brasileiro, se o brasileiro lesse.
(5º§) O brasileiro não lê, mas o país é o nono
maior mercado editorial do mundo, com um
faturamento de R$ 6,2 bilhões. Editoras
estrangeiras têm desembarcado no país para
investir na publicação de livros para os
brasileiros que não leem. Uma das primeiras foi
a gigante espanhola Planeta, em 2003. Naquela
época, imagino, os brasileiros já não liam.
Outras editoras vieram depois, no mesmo
movimento incompreensível.
(6º§) O brasileiro não lê, mas desde 2004 o
preço médio do livro caiu 40%, descontada a
inflação. Entre os motivos para a queda estão o
aumento nas tiragens, o lançamento de edições
mais populares e a chegada dos livros a um
novo público. Um mistério, já que o brasileiro
não lê.
(7º§) O brasileiro não lê – e os poucos que
leem, é claro, são os brasileiros ricos. Mas a
coleção de livros de bolso da L&PM, conhecida
por suas edições baratas de clássicos da
literatura, vendeu mais de 30 milhões de
exemplares desde 2002. Com seu sucesso, os
livros conquistaram pontos de venda
alternativos, como padarias, lojas de
conveniência, farmácias e até açougues. As editoras têm feito um esforço irracional para
levar seu acervo a mais brasileiros que não
leem. Algumas já incluíram livros nos catálogos
de venda porta-a-porta de grandes empresas de
cosméticos. Não é preciso nem sair de casa
para praticar o hábito de não ler.
(8º§) O brasileiro não lê, mas vez ou outra
aparecem best-sellers por aqui. Esse é o nome
dado aos autores cujos livros muitos brasileiros
compram e, evidentemente, não leem. Uma
delas, a carioca Thalita Rebouças, já vendeu
mais de um milhão de exemplares. Seus textos
são escritos para crianças e adolescentes –
que, como todos sabemos, trocaram os livros
pelos tablets e só querem saber de games.
Outro exemplo é Eduardo Spohr, que se tornou
um fenômeno editorial com seus romances de
fantasia. Ele é o símbolo de uma geração de
novos autores do gênero, que escrevem para
centenas de milhares de jovens brasileiros que
não leem.
(9º§) O brasileiro não lê – e, mesmo se lesse,
só leria bobagens. Mas, há poucos meses, um
poeta estava entre os mais vendidos do país.
Em algumas livrarias, a antologia “Toda poesia”,
de Paulo Leminski (1944-1989), chegou ao
primeiro lugar. Ultrapassou a trilogia Cinquenta
tons de cinza, até então a favorita dos
brasileiros (e brasileiras) que não leem.
(10º§) Na semana passada, mais de 40 mil
brasileiros (que não leem) eram esperados no
Fórum das Letras de Ouro Preto. Eu estava lá.
Nas mesas de debates, editores discutiam
maneiras de tornar o livro mais barato e autores
conversavam sobre a melhor forma de chamar a
atenção dos leitores. Um debate inútil, já que o
brasileiro não lê. A partir desta semana, entre 6
e 16 de junho, a Feira do Livro de Ribeirão
Preto (SP) deve receber mais de 500 mil
pessoas. Na próxima segunda-feira (10),
começa a venda de ingressos para a cultuada
Festa Literária Internacional de Paraty, que
inspirou festivais semelhantes em várias outras
cidades do país. Haja eventos literários para os
brasileiros que não leem.
(11º§) Os brasileiros começaram a ler. Falta
começar a mudar o discurso. Em vez de
reclamar dos brasileiros que não leem, os
brasileiros que leem deveriam se esforçar para
espalhar o hábito da leitura. Espalhar clichês
pessimistas não vai fazer ninguém abrir um
livro. Eu poderia ter repetido tudo isso para cada
pessoa de quem ouvi a mesma frase feita. Mas
resolvi escrever, porque acredito que o
brasileiro lê.
(Danilo Venticinque escreve às terças-feiras para a Revista EPOCA. 04.06.2021) –
(Texto Adaptado)
Sobre a composição textual, julgue as
assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
Após julgamento, marque a alternativa
correta.
I – Entre os termos da frase: “Ao menos é isso que eu tenho escutado” – temos combinação prepositiva, pronome demonstrativo, pronome relativo, pronome pessoal do caso reto.
II – A frase: “Talvez, enfim, eu os entenda” – inicia com advérbio que tem o mesmo sentido contextual de “quiçá”; as vírgulas separam termo com ideia de conclusão, pronome oblíquo exemplificando próclise
III – Os verbos usados em: “e, mesmo se lesse, só leria bobagens” – enunciam ideias hipotéticas, respectivamente do pretérito imperfeito do modo subjuntivo e do futuro do pretérito do modo indicativo.
IV – A frase: “Haja eventos literários para os brasileiros que não leem” – inicia com verbo impessoal de segunda conjugação.
I – Entre os termos da frase: “Ao menos é isso que eu tenho escutado” – temos combinação prepositiva, pronome demonstrativo, pronome relativo, pronome pessoal do caso reto.
II – A frase: “Talvez, enfim, eu os entenda” – inicia com advérbio que tem o mesmo sentido contextual de “quiçá”; as vírgulas separam termo com ideia de conclusão, pronome oblíquo exemplificando próclise
III – Os verbos usados em: “e, mesmo se lesse, só leria bobagens” – enunciam ideias hipotéticas, respectivamente do pretérito imperfeito do modo subjuntivo e do futuro do pretérito do modo indicativo.
IV – A frase: “Haja eventos literários para os brasileiros que não leem” – inicia com verbo impessoal de segunda conjugação.
Ano: 2023
Banca:
MS Concursos e Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA
Prova:
MS Concursos e Consultoria - 2023 - Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA - Agente de Trânsito |
Q2235859
Português
Texto associado
A TOMADA DA
LIBERDADE EM
TERMOS
GRAMATICAIS
(1º§) Na
correspondência dos
jesuítas eram
frequentes as
referências à
dificuldade que certos
padres tinham com a
gramática no seu
trabalho de catequese,
nas Missões.
Frequentes e obscuras:
não se sabia se a
dificuldade tão citada
era com a gramática
que os próprios padres
ensinavam ou se era
com a gramática dos
nativos. Até
descobrirem que
“gramática” era um
código para castidade.
(2º) Todos sabemos
que o problema de
alguns padres era definitivamente manter
seus votos de
abstinência em meio
aos índios. Ou no caso,
às índias.
(3º§) Conscientemente
ou não, o código foi
bem escolhido. Pecar
contra a castidade, se
aceitar que a correção
gramatical é uma norma
de boa conduta e as
regras da língua
equivalem a parâmetros
morais. Fala-se na
“pureza” do vernáculo e
na sua poluição, ou
violentação, vinda de
fora e de um jeito ou de
outro todo o vocabulário
da perdição da língua
(seu abastardamento,
sua vulgarização, sua
entrega a
estrangeirismos como
prostitutas do cais) tem
conotações sexuais.
(4º§) Tomar liberdade
com a língua é uma
atividade tão mal vista
pelos guardiões da sua
virtude como seria
tomar liberdade com
suas filhas. Que o povo
peque contra a
linguagem é aceitável,
para a moral gramatical,
já que ele vive na
promiscuidade mesmo.
(5º§) Mas pessoas
educadas, que
conhecem as regras,
dedicarem-se a
neologismos
exibicionistas, à
introdução de pronomes
em lugares impróprios e
ao uso de
academicismos para
fins antinaturais é visto
como devassidão
imperdoável. De
escritores profissionais,
principalmente, se
espera que se
mantenham carretos e castos a qualquer
custo.
(6º§) Mas vivemos com
relação à gramática
como viviam os jesuítas
com relação à
“gramática”,
esforçando-nos para
cumprir nossa missão –
que não deixa de ser
uma catequese, mesmo
que só se dê o exemplo
de como botar uma
palavra depois da outra
e viver disso com
alguma dignidade –
sem sucumbir às
tentações à nossa volta.
Também não
conseguimos. O
ambiente nos domina, a
libertinagem nos
chama, e pecamos o
tempo todo.
(7º§) Deve-se ter
cuidado com o estudo
da gramática normativa
da língua portuguesa,
pois seus preceitos são padronizados. Pense
nisso!
(8º§) Estude, valorize
sua língua pátria!
Imponha-se pela
correção dos seus atos
comunicativos e vá
tomando liberdade de
usar corretamente os
aspectos linguísticos
gramaticais da língua
oficial de sua pátria!
(...)
(VERÍSSIMO, Luís Fernando). - (Texto
adaptado)
Se o verbo da
oração: “Pense
nisso!” for
conjugado na
segunda pessoa do
plural do mesmo
modo imperativo
afirmativo, obtém-se
corretamente:
Ano: 2023
Banca:
MS Concursos e Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA
Prova:
MS Concursos e Consultoria - 2023 - Prefeitura de Luís Eduardo Magalhães - BA - Agente de Trânsito |
Q2235858
Português
Texto associado
A TOMADA DA
LIBERDADE EM
TERMOS
GRAMATICAIS
(1º§) Na
correspondência dos
jesuítas eram
frequentes as
referências à
dificuldade que certos
padres tinham com a
gramática no seu
trabalho de catequese,
nas Missões.
Frequentes e obscuras:
não se sabia se a
dificuldade tão citada
era com a gramática
que os próprios padres
ensinavam ou se era
com a gramática dos
nativos. Até
descobrirem que
“gramática” era um
código para castidade.
(2º) Todos sabemos
que o problema de
alguns padres era definitivamente manter
seus votos de
abstinência em meio
aos índios. Ou no caso,
às índias.
(3º§) Conscientemente
ou não, o código foi
bem escolhido. Pecar
contra a castidade, se
aceitar que a correção
gramatical é uma norma
de boa conduta e as
regras da língua
equivalem a parâmetros
morais. Fala-se na
“pureza” do vernáculo e
na sua poluição, ou
violentação, vinda de
fora e de um jeito ou de
outro todo o vocabulário
da perdição da língua
(seu abastardamento,
sua vulgarização, sua
entrega a
estrangeirismos como
prostitutas do cais) tem
conotações sexuais.
(4º§) Tomar liberdade
com a língua é uma
atividade tão mal vista
pelos guardiões da sua
virtude como seria
tomar liberdade com
suas filhas. Que o povo
peque contra a
linguagem é aceitável,
para a moral gramatical,
já que ele vive na
promiscuidade mesmo.
(5º§) Mas pessoas
educadas, que
conhecem as regras,
dedicarem-se a
neologismos
exibicionistas, à
introdução de pronomes
em lugares impróprios e
ao uso de
academicismos para
fins antinaturais é visto
como devassidão
imperdoável. De
escritores profissionais,
principalmente, se
espera que se
mantenham carretos e castos a qualquer
custo.
(6º§) Mas vivemos com
relação à gramática
como viviam os jesuítas
com relação à
“gramática”,
esforçando-nos para
cumprir nossa missão –
que não deixa de ser
uma catequese, mesmo
que só se dê o exemplo
de como botar uma
palavra depois da outra
e viver disso com
alguma dignidade –
sem sucumbir às
tentações à nossa volta.
Também não
conseguimos. O
ambiente nos domina, a
libertinagem nos
chama, e pecamos o
tempo todo.
(7º§) Deve-se ter
cuidado com o estudo
da gramática normativa
da língua portuguesa,
pois seus preceitos são padronizados. Pense
nisso!
(8º§) Estude, valorize
sua língua pátria!
Imponha-se pela
correção dos seus atos
comunicativos e vá
tomando liberdade de
usar corretamente os
aspectos linguísticos
gramaticais da língua
oficial de sua pátria!
(...)
(VERÍSSIMO, Luís Fernando). - (Texto
adaptado)
Julgue as
assertivas com
V(Verdadeiro) ou
F(Falso). Após
julgamento, marque
a alternativa correta.
I – A vírgula da frase: “Deve-se ter cuidado com o estudo da gramática normativa da língua portuguesa, pois seus preceitos são padronizados” - separa uma oração coordenada explicativa.
II – Os verbos da oração: “Estude, valorize sua língua pátria!” – enunciam ordem ou conselho.
III – A palavra “que” do período: “Até descobrirem que “gramática” era um código para castidade” é uma conjunção subordinativa integrante.
IV – A numeração crescente em: “não se¹ sabia se a dificuldade² tão citada era com a gramática³...” – identifica: pronome oblíquo em posição de próclise; substantivo abstrato polissílabo paroxítono; substantivo concreto polissílabo proparoxítono.
I – A vírgula da frase: “Deve-se ter cuidado com o estudo da gramática normativa da língua portuguesa, pois seus preceitos são padronizados” - separa uma oração coordenada explicativa.
II – Os verbos da oração: “Estude, valorize sua língua pátria!” – enunciam ordem ou conselho.
III – A palavra “que” do período: “Até descobrirem que “gramática” era um código para castidade” é uma conjunção subordinativa integrante.
IV – A numeração crescente em: “não se¹ sabia se a dificuldade² tão citada era com a gramática³...” – identifica: pronome oblíquo em posição de próclise; substantivo abstrato polissílabo paroxítono; substantivo concreto polissílabo proparoxítono.
Q2235769
Português
Texto associado
Responda a questão, de interpretação de texto, com base na notícia apresentada a seguir:
São vários os setores de um hospital engajados em levar à comunidade um serviço de excelência, priorizando saúde, acolhimento e bem-estar do paciente. O setor de higienização é um desses pilares necessários para o bom funcionamento de uma instituição. No Hospital São José de Criciúma, cerca de 120 colaboradores estão empenhados 24 horas por dia para dar atenção e entregar um ambiente sadio à comunidade.Os trabalhadores que fazem parte do setor de higienização atuam em todas as alas da instituição fazendo o recolhimento de resíduos, as limpezas do dia a dia e a chamada limpeza terminal, feita em todos os quartos quando o paciente desocupa o leito.Segundo a enfermeira do Serviço de Controle de Infecção Hospitalar (SCIH) do HSJosé, Rita Lindemann, a higienização é um dos serviços fundamentais para controlar a infecção hospitalar, além de manter o ambiente limpo e confortável.
Adaptado de: https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/especialpublicitario/hospital-sao-jose/noticia/2021/07/02/higienizacaohospitalar-e-fundamental-para-entregar-servico-de-qualidade-aopaciente.ghtml
Analise os verbos empregados no texto e assinale a
alternativa que apresenta um verbo no gerúndio.
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